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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
4月17日，太陽(yáng)已經(jīng)從東方高高的升起。
碧水如天，朗朗乾坤，我和老師同學(xué)們邁著愉快的步伐來(lái)到玉皇山找春。
我們來(lái)到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米，但是它卻是我們的樂(lè)園。春天，湖面的冰雪融化了，湖面仿佛成了一面大鏡子，碧綠透明的湖水，像一雙有情感的眼睛，閃動(dòng)著含蓄和深情的波光。陽(yáng)關(guān)在波光粼粼湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀，又像被皺了的綠緞。我們坐在大白鵝船上，在湖面上蕩漾，還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，歌聲回蕩在公園上空，我們玩得那么開(kāi)心，那么痛快。
春天在哪里？春天在嫩綠的`草里，春天在剛剛發(fā)芽的樹枝上，春天在小駱駝的英姿上，春天在清澈見(jiàn)底的湖水里，春天在明媚的陽(yáng)光里，春天永遠(yuǎn)在少先隊(duì)員心坎里。
二年級(jí)作文300字 篇2
說(shuō)起小風(fēng)車，是我們小朋友的最愛(ài)，風(fēng)車歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農(nóng)田，可以磨粉，還可以發(fā)電等等。今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)小風(fēng)車還盡情的玩了一會(huì)兒呢！
做小風(fēng)車開(kāi)始了，做風(fēng)車要準(zhǔn)備工具，工具有一張長(zhǎng)方形的紙、一把剪刀、訂書機(jī)、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對(duì)角折起來(lái)，再對(duì)折，展開(kāi)。接著，用剪刀沿
著折痕開(kāi)始剪，至中心點(diǎn)3厘米左右，風(fēng)車的雛形就出來(lái)了，然后將其中四個(gè)角折向中心點(diǎn)，為了防止玩風(fēng)車時(shí)四個(gè)角突然散開(kāi)，我們用訂書機(jī)固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風(fēng)車，一架小風(fēng)車就做好了。
我看著自己心愛(ài)的'風(fēng)車，恨不得馬上讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，忽然，我們靈機(jī)一動(dòng)，幾個(gè)女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的跑到吊扇下，將風(fēng)車高高舉起，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，漸漸地，越轉(zhuǎn)越快。老師還讓我們出去玩，我聽(tīng)了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們?nèi)艿酵饷嫒チ耍?/p>
我跑啊跑啊，看著手里的小風(fēng)車，心里美滋滋的。
回到教室后，我心想：小風(fēng)車真好玩，有時(shí)間，我一定玩?zhèn)�夠。
二年級(jí)作文300字 篇3
今日陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了北山，去探尋霞客古道的美。
一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，格外興奮。忽然，一陣悅耳的聲音傳到耳邊，我忍不住沿著聲音跑去。��！原來(lái)是一條小溪從山谷歡快地流過(guò)，泉水淙淙，讓我十分陶醉。走著走著，忽見(jiàn)路旁立著兩三株茶花，有的花朵睡眼惺忪，有的花朵在害羞地笑。看到這一幕，我突然想到一句詩(shī)：“清溪白石出，天寒紅葉稀�！�
溪流一路伴著我們繼續(xù)前行，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花香，原來(lái)是一樹不知名的`白花開(kāi)了，十分熱鬧。又見(jiàn)一棵枯樹上有一個(gè)用樹枝搭起來(lái)的鳥巢，我想，小鳥應(yīng)該出去找食物了吧？正想著，又發(fā)現(xiàn)幾棵褐色的樹上繞著彎彎的“蛇”，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些綠色的藤。
沿著石子砌成的山路一路往前，忽然一片修竹映入眼簾，它們的“腰桿”挺得直直的，有的穿著綠衣裳，有的穿著紅衣裳。媽媽說(shuō)：“竹子其實(shí)是一種巨型的草�！闭娌豢伤甲h，草也能長(zhǎng)得那么高！
再往前走，看到一座矮小的屋子，十分古老，進(jìn)去一看，里面有四幅字，都是徐霞客游記，四幅字下面是用水泥漆起的凳子。
太陽(yáng)快要下山了，圓圓的紅紅的挨著青翠的山崗，我脫口而出：“夕陽(yáng)無(wú)限好……�！眿寢屭s緊接一句：“何懼近黃昏！”
再見(jiàn)了，美麗的霞客古道。
二年級(jí)作文300字 篇4
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有魅力，也不想綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)看中秋節(jié)夜晚皎潔的明月，我愛(ài)看公園里美麗的秋菊，我愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍大雁南去，我愛(ài)看膠河里的清澈河水，輝映藍(lán)天，我更愛(ài)看珍珠般的.谷粒擠滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，黃橙橙的柿子、黃燦燦的玉米在陽(yáng)光照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……
秋天，百花凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，在微風(fēng)中婷婷玉立，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠，充滿生機(jī)，滿山的楓葉紅了，紅的像晚霞，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天多姿多彩的景色。
二年級(jí)作文300字 篇5
秋天，是豐收的季節(jié)。田野里稻谷熟了，陽(yáng)光下金光閃閃，微風(fēng)里，掀起陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的豐收成果呢！蟬聲兒消，野菊花兒開(kāi)，香遍了秋野；成熟的向日葵在低頭彎腰。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳理得井井有條；秋光如同發(fā)亮的銀珠，蓬蓬勃勃地在田野上閃耀。
在秋日艷陽(yáng)的照耀下，小溪清澈見(jiàn)底，偶爾一群群小魚游到河面上嬉戲，時(shí)而隱，時(shí)而現(xiàn)，仿佛同秋姑娘躲著迷藏。河堤上的.梧桐樹結(jié)滿了浸透紅汁的果子，只要秋風(fēng)兒一吹，熟透的果子就會(huì)掉在水里面。小魚兒看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地去啄食。
秋天，是一位畫家，把廣袤的鄉(xiāng)野描繪得絢麗多彩；秋天，是一位詩(shī)人，把成熟的田地吟哦得多姿多情；秋天，是一位歌唱家，把豐收的世界傳唱得嘹亮悠遠(yuǎn)。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天會(huì)永遠(yuǎn)向我們微笑。
我愛(ài)秋天！
二年級(jí)作文300字 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔在地里地上，從那以后我們就分道揚(yáng)鑣了。
上課了，老師發(fā)下作文本，讓我們立即改正錯(cuò)別字。我找來(lái)找去，都沒(méi)找到改正紙。糟糕，忘帶了!我焦急的問(wèn)周圍的同學(xué):“誰(shuí)有改正紙?”話音剛落，后排的同學(xué)遞過(guò)來(lái)一張改正紙:“陳明給你的�！蔽肄D(zhuǎn)身朝陳明的座位看過(guò)去，他正朝我點(diǎn)頭微笑呢。我不好意思的說(shuō):“謝謝!”
第二天，我拿著連夜趕做的.小木船朝陳明家走去。真巧，在路上我碰見(jiàn)了他。我連忙把小木船地給了他，并誠(chéng)懇的說(shuō):“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�。”出乎意料的是，陳明也掏出一只精致的小木船遞給你，還說(shuō):“是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫也艑?duì)。請(qǐng)收下我的小木船吧�！蔽覀兓ハ嗯踔鴮�(duì)方給的小木船，眼里閃著淚光，臉上露出了微笑——友誼的微笑。
事情過(guò)去后，我們又香像往常一樣快樂(lè)的在一起。
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