實(shí)用的四年級(jí)作文精選(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
父母一直說(shuō)，我懂你，我懂你們童年，你們童年就是玩嗎？可這真的是童年嗎？我忍不住問(wèn)一句你懂童年嗎？
我的童年是玩，是迷失于手機(jī)游戲，而“玩”的意義你懂嗎？是玩跳皮繩、跳繩、翻花繩……但并不是玩手游，在幼兒的我們打打游戲，看看電視這一天也就過(guò)去了。但父母的童年做了很多有意義的事，幫父母洗洗碗，擦擦窗子，自己的.自主能力變強(qiáng)，讓親情更濃厚。
就像《小王子》這部電影里的小女孩一樣，是個(gè)“草莓簇人”，沒(méi)有自主能力，心理十分脆弱，這跟我們一般孩子一樣根本沒(méi)有自主能力。
人生中一共有四個(gè)年：童年、青年、壯年、老年。而在童年我們應(yīng)該去做有意義的事，去親近家人、親戚，而不是沉迷于電子產(chǎn)品、看電視。
童年，孩子們最?lèi)?ài)的年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，開(kāi)心的生活，看電視便是家常便飯，玩電腦便也不可少啰！但童年里連一些事都沒(méi)有做，難道童年只是玩的嗎？現(xiàn)在的孩子有多少可以在小學(xué)不戴眼鏡，不戴眼鏡的孩子簡(jiǎn)直就是個(gè)大熊貓、國(guó)寶。這些都來(lái)源于童年的時(shí)候多玩游戲、玩電腦、看電視造成的。
你懂童年嗎？
四年級(jí)作文 篇2
這周的星期三，我與爸爸媽媽去永豐廣場(chǎng)看演出。
演出開(kāi)始了。首先，放出一些像煙霧一樣的東西。接著，主持人上場(chǎng)了。那些煙霧出現(xiàn)在主持人的周?chē)欠?huà)面好像主持人在騰云駕霧。
主持人說(shuō)了一句語(yǔ)言造成的笑話(huà)。本來(lái)想說(shuō)：“大家好，我是主持人。”卻說(shuō)成了：“蛋煎耗，臥室住持人。”你瞧，由于普通話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個(gè)人的臉上都露出了小酒窩。
“下一個(gè)節(jié)目是由一名貴賓來(lái)唱<<玫瑰花>>，只見(jiàn)那位貴賓穿著深紅色的裙子，像一朵玫瑰花似的上場(chǎng)了�！澳闶且欢涿倒�，你是一朵花......”那位貴賓一邊唱，一邊做些動(dòng)作，那樣顯起來(lái)更加美麗。
“下一個(gè)節(jié)目是舞蹈�！敝灰�(jiàn)他們一個(gè)個(gè)穿著不一樣的衣服上場(chǎng)了：有金燦燦的，有紫瑩瑩的，有綠油油的，有白花花的.....，還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
“下一個(gè)節(jié)目是......”還沒(méi)等我們看完，已經(jīng)9點(diǎn)多了，由于我明天還要上學(xué),就依依不舍的'離開(kāi)了五彩繽紛的舞臺(tái)，慢慢離開(kāi)了美麗的廣場(chǎng)，正往家的方向走去......
四年級(jí)作文 篇3
我們都知道《水滸傳》里有一篇故事叫《逼上梁山》，講的是高俅父子把豹子頭林沖在風(fēng)雪之夜逼上梁山。那么，你們?cè)谏钪杏斜槐粕狭荷降臅r(shí)候嗎？我有，如果你想知道的話(huà)，那就看下面的故事吧！
我們的童年應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，可是我們總被家長(zhǎng)逼迫著做一些不喜歡的事，怎么辦呢？
我不愿意穿什么衣服或吃什么東西，媽媽總是反對(duì)，而且理由講得也頭頭是道。看，這就是媽媽?zhuān)谫┵┒勀兀?/p>
“你就穿上得了，多好看啊……”又是媽媽?zhuān)瑡寢屒皫滋旖o我織了一件毛衣，上面光禿禿的什么圖案都沒(méi)有，簡(jiǎn)直難看死了。再說(shuō)現(xiàn)在誰(shuí)還穿手工織的毛衣呀，太土氣了！我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你再給我繡上一個(gè)小女孩圖案我就穿！”終于掙脫了。
可我的如意算盤(pán)落空了。中午放學(xué)回到家，我看媽媽的圖案都繡到一半了。晚上，媽媽把衣服拿出來(lái)，“繡完了，明天穿這個(gè)吧，你們同學(xué)一定都夸你衣服好看，這可是獨(dú)一無(wú)二的作品呢！”媽媽的話(huà)就是和尚念經(jīng)。第二天，媽媽的話(huà)又像圣旨，不敢不聽(tīng)，只能聽(tīng)媽媽的`了。我一路邁著沉重的腳步，一副極不情愿的樣子走向?qū)W校�？蓻](méi)想到，這件毛衣被女同學(xué)大加贊賞，使我有些慚愧。
于是便一直穿著這件毛衣，我感覺(jué)到我穿的就是媽媽的愛(ài)，越穿越溫暖，我漸漸地喜歡上了它。原來(lái)，這也是被逼上梁山的感覺(jué)�。�
四年級(jí)作文 篇4
今天上午的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課的鈴聲響了，老師微笑著走進(jìn)教室，從包里取出兩張極為普通的白紙，神秘兮兮地問(wèn)大家：“如果我在兩張紙中間吹氣，你們猜會(huì)發(fā)生什么情況？！”老師的問(wèn)題剛一提出，下面的同學(xué)就嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：有的說(shuō)紙會(huì)向上飄；有的站起來(lái)反對(duì)說(shuō)紙會(huì)向兩邊飄；還有的.不同意，說(shuō)紙會(huì)向同一個(gè)方向飄蕩去……議論聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師揮揮手，示意讓我們停下，并說(shuō)：“大家不要猜測(cè)了，還是讓我們做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧！”只見(jiàn)老師深呼吸一口氣，鼓起腮幫子。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的紙，生怕一眨眼，老母雞變成了唐老鴨。老師使勁一吹，咦，兩張紙竟親密貼身了！同學(xué)們看得目瞪口呆。
一些同學(xué)不相信，硬要親自試試，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊。
老師又發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了什么原理呀？”話(huà)音剛落，同學(xué)們又交頭接耳地議論起來(lái)：你說(shuō)是熱脹冷縮的緣故，他說(shuō)是空氣有壓力……最終，還是老師為我們揭開(kāi)了謎底：“空氣中有壓力，當(dāng)我們吹氣時(shí)，就把紙中間的空氣吹跑了，兩旁的空氣便擠壓紙張，讓兩張紙合攏在一起。”哦，原來(lái)是這樣�。∥覀兓腥淮笪�。
這堂課我們不但玩得開(kāi)心，而且學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得呀！
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云的日字里，炎炎烈日炙烤著大地，我們來(lái)到了金筆作文班，同學(xué)們不約而同地拿出了許許多多五花八門(mén)的水果。
白嫩嫩的香蕉肉，紅彤彤的蘋(píng)果，一顆顆紅白相間的石榴，黃澄澄的小桔子，紫瑩瑩的葡萄，綠油油的黃瓜~~真是豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)。最后又拿出了白花花的.盤(pán)子。
水果拼盤(pán)就要開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛勝券在握。吳老師一聲令下：“一，二，三，開(kāi)始！”頃刻之間教室里仿佛成了嘈雜的跳蚤市場(chǎng)和喧鬧的百貨大樓，同學(xué)們歡呼雀躍。我把“頭號(hào)罪人蘋(píng)果”帶來(lái)，首先橫切，把它砍頭示眾，千刀萬(wàn)剮，梁峰毅接著再把香蕉剝開(kāi)一面，將中間掏空，當(dāng)做小船，然后把船中間裝上石榴，我把砍出的蘋(píng)果放在美麗的香蕉船旁，做為天空中一顆閃閃發(fā)光的明星。最后我和梁峰毅一起同心協(xié)力把桔子扒皮，掰成一瓣一瓣的，圍成花邊�！霸吕锏南憬洞蓖瓿闪�。同學(xué)們小心翼翼地把自己的作品端上講臺(tái)，放眼看去，五花八門(mén)，千奇百怪，美麗極了。吳老師面帶微笑走上講臺(tái)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)。我和我的小伙伴獲得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)——全班第三名�？粗坏赖赖拿牢都央�。真是令人心里癢癢的，最后我們把“月里的香蕉船”，一掃而光，我們?cè)抑�，大飽口福，吃完后還令人直咽口水，垂涎三尺。好吃，好玩，好看，真是三全齊美。
小小的水果加以利用和創(chuàng)造，也能做成美麗的作品，原來(lái)生活中處處可以創(chuàng)造美。
四年級(jí)作文 篇6
爸爸拿出了車(chē)鑰匙，輕輕地按了一下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，汽車(chē)就像一個(gè)乖巧的孩子，把門(mén)鎖打開(kāi)了。爸爸馬上熟練地拉開(kāi)車(chē)門(mén)，迅速地坐了進(jìn)去，老練的將車(chē)鑰匙插進(jìn)了鎖孔，車(chē)子馬上“突突突”地啟動(dòng)了，爸爸不慌不忙地叫我們坐上車(chē)以后，又把車(chē)門(mén)鎖住，為的'是防止車(chē)子在行駛中車(chē)門(mén)突然打開(kāi)。
一切都準(zhǔn)備就緒了，爸爸才開(kāi)著車(chē)駛?cè)肓笋R路。爸爸時(shí)不時(shí)地看看后視鏡，以免和其它車(chē)子發(fā)生刮擦。開(kāi)了一會(huì)兒，車(chē)子到了一個(gè)下坡，只見(jiàn)爸爸緊緊地握住方向盤(pán)，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，一只腳還半踩著剎車(chē)，不一會(huì)兒，我們就下了坡，也快到了目的地。爸爸找了個(gè)車(chē)位，把車(chē)開(kāi)到了車(chē)位前，把檔換到了倒檔，不時(shí)地調(diào)節(jié)方向，先往后倒，然后一邊往前開(kāi)，一邊微微地向右轉(zhuǎn)一點(diǎn)，最后又往后倒了一下，車(chē)終于停好了。
我們拉開(kāi)車(chē)門(mén)，走了出來(lái)，爸爸又按了一下車(chē)鑰匙，“咔嚓”一聲把車(chē)鎖住了，還不放心，走上前拉了拉車(chē)門(mén)，確定鎖住了以后才走。
四年級(jí)作文 篇7
“嘿，快看哪!這里的菊花開(kāi)了!真的!”隨著一年級(jí)小妹妹的手，我看見(jiàn)了一盆盆開(kāi)得正歡的菊花。看著這些笑臉般的菊花，我忽然想起了爺爺奶奶家的菊花，“唉，不知道它們經(jīng)受了夏天的‘折磨’，現(xiàn)在怎么樣了……”隨著風(fēng)兒，我的思緒越飛越遠(yuǎn)……
記得那盆菊花，我的一位好朋友送的。那時(shí)，她要去外地讀書(shū)，我很傷心，再后來(lái)，她給我這盆菊花，讓我好好種著，等著她。
在今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，炙烤著那盆“友誼花”。菊花在太陽(yáng)的暴曬下，并沒(méi)有枯萎，反而越長(zhǎng)越茂盛，似乎太陽(yáng)越毒，它就長(zhǎng)得越茂盛。
我看見(jiàn)了，急忙把菊花搬到樹(shù)下，擔(dān)心它被烤焦。這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了，立即走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把菊花放在樹(shù)下呢?這樣子它曬不到陽(yáng)光，會(huì)枯死的!”我聽(tīng)了大吃一驚，以我最快的速度搬到樹(shù)外。搬后，我感慨萬(wàn)千：連一盆菊花都懂得應(yīng)該“自食其力”，不接受大樹(shù)的.保護(hù)，那更何況我們?nèi)四?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，盡量不接受大人的保護(hù)，只有這樣，我們才可以較好的接觸社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。
又過(guò)了好幾天，大雨傾盆，我并沒(méi)有將菊花放在樹(shù)下，只是簡(jiǎn)單地做好防雨工作，因?yàn)槲抑馈?/p>
“啪”，一片枯黃的葉子掉在我的手中，將我的思緒打斷。
很快，國(guó)慶節(jié)到了，我也回到爺爺奶奶家了。在那里，我見(jiàn)到了我的好朋友，還有我倆的“友誼花”。菊花，開(kāi)得更茂盛了，我倆的友誼，更深了……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”經(jīng)過(guò)這件事，我明白了許多道理，那就是……
四年級(jí)作文 篇8
生活中的事總是讓人意想不到，今年寒假乘車(chē)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)讓我來(lái)告訴你。
臘月二十八上午，氣溫驟降，風(fēng)雨交加。明天就要過(guò)年了，我還在姑姑家。今天必須回家，姑姑忙沒(méi)時(shí)間送，我走自告奮勇說(shuō)一個(gè)人回家沒(méi)問(wèn)題，姑姑說(shuō)我長(zhǎng)打了。我心里可高興了，其實(shí)這可是我第一次乘車(chē)回家，想想不就一個(gè)半小時(shí)嗎，很快就過(guò)去了。
下午一點(diǎn)三十分，姑姑把我送到了石首到三戶(hù)街的車(chē)上。過(guò)了幾分鐘，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我心里既緊張又激動(dòng)。車(chē)子很快到了三義寺渡口，只要過(guò)了長(zhǎng)江，半個(gè)小時(shí)候就到家了�？墒峭饷婧L(fēng)怒吼，雨點(diǎn)像密集的子彈打在車(chē)窗玻璃上啪啪直響。因?yàn)樘鞖鈵毫�，渡口封渡了。啊，我想這可怎么辦呀？心里可著急了，今天能回家嗎？再看車(chē)?yán)镒际且丶业娜�，不�?huì)讓大家都回去吧，這鬼天氣！
過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)叔叔想了一個(gè)辦法，往另一個(gè)渡口過(guò)去，只是要多一個(gè)小時(shí)車(chē)程，大家都同意了。我心中暗喜，看來(lái)我是能回家了，就能見(jiàn)到我最喜歡的大姨小姨了……過(guò)了半小時(shí)，來(lái)到了一個(gè)小河的渡口，可是，這里也封渡了。我一聽(tīng)，心慌了，連忙發(fā)信息向媽媽求救。媽媽叫我要勇敢，一切聽(tīng)司機(jī)叔叔的安排，不能自己做主。我鼓起勇氣問(wèn)司機(jī)叔叔，他告訴我如果等等這里不開(kāi)渡，那就只有從沙市繞道走呢！我想沙市離家那么遠(yuǎn)，什么時(shí)候才能回家，要是把我扔半路上，那該怎么辦？我心里忐忑不安。在渡口一等就是4個(gè)小時(shí)，每一秒種過(guò)得都是那么慢，坐在車(chē)?yán)镉掷溆逐I，越等越著急，再看外面，回家的人很多，車(chē)子排起了長(zhǎng)龍，車(chē)上的乘客也開(kāi)始焦躁不安。最后司機(jī)叔叔嘆了一口氣告訴大家從沙市繞道走。
車(chē)子有開(kāi)動(dòng)了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)三十分，天色也漸漸暗下來(lái)�，F(xiàn)在的`我，又緊張又害怕，心跳聲自己都能聽(tīng)見(jiàn)。一路上一直跟媽媽發(fā)短信，生怕走丟了，真不知道什么時(shí)候才可以到家，媽媽發(fā)信息鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)……我想，媽媽在家一定也很擔(dān)心我吧！
直到晚上十一點(diǎn)，我才到家門(mén)口，懸著的心終于放下來(lái)了。走進(jìn)家門(mén)，迎接我的是媽媽、外公外婆，原來(lái)他們一直都在等我……
請(qǐng)讓我來(lái)告訴你，這次乘車(chē)讓我明白了，遇到困難不要害怕，要勇于面對(duì)，辦法總比困難多，堅(jiān)持一下，離成功就近了。生活很精彩，只有經(jīng)歷了，才會(huì)讓你成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇9
放假前，老師發(fā)給了我們一張“暑期國(guó)慶訓(xùn)練第一階段安排”的通知，我看后心想：這個(gè)暑假一定是個(gè)忙碌的假期了。
回了家，我認(rèn)真閱讀了要求完成的項(xiàng)目，就開(kāi)始準(zhǔn)備：一條毛巾，一根跳繩和一個(gè)鬧鐘。晚上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)浅８吲d，說(shuō)這是一次鍛煉身體和意志的好機(jī)會(huì)，看我能不能堅(jiān)持下來(lái)，她說(shuō)要和爺爺監(jiān)督我。哼，我還用監(jiān)督，咱的自覺(jué)性沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)能完成任務(wù)，我心里暗想。
第一天早上，鬧鐘在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)敲響了。我一骨碌爬起來(lái)，洗漱完畢，便和爺爺雄赳赳地出了家門(mén)去跑步，可剛跑了一公里，我就有些受不了了。汗水順著頭發(fā)滴答滴答地流下來(lái)，整個(gè)人像是水洗的一樣。爺爺心疼地說(shuō)，“算了，今天就到這兒吧！”我也有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可想起了媽媽的`話(huà)：“你要堅(jiān)持，只有長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，才能提高身體素質(zhì)�！庇谑俏矣妹聿敛梁�，繼續(xù)跑�；氐郊遥彝瓿闪苏玖�30分鐘和蹲起的訓(xùn)練。正當(dāng)我準(zhǔn)備做跳繩的訓(xùn)練時(shí)，我卻怎么也跳不起來(lái)，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。于是我順利的完成了這一天的訓(xùn)練。
第二天早上，我感到上下眼皮就像粘上了一樣，全身也像要散架了，說(shuō)什么我也起不來(lái)了。這可大大的削弱了我的士氣，我想：算了，今天就不練了吧，反正就一天。就在我把被子再蓋上的時(shí)候，我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，它對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持，雖然會(huì)累，會(huì)難受，但苦盡甘來(lái)，只要堅(jiān)持，就能最終站在天安門(mén)廣場(chǎng)上�！庇谑俏覐拇采吓榔饋�(lái)，努力睜開(kāi)朦朧的睡眼，跟著爺爺繼續(xù)鍛煉。
現(xiàn)在，兩周過(guò)去了，我依然堅(jiān)持著，并合理地安排著每天的鍛煉項(xiàng)目。雖然這兩周，酷暑難耐，讓我很累，讓我難受，讓我受不了，但我始終告訴自己只有把訓(xùn)練堅(jiān)持下來(lái)，才能提高身體素質(zhì)，才能最后在天安門(mén)廣場(chǎng)上展示自己的訓(xùn)練成果。所以我一定會(huì)堅(jiān)持下去，決不中途退縮。加油，孟雪婷！
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