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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪媽媽出去跑步。早晨的空氣非常清新，我的困意一下子消失了。
這時(shí)幾縷日出的余光照在了我的臉上，暖和了全身。我順著看了過(guò)去。只見(jiàn)早晨的太陽(yáng)特別的低，特別紅，特別大而不刺眼。紅光周?chē)装椎?云彩也被那剛剛升起的太陽(yáng)染紅了。過(guò)了一會(huì)這些紅云彩有些擋不住太陽(yáng)又飄走了。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的日出日落卻從來(lái)不知道早晨的太陽(yáng)是這么的美麗。
這時(shí)我再仔細(xì)的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變了。變得比剛才刺眼了，升得也越來(lái)越高了，旭日變成了大家平時(shí)見(jiàn)到的正在燃燒的太陽(yáng)。��！日出真美呀！但是我的疑問(wèn)也隨著這句話(huà)發(fā)出來(lái)，剛剛升起的太陽(yáng)，為什么會(huì)那么大、那么美呢？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查閱了資料，才知道。原來(lái)每當(dāng)日出日落的時(shí)候，地球和太陽(yáng)的距離有所縮小，造成太陽(yáng)升起時(shí)看起來(lái)比較大的原因是光線(xiàn)折射。當(dāng)太陽(yáng)位于地平線(xiàn)附近時(shí)，太陽(yáng)光受大氣折射的影響要強(qiáng)烈些，因此日出和日落的時(shí)候顯得太陽(yáng)比較大。，所以日出和日落的太陽(yáng)就顯得比中午的太陽(yáng)更美了。
原來(lái)自然界中有那么多的奧秘呀，我要不斷的去探究。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期五的下午，班主任xx教師收到了校長(zhǎng)的通知。然后對(duì)我們說(shuō)：“努力的'同學(xué)們趕快打掃教室和和走廊”。
老師分配1、2組擦瓷磚，又分配我和張佳敏拖地；葉子豪和易小棟擦黑板；張凝萱和韓駱蕓后面的管子；袁蘊(yùn)琪、趙祥鵬、施鑫杰、呂俊、徐飛擦走廊上面的鐵桿子，最后老師又分配剩下來(lái)的努力的同學(xué)掃地。分配好后，大家忙的熱火朝天，大家心里還是一本正經(jīng)的想，我一定要把教室和走廊打掃地干干凈凈。不一會(huì)兒，xx教師來(lái)了看到我們認(rèn)認(rèn)真真地打掃著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們打掃好了，。xx教師看見(jiàn)一塵不染的教室和干凈地走廊。xx教師微笑地走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我們說(shuō)：“我們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的努力的同學(xué)”。
我心里默默地想：“我長(zhǎng)大一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境者，為社會(huì)減少環(huán)境污染而努力！”
二年級(jí)作文300字 篇3
有人喜歡吼聲震天的大老虎，有人喜歡振翅高飛的蒼鷹，也有人喜歡活潑可愛(ài)的小兔子，可我卻喜歡可愛(ài)的小狗―笑笑。
它長(zhǎng)著一身潔白如雪的毛，總是瞪著一雙大眼睛這看看那看看。別看他的兩個(gè)大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊，他的耳朵可靈呢，哪里有動(dòng)靜它總是第一個(gè)跑過(guò)去。它還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，可愛(ài)極了。
笑笑最?lèi)?ài)吃肉和骨頭了，如果飯菜中沒(méi)有它喜歡吃的，我就會(huì)看也不看一眼，還“汪汪”直叫，如果你不理它，它就會(huì)突然倒在地上四腳朝天，嚇得你趕緊去把它抱起來(lái)。每到夏天天氣炎熱的`時(shí)候，它就會(huì)把它那鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來(lái)耷拉在外邊。如果有陌生人來(lái)我家，它就會(huì)豎起耳朵沖到前面。
笑笑就像一個(gè)小鬧鐘一樣，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的我床邊大聲地汪汪直叫，直到把我叫醒為止。而每次起來(lái)我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了，這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”總是喜歡和我玩捉迷藏，而且它有個(gè)很有意思的習(xí)慣，就是：每次它都會(huì)把我的襪子藏在同一個(gè)地方。
笑笑是我們家庭中的一員，更是我不能缺少的好伙伴，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我太喜歡它了。
二年級(jí)作文300字 篇4
一天，小熊想找點(diǎn)蘋(píng)果吃，但是它一出門(mén)，就看見(jiàn)它種的蘋(píng)果樹(shù)好像生病了，于是小熊就問(wèn)蘋(píng)果樹(shù)：“你是不是生病了呀？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“好像是的吧，你看我的葉子都黃了很多”。“蘋(píng)果樹(shù)你肯定是渴了吧？”話(huà)音剛落，小熊就從家里拿來(lái)了一大盆水澆到了蘋(píng)果樹(shù)上，但是蘋(píng)果樹(shù)還是無(wú)精打采的。
小熊回家拿來(lái)了鋤頭說(shuō)：“我?guī)湍闼伤赏涟�。”就在這時(shí)幾個(gè)大蘋(píng)果從蘋(píng)果樹(shù)上掉了下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)的病更重了。
這時(shí)正準(zhǔn)備回家的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，看到了生病的`蘋(píng)果樹(shù)，于是啄木鳥(niǎo)飛快地飛到了蘋(píng)果樹(shù)上面，用它尖尖的鉤子嘴“咚咚咚”地敲著。它聽(tīng)到里面有空空的聲音，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生扒開(kāi)樹(shù)皮發(fā)現(xiàn)有一條大大的蟲(chóng)子吃地正歡快。于是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生毫不猶豫的吃掉了那條大蟲(chóng)子。蘋(píng)果樹(shù)感覺(jué)好多了。
小熊高興地跳起舞來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越好了。為了表示感謝，還給了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幾個(gè)蘋(píng)果呢。
二年級(jí)作文300字 篇5
放學(xué)了，我狂奔回到家，一進(jìn)門(mén)就喊：“媽媽?zhuān)茵I了！”“別急，馬上來(lái)了��！”媽媽說(shuō)完，就把飯菜端來(lái)了，我飛快地吃完飯，就拿起搖控器打開(kāi)電視看了一會(huì)兒，媽媽就要我去洗碗。
“這還不簡(jiǎn)單！”我說(shuō)完，就把碗放到廚房里去了。我往盆子里放了半盆水，然后用手使勁搓，我拿出盆子里的碗一看，油還沾在碗上，我馬上叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，媽媽笑著說(shuō)：“傷孩子，還是我告訴你吧，首先要往盆里放半盆水，然后擠兩滴洗潔精，再把我放到盆子里去，然后用布使勁搓，最后用干凈的水沖洗兩次，碗就洗干凈了�！眿寢屨f(shuō)完，我就照著媽媽說(shuō)的做，果然把碗洗得干干凈凈。
通過(guò)第一次洗碗，我懂得了：不要把事情想得那么簡(jiǎn)單，而要想清楚步驟，不會(huì)的.話(huà)，可以叫爸爸媽媽幫忙教技巧，這樣才可以把事情做好。
二年級(jí)作文300字 篇6
不得不說(shuō)，他很聰明，只有兩歲，但和同齡的孩子比起來(lái)，他做起事情來(lái)，顯得更有眼色。有時(shí)候比大人更會(huì)察言觀(guān)色。
那時(shí)候，古靈精怪的他，還不太會(huì)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常鬧出許多笑話(huà)。家里來(lái)了位客人，吃飯的時(shí)候，那位爺爺酒杯里的酒沒(méi)有了，家里的人并沒(méi)有看到，而他看到了。走到那邊，還自顧自的叨叨著：“給爺爺?shù)咕疲o爺爺?shù)咕啤比缓竽闷鹁破�，有模有樣的把杯子倒�(jié)M，了那位爺爺則是贊不絕口，結(jié)果那天，那爺爺硬生生的.被他灌醉了。后來(lái)問(wèn)他，酒是不是辣的呀？小小年紀(jì)的他回答確有點(diǎn)出乎意料，所有人都認(rèn)為他并不會(huì)否定，可他卻說(shuō)：“我又沒(méi)喝，我不知道”這句話(huà)，又逗得家人哈哈大笑。
他是個(gè)超級(jí)大吃貨。在他不到一歲時(shí)，就會(huì)自己拿勺子端碗吃飯了，而且吃的比同齡的孩子都要多。這個(gè)吃貨，有時(shí)候是個(gè)小氣的吃貨。他有一個(gè)蘋(píng)果，我想吃它一口簡(jiǎn)直比登天還要難。這個(gè)吃貨，更多的時(shí)候還是會(huì)分享的。只要有兩個(gè)相同的食物，他總會(huì)事先分好，給我一個(gè)，并告訴我：“姐姐一個(gè)，成成（他的小名）一個(gè)�！�
我愛(ài)這個(gè)機(jī)靈鬼，愛(ài)她吝嗇中透露的可愛(ài)，更愛(ài)他寫(xiě)滿(mǎn)臉的天真和愛(ài)分享的品質(zhì)。
二年級(jí)作文300字 篇7
大家讀過(guò)《親愛(ài)的漢修先生》嗎?我可是讀過(guò)哦，要不我來(lái)給你們講講吧。
有個(gè)男孩叫鮑雷依，他特別喜歡讀漢修先生的書(shū) ，常常給他寫(xiě)信，漢修先生還讓他寫(xiě)日記。最讓我記得有趣的內(nèi)容就是：鮑雷依的午餐被別人偷了，他想方設(shè)法做了一個(gè)警報(bào)盒，那聲音特別的'響，震天動(dòng)地的。
在他們學(xué)校有個(gè)征文比賽，獎(jiǎng)品就是和一位神秘作家吃午餐，鮑雷依本以為是漢修先生，原來(lái)是貝僑女士，還是讓鮑雷依很激動(dòng)，第二名那個(gè)女孩她的詩(shī)是從一本書(shū)上抄下來(lái)的，所以鮑雷依代替了她。
這本書(shū)中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來(lái)，現(xiàn)在我心里又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：會(huì)不會(huì)是老師讓我們寫(xiě)自己的課余生活好好閱讀這本書(shū)呢?
其實(shí)，我也可以用寫(xiě)日記的方式來(lái)記錄自己的生活，就像鮑雷依一樣。
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