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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-10-05 16:42:54 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          題記:班里潘向虎寫(xiě)字特馬虎,多次教育無(wú)效,換了個(gè)思路,讓同學(xué)來(lái)猜猜字的主人,談?wù)勛约旱目捶,就有了這次的寫(xiě)話(huà)內(nèi)容。

          語(yǔ)文課上,老師拿著一本作業(yè)本神秘地說(shuō):“你們猜猜這是誰(shuí)寫(xiě)的字?”老師話(huà)音剛落,全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。

          周老師把大屏幕一打開(kāi),哇,我的神哇!從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么丑的字!本子上的字,高高低低的,有的小的像螞蟻,有的大的像壯漢,還有的'歪歪扭扭,像喝醉酒的客人。

          張梓豪第一個(gè)猜,他說(shuō)是余世博的。余世博理直氣壯地說(shuō):“不是我的!”聶鵬程第二個(gè)猜,他說(shuō)是劉佳琪,劉佳琪卻翻了個(gè)白眼說(shuō):“才不是呢!”周星宇又猜是張浩然的,張浩然說(shuō):“不是我!”……

          大家你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)有猜中。到底是誰(shuí)的呢?大家一頭霧水。這時(shí)李怡清自告奮勇地舉起手說(shuō):“是潘向虎的!敝灰(jiàn)潘向虎羞紅了臉,趴在桌上,不敢動(dòng)了?磥(lái)果然是他呀!

          李怡清猜中了,全班歡呼起來(lái),可是我卻為潘向虎難過(guò)。潘向虎你一定要好好練字哦,我為你加油! (陳文麗)

        二年級(jí)作文300字 篇2

          星期一小紅生病住院了,放學(xué)后,媽媽陪我一起去醫(yī)院看小紅。媽媽幫我買(mǎi)了一束鮮花;走到醫(yī)院我輕輕的推開(kāi)門(mén),到了病房,我看見(jiàn)小紅虛弱的躺在那里!她媽媽陪著她!我問(wèn)她好點(diǎn)了嗎?她看見(jiàn)我說(shuō);花好漂亮!好像一下子精神了好多。小紅說(shuō);謝謝你,來(lái)看我。我說(shuō);小紅別擔(dān)心。你沒(méi)去上的課,我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)吧!接著我把手中的花遞給她媽媽。阿姨說(shuō);謝謝你來(lái)看我們家小紅,我說(shuō);不客氣,我們是同學(xué)應(yīng)該的。

          接著,我把書(shū)拿出來(lái),幫她輔導(dǎo)了老師上午講的.課。她很專(zhuān)心的聽(tīng)著,講完了,我告訴她今天老師布置的作業(yè),她看了看,好像沒(méi)有聽(tīng)懂的樣子。我問(wèn)她是不是沒(méi)有聽(tīng)懂,她不好意思的低著頭。我說(shuō);不懂就問(wèn),我會(huì)耐心的講給你聽(tīng)的。然后又給她講了一遍。這次她聽(tīng)懂了,很快就把作業(yè)做完了!她很高興的說(shuō),謝謝你,我說(shuō);沒(méi)關(guān)系,不懂就問(wèn)!等你病好了,我們一起上學(xué),一起寫(xiě)生字,寫(xiě)詞語(yǔ),還有開(kāi)開(kāi)心心一起做游戲。好嗎?小紅說(shuō);我呀,還有很多的病毒,你一定要離我遠(yuǎn)點(diǎn),別被感染了。

          我希望小紅早日康復(fù),早點(diǎn)回到美化環(huán)境的校園里,和同學(xué)們一起上學(xué)放學(xué)!

        二年級(jí)作文300字 篇3

          誤會(huì),有時(shí)讓人哭笑不得。誤會(huì),有時(shí)讓人大笑不已?晌矣錾系倪@次誤會(huì),卻是幸福的……

          記得那是一個(gè)秋天的午后,因?yàn)檎Z(yǔ)文課堂作業(yè)較多,所以早早的吃完午飯準(zhǔn)備回教室寫(xiě)作業(yè)。上樓梯的那一剎那,一個(gè)班級(jí)排著隊(duì)下來(lái)了,不算寬闊的`樓梯顯得有些擁擠了。我看了看,向上走不是特別的順暢,心想:“反正我已經(jīng)吃完午飯了,那就讓一讓吧!等他們?nèi)孔咄炅耍以偕蠘且膊贿t。”

          不曾想,這一讓就讓出了一場(chǎng)小誤會(huì)。

          我站在原地等啊等,感覺(jué)等了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,那么久居然還是沒(méi)有全部走完。心想:“這是蝸牛的速度嗎?絕對(duì)不是,是比蝸牛還要慢的速度啦!奔幢闳绱,我心里卻開(kāi)始有些不耐煩起來(lái)了。突然,從那支隊(duì)伍里的走過(guò)來(lái)一個(gè)小男生對(duì)我行了個(gè)禮。我突然感覺(jué)很納悶,但瞬間又馬上明白了————他以為我是站在樓梯口檢查隊(duì)伍的大隊(duì)干部呢!心里的煩躁和怒火頓時(shí)煙消云散了。以前只有我向?qū)W長(zhǎng)行隊(duì)禮,此時(shí)此刻,我卻享受到了別人對(duì)我的“尊重”!雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是……此時(shí)的感覺(jué)可真棒啊!

          我給了他們優(yōu)先通行的權(quán)利,他們給了我一場(chǎng)幸福的誤會(huì)。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          元元是個(gè)勤快、可愛(ài)、乖巧、聽(tīng)話(huà)的好孩子。在學(xué)校他是老師的小幫手,在家里他是爸爸、媽媽的小幫手。

          一天下午,元元做完作業(yè)伸了個(gè)懶腰就想出去放松一下。元元走出書(shū)房看見(jiàn)爸爸、媽媽正忙忙碌碌地做家務(wù)。于是,元元輕聲地說(shuō):“爸爸、媽媽我不出去玩了,我來(lái)給你們當(dāng)個(gè)小幫手吧!”爸爸、媽媽聽(tīng)了齊聲說(shuō)道:“你真是個(gè)乖孩子。”說(shuō)完他們臉上露出了笑意,像兩朵綻開(kāi)的玫瑰花。他先和爸爸一起打掃房間,不一會(huì)兒就把地面清掃的干干凈凈;物品擺放的整整齊齊;玻璃擦的亮晶晶的.。爸爸撫摸著元元的頭親切的對(duì)他說(shuō):“你真棒!”打掃完房間他顧不上休息,連忙跑到陽(yáng)臺(tái)幫助媽媽擇菜。他一邊撥豌豆,一邊津津樂(lè)道地講述著學(xué)校發(fā)生的故事。很快晚餐時(shí)間到了,媽媽做了香噴噴的飯菜,爸爸一盤(pán)又一盤(pán)地端上桌子,元元擺碗筷和椅子。一家三口圍坐在一起共進(jìn)晚餐,餐廳里不時(shí)傳出歡笑聲。

          元元常常想,在家里要幫助家人,在學(xué)校要幫助老師和同學(xué),長(zhǎng)大后要幫助一切需要幫助的人。

        二年級(jí)作文300字 篇5

          雪山上有一顆快樂(lè)的小水珠,她喜歡一邊跑一邊唱歌,同伴都叫她“哆啦寶寶”,她還喜歡到處旅游。

          哆啦寶寶離開(kāi)了雪山媽媽?zhuān)?dú)自出外旅游,她來(lái)到了田野,看見(jiàn)金黃金黃的稻谷好像一張巨大無(wú)比的地毯。

          哆啦寶寶高興地來(lái)到了小溪里,看見(jiàn)偉大的溪媽媽正擁抱著她那可愛(ài)的小魚(yú)。哆啦寶寶正在欣賞鯉魚(yú)那優(yōu)美的.舞姿。一條美麗的小金魚(yú)看見(jiàn)哆啦寶寶,說(shuō):“小水珠,我們一起來(lái)捉迷藏吧!”哆啦寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好!”于是,小金魚(yú)和哆啦寶寶捉起了迷藏來(lái)。歡聲笑語(yǔ)在小溪蕩漾。

          哆啦寶寶來(lái)到了果園里,果樹(shù)大口大口地喝水,準(zhǔn)備結(jié)果子。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)了,說(shuō):“小水珠,你好!”哆啦寶寶也笑瞇瞇地說(shuō):“小鳥(niǎo),你好!”“我想在把你當(dāng)成鏡子打扮一下,好嗎?”“好!”哆啦寶寶高興地說(shuō)。

          哆啦寶寶還奔到大海、瀑布、江河……,最后,哆啦寶寶想家了,請(qǐng)求風(fēng)婆婆把她送回家里,風(fēng)婆婆吸了一口氣,用力一吹,小水珠變成雨滴了,回到了媽媽的身邊,又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

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