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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-30 13:10:33 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)作文10篇(精選)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級(jí)作文10篇(精選)

        三年級(jí)作文 篇1

          現(xiàn)在的教室太老舊了!除了一個(gè)PPT和四塊黑板以外就沒(méi)有什么教學(xué)器材了。我覺得現(xiàn)在的教室應(yīng)該再改進(jìn)一下,讓教學(xué)課堂更加多彩多樣。今天,我就帶著你們一起走進(jìn)我心中的神奇教室吧!

          我心中的神奇教室是有警報(bào)裝置的.!如果一有壞人來(lái)了,這個(gè)警報(bào)裝置就會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的警報(bào)聲。而且會(huì)把武警招來(lái)這樣以后就再也不用怕壞人來(lái)我們學(xué)校了!這不更安全了嗎?也不就少了一些安全隱患了嗎?如果每天都帶著害怕的心理去上學(xué)的話,那就干脆不要上學(xué)了。

          我心中的神奇教室是有特異功能的!如果某個(gè)同學(xué)想上廁所的話機(jī)器檢查到以后就會(huì)把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒(méi)有老師!這是為什么呢?因?yàn)槔蠋煾某蓹C(jī)器人了。如果上課那個(gè)同學(xué)想說(shuō)小話那他/她說(shuō)幾句椅子就打他/她幾下!

          我心中的神奇教室是會(huì)飛的!假如哪一次要上科學(xué)課時(shí),老師(其實(shí)是機(jī)器人)正在講地球離某個(gè)星球的長(zhǎng)度時(shí),需要飛到太空去,那這整個(gè)教室就會(huì)飛起來(lái)最慢可達(dá)到每小時(shí)1千米!最快可達(dá)到每小時(shí)180億千米!

          這就是我心中的神奇教室。這個(gè)教室多彩多樣很萬(wàn)能,而且很舒適!你們也來(lái)寫寫你們心中的神奇教室吧!

        三年級(jí)作文 篇2

          小臺(tái)燈挺可愛的,在小臺(tái)燈的右下角有一個(gè)巴掌大小的時(shí)鐘。遠(yuǎn)看,就像一個(gè)媽媽拉著孩子的手正并肩行走。它們?nèi)矶汲实凵。臺(tái)燈約 30厘米 高,橢圓形的燈座,左上面畫著一只活蹦亂跳的小兔,右下角有一個(gè)黑色的開關(guān)。在燈座的中間,一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈罩。燈罩里有兩根節(jié)能燈管,只要打開按鈕,它就能發(fā)出柔和的光。

          其實(shí),小臺(tái)燈還有一個(gè)秘密,就是在它的燈罩后面,有一個(gè)兩根手指大小的太陽(yáng)能板,這是用來(lái)充電的`。當(dāng)有太陽(yáng)時(shí),只要把小臺(tái)燈放在太陽(yáng)能照到的地方,讓它泡個(gè)“陽(yáng)光浴”它的能量盒里就會(huì)儲(chǔ)滿電能,這樣小臺(tái)燈就會(huì)有“力氣”為照明了。

          這個(gè)小臺(tái)燈對(duì)我作用可大了!前幾天的一個(gè)晚上,我家停電了,可我的作業(yè)才做到一半,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想,完了完了,今天作業(yè)做不成了。突然,我想到了我的小臺(tái)燈,便把它拿過(guò)來(lái),我輕輕用手按了一下開關(guān),頓時(shí),整個(gè)屋子里便充滿柔和而溫暖的燈光,那晚,在小臺(tái)燈柔和的燈光的照耀下,我的作業(yè)做得又快又好。

          我喜歡小臺(tái)燈,不僅喜歡它的外表,更喜歡它那種無(wú)私奉獻(xiàn),把光亮留給別人的精神和品質(zhì)。

        三年級(jí)作文 篇3

          今天,早上吃飯的時(shí)候。媽媽給我講了一個(gè)故事。

          故事是這樣的:話說(shuō)清朝時(shí)期,有一個(gè)官員叫曾國(guó)藩。有一次,老師叫他背課文,他怎么背也背不出,但他并灰心。于是,他回到家里繼續(xù)背,一直到了睡覺時(shí)間,他還是背不出來(lái),他仍然不放棄,繼續(xù)背,一直到背出為止。這個(gè)時(shí)候,他家里潛入了一個(gè)小偷,小偷心想:“等他睡覺了,我再偷!笨尚⊥底蟮扔业鹊模不見曾國(guó)藩睡覺。他一氣之下,就走了出來(lái),生氣的說(shuō)道:“你怎么這么笨的,我聽了幾遍,都會(huì)背了,你還背不出來(lái)!闭f(shuō)著,他就把曾國(guó)藩在背的課文一字不漏的全都背了出來(lái),小偷背完后,就揚(yáng)長(zhǎng)而去。但最終,曾國(guó)藩因?yàn)樗那趭^好學(xué),最后成才了。而小偷依然一事無(wú)成,他并沒(méi)有把他的聰明才智用到正途上,因此他的一生都是碌碌無(wú)為的.。

          聽了這個(gè)故事后,我幡然悔悟。我只要勤奮認(rèn)真的去做,就一定做得好的,我也要像曾國(guó)藩那樣,一直堅(jiān)持,就會(huì)成功。絕不可以放棄。

        三年級(jí)作文 篇4

          提起鉛筆,大家都很熟悉,可你用心觀察過(guò)它嗎?你仔細(xì)聽過(guò)鉛筆發(fā)出的聲音嗎?

          我的一支鉛筆有細(xì)長(zhǎng)的身子,六棱柱形,大約有20厘米長(zhǎng)。中間部分是由金黃、白、黑、紅組成的。在鉛筆的中間,在一條黑色上寫著“中國(guó)上海,中華牌”。

          鉛筆可以寫字,記電話號(hào)碼,是我們的好幫手。我們用它寫字時(shí),它就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲,好像春天的細(xì)雨落下來(lái)發(fā)出的聲音一般,還有在說(shuō):“小主人別在扔我了,如果再扔,我就要摔斷了!

          我用手摸鉛筆時(shí),發(fā)現(xiàn)它的`身體十分光滑,就像在上面抹了一層油似的那么光滑,就是在寫過(guò)字的地方非常毛躁,讓手感覺到那里凹凸不平。

          聞到橡皮時(shí),你會(huì)感覺到一陣香味向你撲鼻而來(lái)。

          當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),你寫了很久時(shí),鉛筆上就會(huì)有一陣汗水的味道,你聞上去,好像在聞肉的氣味一樣。

          一支鉛筆,讓我們用了一個(gè)星期,它就要離開這個(gè)美麗的世界了。我看見它已經(jīng)用完了,心里想:!鉛筆,你真是勇敢啊,寧愿犧牲自己,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)!

        三年級(jí)作文 篇5

          在一片廣闊的大森林里,住著一只名叫琳琳的小鳥,和一顆已經(jīng)200多歲的老樹爺爺。琳琳小的時(shí)候就住在這顆樹上,F(xiàn)在琳琳長(zhǎng)大了,天天給樹爺爺唱歌,樹爺爺就每天都聽著愉快的歌聲。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼冬天就要到了,小鳥對(duì)樹爺爺說(shuō):“明年春天我們還在這里相見,好嗎?”樹爺爺說(shuō):“好,明年我們還在這里相見!

          春天到了,冰雪融化了,小鳥又飛回到了那片大森林里,又見到了老樹爺爺。小鳥迫不及待地問(wèn):“樹爺爺,這個(gè)冬天您過(guò)得好嗎?”哎呀,危險(xiǎn)重重呀!你聽我給你講:“冬天剛到就來(lái)了一伙伐木工人,他們剛想砍我,就被文化路小學(xué)的`同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并制止了。同學(xué)們告訴伐木工人,樹不但可以防風(fēng)固沙,還可以綠化環(huán)境,是地球的保護(hù)傘,我們要保護(hù)樹木,不要傷害它們。同學(xué)們還和伐木工人約定,明年春天再多種一些樹!

          小鳥打斷老樹爺爺?shù)脑挘瑔?wèn)到:“那些小朋友們來(lái)了嗎?我要好好感謝他們!”樹爺爺把頭發(fā)向東邊甩去,小鳥唱著歡快的歌,向東邊的紅領(lǐng)巾們飛去!

        三年級(jí)作文 篇6

          楊老師可以說(shuō)是一位全球最壞的老師。她的教學(xué)方法是:遲到了罰5元,作業(yè)寫錯(cuò)了,罰20元,再抄上100遍課文……所以學(xué)生們只要一聽到“楊老師”這三個(gè)字,就馬上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,連頭也不敢抬。

          終于,有幾個(gè)同學(xué)受不了啦,他們寫信個(gè)SB博士,請(qǐng)他研制一種可以使老師變小的藥。不久,他們收到了SB博士的回信,還有一個(gè)小包,信上說(shuō)老師吃了它就會(huì)變小,當(dāng)她能真正理解學(xué)生們的心情時(shí),就會(huì)自動(dòng)變大。

          這天,楊老師讓同學(xué)們給她倒水,同學(xué)們趁機(jī)在水中下藥,她剛喝了一口,就倏地一下縮小了,變成了四(3)班楊小莉的模樣。

          楊老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),對(duì)旁邊的李老師說(shuō):“小李……”話還沒(méi)說(shuō)完,李老師就說(shuō):“什么小李、小李的,才四年級(jí)就那么沒(méi)禮貌,你上午不是請(qǐng)假了么,怎么又來(lái)了?上課去!”楊老師有口難言,只得向四(3)班教室走去…

          離教室只差兩步時(shí),鈴聲響了。楊老師還沒(méi)跨進(jìn)教室門,“啪”的一下,頭上莫名其妙地挨了一下。她剛想發(fā)怒,可一抬頭,只見王老師正拿著教鞭注視著她,那樣子,不亞于警察。王老師問(wèn):“為什么遲到?”“嗯……”“嗯什么?站一節(jié)課,下午帶5元錢來(lái)!”楊老師不服氣地想,老師怎么可以這樣對(duì)待學(xué)生呢?

          第二節(jié)課,王老師拿著1280倍的放大鏡,拼命地查找同學(xué)們的'錯(cuò)誤!皸钚±,上來(lái)!”楊老師一聽,倒霉,叫我哩,準(zhǔn)沒(méi)好事!“你這個(gè)‘家’字少了一撇,把這篇課文抄100遍!”媽呀,100遍!抄到12點(diǎn)也抄不完吶!王老師見楊老師沒(méi)反應(yīng),說(shuō):“如果你還不下去,吶就少了一點(diǎn),200遍!”她只好走下講臺(tái)。

          王老師一邊講課一邊觀察著教室的每一個(gè)角落。忽然,她瞪大了眼睛,讓一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),問(wèn):“你剛才在干嘛?”“我剛才用橡皮擦寫錯(cuò)的字了!薄拔疑险n能做小動(dòng)作么?”說(shuō)著,就把他推出了門外。

          楊老師再也受不了了,大喊一聲:“我長(zhǎng)大了,一定不會(huì)這樣了!”

          楊老師剛喊完,倏地一下又變大了,剛夾著課本,興奮地朝教室走去……

        三年級(jí)作文 篇7

          生活中有很多事情令我感動(dòng),這件事,令我難以忘懷。

          一年級(jí)的時(shí)候,我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言。

          有一次音樂(lè)課,我依然低著頭,默默無(wú)聞的,害怕老師看到我,過(guò)了片刻,音樂(lè)老師請(qǐng)別的同學(xué)上去表演,她的聲音非常動(dòng)聽,就像是一只唱歌動(dòng)聽的`百靈鳥。

          突然,老師叫到了我的名字,我嚇了一跳,慢悠悠地走了上去。發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在看我,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)。

          后來(lái),我隨著音樂(lè)唱了起來(lái),唱著唱著,我聽到有幾個(gè)同學(xué)在為我吶喊助威,我的信心一下子增加百倍,唱歌更加起勁了。

          唱完之后,我松了一口氣。忽然,只聽到一個(gè)同學(xué)在拍手,兩個(gè)、三個(gè),越來(lái)越多。

          還有一次,我們班要競(jìng)選運(yùn)動(dòng)員了,老師幫我報(bào)了名。我的項(xiàng)目馬上就要開始了,老師幫我報(bào)的是800米跑!班亍钡囊宦,槍響了,我飛快地跑了起來(lái),耳邊,風(fēng)呼呼地吹著。才跑了四百米,我的汗水就流到眼睛里了,不過(guò)我聽到了我的好朋友在為我吶喊助威,我一下子有了信心,跑到了終點(diǎn)。

          我們的生活中,需要的是信心,有了信心,才會(huì)成功。

          在我的心中,信心之花已然綻放。

        三年級(jí)作文 篇8

          小猴歡歡是只有很多壞習(xí)慣的猴子:吃飯翹二郎腿、睡覺踢被子、衣服穿反了——真是數(shù)不清。其中,最嚴(yán)重的壞習(xí)慣就是讀書姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)。

          這天,天氣真好,燦爛的.陽(yáng)光灑滿大地。歡歡坐在屋前的草坪上,翹起二郎腿,捧起一本書津津有味地看起來(lái)。

          看著看著,這時(shí),馬叔叔從這兒經(jīng)過(guò),看見歡歡那難看的讀書姿勢(shì),勸止道:“歡歡,你這樣看書很容易造成眼睛近視的!”歡歡聽了,嘟著嘴說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,近視就近視了!瘪R叔叔拿他沒(méi)辦法,只好搖著頭離開了。

          看完書以后,小猴歡歡去寫作業(yè),他趴在桌子上,開始寫作業(yè)。牛伯伯從這經(jīng)過(guò),看見了小猴,叫了起來(lái):“歡歡,你怎么寫字趴得這么低?”歡歡聽了,滿不在乎地說(shuō):“我就要趴得這么低。”牛伯伯也拿他沒(méi)辦法,只好走了。

          日子久了,小猴歡歡的眼睛視力下降了,配上了眼睛。

          “如果我聽馬叔叔、牛伯伯的話,眼睛就不會(huì)近視了!毙『餁g歡愁眉苦臉地說(shuō)。

        三年級(jí)作文 篇9

          我都9歲了,可是我的乳牙還有幾顆沒(méi)有掉。最難看的是那兩顆大門牙,新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,可它們還頑固地長(zhǎng)在那里。爸爸說(shuō)如果再不掉的話,就會(huì)影響新牙的發(fā)育,所以爸爸決定要帶我去拔牙。媽媽帶我去了牙科診所,一進(jìn)門,看見穿著白大褂的叔叔,我心里就打起了退堂鼓,我很害怕,我扭頭就跑,可是被媽媽一把抓了回來(lái)。

          我很無(wú)奈地躺在了治療床上。這時(shí)候那我穿白大褂的'叔叔全副武裝,戴著手套、帽子和口罩,拿了一個(gè)針管,向我走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)叔叔疼嗎?叔叔說(shuō):“不疼,因?yàn)橐蚵樗帲阅憔筒粫?huì)感覺到疼了!蔽疫是很害怕,最后媽媽按住了我,針一下就扎到我的牙根里,把我給麻倒了。醫(yī)生叔叔又拿來(lái)了一個(gè)很大的鉗子,兩下就把我那兩顆乳牙給拔了下來(lái)。那位叔叔拿來(lái)了一個(gè)棉花團(tuán)讓我咬著它。

          然后我就一直咬著它直到半小時(shí),我就可以把它吐掉了,那樣就不會(huì)出血了。其實(shí)拔牙一點(diǎn)都不疼,只要你勇敢一點(diǎn),就不會(huì)疼了,我們不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)!

        三年級(jí)作文 篇10

          生活的味道來(lái)源于各個(gè)部分。

          我清清楚楚地記得三年級(jí)下,我做“二十四點(diǎn)”的一件事:我在做老師布置的一道“二十四點(diǎn)”,卻百思不得其解,怎么也算不出來(lái),用盡了方法,加、減、乘、除,甚至是乘方和開方卻還是毫無(wú)頭緒。我趕緊跑去問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單都做不出來(lái)!”又神秘地一笑,“自己想才是本事喲!”

          我暗自嘆了一口氣,又去問(wèn)爸爸,沒(méi)想到爸爸正在床上有節(jié)奏地打著鼾!唉,應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,我就沒(méi)有去推醒他。

          我只好又回到桌前苦思冥想,抓耳撓腮,頭發(fā)都要被扯斷了,還是沒(méi)有想出來(lái)。真想到網(wǎng)上去查呀!突然,我的`目光被上一題的思路吸引了,咦!我全加到一起的方法居然沒(méi)有用過(guò),我立刻把這四個(gè)數(shù)加到一起,果不其然,和正好是二十四,我歡呼起來(lái)。

          那一刻,我品出了生活那甜美的味道!

          只要細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真的品味,生活的香甜必將展現(xiàn)在我們面前。

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