【精選】三年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我們來(lái)到了杭州的新安江玉溫泉水世界。新安江玉溫泉是天然的硫溫泉，有四十幾個(gè)園林式泡池。其中有四味養(yǎng)生池、艾葉池、玫瑰池、泡泡池、魚(yú)療池，五花八門，各具有特色和功效。
我們換好泳衣，就進(jìn)入了溫泉區(qū)。第一個(gè)看到的是艾葉池，顯示溫度是32、7度，爸爸用腳試了一下，示意我們可以下水。我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了，還沒(méi)套上游泳圈，我興奮地喊了一聲“我來(lái)啦”就直接跳了下去，誰(shuí)知很快就沉到了水里。還好老爸就在旁邊，要不然我就要溺水了。爸爸把我拉起來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)嚇得不輕。
第二個(gè)下去的是玫瑰池，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我先套上游泳圈再下水。我在這個(gè)池里游了一會(huì)兒感覺(jué)特別舒適。旁邊就是魚(yú)療池了，池中有很多小魚(yú)，他們可以啄去腳上的死皮。爸爸把腳放進(jìn)去不久，就有很多小魚(yú)來(lái)啄他的腳。由于我很怕癢，這個(gè)池我就沒(méi)下去嘗試。接著我們又去了四味養(yǎng)生池、當(dāng)歸池、泡泡池……每個(gè)池都讓人有不同的感覺(jué)。
接下來(lái)我和老爸就去里的水世界樂(lè)園玩了。我從最高的.滑梯滑下為，轉(zhuǎn)灣的時(shí)候我都感覺(jué)要飛出去，實(shí)在是太刺激了！
不知不覺(jué)太陽(yáng)就下山了，我依依不舍地回去了。玉溫泉，再見(jiàn)！水世界，再見(jiàn)！我還會(huì)來(lái)的。
三年級(jí)作文 篇2
嗨！大家好，我叫張弛，今年9歲，在新東方小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)。我的個(gè)頭不高不矮，身體不胖不瘦，皮膚白白凈凈，一雙濃眉下的大眼睛又黑又亮，炯炯有神。我的耳垂又大又長(zhǎng)，爸爸說(shuō)耳垂大的人有福，嘿嘿，想必將來(lái)我定是個(gè)有福之人。我的發(fā)型總是很酷，衣著整潔，自認(rèn)為是個(gè)“小帥哥”，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都很喜歡我。
我的.愛(ài)好有很多：唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫毛筆字、做手工等等，可我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。我的小房間里貼滿了我五顏六色的“杰作”。
我是個(gè)喜歡助人為樂(lè)的男孩。有一次我主動(dòng)幫老師送作業(yè)，返回教室的時(shí)候，看到走廊里一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙把她扶起來(lái)。只聽(tīng)她咧著嘴說(shuō)了一聲“疼”，我低頭一看原來(lái)她的腿受傷了，我毫不猶豫地把她背起來(lái)，送到義務(wù)室，一直等到醫(yī)生給她包扎好，我又把她背回她的教室。
別看我長(zhǎng)得象個(gè)男子漢，其實(shí)我有時(shí)很膽小。有一次晚上，媽媽讓我到樓下扔垃圾，我一個(gè)人走在靜悄悄的路上緊張得能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，忽然從旁邊小路上穿出來(lái)一只小貓，我嚇得一身冷汗。過(guò)了一會(huì)，忽然從我身后伸出來(lái)一只手，我嚇得驚叫起來(lái)，扭頭一看是我的鄰居王保鋒。我驚魂未定地說(shuō)：“你快把我嚇出心臟病了�！彼χf(shuō)：“誰(shuí)讓你是個(gè)膽小鬼�！�
嘿！這就是我，雖然我并不那么完美。你愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)作文 篇3
蜘蛛有很多種類，捕鳥(niǎo)蛛、格納新婦蛛、狼蛛、紅玫瑰蜘蛛其中，我最喜歡的是紅玫瑰蜘蛛。
紅玫瑰蜘蛛又稱做火玫瑰蜘蛛，是一種洞穴蜘蛛，屬于蜘蛛目鉗鄂蛛科。紅玫瑰蜘蛛原產(chǎn)于南美洲的森林中，由于全身布滿暗紅色的絨毛而得名，成年后的'紅玫瑰蜘蛛身長(zhǎng)7—10厘米。
有人說(shuō)蜘蛛是昆蟲(chóng)。其實(shí)蜘蛛并不是昆蟲(chóng)，它是蛛形綱動(dòng)物。昆蟲(chóng)和蜘蛛看上去很像，但大有不同，蜘蛛有八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，頭上不長(zhǎng)觸角；而昆蟲(chóng)頭上長(zhǎng)觸角，只有六條腿。
蜘蛛有一個(gè)特別的捕食方法，它們會(huì)結(jié)出一張黏黏的網(wǎng)。自己不會(huì)被黏住，但小蟲(chóng)子只要一碰到網(wǎng)就會(huì)被黏住，而且動(dòng)彈不得，只能束手就擒。這樣，蜘蛛捕食都是接好網(wǎng)后就靜靜的等待著獵物自投羅網(wǎng)，然后美美的飽餐一頓！
蜘蛛真是一個(gè)精明的捕食高手�。�
三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教材的寫作要求，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的半獨(dú)立性寫作實(shí)踐，引導(dǎo)其摸索作文的一般規(guī)律，解除學(xué)生對(duì)作文的神秘感，從而引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生作文起步。
一、多種形式并用，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
�。奔w作文。首先確定一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題有順序地提出若干問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)言，接著將學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容篩選后逐一寫在黑板上，學(xué)生邊讀邊看，完整地了解作文的全過(guò)程，其目的是讓學(xué)生確立言之有序的寫作思想。
�。蔡羁兆魑�。教師可根據(jù)需要寫出范文，并留有適當(dāng)部分，要求學(xué)生填空作文，達(dá)到使其言之有物的目的。填空的部分，可根據(jù)訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)。如：我選擇了學(xué)生很熟悉的小白兔寫了一篇范文：我家養(yǎng)了一只（）的小白兔。我每天放學(xué)回家，總是要逗小白兔玩！那只小白兔（），像一團(tuán)（）一樣。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵（）著，（）的眼睛，像兩顆亮晶晶的（）。它吃草時(shí)，那只三瓣嘴（）的，真有趣。冬天，我抱起它，放在懷里，暖烘烘的，像捧個(gè)（）一樣。身子圓滾滾的，一蹦一跳猶如（）地上跳躍滾動(dòng)，真是可愛(ài)極了！
二、通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力學(xué)生作文無(wú)話可寫的根本原因是不會(huì)觀察生活，缺乏寫作材料。
因而利用多種媒介，提供寫作素材，指導(dǎo)培養(yǎng)觀察能力，是提高寫作能力的重要途徑。小學(xué)語(yǔ)文教材中的看圖學(xué)文、看圖說(shuō)話、看圖作文，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，都起著重要作用。如：在講《翠鳥(niǎo)》一文時(shí)，首先指導(dǎo)學(xué)生抓住翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，通過(guò)描寫翠鳥(niǎo)的爪子、眼睛、嘴的特點(diǎn)突出翠鳥(niǎo)的外形。
接著指導(dǎo)學(xué)生抓住顏色特點(diǎn)觀察翠鳥(niǎo)的頭、背、腹部羽毛。最后再對(duì)照插圖學(xué)習(xí)本課的具體寫法。這樣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，圖文結(jié)合，使學(xué)生印象深刻。學(xué)了本課后，可以引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生寫一個(gè)小動(dòng)物，要求他們學(xué)習(xí)《翠鳥(niǎo)》一文的寫作方法，按一定順序?qū)懬宄?/p>
三、通過(guò)課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力教學(xué)大綱指出：
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，課內(nèi)與課外，以課內(nèi)為主，必須加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一堂課，同時(shí)還必須重視課外學(xué)習(xí)。因此，除了憑借教材中的插圖和色彩鮮明的教學(xué)掛圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力外，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察周圍事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，開(kāi)拓學(xué)生的寫作思路，豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容。比如，組織學(xué)生參觀立交橋，指導(dǎo)學(xué)生按從下到上、由遠(yuǎn)及近的順序觀察，然后再讓學(xué)生按一定順序?qū)懴聛?lái)并展開(kāi)豐富的想象。如：有的同學(xué)由一排排玉蘭花燈柱聯(lián)想到檢閱的隊(duì)伍，由一棵棵柳樹(shù)的枝條聯(lián)想到小姑娘的辮子。通過(guò)這樣多次訓(xùn)練，就能使學(xué)生逐步做到言之有序、言之有物。
四、模仿寫作模仿寫作是三年級(jí)作文訓(xùn)練的明顯特點(diǎn)，也是小學(xué)生練習(xí)作文的常法，而且是較為重要的方法。
教學(xué)大綱指出作文教學(xué)應(yīng)該從說(shuō)到寫、由易到難循序漸進(jìn)。比如，講了《三味書(shū)屋》一課后，指導(dǎo)學(xué)生按照方位順序?qū)懸黄段覀兊慕淌摇�，讓學(xué)生模仿第二段的寫作方法，觀察教室的正中墻→兩邊墻→后墻→地面等，然后再動(dòng)筆寫下來(lái)。學(xué)生通過(guò)多次模仿寫作訓(xùn)練，加深了對(duì)狀物的寫作方法的掌握，不再感到無(wú)從下筆，同時(shí)也為高年級(jí)的作文打下了良好的基礎(chǔ)。
三年級(jí)作文 篇5
烏云蔽日，狂風(fēng)怒號(hào)，鋪天蓋地的臭爛菜葉帶來(lái)緊張肅殺的氣息。老鼠、蟑螂等，原本只能在下水道中、殺蟲(chóng)劑中掙扎生存的生物，現(xiàn)在如所向披靡的大軍般，在家家戶戶的客廳里及餐桌上橫沖直撞、散播病菌。各式各樣的垃圾也放肆地攻占街道，一個(gè)長(zhǎng)著蓬勃霉菌的泡面碗迎風(fēng)搖擺，猶如地獄來(lái)的惡魔。
為了成功驅(qū)逐這些骯臟亂源，身為愛(ài)地球特攻隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我早已布署好方針，開(kāi)始帶領(lǐng)地球人執(zhí)行“隨手做環(huán)�！庇�(jì)劃：第一步，做垃圾分類，可以繼續(xù)使用的材料能資源回收，廚余可以當(dāng)作肥料或是牲畜的食物，而其他垃圾則以焚化處理。但地球人一定要避免使用易污染自然環(huán)境的.物品，例如泡沫和塑膠袋。第二步，節(jié)約用電用水和多搭乘大眾交通工具，以減少二氧化碳的排放，這不僅可以減緩地球暖化的速度，防止氣候變動(dòng)所帶來(lái)的自然災(zāi)害，也可以降低人為災(zāi)害發(fā)生的機(jī)率，例如核電廠爆炸。第三步，研發(fā)替代能源，延緩不可再生資源的消耗，而地球人也必須要有“永續(xù)經(jīng)營(yíng)”的概念，諸如禁止濫墾濫伐、使用紙制品之前注意廠商是否遵守不砍伐原始林的規(guī)則，這樣才能使地球上的生態(tài)環(huán)境保持著動(dòng)態(tài)平衡及多元化。
漸漸地，地球回到了欣欣向榮的模樣：青山綠水，一片錦繡江山，不再有可怕難治的傳染病、害蟲(chóng)也將絕跡。地球人都更加擁有環(huán)保意識(shí)與警覺(jué)心，不管是自己溫暖的家或是街道巷弄都煥然一新。而愛(ài)地球特攻隊(duì)到此也功成身退，至于隊(duì)長(zhǎng)我呢，就準(zhǔn)備回到小學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)作文 篇6
春節(jié)快到了，全家人都在忙年。爺爺跟我說(shuō)，除夕你能和大家一起守歲嗎？我說(shuō)，啥是守歲呀？爺爺說(shuō)，全家人在一起吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、包餃子、看春晚，聽(tīng)新年鐘聲。我高興地說(shuō)，太好了，我一定能和大家一起守歲，辭舊迎新，迎接馬年的到來(lái)。
今年我們家還有件重要的事情，天津的姑姑一家三口要來(lái)我家過(guò)年。
叮咚、叮咚，臘月三十的'晚上，門鈴聲響了，我搶著開(kāi)門，啊，是姑姑一家，我把姑姑一家三口讓進(jìn)屋，小妹妹躲在姑姑身后，有點(diǎn)膽怯。為了讓妹妹快點(diǎn)熟悉新環(huán)境，我?guī)妹玫矫總�(gè)房間參觀。后來(lái)，又領(lǐng)她到我的房間里玩兒，這屋立馬變成了“孩子王國(guó)”。我們玩的非常開(kāi)心，不知不覺(jué)到了晚上十點(diǎn)多鐘了。
這時(shí)，大人們開(kāi)始包餃子。姑姑說(shuō)找?guī)讉�(gè)硬幣洗干凈包到餃子里，看誰(shuí)能吃到硬幣，“福”就到誰(shuí)哪兒了。午夜，我家的餃子一鍋一鍋的煮好了，全家十幾口人一起吃餃子，我小心翼翼的吃著餃子。��！咯到牙了，我吃到硬幣了。再吃一個(gè)餃子，�。∮殖缘搅说诙队矌�。大家都說(shuō)我運(yùn)氣好，祝賀我在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)。這時(shí)，新年鐘聲響起來(lái)了，鞭炮聲聲，震耳欲聾，家里人互相祝福著。我跑到爺爺面前說(shuō)：爺爺，過(guò)年好。這是我有生以來(lái)第一次守歲了。爺爺說(shuō)，好孫女，快去找奶奶要壓歲錢。哈哈，哈哈……家里傳來(lái)一片歡快的笑聲。
三年級(jí)作文 篇7
記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常告訴我：每個(gè)人都要懂得節(jié)儉，當(dāng)時(shí)我還小并沒(méi)有真正理解媽媽說(shuō)的意思，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，我從生活中感受到了什么才是真正的節(jié)儉！
記得有一天我放學(xué)回到家，看到媽媽又用洗過(guò)衣服的水來(lái)拖地，我從未看到媽媽用干凈的自來(lái)水拖地，感到很奇怪，就問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么不用干凈的水拖地呢？”媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻寶貝，這不是節(jié)約用水嘛�！蔽蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)我國(guó)是一個(gè)水資源非常豐富的國(guó)家，感覺(jué)媽媽不必這么節(jié)約呀，就把心中的疑問(wèn)對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽放下手中的家務(wù)，在沙發(fā)上坐下來(lái)，讓我坐在她的旁邊，輕言細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我國(guó)雖然有著豐富的淡水資源，可是人口也很多呀，所以人均占有量卻很少，是世界十二個(gè)貧水國(guó)家之一，全國(guó)600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水，很多地方連吃的水都供應(yīng)不上，而且現(xiàn)在我國(guó)淡水資源總量的四分之一已經(jīng)被不同程度的污染，在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中，我國(guó)占了30個(gè)，在全世界污染排名前十位的城市中，我們占了8個(gè)，水污染已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟惖?生存。”“媽媽，那怎么辦呢？”我著急地打斷媽媽的話，“寶貝不要著急，只要我們從自己做起，保護(hù)水環(huán)境，就可以拯救我們生存的環(huán)境。”“媽媽，我們?cè)撛趺醋瞿�？”“我們首先要�?jié)約用水，比如洗車時(shí)不要開(kāi)著水龍頭讓清水
長(zhǎng)流，洗手是要隨手關(guān)掉水龍頭，家里要做到一水多用：洗菜，淘米的水可以再用來(lái)澆花，洗手和洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)沖廁所拖地等。另外還要盡量減少對(duì)水的污染，在外出游玩時(shí)，別往湖里河里亂扔?xùn)|西，不要再河邊湖邊傾倒垃圾和廢棄物，剩菜里的油膩物應(yīng)到入垃圾箱，沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有我們?nèi)祟惖慕】�，寶貝，你記住了嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白了媽媽為什么總是用洗衣水來(lái)拖地了！
親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹們，為了我們的健康和生存，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，愛(ài)護(hù)水環(huán)境，保護(hù)水資源，讓草兒更綠，水兒更清，我們的生活更美好！
三年級(jí)作文 篇8
星期六上午，我懷著無(wú)比期待的心情早早的前往黃龍?bào)w育中心游泳跳水館。因?yàn)椋裉煳乙桶羟蜻\(yùn)動(dòng)來(lái)一次親密接觸。
到達(dá)指定地點(diǎn)簽到后，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)地。當(dāng)看到工作人員推著一車棒球出來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了，都迫不及待想趕緊快點(diǎn)正式體驗(yàn)活動(dòng)。隨后，棒球教練們給我們換上了棒球練習(xí)服，進(jìn)行了整隊(duì)，講解了棒球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)及棒球禮儀。我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)的可認(rèn)真了！
在做完熱身運(yùn)動(dòng)后，正真激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！教練們把小朋友們分成兩組，分別帶到了預(yù)先準(zhǔn)備好的練習(xí)區(qū)開(kāi)展投球、T座擊球、接球。教練細(xì)心的給我們講解與示范，為了讓我們能更投入的練習(xí)，教練還制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施——誰(shuí)能擊中T座上的`球就可以得到一個(gè)紀(jì)念版棒球。為了得到這個(gè)不一樣的棒球，小朋友們一個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)。哎！遺憾的是我一次也沒(méi)有投中。雖然我很失落，但是在T座擊球時(shí)我表現(xiàn)的十分出色，一連擊中八次球，這讓我又找回了一點(diǎn)安慰。在教練的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸掌握了投球和擊球的要領(lǐng)，表現(xiàn)的越來(lái)越好，尤其當(dāng)成功投中和擊中棒球時(shí)，都高興地跳躍起來(lái)。同學(xué)們堅(jiān)持不懈地輪流訓(xùn)練著、體驗(yàn)著。
活動(dòng)最后，教練安排了一場(chǎng)親子投球、接球賽，讓家長(zhǎng)們也體驗(yàn)了一次棒球別樣的樂(lè)趣。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的特別快，體驗(yàn)活動(dòng)在棒球禮儀“謝謝教練！謝謝場(chǎng)地！謝謝家長(zhǎng)”的一片感恩聲中結(jié)束了，我和小朋友們依依不舍的離開(kāi)了場(chǎng)地。真是一次有意義的活動(dòng)呀！
三年級(jí)作文 篇9
��！今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是人們傳統(tǒng)一年一度的祭奠祖先的好日子；大家都興高采烈的回到老家買了許多的東西和香爆竹。在九點(diǎn)多的時(shí)候我和我爸爸叔叔一起去拜祭祖先我們一去到那里就看見(jiàn)有許多的山羊在那里吃草，在對(duì)面的半山腰上有一只羊媽媽帶著自己的小羊在興高采烈地吃草。過(guò)了一會(huì)兒我們爬到了半山腰然后有的拿起鋤頭有的`拿起鐮刀在除草把墳地旁邊草和大棵的樹(shù)砍了。
把墳地的周圍草除干凈后就開(kāi)始擺放“五生”然后在兩個(gè)地方個(gè)插兩根蠟燭再在墳地上面放一些五彩紙和金紙。在墳地面前擺五個(gè)酒杯和三個(gè)茶杯然后再放一包茶葉，把酒杯到滿酒就點(diǎn)香，每個(gè)人都是六根（即一個(gè)地方一根）。
然后就是燒紙錢和金銀財(cái)寶了，可是要燒完了才可以走，最后一步就是放鞭炮了。一共要放兩排，而且還要用香來(lái)點(diǎn)不能用火機(jī)。
第二個(gè)地方就是在一個(gè)果園里面，要經(jīng)過(guò)河而且地勢(shì)險(xiǎn)冒，
到達(dá)了目的地之后看見(jiàn)樹(shù)木茂盛之后大家都在唉聲嘆氣。因?yàn)闃?shù)木會(huì)令我們覺(jué)得是絆腳石使我們覺(jué)得它阻擋住了我們前進(jìn)的路，過(guò)了二十分鐘……五十分鐘……七十分鐘后終于完成了之距艱巨的任務(wù)。
今天真是度過(guò)得太愉快了……
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