四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里草木茂盛，山上有很多的草藥，果樹上果實(shí)累累……
可是有一天，我們這里來(lái)了一個(gè)工程隊(duì)，他們砍到了樹木，將樹木運(yùn)去建工廠。工廠建完后，廠里排出的污水流到小河里，把小河里的水染黑了，小河里的水有毒，以至于失去了小魚、小蝦的蹤影。樹木需要水來(lái)解渴，喝了河里的水都枯死了。他們還在森林中捕捉數(shù)量稀少的野生動(dòng)物，動(dòng)物們漸漸消失，這里的山變成了禿山。面對(duì)這樣的慘狀，他們還不停手，在山上挖泥土。每到下雨時(shí)，就會(huì)發(fā)洪水，山上的石頭混著泥土滾落下來(lái)形成泥石流。
看到家鄉(xiāng)的'悲慘命運(yùn)，這些劊子手發(fā)出一陣陣?yán)湫�，他們�(yōu)榱俗约旱睦�，破壞了家鄉(xiāng)的環(huán)境，讓家鄉(xiāng)在陣陣折磨中，低聲哭泣。它憤怒了，它用洪水沖走了工程隊(duì)，淹沒(méi)了工廠……久而久之，家鄉(xiāng)也累了，它失去了色彩，變得荒涼、凄慘，它的呼吸越來(lái)越弱。
家鄉(xiāng)的憤怒換來(lái)了國(guó)家的重視，他們采取了一系列措施來(lái)拯救這瀕臨滅絕的家鄉(xiāng)。他們開(kāi)始植樹造林，他們把小樹栽到山上，沒(méi)多久，大山的臉色恢復(fù)了健康。他們重新修整小河，小河恢復(fù)了健康，不再有污水溝，小魚、小蝦都回來(lái)了，它們?yōu)樾『痈械礁吲d，同時(shí)也感謝小河，也讓它們有了居住的地方。國(guó)家還說(shuō)，山上比較適合養(yǎng)野生動(dòng)物，所以他們又在山上喂養(yǎng)了許多動(dòng)物，大山不再寂寞。
國(guó)家的政策措施挽救了家鄉(xiāng)的命運(yùn)，家鄉(xiāng)張開(kāi)了笑臉，它又恢復(fù)了青春的容顏，，是那樣的健康，富有活力。
四年級(jí)作文 篇2
今天我早早地起了床，因?yàn)榘职忠獛液托』锇橐黄鹑ルp溪漂流。在路上，我們看到了群山環(huán)繞，樹木茂盛，碧藍(lán)藍(lán)的天空上面有可愛(ài)的白云，漂亮極了！
到了漂流的地方，我們一邊排隊(duì)一邊看旁邊的.風(fēng)景，蘆葦上成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓飛來(lái)飛去，活潑可愛(ài)，非常機(jī)靈。
終于輪到我們了，穿好救生衣后，我的心頓時(shí)怦怦地跳個(gè)不停，我們坐上皮滑艇，一下子漂了起來(lái)，下坡的時(shí)候我緊緊抓住繩子閉上眼睛，像過(guò)山車一樣非常刺激，溪水一下子撲到我臉上冰冰的，真爽��！
接著我們拿起水槍往河里吸水，再把水噴向旁邊游人的臉上和身上濕淋淋的，好像被灑了一盆水一樣。她們笑著也往我們這里噴水，我的頭發(fā)都被弄濕了，眼睛睜也睜不開(kāi)，就這樣打了一場(chǎng)水仗！
往前滑去是懸空漂流，非常驚險(xiǎn)，我們差一點(diǎn)就落到水里，繼續(xù)不斷的滑行不知不覺(jué)快到終點(diǎn)了，突然，我們的皮滑艇被一塊大石頭卡住了，我們想了各種各樣的辦法，爸爸最后用滑漿用力頂住石頭，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力終于脫險(xiǎn)了！
我們到了終點(diǎn)，走上岸，看看自己變成了落湯雞，大家都開(kāi)心的笑了！
今天的雙溪漂流真是又刺激又好玩！
四年級(jí)作文 篇3
大家有見(jiàn)過(guò)拍賣會(huì)嗎？你們肯定看過(guò)大人的拍賣會(huì)，但是你們見(jiàn)過(guò)小學(xué)生的拍賣會(huì)嗎？肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
就在我們班上，即將要舉行一次慈善拍賣會(huì)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。鈴聲響后，同學(xué)們并不是安安靜靜地等待老師來(lái)上課，反而是吵吵鬧鬧的等待老師，因?yàn)檫@一節(jié)課是慈善拍賣會(huì)。同學(xué)們將自己的東西放到桌子上就開(kāi)始義賣了。
過(guò)了一節(jié)課，義賣結(jié)束了，大家也買了許多東西。緊接著，拍賣開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們將自己想拍賣的東西放到講臺(tái)。拍賣開(kāi)始了，同學(xué)們買了一件件物品獻(xiàn)出了一份份的愛(ài)心。我也想獻(xiàn)出一份愛(ài)心，卻一直看不到自己心愛(ài)的.物品，就一直無(wú)法獻(xiàn)出愛(ài)心。這時(shí)，主持人拿出一本粉紅色的本子，上面還刻著桃心呢！我一看到這件物品就想，這個(gè)物品我搶定了。這時(shí)，有人出價(jià)五元，我一著急就站起來(lái)出價(jià)說(shuō)：“十元”。同學(xué)們都驚呆了，議論著：哇！好高的價(jià)��！“十元第一次，十元第二次，十元第三次，成交！”我懷著激動(dòng)的心情接過(guò)本子，因?yàn)槲医K于獻(xiàn)出了一件愛(ài)心。
這次的義賣會(huì)和拍賣會(huì)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
四年級(jí)作文 篇4
哇塞！好一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界：小溪流動(dòng)，野兔歡快地奔跑，鳥兒自由地飛翔。夢(mèng)游如此美麗的地方，我真是又驚又喜。
突然，一只鳥兒熱情地對(duì)我說(shuō)：“我是這里的鳥王，歡迎你來(lái)作客�！蔽殷@呆了，心想：哇，真是太神奇了，居然鳥兒和我說(shuō)話了，而且還是鳥王呢！于是，我連忙贊美起來(lái)：“鳥王，這里實(shí)在太美了，簡(jiǎn)直就是人間仙境。”“唉，你有所不知，以前這里還要熱鬧，還要美麗。如今已經(jīng)大不如從前了，早已失去了它獨(dú)有的'光彩！”鳥王嘆著氣說(shuō)。“為什么？”我很疑惑�！澳銢](méi)有察覺(jué)嗎？這里的鳥不夠多呀！”聽(tīng)鳥王這么一說(shuō)，我還真留意地四處張望了一下。“咦，真的嘛！怎么會(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)�！熬褪且�?yàn)槟銈內(nèi)祟愗澇裕プ吡怂麄�，讓我們失去了很多兄弟姐妹�！兵B王傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)很羞愧。心想：是呀，我們?nèi)祟愔幌胫嶅X，嚴(yán)重地破壞了大自然的生態(tài)平衡。我深表歉意地對(duì)鳥王說(shuō)：“鳥王，我代表我們?nèi)祟愊蚰愕狼�，我回去一定�?huì)向人類呼吁：要愛(ài)護(hù)鳥兒，要讓鳥兒伴我們共同成長(zhǎng)！”
我剛說(shuō)完，鳥王就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，急得我忙伸手去抓它，結(jié)果竟抓住了自己的手，一下子驚醒了。
四年級(jí)作文 篇5
從古至今，教室出現(xiàn)了很大的變化。但是，每天都與教室親密相處的你，一定會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的教室還有很多美中不足，比如，桌椅之間的位置太小，電腦的鼠標(biāo)不好用，桌面上有很多垃圾……讓我們一起坐上時(shí)空穿越機(jī)，來(lái)看看未來(lái)的教室是怎樣的吧！
來(lái)到教室，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)教室的形狀是不同的，也許，你還不知道把教室設(shè)計(jì)的這樣稀奇古怪有什么用處，那么就讓我來(lái)告訴你吧！我要說(shuō)的第一種形狀是心形，用這種心形形狀的好處就是提醒同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛(ài)。第二種形狀是書本形的，用這樣的'教室形狀是讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)里游暢。而我介紹的第三種呢，是電車形狀的，它是最高級(jí)的，它呢，能讓孩子們提高學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我只能給你介紹這一點(diǎn)了，剩下的形狀只能讓你自己去看看了。我們?cè)偃タ纯次磥?lái)教室的黑板吧！
未來(lái)教室的黑板是電子的，這種黑板的兩側(cè)各有一雙電子手，這種電子手可以把老師讓寫的文字自動(dòng)寫出，使老師不在疲倦。黑板上方有一個(gè)專站吸粉磨的微形機(jī)器，它可以讓粉磨不掉在地上，使地面保持干凈，它與電子手真是“相互契合的好兄弟”呀！
其實(shí)，未來(lái)教室還有很多的功能，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，我只能告訴你這些了，相信未來(lái)的教室一定有更多的功能！
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