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六年級(jí)作文300字【精華5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的.環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)作文300字 篇2
童年是什么？童年是一朵棉花糖，軟軟的，甜甜的；童年是一只紙飛機(jī)，飄飄蕩蕩，一去不回；童年是一只紙風(fēng)箏，越飛越高，漸行漸遠(yuǎn)……
我的童年樂趣無(wú)窮，只是時(shí)間如白駒過(guò)隙，童年即將過(guò)去。我的童年記憶起源于5歲那年，就像普通的男孩子一樣，我有一大堆玩具，它們都被我珍藏在一個(gè)箱子里，事情就這么發(fā)生了……
那天奶奶出門買菜，家里只剩姐姐和我，我跑到寫字臺(tái)前翻找玩具。只聽“嘭”一聲響，我碰倒了姐姐練書法用的墨水。眼看墨水流了一大片，染黑了姐姐的作業(yè)本，我就知道自己闖禍了，趕緊躲了起來(lái)。姐姐聞聲趕來(lái)，看到眼前的一切，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她四處搜尋，都沒找到我，此時(shí)的'我正躲在柜子里瑟瑟發(fā)抖。我聽到姐姐去打電話給爸媽了，心想自己要挨一頓打了，害怕得更不敢出來(lái)了……
爸爸媽媽打開了柜子，找到了熟睡的我。我靠在媽媽身上向姐姐道歉。不過(guò)姐姐早已不生氣了，她是以為我跑出去玩，怕我走丟，才叫來(lái)了爸爸媽媽。
這是我童年的開始，這段記憶將被我永遠(yuǎn)收藏。
六年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了，同學(xué)們都很擔(dān)心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個(gè)熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來(lái)老師怕耽誤我們學(xué)習(xí)，就忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著”砰“的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣從起點(diǎn)射了出去，我們班的賀藝涵沖在最前面，正當(dāng)全班同學(xué)要發(fā)出歡呼聲時(shí)，突然他摔倒了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續(xù)堅(jiān)持嗎？‘正在此時(shí)，只見他吃力地爬了起來(lái)，一瘸一拐地堅(jiān)持到了終點(diǎn)，同學(xué)們都用敬佩的眼神注視著他······
就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的`同學(xué)們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時(shí)光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來(lái)的只有美好的回憶……
六年級(jí)作文300字 篇4
日月如梭，光陰似箭。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，馬上臨近畢業(yè)的小學(xué)生。現(xiàn)在再回頭想想六年前地我。呵呵，完全是兩個(gè)人。
�。∈悄感�，是母校給予了我豐富的同學(xué)，和慈祥和藹的老師；是母校給予了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境；是母校給予了我無(wú)限的光榮；是母�！F(xiàn)在，我們馬上就要離開我們朝夕相處的同學(xué)和老師，離開我們美麗的校園。說(shuō)真的，我真有點(diǎn)舍不得。
還記得那年我第一次進(jìn)學(xué)校的情景。一開大門，同學(xué)們排著井然有序的`隊(duì)伍走進(jìn)校園。花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，好現(xiàn)在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新校園，我們非常的歡迎你們”�；▋阂采l(fā)出陣陣迷人清香。這不，小草在那里像我們揮手，她們甜美的微笑著，你看，多么漂亮��！我們剛走進(jìn)校園的時(shí)候，就像剛出生的嬰兒一樣，是你們一直耐心的教導(dǎo)著我們，我們才會(huì)有今天。在這里，我真誠(chéng)的想您和老師說(shuō)一聲“謝謝”，您就如同我們的媽媽，我們會(huì)一直把您深深地記在心里。
��！敬愛的母校，您是我們走上學(xué)習(xí)道路的前線，是您把我們教導(dǎo)的如此優(yōu)秀，在這里記錄著我們無(wú)限的美好與快樂我們是無(wú)論如何也不會(huì)望記您的！
六年級(jí)作文300字 篇5
秋天是收獲的季節(jié)，它以金黃色的身軀裝點(diǎn)著大地，那分手獲得愉快在我們周圍洋溢著。就讓我們跟隨這種愉悅的心情，去追尋秋天的腳步吧！
秋天是在田野里。在秋天，當(dāng)你漫步于田坎的時(shí)候，一眼望去，在風(fēng)的拂動(dòng)下，金黃的'麥浪撲打著你的眼睛，讓你眼花繚亂。
秋天是在果園里。當(dāng)你在趕路時(shí)，路過(guò)一個(gè)果園。當(dāng)匆匆過(guò)去時(shí)，也聞見一陣匆匆的香，那也是秋天的腳步，讓果農(nóng)歡快起來(lái)；高興起來(lái)；繁忙起來(lái)了。
秋天是在樹林里。當(dāng)你在秋天往遠(yuǎn)處的山林時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)整座山，都是金黃色的。那是秋天的禮物，是秋天讓他們?cè)趤?lái)年茁壯成長(zhǎng)。
秋天是在背簍間的。它們用來(lái)裝果園里的果子，那清甜的味兒，讓背簍至今難忘。
秋天是在鐮刀上的，在秋天，偶爾會(huì)看見三兩個(gè)農(nóng)民拿著鐮刀，向田野走去。那很久沒品味稻香的鐮刀，這時(shí)貪婪的吮吸著田野間稻子的清香。
秋天是在飄落的楓葉上的。那一個(gè)個(gè)手掌般的印記，就是秋天的腳步呀！
秋天是在……
秋天的腳步遍滿了世界萬(wàn)物，落葉、背簍、果園個(gè)個(gè)都是秋的足跡。秋是美麗的；秋是和平的……
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