五年級優(yōu)秀作文10篇（精）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時送你一個驚喜。對于我來說，“情”是在那個冬天的一個水壺。
這個水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個水壺載著趙老師對我們濃濃的愛。
那是一個寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來到補課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來�！霸趺椿厥拢匡嬎畽C怎么了，不出水了�！薄鞍。趺椿厥�？”教室里傳來了同學們七嘴八舌的議論聲。“這——這沒有熱水怎么辦��？我們恐怕會凍成冰塊�。 闭斘覀兇蠹壹钡脠F團轉，使勁用腳跺著地板取暖時，趙老師端著一個水壺走進了教室�！巴瑢W們，飲水機壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺燒了一點熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒�！壁w老師話音剛落，大家便爭先恐后地跑到講臺上倒水喝。
喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個水壺載著滿滿的關愛走進了同學們的心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的`時間，我們卻感受到了老師對我們的關愛，更感受到了滿滿的情誼。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
聲音是甚？聲音是聲波通過聽覺在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐住！
大自然的聲音千變萬化，無以倫比。風神作怪時，樹林里響起一片沙沙聲，那是爽風啦啦隊的沙錘；聽起來，爽風拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡，他們在竊竊私語：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機智靈敏的外星人牛w……”樹枝精神抖擻，一副沉思的樣子。
雨伯倒水時，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會照照遠方，一會又打起手鼓，他們爭先恐后地想大地一展自個兒的風采，轟隆隆的聲音由遠而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺，一個個雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個月，可不得好好輕松一下嗎？
大雨過后，一切又恢復了生機，鳥兒最歡實了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉，悅耳，似乎訴說著大自然聲音的奇妙。
人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開懷的，爽朗的`。笑聲是哈哈哈的，小孩子調皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。
音樂美妙而悠揚又鏗鏘，音樂可以表達出人的思想，心理。
聲音很美，如果你用心傾聽，你會得到無以言表的美麗、享受。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
星期六，我看見爸爸去學校練球，就跟著爸爸去學校。到了學校，我見到了三個教練，又看見爸爸打得那么開心，就對乒乓球有了興趣，星期六就跟著爸爸去學校練球。教練問我：“喜歡拿橫拍還是直拍？”“橫拍”，我說。然后教練就教了我拿橫拍的要領：大拇指壓住正面球拍的柄，其它四指壓住球拍反面的柄。我試了一下，教練說我拿得很好。
一開始學乒乓球的時候，我一打球就飛了，教練叫我不要太用力。我試了一下，真的.打到球臺上了，但老是打到球臺的左邊。教練對我說：“左腳在前，試著把球拍調整一下方向。”我按照教練說的做了，方向真的改變了。教練發(fā)了幾個球，我接不到，教練說：“不要站在原地不動，腳要到處移動，才接得到球�！苯叹毜那虬l(fā)到哪，我就跑過去接，我終于接到了教練發(fā)的球。
經(jīng)過一番嘗試之后，我終于學會了打乒乓球的基本動作，但還是不能打比賽，我要多去學校練球，爭取打敗我的第一個對手：爸爸。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
黿頭渚的三月，這里便成了櫻花的國度。數(shù)萬余株的櫻花在青山綠水的掩映下妖嬈地開放，千余畝的櫻樹從太湖邊延伸到山谷，河畔，別有一番雅致。
看到一顆櫻花樹，開滿了密密層層淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。黃色的花蕊，鑲嵌在一朵朵櫻花當中，好不漂亮。
我走進一顆櫻花樹，撫摸著樹干，發(fā)現(xiàn)上面有一個個圓圓的小孔，我心想：這應該是春姑娘親吻樹干而留下的痕跡吧。
這些櫻花有的含苞待放，有的才展開兩三片花瓣，還有的是花骨朵，還有的花瓣全都展開了。這么多粉紅的'櫻花，每一朵都有自己的姿態(tài)。當我細細觀賞這些櫻花時，一陣微風誰來，花瓣紛紛揚揚地飄在空中，下起了一陣花瓣雨。
路邊不知名的小花競相開放爭奇斗艷。在橋上賞櫻真是一個非常悠閑自在的事啊!這真是世外桃源，人間仙境啊!
坐在櫻花樹下吃著零食，聽著音樂，一個下午就過去了。
都說黿頭渚櫻花谷景色勝天堂，今日游罷，果然名不虛傳啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
當你生病時，是誰為你送來一杯泡好的熱茶？當你難過時，是誰擦干你臉上的淚花？當你失敗時，是誰說了鼓勵你的話語？當你成功時，是誰臉上綻出美麗的鮮花？是媽媽，我們最愛的母親！
三八婦女節(jié)到了，我準備送一份禮物給媽媽。送什么好呢？我左思右想，是送一張賀卡呢，還是一個戒指？突然，我的眼睛掃過媽媽那落滿灰塵的皮鞋上時，我神秘地笑了！
我趁媽媽誰午覺時，悄悄地拿出刷鞋的工具。我先把媽媽皮鞋上那調皮的灰塵擦干凈，然后擠出一條長長的鞋油涂在鞋面上，用刷子輕輕地刷均勻�？晌以趺匆菜⒉缓茫粔K亮一塊暗的，皮鞋顯得更臟了，這是怎么回事�。∵@時，我回憶起媽媽平時刷鞋都要刷好幾遍，我便拿起皮鞋再次嘗試。果然，鞋子越刷越干凈，越刷越亮，我也越干越起勁。我又按同樣的方法把另一只鞋也打扮得漂漂亮亮的。“哈！大功告成！”我開心地、小聲地說道�？粗恋媚苷粘鲇白拥腵皮鞋，我滿意地點了點頭，小心翼翼地把鞋放好。媽媽醒來后，發(fā)現(xiàn)自己沾滿灰塵的皮鞋煥然一新，又看著旁邊偷笑的我，知道了怎么回事，便一把摟住我，微笑地對我說：“寶貝女兒，你長大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事情，我不僅學會了刷鞋，還從中體會到了媽媽平時做家務的艱辛。以后，我要多做點力所能及的事情，為爸媽減少負擔。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
有一條河，它流淌了億萬斯年，卻一直名不見經(jīng)傳。它的流量非常的小，與大江大河的大開大闔、波瀾壯闊簡直無法相比，卻因其柔美而被稱為“親情河”、“友情河”還因水質清純而被稱為“礦泉可”。它就是我的第二故鄉(xiāng)——貴州的杉木河。
我雖然已去過兩次杉木河，但但每一次去都會有新的感受。
還記得我第一次去杉木河時，我目視的第一感覺是：這是農(nóng)夫山泉嗎?那里的水實在是太清澈了，即使是從是在最深處從水面往下看，也能看到最底部在歡快嬉戲的小魚小蝦。我還好奇的嘗了一口這如此清澈的水，一絲冰涼清爽還帶著點甘甜的味道直浸人心肺，如果不是因為有人在上游玩水的話，我肯定會裝幾桶回去喝。
在那里漂流其它也很簡單，隨便拿一個橡皮圈、浮板什么的，只要你抓得住的漂浮物，而漂浮又承受得了你的重量，那么連救生衣也不用穿你就可以盡情漂浮了。那里的水還比較有趣，靠近山那邊的水流比較急，靠近岸邊的水流則比較緩，適合漂流嬉戲，似乎是大自然專門為人類開辟的水上游樂園。最刺激的'是河道較窄處的那一塊塊沉沒于水下的大石頭，它們似乎是從山上滾落下來的。在山上它是一塊普通的石頭，而在杉木河，它則是一種娛樂的景點：漂到那里時有一種要撞上它的感覺，漂過它上方時，漂浮物會突然猛地往下一墜，然后一浮，“嘩啦”一聲，杉木河里又多了一只“落湯雞”!經(jīng)過了石頭就得立刻停下來上岸了，前面將會有一段湍急的淺水，如果停不下來的話“嘭”的一聲，石橋將會讓你的腦袋上多一個包!
陽光下的杉木河波光粼粼，這是我在夢境里經(jīng)常遇到的情景。
夢回杉木河........
五年級優(yōu)秀作文 篇7
如果有人問：“哪里的山最美？哪里的水最清？”我會立即回答：“當然是家鄉(xiāng)啦！”沒錯，在我心中，家鄉(xiāng)宣城旌德最美。
說起旌德的山，多不勝數(shù)，最具代表性的當屬梓山。梓山位于旌德縣城南面。沿著一塊塊青石板向上爬，越往上風景越勝一籌。俯瞰山下，整個縣城的景象盡收眼底。登上山的最頂端，你會發(fā)現(xiàn)這里還坐落著一座小寺�！吧钌讲毓潘隆保逵牡母杏X油然而生。破曉前進行攀爬，壯觀的日出是你絕對不能錯過的'風景；如果是在傍晚時分，你便可以一睹紅日遲遲不肯落下的唯美。當然，爬山的過程也不會寂寞，一路上會有許多當?shù)氐挠慰团c你為伴。雖然經(jīng)常爬，他們卻似乎怎么也不覺得膩。或許，在旌德人的心中，這里的景色分外美吧。
要說水，不能不提家鄉(xiāng)的母親河——徽水河。她猶如一條銀色絲帶流經(jīng)旌德街巷，給縣城增添了別具一格的風光。兩岸的垂柳好似嫵媚的美人，舒展婆娑的枝條倒映在徽水河中�；张晒琶窬�，經(jīng)歷了歲月的風雨，仍舊成群分布在徽水河畔，與河中的樹影、石橋交相輝映，彰顯出老城濃濃的文化底蘊。沿著河邊的街道走一圈，各色小吃應有盡有。赫赫有名的旌德大餅，外焦里嫩，咬上一口，香脆無比，真正讓你“愛不釋口”。
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，構成了一幅美麗的水墨畫。歡迎您有空來看看。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在一個伸手不見五指的夜晚，媽媽讓我一人送些水餃給奶奶。
在去奶奶家的路上，突然一道白色的光在我眼前閃過。我被那道光吸引住了，不禁跟了過去。
到了路的盡頭，眼前的景象把我嚇了一跳：只見成千上萬輛汽車在歡快的奔跑著、跳躍著。我走上前去，“你好！”我嚇了一跳，原來是一輛汽車在跟我打招乎�！澳銈兪鞘裁垂治�？在跟我說話嗎？”它還沒來得及回答，我又插上了一句：“這里是哪里？”“這里是汽車王國，歡迎你的到來！”
慢慢地，我熟悉了這個王國，并且和它們都成了好朋友。
一天，一輛黃色的汽車跑到我面前對我說：“你快來看看，小白被國王囚禁了�！蔽液退黄饋淼搅饲艚遥灰娦“壮蠲伎嗄樀亩自趬沁�，我走上前去問道：“發(fā)什么了什么事，你為什么被關到這里？”小白回答道：“國王說我的排氣量大，對空氣的污染特別大，所以就限制了我的`自由。”我頓時明白了，是這么一回事，我伸出手撫摸著小白說道：“現(xiàn)在人類很重視環(huán)境污染的問題，為了提高空氣質量，他們一方面加強綠化的面積，另一方面也限制了大的空氣污染物，不過你放心，用不了都久，我們人類就能研制出一種排氣過濾器，只要裝在你們的尾部，就能將廢氣排放量降低80%，那時你們又可以自由自在的游玩了。”小白聽了我的話，露出了欣喜的笑容。
沒過幾天，我得到消息，小白自由了。還聽說小白為了表達謝意，要載我到全國各地去旅游。聽到這個消息，我太高興了。
我永遠不會忘記我的朋友——汽車王國的世界。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
老師是一個多么神圣的職業(yè)，我特別想成為一名老師。
假如我是老師，我不會占用學生們下課后的寶貴時間，讓學生們盡情的玩耍，而且我也要和他們一起玩耍，拉近我們之間的距離。
假如我是老師，我就會給學生們留少一些作業(yè)，讓學生們在家里有自己的自由時間，去干自己想干的事情，可以發(fā)展自己的興趣愛好。
假如我是老師，我會在課堂上講得不那么枯燥，我會給學生們講一些課外的`知識，還會玩一些益智的小游戲，讓他們提高對學習的興趣。
假如我是老師，我會在天氣好的時候向學校申請，讓學生們在戶外學習，給學生們一個良好的學習環(huán)境，讓他們接觸大自然，去感受大自然的美妙。
假如我是老師，我會用一些課來給學生們推薦我認為適合他們的書，用故事來帶領他們走進書的海洋，讓他們愛上閱讀。
假如我是老師，如果有學生沒有寫完作業(yè)，我不會直接大發(fā)雷霆，而是會耐心的聽是什么原因而沒有寫完作業(yè)。如果是不會，就耐心的給他講那些不會的題；如果是忘記做了，我就會讓他做完帶給我看，并給他說讓他下次一定記得寫作業(yè)。
假如我是老師，如果在課堂上有學生搗亂，我會等到下課，然后去找他，耐心的給他講道理，讓他以后不要在課堂上搗亂，而不會再課堂上直接批評他，讓他難堪。
假如我真的是一名老師，那我一定會是一個學生們都喜歡的好老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
愛心是腦子里的儲存箱，可以儲存千千萬萬的事情，而那件事直到今天還讓我記憶猶新。
20xx年，一個值得哀痛的一年。玉樹地震，打開了每個人的心門，一塊塊石板、一座座房屋的倒下，無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運的，能活下來;不幸的，就喪失了生命。但能活下來的，最多也只能是個單翼天使了。
我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。
經(jīng)過一路的奔波，我們到達了災區(qū)。一個個孩子臉懷悲痛的表情，我想：應該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學校，可以說，城市生活的孩子比災區(qū)生活的孩子們好千倍萬倍——簡樸的書桌、破爛的椅子、已經(jīng)生銹了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個人一個班的教室······一個個孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個屬于孩子的幸福童年啊。所以我?guī)Ыo他們一些玩具，我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人，可是我也要盡力奉獻出一份力量。
我繼續(xù)往前走，看到了一個五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去，問道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的媽媽不見了，大姐姐，你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道，原來小弟弟失去媽媽了，便說道：“你的`媽媽去了遙遠的地方，她會在那里看你的!”小弟弟破涕為笑，跑去和小伙伴一起完了。
愛是什么?愛是一種關心別人的態(tài)度;愛是一個幫助別人的舉動;愛是一個溫暖別人的善心;愛是一個無微不至的照顧;愛是一次無時無刻的畫面，使我心曠神怡。
愛是春天輕柔的風，裊裊地鉆進我們心中，使我們感到舒心;愛是秋天的落日，與我們共享晚霞的輕悠;愛是冬天的縷縷陽光和絲絲寒風一起，沐浴著我們，沁人心脾。
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