(推薦)三年級(jí)的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)
十年后的我回到家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)變化可真大。
我走在路上，發(fā)現(xiàn)瓦片房都變成了一棟棟高樓大廈，美麗極了公路上增加了二十幾個(gè)員工在剪花，修草，還有澆水給大自然染色。每條路上都鋪滿了水泥現(xiàn)在路好走了，學(xué)校更美麗了，公園中增加了好多器材，萬紫千紅的花，蜜蜂嗡嗡的叫著，蝴蝶在花叢中飛舞，好一派和諧風(fēng)光，花兒散發(fā)出醉人的清香，把公園裝扮得秀雅如花。
十年后的家鄉(xiāng)變化可真大，我愛我的'家鄉(xiāng)。 我相信我的家鄉(xiāng)將變得更加繁榮，美麗。
三年級(jí)的作文 篇2
一聽到雞蛋會(huì)出汗，也許你會(huì)問，雞蛋又不是人，既沒有汗孔，又不會(huì)喝水，怎么會(huì)有汗出呢？今天我就看到了雞蛋出汗。
我看到一個(gè)雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，就是用食醋和鹽調(diào)配后寫字在生雞蛋上面，然后放在太陽下曬干，等雞蛋熟后，剝掉蛋皮，蛋清上面就會(huì)出現(xiàn)自己所寫的字�？吹竭@個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，我很想動(dòng)手做一做。于是就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它擦干，放在一邊調(diào)醋和鹽，當(dāng)我調(diào)好拿起雞蛋準(zhǔn)備寫字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象，蛋殼上有好多小水點(diǎn)，這是怎么回事呢？自己剛才明明把雞蛋擦得很干凈了，怎么又有小水點(diǎn)了呢？我拿起雞蛋仔細(xì)觀察了一下，這些小水點(diǎn)原來來自于雞蛋內(nèi)。難道蛋殼象人的皮膚一樣，有一個(gè)個(gè)小汗孔，小水點(diǎn)就是從這些小汗孔里冒出來的。一個(gè)問題閃在我的腦海里。難道雞蛋也會(huì)流汗？蛋皮也有很好的透氣性？這些雞蛋原來是放在冰箱里，那里溫度很低，它已經(jīng)適應(yīng)了那里，當(dāng)我把它拿出來到溫度較高的地方來，他就覺得很熱才出汗的。還是由于大氣壓的原因呢？我一邊自問自答，一邊又有新的問題出現(xiàn)。
哈！還是找我的小老師電腦來問問吧！找到老師，輸入“雞蛋為什么會(huì)出汗”，出現(xiàn)回答：“因?yàn)榭諝庵械臒釟庥隼湟夯尚∷?”這是一種物理現(xiàn)象，不太懂，再查。
又有一回答：“放大鏡仔細(xì)觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面粗糙不平，蛋殼上還有許多細(xì)孔。據(jù)科學(xué)家計(jì)算，一只雞蛋上有小孔7000個(gè)左右。為什么蛋殼上有這些小孔呢？我們知道，雞蛋孵化成小雞，雞蛋中的受精卵發(fā)育生長(zhǎng)，是需要一定的空氣的。在雞蛋中，有一個(gè)貯存空氣的空腔，叫做氣室。胚胎發(fā)育成長(zhǎng)所呼吸的空氣，就是通過蛋殼上的小孔進(jìn)入蛋內(nèi)的。因此，這些小孔又叫氣孔，是供空氣進(jìn)出蛋殼的.通道�！蔽壹泵φ襾矸糯箸R，仔細(xì)觀察，雖然我的放大鏡倍數(shù)不高，看得不太清楚，但也能看出雞蛋表面粗糙不平極像一個(gè)個(gè)小細(xì)孔。原來真得象我所想，它與我們的皮膚很像，是透氣的。既然它是透氣的，那么“空氣中的熱氣遇冷液化成小水滴”也就不難懂了。
最后，我的實(shí)驗(yàn)做出來，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情觀察時(shí)，并沒有出現(xiàn)預(yù)想的效果。難道這與從冰箱里的雞蛋有關(guān)嗎？又一個(gè)問題出現(xiàn)了。明天我還要重新買一些新鮮的雞蛋來試一下。
雖然這次我的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但我也學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)！太好了
三年級(jí)的作文 篇3
二十年后的自己，已經(jīng)成為了暢想面泥DIY手工坊的老板。
小時(shí)候，我很喜歡捏面泥，特別喜歡捏面泥的過程。長(zhǎng)大了，我就自己開了個(gè)手工坊，想把這份快樂傳遞給其他小朋友們。
再過幾天就是兒童節(jié)了，我想給小朋友們一個(gè)驚喜，我讓店員做了宣傳。告訴大家兒童節(jié)打折，有活動(dòng)，讓更多小朋友來參加。兒童節(jié)當(dāng)天，我讓店員將工作室布置了一下，放了許多卡通的玩具、五顏六色的氣球和羽毛，還有好吃的甜品，讓大家品嘗。
當(dāng)大家來到工作室后，我給小朋友看了自己制作的PPT。教大家用小手捏一些造型可愛的'小動(dòng)物。告訴大家捏面泥很簡(jiǎn)單，喜歡怎么捏都行，還可以參考做好的面泥。我宣布大家要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，哪些小朋友捏的好有獎(jiǎng)勵(lì)。小朋友們可忙了，都賣力地捏呀捏呀，想獲得好成績(jī)。
最后，我揭曉了當(dāng)天的比賽結(jié)果，面泥做的好的3位小朋友每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)面泥蛋糕。我希望能讓更多的小朋友愛上捏面泥。
現(xiàn)在的我堅(jiān)持著自己的愛好，長(zhǎng)大后朝著自己的特長(zhǎng)和愛好發(fā)展，相信現(xiàn)在的你們也同樣有著自己的愛好吧。
三年級(jí)的作文 篇4
耶！太棒了！Good！歡快的聲音從五（2）班傳出。你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)椋覀兾迥昙?jí)要去溫州秋游啦！
一路上，同學(xué)們有的在看書，有的在看風(fēng)景，有的在吃東西，還有幾個(gè)人在一塊玩牌。大家都在等待著，心也早就飛到了目的地。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的旅程，我們來到第一站溫州博物館。
進(jìn)入大廳，我首先看到的是九個(gè)神話浮雕，有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感興趣的是嫦娥奔月。只見嫦娥手中懷著玉兔，身子在天空中飄著，向月亮飛去。這些浮雕都表現(xiàn)了中華文化的博大精深。
在歷史館、書畫館、陶瓷館、工藝館、自然館中，我最感興趣的'是二樓的自然館。進(jìn)入自然館，我立刻被這些模型吸引住了。這些模型可真是栩栩如生：兩只雪豹爭(zhēng)搶著一只小鹿；一只金貓獰笑著趴在一棵樹上；兩只黑熊正在PK這時(shí)，我看到一個(gè)不知名的東西，上面有許多按鈕。我隨便按了個(gè)有兔子倆字的按鈕。聚光燈突然到兔子身上，外加兔子的聲音。原來是個(gè)點(diǎn)鍵盤。于是我又按了許多按鈕，聽了各種動(dòng)物的叫聲。
當(dāng)中午11點(diǎn)時(shí)，我們向第二站溫州科技館出發(fā)。
這次，我們是自由活動(dòng)。我也索性一個(gè)人在科技館中逛了起來。
在二樓的展廳，我突然看到了一個(gè)東西游戲機(jī)！我看到墻上有一張操縱方法說明書，只見上面寫著：此游戲機(jī)用身體操縱。太高級(jí)了吧！
經(jīng)過漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于輪到了我。游戲開始時(shí)，主角站在一塊板子上，機(jī)械設(shè)備使板子帶人前進(jìn)。一路上有許多障礙，我只須一跳或一蹲就過去了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！
很快，最后一關(guān)到了。這關(guān)的障礙物會(huì)移動(dòng)，于是我小心地跳和蹲，很快就過去了一大半。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一個(gè)障礙物冷不防冒出來，撞上了我。老天呀，我也掛機(jī)了。
然后，我又去看了4D電影。4D電影即有了3D的立體感，又有震動(dòng)，被噴上水的感覺。15分鐘的感受讓我大呼過癮。
下午2點(diǎn)時(shí)，隨著請(qǐng)宜山一小全體五年級(jí)到一樓大廳集合的廣播，我只好依依不舍地到一樓大廳集中，上車踏上了回家的路。
這次秋游我十分快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
三年級(jí)的作文 篇5
在我記憶的長(zhǎng)河中，雖然有些事情會(huì)讓我開心，但有些事情會(huì)讓我失望，而有一件事讓我終身難忘。
這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的一個(gè)周末，我去爸爸的辦公室玩耍。我高興的走在前面，爸爸跟在后面，我打開了門，一眼就看見幾張碎紙落在地上，我并沒有在意，而從上面跨了過去，急忙跑到電腦前玩起了一個(gè)游戲—— CF爸爸走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了地上有幾張碎紙看了看我，并嚴(yán)肅的對(duì)我說：”你為什么不把之間起來？“我理直氣壯地說：”又不是我扔的'，我為什么要撿？“而爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”對(duì)，這不是你扔的，但你也要撿起來，因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境人人有責(zé)，劉備也說過勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！拔衣牶笮南雽�(duì)呀！爸爸說的對(duì)，我應(yīng)該撿起來。一直到現(xiàn)在，爸爸的話時(shí)常在我耳邊響起。
這件事讓我明白了要想做大事，就要從身邊的小事做起。
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