【必備】小學(xué)四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文1
說(shuō)起最難忘的事就是玩雪。記得今年1月29日早上，我還在睡覺(jué)，奶奶叫醒我說(shuō):快起來(lái)，下雪了！
我趕緊起床，推開(kāi)窗戶。我看到天空中飄著雪花。大雪花變成了成千上萬(wàn)只美麗的白蝴蝶。它們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，高興地打著軒兒，輕輕地落在樹(shù)上、地上和房子上。千里山河成了粉妝玉石的世界，真的很美。看到這美景，我在家再也待不住了，吃完早飯就興沖沖地拉著外公到外面去玩雪。我抓起一把雪朝爺爺打，爺爺不小心被我打了，爺爺也抓起雪反擊...我們玩得很開(kāi)心，全身都是雪。我們玩累了，就在家門(mén)口玩堆雪人。我先滾了一個(gè)小雪球，做雪人的頭，然后用雪堆成一座小山，把小雪球放在小山上，一般雪人都做完了。我又找到了兩片葉子，雪人的眼睛，然后，我從家里拿了一根胡蘿卜，雪人的`鼻子，我從地上撿起一根短枯枝，做它的嘴，最后，雪堆了兩只手，一個(gè)可愛(ài)的雪人在我們的努力下，終于誕生了。爺爺還給我和雪人合影留住了雪人的倩影！
我覺(jué)得玩雪太有趣了！
希望以后有機(jī)會(huì)再玩雪。
小學(xué)四年級(jí)作文2
我是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我和哥哥、爸爸及媽媽生活在一個(gè)空氣新鮮、綠樹(shù)成蔭的地方。
有一天，我獨(dú)自一人去碧藍(lán)的天空玩耍，俯瞰森林，發(fā)現(xiàn)有一群人正拿著斧頭，砍向高大茂盛的樹(shù)根。一棵棵樹(shù)木慢慢地倒下，似乎要把那堅(jiān)硬的大地給崩裂開(kāi)。
看了此情景，我心里非常害怕，急忙飛回家告訴了爸爸媽媽。爸爸決定，及時(shí)逃脫。隨后，我跟著爸爸的腳步，逃離家園，飛個(gè)沒(méi)有破壞我們家園的.地方�？墒�，當(dāng)我們飛到森林時(shí)，只聽(tīng)到一聲慘叫，爸爸的翅膀被一個(gè)不知從那里冒出來(lái)的子彈擊中，墜落在樹(shù)干上。忽然，又來(lái)了幾發(fā)子彈，打中了哥哥的翅膀。我忍辱負(fù)重時(shí)，看到了一位衣穿綠衣服的神秘人，出現(xiàn)了——是人類(lèi)！媽媽無(wú)聲無(wú)息地飛到我身邊，嘆著氣：“孩子，他們是要把我們鳥(niǎo)兒都趕盡殺絕啊！”我想安慰一下媽媽?zhuān)涣希瑡寢屢脖粺o(wú)情的鳥(niǎo)槍打中……
我悲痛欲絕地叫著：“媽媽?zhuān)弧痹捯暨�沒(méi)落下，我也不幸地中槍?zhuān)坏煤鸵患胰嗽诘厣贤纯嗟膾暝?/p>
一位拿槍的人，緊緊抓住我的身體，高興地說(shuō)：“哈哈，今天有口福了，抓到了這么多只笨鳥(niǎo)。”
我心想，人類(lèi)啊，你們不能這樣子對(duì)待我們啊。如果我們鳥(niǎo)兒都要死了，是不是接下來(lái)也將是你們的死期呢？
小學(xué)四年級(jí)作文3
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的音樂(lè)，你是不是知到我去干什么了，對(duì)！
我們就是去春游，不過(guò)，這次可不是一般的春游，這次可是去植樹(shù)哦！
來(lái)，一起去親身體驗(yàn)一下吧！
伴隨著一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了植樹(shù)的`地方。這里到處人山人海，車(chē)水馬龍。來(lái)到了樹(shù)坑前，只見(jiàn)坑旁有鏟子﹑小樹(shù)苗和肥土。我也不管鞋子臟不臟了，那起鏟子就干，“鏟子好重呀！
”“爸爸！
幫忙把樹(shù)苗扶正�！薄凹佑�，加油�！敝钡轿依鄣臐M頭大汗，才把土培好，正在下雨，所以不用澆水，這倒省了點(diǎn)事。在樹(shù)上我們掛上有自己名子的牌子，看著在雨中挺立的小樹(shù)，我們開(kāi)心的笑了。
在細(xì)雨之中，我看見(jiàn)了許多大人在幫孩子植樹(shù)，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到為什么有很多人說(shuō)城里的小孩嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦。我也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。
這次植樹(shù)真有趣，讓我學(xué)到了不少東西，真希望這種活動(dòng)天天有。
小學(xué)四年級(jí)作文4
最近我們學(xué)習(xí)了英國(guó)作家笛福的著名小說(shuō)—— 《魯濱孫漂流記》。學(xué)了之后，我受到了啟發(fā)，明白了很多。
《魯濱孫漂流記》講述了17世紀(jì)一位熱愛(ài)航海和探險(xiǎn)的英國(guó)人陸在一次海上航行中不幸遇難的故事。他被海水沖到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上，建了一座住宅，在島上種植食物和家養(yǎng)家禽，克服了各種困難，在島上生活了28年，最終與船久別回到了英國(guó)。
我欽佩不怕困難的精神。在陸的高大形象面前，我不得不承認(rèn)我是如此的弱小和無(wú)能。如果我一個(gè)人在荒島上生活28年，我肯定活不過(guò)28天！我無(wú)法像羅賓遜那樣勇敢面對(duì)饑餓、黑暗、孤獨(dú)等困難。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到難題，想都沒(méi)想就忽略了。一個(gè)人在家的.時(shí)候，做家務(wù)的時(shí)候好像很著急；每當(dāng)我遇到任何困難，我總是選擇退縮而不是面對(duì)它們。
看完《魯濱孫漂流記》，一定會(huì)學(xué)習(xí)魯那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，不畏艱難的精神。我堅(jiān)信，只要我有勇氣和毅力，在困難面前能充分發(fā)揮自己的智慧，我就能做出乎意料的事情。
小學(xué)四年級(jí)作文5
螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)。因?yàn)樗�，所以我從沒(méi)認(rèn)真地把它放在眼里。但是在假期里發(fā)生的兩件事卻讓我改變了對(duì)小螞蟻的看法。
有一次，我正坐在門(mén)口，忽然發(fā)現(xiàn)前面的墻角有一群小螞蟻在源源不斷地前進(jìn)。我懷著好奇心往前走，一看，原來(lái)是小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了幾粒米飯，正往家搬呢。只見(jiàn)它們圍在米飯四周，往同一個(gè)方向前進(jìn)。雖然速度很慢很慢，但是過(guò)了幾分鐘還是前進(jìn)了一段路。
還有一次，我因?yàn)樨澩�，想看螞蟻游泳比賽，就抓了幾只螞蟻，放進(jìn)有水的臉盆�？墒菂s發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有像我想象的`那樣進(jìn)行游泳比賽，而是一個(gè)搭著一個(gè)，像在水中劃龍舟一樣，游到了臉盆邊，爬了上來(lái)。
螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
小學(xué)四年級(jí)作文6
描寫(xiě)雪后情景：
一、雪后初晴，白雪皚皚，眼前純白的世界一望無(wú)垠，似乎整個(gè)世界都套上了靚麗的銀裝。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁那兩排挺拔的'小樹(shù)，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。幾個(gè)小孩子歡笑著奔出家門(mén)，草坪上一下子沸騰起來(lái)。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧。謝謝你，雪！你給我們這些孩子增添了歡樂(lè)！
二、房屋被披上了潔白的套裝，屋頂上，雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被；屋檐上掛滿了水晶般的冰丁，給他鑲上了一道玲瓏的花邊。樹(shù)枝被打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，雪融化了，于是，房子，樹(shù)枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。
小學(xué)四年級(jí)作文7
今天中午學(xué)校午餐我想吃什么？王新說(shuō)，“救命！我不想吃白菜和烤肉！”馬心悅也很煩惱地說(shuō)：“我也是，我討厭吃海帶”。
“丁”吃過(guò)飯，我們立刻安靜地坐在座位上。沈忍不住舔舔嘴唇，來(lái)到我們那排。我和、討論了如何讓劉先生少吃米飯。劉小姐對(duì)此一無(wú)所知。
當(dāng)我們?cè)摯蟪砸活D的時(shí)候，王新說(shuō)：“哦，多少！”馬心悅喊道，“太多了！”我吃不下，”我也吼了起來(lái)：“肚子都要爆炸了！" 。劉老師皺著眉頭說(shuō)：“我不知道你怎么能忍受吃這么少！”一邊嘟囔，他又把飯倒?jié)M了。我們心里暗笑。
吃完飯，劉鑫先來(lái)了？沖我做個(gè)鬼臉，我剛要反擊，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，正好把一只大蟲(chóng)子吹進(jìn)我的'飯盒里！嘿！我只吃了一半，今天沒(méi)什么吃的了。你不能吃米飯！為什么這只該死的蟲(chóng)子沒(méi)有掉進(jìn)別人的飯盒里？我趁別人不注意趕緊蓋上飯盒把飯帶回家（老師不允許剩菜）。
嘿！今天好餓�。�
小學(xué)四年級(jí)作文8
暑假里，我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家。一大早，公雞“喔喔”叫，美好的一天又開(kāi)始了。天像一大張無(wú)雜物的藍(lán)毛毯。小狗“汪汪”叫，青蛙在田里不停地叫，好像在說(shuō)：“空氣真清鮮！”吃完飯，外婆帶著我們，來(lái)到了他們家的玉米地，一看就知道是-----摘玉米！
進(jìn)入玉米地，那一大片比我還要高的玉米稈，就像一位粗壯的巨人。由于我不會(huì)摘玉米，經(jīng)過(guò)外婆一指點(diǎn)，我知道了，摘玉米一定要摘又粗又大的。玉米葉很多，所以我要小心點(diǎn)，以免摘的時(shí)候被割到。我一眼就看到了那粗大的玉米，我雙手抓住玉米，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于把它給轉(zhuǎn)下來(lái)了，我剝開(kāi)玉米的“外衣”一看，一排排潔白的`“大牙齒”呈現(xiàn)在我眼前，趕緊放到了外婆的竹籃里。接著，我又一連串地弄了好幾個(gè)，籃子已經(jīng)裝滿了，我們?nèi)嗣恐皇侄寄弥粋�(gè)玉米“打仗”，像一個(gè)手中拿著武器的戰(zhàn)士一樣打“敵人”。
到了家里，把玉米的“外衣和胡須”弄掉后，給了外婆，讓她給我們蒸玉米。吃著又香又糯的玉米，我們的心別提有多高興了。我這才明白：只有勞動(dòng)才能換來(lái)甜蜜的食物呀！
小學(xué)四年級(jí)作文9
我的伙伴，是一個(gè)既認(rèn)真又貪吃的人。
有一次，學(xué)校舉行跑步測(cè)試，我的這位伙伴長(zhǎng)得很胖，根本跑不動(dòng)。于是，每次托管結(jié)束，別人都迫不及待地趕回家，而他都到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步，每次跑步，他都會(huì)累的滿頭大汗，盡管他有時(shí)連腳都邁不動(dòng)，但他一點(diǎn)兒也不灰心。就這樣日復(fù)一日，果然功夫不負(fù)有心人，不久，他不僅跑步跑得很快，也瘦了很多，最后他以優(yōu)異的成績(jī)過(guò)關(guān)了。雖然他已經(jīng)獲得了成績(jī)，但他依然放學(xué)后在操場(chǎng)上練習(xí)，現(xiàn)在我還經(jīng)常在操場(chǎng)上看到他的身影呢。
他還是一個(gè)貪吃鬼，有一次我們?nèi)ブ凵酵�，�?lái)到當(dāng)?shù)氐暮ｕr市場(chǎng)，只見(jiàn)他東看看西瞧瞧，時(shí)不時(shí)還闖進(jìn)店里看一看。終于，找到了一家店，剛進(jìn)入店，他就迫不及待地拿起菜單，點(diǎn)了一樣又一樣，可他還是搖搖頭，露出了不滿意的神色，突然，他眼前一亮，原來(lái)他看到了一個(gè)二斤多的'大螃蟹。上菜了，他東夾一個(gè)，西夾一個(gè)，連碗滿了還不罷休，他忽然停頓了一下，原來(lái)他沒(méi)看見(jiàn)自己點(diǎn)的螃蟹，于是，他催了又催，終于，我們幾個(gè)都吃撐了，放下了筷子，而他吃了一個(gè)大螃蟹后還想吃。
這就是我的朋友，一個(gè)認(rèn)真、持之以恒、又貪吃的人。
小學(xué)四年級(jí)作文10
都說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人�！奔亦l(xiāng)的每一寸土地，每一滴水都養(yǎng)育了我們，而我們的家鄉(xiāng)景色自然是美。
春之美
明媚的陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)們歡笑的唱著一首首歌曲，放眼一望，只見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象，忽然，一絲細(xì)雨從空中滑下，滋潤(rùn)著每一棵樹(shù)，每一株草，每一束花，他們都裂開(kāi)的.笑容，是我們張開(kāi)手臂在舞蹈，小草們扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的腰肢�；▋簜�?cè)谙蛭覀冋惺帧?/p>
夏之美
天空陰沉沉的一片，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，天空閃過(guò)幾道雷鳴，豆粒般的雨珠如同一粒冰雹砸向大地。夏的一場(chǎng)傾盆大雨，不過(guò)夏雨來(lái)的快去的也快不一會(huì)兒雨就停了。太陽(yáng)的光芒有黃黃的露了出來(lái)，光芒照在剛積滿了雨水的水洼中，照射出顯得耀眼的光芒。
秋之樂(lè)
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，人們臉上總會(huì)洋溢著笑容，他們春季播種的種子，秋季收獲碩果累累，稻田里，只見(jiàn)一片到黃色的浪花在歡樂(lè)的翻滾著。
啊，家鄉(xiāng)你春天生機(jī)勃勃的美，夏天雨過(guò)晴天的美，秋季碩果累累的樂(lè)都深深地印在我的心底。
小學(xué)四年級(jí)作文11
“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱郑压嗄窘y(tǒng)統(tǒng)砍光，使動(dòng)物，植物，人類(lèi)沒(méi)有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過(guò)，使樹(shù)木，花草失去了營(yíng)養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動(dòng)物無(wú)家可歸，讓小動(dòng)物們沒(méi)有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動(dòng)全部人，一起去栽花，植樹(shù)，使世界的每個(gè)角落都有芳香，讓小動(dòng)物們都有自己的家……”
��！我明白了：原來(lái)大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的.愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級(jí)作文12
今天，老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團(tuán)紙，一層又一層，原來(lái)是個(gè)雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師興奮的問(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)，雞蛋能浮上來(lái)嗎？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“十有八九不會(huì)�！边�有的說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)�！贝蠹野胄虐胍�，老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著半沉半浮的雞蛋，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的.“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來(lái)，老師又抓了一把鹽放了進(jìn)去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來(lái)，激動(dòng)地問(wèn)大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當(dāng)大家不解的時(shí)候，蔣同學(xué)說(shuō)：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來(lái)的�！�
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)了，那我說(shuō)什么？”
大家紛紛夸獎(jiǎng)蔣道遠(yuǎn)時(shí)，我心里的疑惑也解開(kāi)了。
老師又說(shuō)：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因?yàn)辂}水的密度比清水大好多！”
這次活動(dòng)讓我目睹雞蛋跳“死�！比^(guò)程，讓我明白小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)藏的科學(xué)道理，增長(zhǎng)了知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文13
我見(jiàn)過(guò)勤勞的小蜜蜂，見(jiàn)過(guò)美麗的蝴蝶，樂(lè)于清潔的屎殼郎，但我最欣賞堅(jiān)持不懈的螞蟻！
一天下午，百般無(wú)聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見(jiàn)3只出來(lái)覓食的小螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見(jiàn)了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情愿了，它撲動(dòng)著翅膀把螞蟻抖了下來(lái)。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這么快就放棄了＂獵物＂呀!
不一會(huì)兒，幾只小螞蟻又出現(xiàn)了，天哪，它們的身后跟著一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來(lái)它們回去般救兵去了呀!
它們來(lái)到了蝴蝶的.身邊，相互抖動(dòng)著觸角，好像在商量它們的軍事計(jì)劃。不久它們圍著蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個(gè)滾，把身上的螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最后它們把蝴蝶咬的不得動(dòng)彈后，帶著它們的＂戰(zhàn)利品＂回到了巢里。
看到這些螞蟻，我不由想起海倫·凱勒、張海迪等這些堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈的人!
如果我們?nèi)祟?lèi)能像小螞蟻一樣，不就什么困難都能戰(zhàn)勝?不就什么事都能做的十全十美了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文14
令人盼望的五一節(jié)到了，爸爸媽媽帶著我和伯伯姑姑們?nèi)襾?lái)到浙江石浦漁村。第一次來(lái)到尉藍(lán)的大海邊，我和哥哥們開(kāi)心極了，恨不得立刻脫了鞋子在海浪里奔跑。領(lǐng)隊(duì)的導(dǎo)游組織孩子們參加舀水比賽，導(dǎo)游給我們每人一個(gè)水桶和兩個(gè)杯子，讓我們用杯子到海邊去舀了水放在水桶里，最后看誰(shuí)的水最多。導(dǎo)游一聲令下，孩子們像箭一樣沖了出去。我興奮地一路飛奔到大海邊，一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái)了，我趕緊用杯子接滿了水就快速地往回跑，可就是我跑快了水就要灑出來(lái)，正讓我著急，我小心地跑到水桶邊把水倒進(jìn)去后又趕緊往海邊跑。大人們開(kāi)心地笑著，為我們喊著“加油、加油……”。
孩子們已經(jīng)跑得氣喘吁吁，臉上身上沾滿了沙子，有的人衣服都被海水打濕了。比賽結(jié)束了，導(dǎo)游把水桶放在一起評(píng)比，最后我的哥哥得了第一名，我得了第二名，我高興的`歡呼起來(lái)，比賽的孩子們都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我的爸爸還給我照了很多我比賽的照片。尉藍(lán)的大海一望無(wú)際，海鷗在海面上自由地飛翔，大海給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，沙灘上到處都就是人們快樂(lè)的笑臉。今年的五一節(jié)令我難忘，我真希望爸爸媽媽以后再帶我到海邊來(lái)玩。
小學(xué)四年級(jí)作文15
他，有一個(gè)蘑菇般的鼻子，一雙總是飄渺的眼睛，還有快要連在一起的眉毛，總之，他的外貌在我看來(lái)，真是印象深刻。
每次下課，整一大組下來(lái)，我總是孤單的坐在位子上，因?yàn)樗缇惋w出去了，在走廊上和他的哥們聊天，每次早自修，他的分貝總是零，除非有老師經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，他才會(huì)張開(kāi)久違的嘴巴，每次作業(yè)一發(fā)下來(lái)，他的本子上有很常見(jiàn)的麻花，每次勸他用心點(diǎn)，都會(huì)說(shuō)好好好，每次用激將法罵他，都會(huì)說(shuō)：“哎，你們又欺負(fù)我！”早就聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很自私的人，相處之后，才覺(jué)得這只是他對(duì)付社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種手段，而且，他也是深藏不露的，有時(shí)也會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，有時(shí)也會(huì)為了少點(diǎn)糾紛，甘愿自己吃點(diǎn)虧，就表現(xiàn)出懦夫的形象，真是……
總之，我的同桌讓我又可氣又可恨，卻也時(shí)常逗得我們哈哈大笑，只是他的那些哥們害了他。
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