四年級(jí)的作文6篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
從我房間的窗口向西望，在云霧中，隱隱約約可以看見(jiàn)一朵巨大的“金蓮”，讓我不禁想起春節(jié)時(shí)全家去龍華寺祈求平安的場(chǎng)景。
那是一個(gè)清冷的早晨，我們駕車(chē)來(lái)到會(huì)稽山腳下，一路上，美景不停。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，掩映著彎彎曲曲的山路，那粗壯挺拔的樹(shù)干，足足有一人粗，丁丁冬冬的小溪成了一條銀白色的絲帶，在崇山峻嶺之間奔跑著……好一派生機(jī)勃勃的景象。
來(lái)到龍華寺，映入眼簾的`是那壯觀的山門(mén)。山門(mén)，顧名思義，像山一樣高的大門(mén)。進(jìn)了山門(mén)，踏上了雕刻著碩大蓮花的“蓮花大道”。
走進(jìn)龍華寺，只見(jiàn)一座大佛，披著一件五彩斑斕的袈裟，挺著一個(gè)大肚子，眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，露出潔白的牙齒，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，那就是“布袋和尚”。來(lái)到觀音像前，只見(jiàn)她手中倒提紫凈瓶，海水正“源源不斷”地注入瓶?jī)?nèi)，寓意吸盡海水，降服蛟龍。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了山頂，我看見(jiàn)另一個(gè)山頭上的巨大“金蓮”——兜率天宮�？上也](méi)有去，因?yàn)樯铰穼?shí)在遙遠(yuǎn)。
“咚——咚——咚——”最后，我來(lái)到鐘樓，敲了三下。第一下，愿我健康；第二下，愿我快樂(lè)；第三下，愿我全家平安幸福！
離開(kāi)龍華寺，我戀戀不舍地回頭望向那拋在身后的龍華寺，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)后我突然接到媽媽的電話，她工作忙，沒(méi)時(shí)間接我，讓我自己回家。我獨(dú)自一人背著沉甸甸的書(shū)包邁著沉重的步伐，走在回家的路上。
冬天的大街冷清寂靜行人寥寥無(wú)幾，我不禁打了一個(gè)寒顫，我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著，總感覺(jué)身后有一個(gè)人在悄悄的跟著我。我稍稍扭頭，用眼角的余光看了看身后，空空如也。我暗暗安慰自己：不要怕，不要怕，不要自己嚇自己。
突然傳來(lái)了一聲貓叫，聲音凄慘無(wú)比。這雙貓叫聲，仿佛撓在了我的'心上，嚇得我一路狂奔，眼淚奪眶而出。終于到家了，我常常的出了一口氣。
四年級(jí)的作文 篇3
“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時(shí)間化妝！”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。
原來(lái)，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報(bào)演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。
五彩繽紛的燈光亮起，演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂(lè)，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長(zhǎng)都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個(gè)大大的贊。
我還沉浸在動(dòng)人的鋼琴聲中，就聽(tīng)到主持人報(bào)幕：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏！”我和好搭檔一起上臺(tái)，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開(kāi)始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂(lè)像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時(shí)，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時(shí)，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會(huì)神，觀眾聽(tīng)得意猶未盡。一曲終了，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺(tái)，平時(shí)嚴(yán)厲的楊老師激動(dòng)地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。
接下來(lái)，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂(lè)器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來(lái)的仙女，彈鋼琴的.小弟弟呆萌可愛(ài)。每次演完一個(gè)節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對(duì)所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎(jiǎng)。
時(shí)間過(guò)得真快，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。
四年級(jí)的作文 篇4
今天媽媽在單位值班，下午我就和媽媽一起來(lái)到了單位，我在媽媽的辦公室練了幾張書(shū)法，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)的不錯(cuò)，今天晚上想吃點(diǎn)什么？”我立刻回答說(shuō)：“我想吃燒烤�！睕](méi)想到媽媽同意了，我好高興啊。一會(huì)爸爸來(lái)接我們了，媽媽說(shuō)：“不過(guò)現(xiàn)在就去吃燒烤時(shí)間有點(diǎn)早，不如我們一起先去濰河玩一圈，回來(lái)再去吃燒烤�！�
于是我們就向?yàn)H河趕去，一會(huì)兒的功夫我們就到了濰河，爸爸停下車(chē)，我們一起來(lái)到小河邊，河岸上長(zhǎng)著許多又綠又嫩的小草，五彩繽紛的小花圍繞著我們，一陣陣的'清香鉆進(jìn)我們的鼻孔。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只只美麗的蜻蜓從我們眼前穿過(guò)，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的，非常的好看，特別是紅色的蜻蜓我還是頭一次見(jiàn)過(guò)，它們?cè)诳罩猩舷路w，一會(huì)兒互相追趕，一會(huì)兒在河邊玩游戲，一會(huì)在小草上嬉戲，一會(huì)兒它們又會(huì)舒展自己的翅膀，好像在跳美麗的舞蹈，真是美麗極了！
我追著蜻蜓邊跑邊笑，和它們一起歡樂(lè)在這美麗的濰河岸上！
四年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在的車(chē)是各種各樣的，如果讓我設(shè)計(jì)一種車(chē)，那一定是全宇宙時(shí)速最快的車(chē)。可要怎樣設(shè)計(jì)呢？
后來(lái)，我來(lái)到了夢(mèng)中，這里的車(chē)是稀奇古怪的，什么‘鉆石’車(chē)、‘水晶’車(chē)、‘保姆’車(chē)、‘學(xué)習(xí)’車(chē)......‘‘這些都是什么車(chē)？’’我好奇地問(wèn)。突然，我看見(jiàn)淘寶街有一個(gè)叫‘伊辰’專(zhuān)賣(mài)店。我走進(jìn)去，原來(lái)這里是20xx年我開(kāi)的店。我在設(shè)計(jì)‘宇宙號(hào)’，看看它：尖尖的腦袋上有宇宙兩個(gè)字；寬寬的屁股上有兩個(gè)火箭筒；一對(duì)翅膀裝了車(chē)窗兩旁。再到‘‘宇宙號(hào)’’的內(nèi)部瞧瞧，內(nèi)部分三層：控制室、臥室和倉(cāng)庫(kù)。先去控制室，里面有各式各樣的按鈕、一個(gè)巨大的屏幕和一把轉(zhuǎn)椅。按鈕的作用分別是這些：紅色按鈕【火箭筒加速】、白色按鈕【翅膀放大，飛上藍(lán)天】、黃色按鈕【越過(guò)沼澤】、棕色按鈕【鉆入地下】、藍(lán)色按鈕【潛入海底】、紫色按鈕【gps】、橙色按鈕【宇宙地圖】。屏幕是用來(lái)顯示地圖的。
再去臥室，里面有一張床、一個(gè)書(shū)架、一張辦公桌、一臺(tái)電腦、一個(gè)衣柜和一個(gè)智能機(jī)器人保姆。倉(cāng)庫(kù)里有兩架飛機(jī)，藍(lán)色的'是‘天空號(hào)’，粉色的是‘花朵號(hào)’。你拉一下墻上的拉桿，車(chē)身打開(kāi)，飛機(jī)飛上藍(lán)天。對(duì)了，我的車(chē)秒速100000000公里，用的是太陽(yáng)、星星和月亮的能量哦。
‘‘大懶蟲(chóng)，快起床。’’媽媽把我叫醒了。真掃興。為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)夢(mèng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，以后肯定會(huì)成功。加油。
四年級(jí)的作文 篇6
那是個(gè)好去處。溫馨宜人：有碧藍(lán)的海水，有金黃的沙灘，有清新的空氣，還有柔和的海風(fēng)�？墒�，就在這令人心曠神怡的海濱，我卻做了一件至今記起仍很后悔的事。那海灘上留下了我羞愧的淚。
那年暑假，已經(jīng)9歲的我隨母親去青島度假，那是我夢(mèng)寐以求的地方，我終于可以領(lǐng)略海的深沉博大了！。
記得那天我打扮得很神氣，其中最氣派的要數(shù)手腕上那塊防水的手表啦！它還是進(jìn)口的呢，锃亮的表殼閃爍著耀眼的金光。
甩開(kāi)母親的`手，我無(wú)比激動(dòng)地在沙灘上狂奔，只見(jiàn)蔚藍(lán)的海水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的波光。遠(yuǎn)處，一輪紅日羞答答地只露出半個(gè)臉頰；再遠(yuǎn)處，綠紫色的山峰像是剛剛睜開(kāi)了惺松的睡眼。一切，都是那么富有詩(shī)意。此時(shí)此景，使我不由醉倒在沙灘上，“咦，什么？”剛剛坐下，手心便摁到了一個(gè)硬梆梆的玩意兒。挪開(kāi)手，扭頭一臺(tái)，“哇！一塊又大又美的貝殼�！蔽沂捌鹭悮�，仔細(xì)地欣賞起來(lái)。銀白色的殼身在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)一瞧，喲，還有清晰的花紋呢！細(xì)細(xì)的條紋自成圖案，真是大自然的杰作。我正如癡如醉地欣賞著，突然，一只小手奪走了它。抬頭一看，原來(lái)這是一個(gè)頭兒還不到我肩膀的小男孩。我猛地從沙灘上站起，對(duì)著他大叫：“還給我！”他被嚇壞了，慢慢地伸出小手，可還緊緊地捏著不放。他不滿地瞅著我，小聲嘀咕：“干嘛要給你，它是我……”我已顧不上聽(tīng)他說(shuō)話了，一把捉住了他的手腕，使勁掰他的手指。他急了。我把貝殼高高舉過(guò)頭頂，沖著他威脅說(shuō)：“你再過(guò)來(lái)。我就把它扔了！”他又是蹦又是跳，想拿回貝殼。這一次，我真的生氣了，氣沖沖的跑到海邊，使出全身的力氣將貝殼擲了出去。只見(jiàn)它閃著銀光在天空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，隨即墜入海中。一件似藝術(shù)品的貝殼再也看不見(jiàn)了。
“姐姐，我剛才看見(jiàn)…表……”我隱約聽(tīng)見(jiàn)“表”，我抬起手，“我的表？我的防水手表！”大概隨著那猛力的一擲也掉了。一雙小手正拿著我的表向我走來(lái)。我看見(jiàn)那孩子的臉，眼角還掩飾不了剛才的憂傷，但此刻他的臉上卻綻出了笑容。面對(duì)著博大的海和男孩純樸稚氣的面容，我深感羞愧。
我在沙灘上漫步，任憑海風(fēng)撩亂頭發(fā)，任憑淚水模糊我的雙眼。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文01-25
四年級(jí)的作文01-25
四年級(jí)作文01-26
四年級(jí)作文01-27
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)作文01-30