五年級(jí)的作文5篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是在萬達(dá)廣場的一次義賣上看中它的，現(xiàn)在它正在我的窗臺(tái)上微笑地看著我呢！

　　它有一個(gè)粗粗的“身體”，“身體”上有一個(gè)個(gè)方方的小格子，這就是她的格子外套了，幾個(gè)分枝從外套里伸出來，就是它的手臂，托起了它的葉子手。它剛來我家時(shí)，手臂都很短，現(xiàn)在經(jīng)過我?guī)讉�(gè)月的撫養(yǎng)，這些手臂已經(jīng)長得又粗又長了。它得葉子是寬寬大大的，有點(diǎn)肉乎乎，反面還有清晰可見的葉脈，就像我們手上的神經(jīng)一樣也傳遞著養(yǎng)分。

　　現(xiàn)在你們能猜出它是什么了嗎？呀，答對(duì)了！它就是一株金錢木，是肉肉家族的一員。

　　它每天都在窗臺(tái)上看著我，注視著我做作業(yè)。每天上學(xué)前，我會(huì)對(duì)它說：“寶貝，我要走了，下午見�！彼�也輕輕搖擺它肉乎乎的小手，對(duì)我說：“再見，小主人，放學(xué)見�！碑�(dāng)我下午回家，看到它在夕陽下對(duì)著我抖抖身子說：“主人，你終于回來了，我都已經(jīng)睡了一覺呢�！钡搅送砩�，有它陪伴我入眠，讓我覺得心里很踏實(shí)。

　　就這樣，它一天天長大了，手臂伸長了，葉子舒展了。有一部分葉子枯死了，更多的.新葉又抽了出來，所以葉子變得越來越多。它的主干上也有幾個(gè)小芽正要和我見面呢！

　　看，這就是我的小肉肉寶貝，我會(huì)一直養(yǎng)著它，直到它長大成“人”。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)天真、活潑的弟弟。今天是他的生日，我沒有什么禮物送給他，只好將他寫進(jìn)我的作文里!

　　弟弟的這個(gè)年紀(jì)是頑皮可愛的!他有一雙炯炯有神的小眼睛。小到什么程度呢?用奶奶的話說就是：你看看兩個(gè)小眼睛就像指甲刻的一樣(其實(shí)沒那么夸張啦);他的兩只軟軟的小耳朵鑲嵌在那圓乎乎的頭上更加顯得可愛。他一笑起來，眼睛都瞇成一條縫兒了。最逗的是他每次笑的時(shí)候都會(huì)用胖乎乎的小手捂住小嘴，像是害羞的樣子，咯咯的笑個(gè)不停，可好玩兒了。

　　關(guān)于他的趣事有很多。記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑了過來，看見我的課本伸手要拿，被我看見了，為了安全起見，我只好把書收進(jìn)了書包，弟弟見到手的書沒有了，便大聲哭了起來，爸爸走了過來，把弟弟抱了起來狠狠的對(duì)弟弟說：“不要搞哥哥的東西�！钡艿芸吹桨职帜菄�(yán)肅的表情，從爸爸身上掙脫下來，飛快的往自己房間跑，邊跑邊用稚嫩的.聲音說著“躲起來，躲起來”，等跑到自己房間看到爸爸朝他走來了，他就更激動(dòng)了，拿起被子往頭上一蓋說：“寶寶不見，寶寶不見!”其實(shí)他除了頭是蓋住的，身體和腳都露在外面。我的弟弟是不是很好玩?!

　　別看弟弟只有兩歲，他可知道心疼人了，他最看不得我被人打。就說上次吧，因?yàn)槲易隽藟氖�，爸爸�?xùn)我的同時(shí)說理拿了個(gè)東西嚇唬我，沒想到?jīng)]嚇到我把弟弟嚇到了，他趕緊跑過來往我身上一趴不停的擺著手說：“不打哥哥，不打哥哥�！卑职侄急凰�弄得哭笑不得。

　　這就是我的弟弟，奶奶說我是家里的大寶，他就是二寶，雖然從他出生以后我的什么東西都要分他一半，但是我是哥哥，我依然喜歡他，他給我和我們一家?guī)�來了無比的快樂和幸福!

五年級(jí)的作文 篇3

　　前幾天，我們?nèi)チ怂赜小肮鹆稚剿�甲天下”美稱的桂林，第一天我們坐在動(dòng)車?yán)镎�打算與爸爸同事的王斌叔叔一起去玩。

　　經(jīng)過八個(gè)小時(shí)的長途奔波，終于來到桂林，入住了桂林大公館。一番洗漱之后，我們早早地睡下了。第二天，我們六點(diǎn)鐘就起床了，匆匆地吃完早飯就要出發(fā)去乘桂林到陽朔的船。

　　乘船漫游。一路上只見層巒疊翠、連綿起伏、峰巒雄偉的山；碧綠而又清澈的湖水，讓我們一路上行都感到舒心，過了八個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了看上去不好但里面比五星級(jí)還豪華的酒店——詩莉莉酒店，那里非常的舒適，我們放下行李就去吃晚飯了，我們?nèi)チ俗顭狒[的`西街，吃完了飯，我們就回到了酒店，看了會(huì)兒電視，就睡了。

　　第二天我們早上一起來，我們就去吃早飯，吃完早飯，我們就去了漂流，我們飄在水上，一邊觀賞一邊悠哉悠哉的聊天，飄了一圈，我們回到了酒店，去看了映像劉三姐。

　　桂林的山水果然名不虛傳，好美啊，不可能用一個(gè)字來形容她的美。

五年級(jí)的作文 篇4

　　螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號(hào)呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。

　　我七八歲時(shí)的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見一個(gè)長著很長胡子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個(gè)，大姨經(jīng)不住我的軟磨硬泡便同意了。

　　我高高興興地拿著大公雞糖人正準(zhǔn)備讓它進(jìn)入我的嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇?biāo)懒�，我心里嘀咕著；“娘��！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小�。　薄安荒艹�，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說，“回家了，快上車吧�！�

　　回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當(dāng)我再次來到房間里拿起糖人準(zhǔn)備偷吃時(shí)，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從里面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時(shí)已經(jīng)趁機(jī)都鉆到了糖人的`肚子里。

　　哎！好好的一個(gè)糖人就這樣“報(bào)廢”了啊！多可惜��！看來以后必須要將糖人放在適當(dāng)?shù)奈恢昧恕?/p>

五年級(jí)的作文 篇5

　　大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

　　我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的.清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

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