五年級(jí)作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　生日，是我們呱呱墜地的那一天，生日；是一年中最值得慶祝的一天；生日，是每個(gè)人都最期待地一天。你喜歡生日嗎？你在生日的那一天會(huì)許愿望嗎？你對(duì)天許下的愿望又是什么呢？

　　每到生日的前夕，我都會(huì)躺在床上，像一顆球一樣，翻來覆去，難以入睡。每到生日的那一天，我都會(huì)欣喜若狂、眉開眼笑的看著每一個(gè)人，并且天馬行空的想像今天收到的是一個(gè)怎么樣的禮物？派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)是什么樣子？有誰會(huì)來參加我的生日派對(duì)？一個(gè)生日派對(duì)，會(huì)有很多行程，有：唱生日快樂歌、許下生日愿望、吃生日蛋糕。其中我最喜歡做的事是──許下生日愿望。因?yàn)樵S愿可以把你心中的`愿望對(duì)著天許下來，那種許完愿望的感覺就像在寒冷的冬天中，喝下一杯暖呼呼的熱可可一樣。即使愿望不可能實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)因?yàn)樵S下了愿望而感到樂陶陶。

　　如果我許下的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，那么日子就可以變得和國王一樣，很滿足；如果我許下的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，即使是一顆沒生命的石頭，也可以和動(dòng)物一樣，四處奔馳；如果我許下的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，那么生活就能和小鳥一樣，飛在天上的感覺，令人感到飄飄然。

　　真希望我的生日可以趕快來，好讓我可以許下今年的愿望。

五年級(jí)作文 篇2

　　7月17日，在一個(gè)暖洋洋的午后，突然，晴天變成烏云密布，天空就像一口黑乎乎的大鍋，鋪天蓋地的下起了雨。

　　我回家取了一把雨傘，下樓走在小樹林里。我把手伸出去，雨點(diǎn)打在手上涼涼的，不遠(yuǎn)處我看到雨水中躺著一條虛弱的小狗。雨水快速的打在它的身上，那是一條又瘦又臟的小狗，趟在雨中一動(dòng)不動(dòng)。

　　我為它撐著傘，輕輕地?fù)崦�著它，它睜開了雙眼，那明亮、藍(lán)色的大眼睛中充滿了渴望。我把它抱了起來，雨傘從我手中掉落，我在大雨中奔跑，雨點(diǎn)打在我的身上，當(dāng)我跑到寵物醫(yī)院時(shí)身上的衣服已經(jīng)全打濕了，我不顧一切地向前臺(tái)跑去。醫(yī)生給小狗看了看，它是發(fā)高燒了，醫(yī)生給它開了藥，我真的非常擔(dān)心它。

　　此時(shí)雨傘還在小區(qū)的小樹林里。我已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖，可是那虛弱的小狗，更需要溫暖，我抱著它用自己的體溫給它一絲溫暖。我在雨中奔跑，雨水打在我身上涼涼的，好像長(zhǎng)途跋涉一樣，感覺頭發(fā)暈，懷里的小狗露出小腦袋，一點(diǎn)虛弱的聲音從它的`嘴里發(fā)了出來，我笑了笑，它好像在給我加油打氣，也好像想讓周圍的人看到我。最終我倒在了大雨中。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我已躺在自己的床上，地上也扒著一條潔白如玉的小狗。我輕輕的摸了摸它，它睜開雙眼，歡喜的看著我，我也開心的笑了。

　　我知道這便是雨中的小狗，原來它是如此的可愛。

五年級(jí)作文 篇3

　　又一陣秋風(fēng)呼呼地刮了起來，送來了絲絲涼意。林中金黃的落葉隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，像是在迎接我們的到來，又像是與我們分享著秋日的喜悅。跟著秋的腳步，我來到了銀杏林。

　　順著石碑，呈現(xiàn)在眼前的.就是一大片的銀杏樹。據(jù)說，這里的銀杏有1000多棵呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色與翠綠色交錯(cuò)在一起，盡顯秋的本色。銀杏之間，幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那挺拔的身材，在刺眼的陽光照耀下，顯得更加?jì)趁�。�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝上，掛著一片片小扇子，扇去了夏日的炎熱，也送來了秋日的涼爽。

　　趁周末，學(xué)習(xí)之余，來這里欣賞下美麗的林子，真是太棒了，我暗暗對(duì)自己說。爸爸已經(jīng)迫不及待地走在堆滿銀杏葉的小路上了，一把把金黃的小扇子鋪在上面，還真是不忍心踩下去。于是我三步并兩步地飛奔在落葉中，隨著秋風(fēng)，小扇子還不時(shí)地從空中飄落，如同傘兵，穩(wěn)穩(wěn)地降落。爸爸似乎也被這美景驚住了，停下腳步，對(duì)著問我大喊：“兒子，我們來做個(gè)秋日的笑臉吧。”“真是個(gè)好主意。”我用雙手輕輕地將葉子捧起來，放下去，然后再圍成一個(gè)圈，最后還做了眼睛和嘴巴。好美的笑臉！這是我見過的秋日里最美的笑臉！

　　陽光時(shí)不時(shí)地被云層所擋住，我索性躺在用銀杏葉鋪成的草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空和高高的銀杏樹，不由地感覺到，銀杏，才是秋天的主角。

五年級(jí)作文 篇4

　　朋友就是你在寒冷時(shí)的一個(gè)火堆，在你迷路時(shí)的指南針，在你身處黑暗時(shí)的`一縷陽光，在你身處狂風(fēng)暴雨時(shí)的避風(fēng)港。今天我就給大家介紹一下我的朋友——話癆子郭憬灝。

　　他穿著一件藍(lán)黑的襯衫，一條墨綠色的短褲，一頭烏黑的短發(fā)和一張能說會(huì)道的大嘴巴。

　　為什么我們大家都稱他為“話癆子”呢？顧名思義，他就是話特別多，每當(dāng)下課后，他總和幾個(gè)同學(xué)扎在一堆說話，而且還會(huì)傳播一些小道消息，比如：一些同學(xué)的隱私啊或是一些丑事呀。所以同學(xué)們都有些討厭他，不過有時(shí)大家也很喜歡他，他可以打聽到老師什么時(shí)候搞一個(gè)突然襲擊，老師什么時(shí)候請(qǐng)假等等。

　　不過，他有時(shí)候話多，但也經(jīng)常樂于助人。

　　有一次，老師布置了一張卷子作為家庭作業(yè)，但是，到老師講卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽蛱鞂懽鳂I(yè)太累，寫完后忘了把卷子放到書包里，這一下我心里著急了，怕老師批評(píng)我，這個(gè)時(shí)候郭灝昊似乎知道了什么，把卷子向中間一推，讓我們兩個(gè)一起看。不過光天化日之下兩人合看一張卷子，老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，這不老師一上課就看見了我們倆，于是上前詢問，我剛準(zhǔn)備承認(rèn)，可他卻站起來說是他忘帶了，果然，老師狠狠的批評(píng)了他。下課后，我想向他道歉，他卻向我做了個(gè)鬼臉，就跑去玩了。

　　怎么樣，我的朋友不錯(cuò)吧，你的好朋友是誰呢？

五年級(jí)作文 篇5

　　理想，一個(gè)虛無縹緲又好像可以觸及的詞語，一個(gè)人人都有的幻想與希望；它在你努力時(shí)會(huì)向你靠近，而在你有所松懈時(shí)，它就漸行漸遠(yuǎn)；迷茫的人看不見它，彷徨的人只能盲目的尋找它；它是人們對(duì)未來的憧憬、美好想象和希望；是我們奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向與動(dòng)力。

　　我的理想略為遙遠(yuǎn)，就是做個(gè)心理學(xué)家。

　　為何會(huì)有如此空虛渺茫的理想？這一切，僅來自于似易非易的二字——星座。

　　不知道為什么，我是那么癡迷于星座。致使我去到書城非有關(guān)星座的書不看，直到有一日……

　　我遇見了它，它是一把為我開啟理想之路的鑰匙，它是一本將我徹底改變的`書，它名為《星座心理學(xué)》。因?yàn)樗�，我迷上了心理學(xué)。

　　我個(gè)人認(rèn)為，心理學(xué)家是一個(gè)十分強(qiáng)大的職業(yè)，它可以解讀人們的心靈，人們的行為、語言甚至是思想；它可以凈化心靈，幫助人們解開心中的結(jié)，打開心中的枷鎖，治療心中的創(chuàng)傷。

　　心理學(xué)家又分為多個(gè)領(lǐng)域，我的最終目標(biāo)是社會(huì)心理學(xué)家。

　　社會(huì)心理學(xué)家或許是個(gè)冷門的職業(yè)，但卻是中國如今最需要的，他們力量看似渺小，實(shí)際上卻能在無形中改變整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。他們洞悉塵世，了解人心。他們無一不有著閃爍睿智光芒的雙眸與如明鏡一般的心，卻總是被人忽略。

　　我也希望能做到“心如鏡，無塵�！边@等高深的境界，希望能改變中國，改變?nèi)诵摹?/p>

　　為此，我閱讀了不少有關(guān)心理學(xué)的書籍，甚至暗暗揣測(cè)人們的心理與他們語言背后所隱藏的東西還有各種奇怪行為的原因。

　　或許，我這些行為與想法過于幼稚。

　　或許，我的理想過于遙遠(yuǎn)。

　　或許，前進(jìn)的道路會(huì)無比坎坷。

　　或許，上天注定我會(huì)失敗。

　　但是，我會(huì)努力！

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