實(shí)用的六年級作文精華【9篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
火車漸漸啟動(dòng)了，我離爸爸越來越遠(yuǎn)，心里有一種說不出的惆悵。的確，該讓我自己鍛煉一回了。
但是，這畢竟是我第一次一個(gè)人坐火車去寧波過年，真是還有點(diǎn)畏怯，對什么人都抱著一種警戒心。往日做火車有媽媽在，我可以無憂無慮地靠在媽媽肩膀上美美地睡上一覺，可現(xiàn)在……我眼睛一眨也不眨地盯著窗外，一有人走過來就警覺地盯著他，我看什么人都像壞蛋，像小偷。
過了三十幾分鐘，紹興車站快到了，這時(shí)列車上很多人都在打磕睡，唯我例外。說實(shí)在，我還真有點(diǎn)困，因?yàn)楝F(xiàn)在是下午兩點(diǎn)多，人在這段時(shí)間都會(huì)想睡覺，這也難怪了，可我還是小心翼翼地堅(jiān)持著。終于，我被疲倦打敗了，靠在軟椅背上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……迷朦中，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)列車還在疾駛，不過應(yīng)該馬上到了吧！我揉了揉眼睛，站起來活動(dòng)一下，哎呦！這坐了一個(gè)多小時(shí)的火車腿都麻了，像千萬根針刺一樣。要是媽媽在肯定會(huì)給我揉揉腿的。我開始想媽媽了……
終于，火車進(jìn)入了寧波車站，等車快停下來時(shí)，我犯疑了：放在上面的行李怎么辦？他們大人一伸手就能夠到，可我……眼看著一批批乘客拎著大包小包擁向門口，我心急如焚。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一直坐在我旁邊的那位老爺爺發(fā)話了：“小朋友，你是不是夠不著��？來，爺爺幫你！”“……”“哎……好！”
接過了行李，我不好意思地對那位爺爺說了聲謝謝，周圍很多的叔叔阿姨都轉(zhuǎn)臉過來善意地看著我，有的`還朝我微笑呢！突然我覺得不那么孤獨(dú)，不那么害怕了，因?yàn)橛心敲炊嗌屏嫉娜伺c我在一起呢！
下車了，外婆和媽媽早就在門口等我了，我撲到媽媽的懷里，媽媽拉拉我的耳朵，欣慰地說：“我們小鈺兒好像長大了好多嘛！”
是��！我也覺得我自己長大了許多，不是嗎？
六年級作文 篇2
“耶！太棒了！”
今天下午，范老師和徐老師一塊兒帶著我們?nèi)ナ程门缘牟说乩锇尾�！而且每個(gè)人能拔四棵！聽到這個(gè)好消息后的我們興奮地鼓起掌來，迅速地在走廊上排好了隊(duì)，興致勃勃地來到了菜地旁。
我們先為自己可愛的小菜苗捉了蟲，然后便輪到我們“朝思暮想”的拔菜了！
大家小心翼翼地走到了菜地里，范老師笑瞇瞇地對我們說：“大家可以拔菜了，每人可以拔四株，記得要在密的地方拔�！痹缫褱�(zhǔn)備好的我挽起袖子，在菜地里尋找著我中意的菜。
突然，我的目光停留在了一株嫩綠的菜上。它在菜群中顯得格外顯眼，那幾片菜葉沒有一點(diǎn)兒是枯蔫著垂下的，都生機(jī)勃勃地從菜根里生長出來。我毫不猶豫地把手伸到菜堆里，迅速地把它拔了出來，放到袋子里。
正當(dāng)我抬起頭來時(shí)，我竟然望見了一株比剛剛那株菜還要精神，還要龐大的菜！我揉了揉眼睛，是真的，我沒有看錯(cuò)！我彎下身去，準(zhǔn)備把菜拔起來�？晌覅s突然有些心疼起它來，它好不容易發(fā)芽，長大，可是到最后卻還是要被人拔起，還是要成為我們的食物。哎，沒辦法，自然之道，誰也不能改變，我不拔，別人也會(huì)拔去。我狠了狠心，把菜拔了起來。
還剩兩個(gè)名額，不知道哪兩株菜能“幸運(yùn)”被我選中呢？我忽然瞥見了一株菜，一株可憐的菜，因?yàn)樗厦嬗幸恢幌x子！沒想到菜都長這么大了卻還要被一只小小的蟲子欺負(fù)！我怒氣沖沖地摘下那只蟲子，輕輕一捏，便看見它一命嗚呼了。“我和你有緣分，就你了！”我果斷地彎下身，把它拔起。
還有一株能拔，我仔細(xì)尋找著，希望能找到“有緣菜”。
哈哈，就你了，雖然沒有什么理由，但我就是無端喜歡這株菜。我把手往菜堆里一伸，迅速地拔了起來。
不僅收獲了四株菜，我還知道了原來植物真的`會(huì)呼吸。
劉麒鋒把拔來的菜放在一個(gè)透明的盒子里，灑完豌豆種子的我們返回拿菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉麒鋒的盒子頂上竟然有一層水蒸氣！以前只是在書上看到過，沒想到這一次竟然能親眼目睹。
這次拔菜我們受益匪淺��！
六年級作文 篇3
走進(jìn)那里，有如走進(jìn)一個(gè)截然不同的小世界，那里很陰冷，很潮濕，甚至與世隔絕，但是它卻給予了我一段特殊的旅程，重新擦亮我的眼睛。
那段旅程，我還記得。那一段獨(dú)特的經(jīng)歷。伴著鳥兒的歡唱，踏著露水的晶瑩，明媚陽光下的我去歷險(xiǎn)，去探索。悄然間，我不知不覺走進(jìn)一條幽深的小徑，不知這是通往童話世界的秘道，還是電影中鬼神出沒的可怕的深林路，總之，就是靜、深、幽、冷、濕。剛剛盡情灑播的陽光也無影無蹤了，使人驚駭。當(dāng)時(shí)，我還比較好奇，內(nèi)心一絲絲小顫，咽下一口唾沫，但還是充滿挑戰(zhàn)的走了進(jìn)去，堅(jiān)信路的那一邊，定是“世外桃源”。那段旅程，我不會(huì)忘記，那真是一段特殊的經(jīng)歷。
那段旅程，我還記得，那一幅嶄新的畫面難忘。當(dāng)滿懷期待地走進(jìn)去時(shí)，我也驚呆了，這里，很神奇。雖然春天已降臨，唯有這，不說是死寂寂般，但也好像沙漠那樣獨(dú)有的“文靜”，到處怪石遍地，上面布滿密密麻麻的小綠苔，精致的可愛，綠地深沉，我從心底里喜歡，多想拔一叢帶回家，只是它們長在大石頭上，難以搬移。漸漸地，漸漸地，我越發(fā)地喜愛這里，以至不覺身上潮濕，周圍陰冷，全然忘記，全身心享受著這一切，一切。那段旅程，我不會(huì)忘記，那心曠神怡的感受。
那段旅程，我還記得，那陰冷中誕生的希望。我重遇它，也因而有緣遇見了你。那是一線陽光，透著濃密的葉子，射了進(jìn)來，那珍貴的陽光，重現(xiàn)，不偏不正，滋養(yǎng)了它，那是一株不知名的白色小野花，享受著大自然的饋贈(zèng)，因大自然的'偏愛，才激勵(lì)著它更加頑強(qiáng)地生長，不斷地扎根，它要狠狠地生長，因?yàn)樗拢魈炀筒粫?huì)再有這樣的美好。它的白，純潔的白，反射，仿佛這里不再黑暗，不再死寂，它又改變這里，沖破逆境，那種奮發(fā)向上的活力，值得我們敬佩，值得我們贊賞，那段旅程，真的獨(dú)特！
那段奇妙大自然之旅，五味雜陳，當(dāng)然更多的是那種不可想象的活力與動(dòng)力！
六年級作文 篇4
水中的魚兒，河里的小蝦，他們快樂嗎？誰明白它們？你了解自己嗎？你覺得快樂是什么？我覺得：快樂他是一種感覺，你想快樂，他便會(huì)來到你的身邊，快樂，他來無影，去無蹤，你要好好把握身邊的快樂，要珍惜時(shí)間，其實(shí)，有朋友，有一份友誼是一種快樂，我一份溫暖，一爸媽是一種快樂，你想一想如果你沒有朋友，你會(huì)多么的孤單，如果你沒有父母，你會(huì)多么的難過，多么的傷心，快樂，他來之不易，多處是父母，少處是朋友與老師。
快樂，希望你們都快樂，因?yàn)槲业陌謰尯苌倩貋恚?2歲了，他們回來過過兩次年，幫我過過兩次生日，但是我還是覺得很快樂，很幸福，記得又一次，我10歲了，爸爸媽媽回來了，我是多么的快樂，多么的'高興，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽幫我過了一次我人生中的最豪華，最快樂，最有益的一次生日，在這一次生日中，我的朋友來了，我的家人回來了，你覺得我是多么的高興，，吃完飯后，我的朋友陪我玩，我的和家人幫我點(diǎn)蠟燭，讓我許愿，好高興，好快樂，快樂，好嗎？快樂是友誼，快樂是家人，快樂是溫暖。
快樂像什么？像一把把火苗們暖人心，快樂像什么？像甜果，甚至比糖果還要甜，快樂是什么？快樂是一把小傘，擋住暴雨與狂風(fēng)�？鞓�，來之不易，好好珍惜吧。
六年級作文 篇5
姐姐的手指那么長，那么纖細(xì)，卻在此刻，與我的五指緊緊相扣……——題記
又是一個(gè)周末，我媽帶我去阿姨家。悄然走進(jìn)書房，已上初二的姐姐又被一堆習(xí)題包圍著。她的手奮力書寫著，只是因?yàn)樵诙�，原本漂亮的十指凍的又紅又腫。我心疼地看著這雙手，幾年前的一幕又在恍惚間浮現(xiàn)——
小小的我與大我兩歲、卻也小小的姐姐沿著人行道奔跑著。（我已忘記要去干什么了）風(fēng)在耳畔呼呼地響，兩旁的樹、建筑和人在快退著。在一條馬路前，我們停住了。
這是一個(gè)挺大的路口，卻不知為何沒有信號燈與斑馬線。看著車水馬龍呼嘯而過的車輛，我們有些手足無措。但時(shí)間寶貴，我們小心翼翼地一步步走上馬路，靠得很緊。我向右看著有沒有車，無奈車一輛接著一輛，找不到一點(diǎn)空隙，我離開姐姐，試著自個(gè)兒邁了一步，就被車流與姐姐分隔了開來，我頓時(shí)猶如海上的一個(gè)小島，孤獨(dú)而無助地張望著。
就在這時(shí)，我的左手被五只冰涼地手指緊緊相扣，我垂下眼，才發(fā)覺姐姐已站在我身旁，姐姐的手指那么長，那么纖細(xì)，卻在此刻，扣得那么死，那么緊，好像誰也無法將它們掰開。我的`迷茫一下被一股強(qiáng)大的暖流沖散，姐姐無聲而平凡的舉動(dòng)，給我?guī)淼膱?jiān)定與信念。我只感到兩個(gè)人并肩地站在一起，是多么地有力，而可以互相依靠。我的手聽話地任姐姐扣著。因?yàn)樗谀且凰查g讓我對她產(chǎn)生了一種信任與依賴。
終于，有了一個(gè)空隙，姐姐有力地說：“快跑！”我們兩個(gè)便很快沖向?qū)γ�。而此時(shí)，我的手仍被她扣著，而且，比剛才扣得還要緊。到了馬路對面，她才松開。我這才發(fā)覺，我的五指已生疼生疼的了，但我的心底，卻是一份感動(dòng)油然而生。
眼眶略有濕潤，我站在姐姐背后，輕輕地用我溫?zé)岬氖种缚圩∷模絹碓骄o。她轉(zhuǎn)過身，臉上綻開同我一樣如花的笑容。
六年級作文 篇6
今天是除夕，是合家團(tuán)圓的日子。
我隨爸爸媽媽還有大伯一家都回到了老家和爺爺奶奶一起過除夕。聽爸爸說除夕晚上有一種叫“年”的怪獸要來到村子吃人，人們就放鞭炮來嚇唬它，當(dāng)這種怪獸聽到鞭炮聲就不敢來到村子了，人們就可以平平安安地過一個(gè)除夕。我將信將疑，但還是期待天早點(diǎn)暗下來看能不能見到這種吃人的怪獸。
天還沒有完全暗下來就聽到村子里有鞭炮聲，我想這下慘了，我不可能見到怪獸了，但我還是想它最好不要來，好讓大家過一個(gè)祥和的除夕。這時(shí)，我聽到院子傳來鑼鼓聲，趕緊跑出去一看原來是在舞獅子。只見一頭巨大的'獅子在院子奔跑，繞著院子跑了三圈后又翻起了跟頭，翻了幾個(gè)來回后跟著鼓聲跳起了舞。一會(huì)搖頭一會(huì)擺尾，又象人一樣一會(huì)正立一會(huì)倒立。真精彩！我大聲叫好！心想要是真獅子也有這樣的絕活該多好��！
看完獅子的精彩表演后我們?nèi)覈馉t觀看２０１１年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，“過年回家，我們回家……”我們每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的微笑。
六年級作文 篇7
一說起科學(xué)，人們總會(huì)想到一些高大上的東西，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。但有一些小科學(xué)就藏在我們的日常生活當(dāng)中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天下午第二節(jié)課是體育課，按照慣例，每節(jié)體育課我必定會(huì)和湯寶儀站在籃球場邊緣，看我們班那場轟轟烈烈的籃球賽。
突然，一個(gè)精彩瞬間吸引了我的眼球：李賢偉投進(jìn)了一個(gè)三分球。“哇哦——”我贊嘆不已。站在一旁的湯寶儀想和我討論一下，便用手指戳我的手臂一下�！芭尽钡囊宦�，我的手臂被電得又麻又疼，嚇得不由自主地后退了幾步。湯包以一邊摸著“失去知覺”的手指，一邊說：“這是靜電呀！”“什么！”我不有的吃了一驚，這大不冷不熱天的，哪來的靜電��！
我開玩笑地抱怨了幾句，又裝模作樣地輕輕拍了一下她。誰知有是“啪——”，又是靜電！我本想告訴她我們我們分開站會(huì)好一點(diǎn)，但我還是把到了嘴邊的話吞回了肚子里，原因是這實(shí)在是太好玩了，我們倆已經(jīng)不顧疼痛，玩起來了。你戳我，我戳你，既要躲開對方的手指，又要神不知鬼不覺地戳向?qū)Ψ�。于是，這節(jié)課在歡聲笑語中轟轟烈烈地來了，又在嬉戲打鬧中轟轟烈烈地走了。
晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《百科全書》，便翻到了靜電的那一篇。從中我的知，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，而人體靜電則是人的身上的衣物等相互摩擦產(chǎn)生的.附著于人體身上的靜電。
生活中的小科學(xué)有很多，只是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起擦亮雙眼，尋找一下身邊的小科學(xué)吧！
六年級作文 篇8
一個(gè)人的生命中，有許多場比賽，但每一場比賽，即會(huì)給人帶來歡樂，有時(shí)候，也會(huì)給人帶來悲傷，但是，當(dāng)你回望那場比賽的時(shí)候，你又會(huì)在那場比賽中獲得到你異想不到的收獲。
今天，我們學(xué)校里舉行了一場甚大的比賽，每個(gè)班的老師都非常重視，我的老師也不例外。
剛到比賽的前幾天，老師對我們實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”，因?yàn)槲覀兦皫状魏苌偕线^體育課，對體操不熟悉，在訓(xùn)練的時(shí)候有許多同學(xué)都喊著：“怎么還不休息啊�！苯K于，忍到了今天，剛到比賽前幾小時(shí)，我們班也訓(xùn)練了一下，可是，看著別人班做的這么好，我有一點(diǎn)不自信，比賽的時(shí)間快到了，先是我們的校長講話，然后，比賽開始了，先出場是低年級的同學(xué)，而我們班是排在后在的，別看那些“小不點(diǎn)”可走起路來，一點(diǎn)兒也不差，比我想象中的要好得多，只聽音樂一響，他們的身姿舞動(dòng)起來，隨著音樂的一起一落，他們跳的是多么的完美，連我也不禁贊嘆，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，還沒有上班，我們看別人班做起體操來，是多好，已經(jīng)軍心大亂了，我的心，像熱鍋上的螞蟻，非常焦急，看著別人班跳的多么的整齊，多么的好看，我的信心開始動(dòng)搖，再看看評委人員打得分?jǐn)?shù)：9.9、9.8……這些數(shù)字，更加使我覺得我們班比賽的結(jié)果是多么的慘，回想起昨天，我們是多么努力的拼搏，在陽光下，從早晨到下午，從下午到晚上，我們不停地訓(xùn)練，我們是多么的努力，想到這些，讓我多么的失望，難道這場比賽輸定了嗎？不一會(huì)兒，就該我們上場了，我的.心不知怎么緊張起來，將要上場的時(shí)候，還好好的，現(xiàn)在怎么了，我鼓足勇氣，在心里默默地給自己加了一把氣，上場，只聽音樂一響起，我的身體，在音樂中舞動(dòng)，不知不覺，我的身體像不是我操控變得靈活起來，聽音樂一喊停，結(jié)束了�，F(xiàn)在開始宣布比賽結(jié)果，第二名，這個(gè)結(jié)果讓我感到有一點(diǎn)不滿意，可是又能怎么樣。
回到家，我回想起比賽的過程，那是多么美好的回憶�。‰m然，我們只得了第二名，但對我來說，我們班永遠(yuǎn)得第一名，比賽的結(jié)果固然重要，但比賽時(shí)，那無限的樂趣更加重要。
六年級作文 篇9
成功，是一個(gè)人渴望所求的。堅(jiān)持，是一個(gè)人成功路上的絆腳三石。許多人就因?yàn)檫@個(gè)叫作“堅(jiān)持”的絆腳石，而懦弱不再堅(jiān)持，而最終未能走向成功。
這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級，我媽媽當(dāng)時(shí)老是說我的字寫的不好，不端正，讓我去了一個(gè)專門練字的培訓(xùn)班，一邊練習(xí)寫字一邊學(xué)習(xí)畫畫。當(dāng)時(shí)最開始一節(jié)課老師要求寫上三大頁字。媽媽就讓我暑假一天上兩節(jié)課，每天都不停地按照老師的`要求不停地寫啊寫。我堅(jiān)持到了五天，我終于受不住了，于是我對媽媽說：“媽媽，我可不可以不去練字培訓(xùn)班了？好累！”可惜，媽媽不但沒有理會(huì)我的請求，還甩給我一句：“有一種堅(jiān)持叫成功哦！加油吧！我可沒辦法，這是你爸爸下的死命令��！”很無奈，我只能認(rèn)命一樣堅(jiān)持到第二個(gè)暑假結(jié)束，爸爸才答應(yīng)讓我停課。我高興的歡呼起來，還在自己的秘密房間里歡快的蹦起來。到那個(gè)時(shí)候我的字已經(jīng)進(jìn)步很快，還參加了不少的比賽而且還拿了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我真高興在我最堅(jiān)持不下的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)了我，爸爸沒有停課!
"堅(jiān)持”是成功的必修課，想學(xué)好這門課是不容易啊!"堅(jiān)持就是勝利"這句話講的沒錯(cuò)！
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