三年級(jí)的作文[實(shí)用3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，知了熱得受不了，知了、知了的叫，寶貴的一元錢(qián)。我看見(jiàn)一只大黃狗難受得舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細(xì)細(xì)得汗珠。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢(qián)去買(mǎi)冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風(fēng)一樣跑到媽媽面前，拿起一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見(jiàn)一個(gè)小販正在賣(mài)青蛙，我心想：“青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物呀！他不能殺青蛙�！蔽伊⒖躺锨皠褡�，說(shuō)：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國(guó)家有益動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)它，你為何要?dú)⑺�呢，再說(shuō)它一年能吃一萬(wàn)只害蟲(chóng)�！毙∝溦f(shuō)：“你懂什么，走走……別礙我做生意�！蔽彝蝗幌氲轿疫�有一元錢(qián)，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢(qián)買(mǎi)下了一只活潑可愛(ài)的小青蛙。

　　我轉(zhuǎn)身向附近的河邊奔去。小心翼翼把青蛙放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。我雖然只救了一只，但也算盡一份自己的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類(lèi)獻(xiàn)上一點(diǎn)小小的'心意。

　　回到家，媽媽問(wèn)我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天我們要去游漓江。

　　聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：漓江是全國(guó)唯一流經(jīng)城市卻沒(méi)有被污染的江水，再加上漓江兩岸山青、樹(shù)美、洞奇，山水相間，形成百里畫(huà)廊。所以，有這樣的說(shuō)法：最美的水是九寨溝，最美的山是黃山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江。

　　我們從磨盤(pán)山碼頭上船。隨著船舶的緩緩前行，兩岸美景盡現(xiàn)眼前。山勢(shì)險(xiǎn)俊秀美，河流迂回曲折，山峰連綿不斷，江水清亮見(jiàn)底，山色變化無(wú)窮，水波蕩漾不平……我一會(huì)兒看山，一會(huì)兒看水，一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)景，一會(huì)兒細(xì)察近情，總覺(jué)得眼睛不夠用似的.。一路上有風(fēng)景無(wú)數(shù)，也可以說(shuō)處處是景。像聞名的黃布倒影、興坪佳境、九馬畫(huà)山等等。最讓我折服的就是“九馬畫(huà)山”，那真是大自然的神奇畫(huà)展。百十米高的絕壁上，呈現(xiàn)出白、黑、黃、紅多種色彩，一團(tuán)一簇的，如同形態(tài)各異的九匹駿馬。那匹最大的、白色的，昂首嘶鳴；下面那匹小一點(diǎn)的，馬頭回首，模樣俊俏；還有那匹小黑馬，撒歡兒似的；那兩匹最下面的，馬頭低垂著，仿佛在飲水……隨著導(dǎo)游的描述，我越看越像，咋看咋像……。我真佩服大自然的神來(lái)之筆呀！

　　四個(gè)小時(shí)的漓江游很快就結(jié)束了。我戀戀不舍地上了岸，回頭再次張望：多美呀，漓江！

三年級(jí)的作文 篇3

　�。⒛隳苡肋h(yuǎn)檔住一切嗎？＂這是我對(duì)前坐的警告。

　　我的夢(mèng)想是調(diào)坐！呵呵，要是調(diào)了坐的話(huà)

　　從此，不必害怕在漆黑的晚上，窗外閃過(guò)的.人影和門(mén)后探出的眼睛．人嚇人，嚇?biāo)廊�，就是白天想起�?lái)這些來(lái)，本小姐都毛骨悚然。

　　從此，不必在擔(dān)心老師從后門(mén)闖近來(lái)搞突然襲擊，也不必在整天提心吊膽的過(guò)日子�？煸�，樂(lè)哉！

　　從此不必在為開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的瑣事煩惱，后繼有人了！順便對(duì)后來(lái)者說(shuō)一句：乘涼之后也該栽樹(shù)了。

　　從此，不必在擔(dān)心老師的聲音傳不到我的耳朵里，哪怕是他們一句不滿(mǎn)的小聲嘀咕，本小姐也是近水樓臺(tái)先得月。不用再低三下四的追問(wèn)前排：老師說(shuō)啥？老師說(shuō)啥？？哼哼，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這會(huì)我也做做小廣播了。

　　呵呵

　　喂，發(fā)什么楞��？猛回頭，是從后門(mén)悄然進(jìn)來(lái)的班任。于是埋下頭，可心理的念頭還是揮之不去：調(diào)坐吧！調(diào)坐吧！

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