實用的五年級的作文（優(yōu)秀4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我熟悉的這么多人當(dāng)中，只有她——我的媽媽，令我敬佩不已！
“遲到了，遲到了！”那是一個寒冷的早晨，風(fēng)呼呼地刮著，我家的小鬧鐘止步不走，因此我遲到了，慌慌張張地洗完臉，讓爸爸開車送我去上學(xué)。
可是一到教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在讀課文�！霸懔耍Z文書忘帶了！”我箭一般地向校外奔去，迅速撥通了家里的電話�？傻攘撕靡魂囎�，電話那邊遲遲不見有人接，我氣憤地直跺腳：“媽媽怎么還不接電話？她到底去哪兒了？”我又一次撥通了家里的電話，終于接通了：“喂，媽媽�！薄笆莾鹤友�，怎么啦？”媽媽氣喘吁吁地問道。我不耐煩地問：“怎么才接電話呀？我都快急死啦！”“我不是要送弟弟上幼兒園嗎？在門外面就聽到電話鈴聲，還是跑步進來接的呢！這么一大早又是怎么啦？”“唉，我的語文書忘帶了，大家都在背書呢，能快點兒給我把書送來嗎？”我聽了媽媽的話，知道錯怪媽媽了，而且是我自己丟三落四忘帶書，所以放緩了語氣，向媽媽請求道�！皶驹谀膬��！�
我站在大門口，眼睛不停地望著周圍，焦急地等待著。一陣寒風(fēng)吹來，我不由得抖了抖身子，把衣服裹得更緊了，還不停地跺著腳，嘴里嘀咕著：“今兒這天可真冷呀！”正在我著急的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽！我連忙迎上前去，只見媽媽的.臉被凍得通紅，額頭上還滲出了幾滴汗珠：“拿著，快進去吧�！眿寢層H切地說道。我接過了書本，當(dāng)我與她的手接觸的一剎那，我驚呆了，她的手竟是那樣冰涼，像是剛從冰窖里搬出來一樣，我甚至能聽到她急促的呼吸聲。我拿著書轉(zhuǎn)身向大門走去，剛走幾步，我又扭過頭來，只見媽媽慢慢地坐上摩托車，漸漸遠去。
放學(xué)后回到家，爸爸告訴我，媽媽在回來的路上，因天冷感染了風(fēng)寒，生病了。
五年級的作文 篇2
“澎湖灣啊澎湖灣，外婆的澎湖灣。”每當(dāng)耳邊回旋起這柔美的歌聲，回憶就像洶涌的潮水，漫上我的心田。頭發(fā)斑白的外婆，就會在往事的底片上漸漸清晰。爸爸和媽媽長年在外打工，我是在外婆的陪伴下長大的。外婆是位退休的老教師，對我的照顧無微不至，對我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。在我這九年的成長道路上，外婆時時陪在我的身邊，為我遮風(fēng)避雨。生病了，不管嚴(yán)寒酷暑帶我去看病，天熱了，給我扇扇子；天冷了，給我縫制花棉襖；就連睡覺的時候都要攥著我的小手，怕我晚上發(fā)起燒來，怕我掀了被子。在這三千多個日日夜夜，留下了多少美麗而又難忘的畫面啊！
外婆在生活中無微不至照顧我，在學(xué)習(xí)上更是費盡了心血。那一天，我背著沉甸甸的數(shù)學(xué)試卷磨磨蹭蹭的往家走，試卷上那一行“請家長抽時間到學(xué)校交流學(xué)生的近期學(xué)習(xí)情況”壓得我?guī)缀醮贿^氣來。以前回家這段短短的路程我只要幾分鐘就到家了，可是現(xiàn)在呢，我拖著沉重的步伐，腳步不再輕盈。路邊草木依舊蔥蘢，天上的輕風(fēng)依舊柔和，而走在路上的我，心情卻一片荒蕪。終于還是到家了，我小心翼翼地把試卷交給外婆，心里七上八下的`，低著頭不敢看外婆，心想外婆不定怎么教訓(xùn)我呢。我如同臨刑前等待處決的罪犯一樣，只盼著外婆快點對我“執(zhí)刑”。可她手里穩(wěn)穩(wěn)握著那張紙，臉色平靜，沒有一絲波瀾，我只好茫然無助的等待。片刻后，外婆輕嘆一聲：“好吧，我去！”說完，外婆給我盛好飯便匆匆忙忙地去了學(xué)校。我望望外婆盛好的飯菜，又望望窗外陰暗的天空，想想外婆平日的疼愛，想想自己可憐的分?jǐn)?shù)，心里像打翻了五味瓶真不知道是什么滋味。桌上的飯菜飄著熱騰騰的香氣，可是我吃了兩口就吃不下去了，因為這些天我在學(xué)校表現(xiàn)得可不怎么樣。上次考試因為馬虎，挺簡單的題才考了八十多分，這次更慘,........七十七分!一向以嚴(yán)厲出名的數(shù)學(xué)老師不知道怎么向外婆告狀呢。這可怎么辦��！我想看會書，可怎么也看不進去，眼前總是出現(xiàn)老師向外婆告狀的情景。咚咚咚。外婆拖著沉重的腳步回來了，她打開門，直沖我走過來，我不敢面對外婆，把頭垂得低低的。耳邊傳來一聲微微的嘆息，接著外婆說：“下次努力吧。來，外婆陪你改�！�
燈光下，外婆陪我一起細細分析最近出現(xiàn)的問題，陪我探討研究今后怎么做，最后陪我制定了學(xué)習(xí)方案。我睡下時，夜已經(jīng)深了，外婆仍坐在桌前輕輕的為我整理著資料，頭上的白發(fā)在燈光下顯得格外刺眼，六十多歲了，已經(jīng)忙了一整天了，該十分疲倦了吧。不知何時，我進入了夢鄉(xiāng)。夢里外婆牽著我的手，陪我過馬路；外婆抱著我陪我去看��；外婆摟著我，因為我的進步陪著我傻笑。
在成長的路上，我親愛的外婆何曾離開過我？她一直默默地，毫無怨言地陪伴在我身邊，用自己花甲的年紀(jì)詮釋著世上最深的親情，最美的陪伴！
五年級的作文 篇3
‘‘六一’’兒童節(jié)到了，我和媽媽來到了淮陰，我們先野生動物園玩。
先看見了大象，有的小朋友和大象拔河、有的小朋友和大象拍照片、還有的大象玩老鷹捉小雞。玩的可開心呢。
我們又看見了可愛的猴子，有兩只猴子正在搶蘋果。一只猴子搶到了蘋果，把蘋果吃掉了。還有的猴子在喝游客扔下去的礦泉水。 然后我們看見了豹子，它們有的'在喝水、有的在打架、有的在林間嬉戲、還有的在睡覺。
最后我們看見了老虎、獅子、長頸鹿、猩猩、鹿、馬、鴿子、鴕鳥.......... 然后我們又來到了游樂廠。坐在魔天倫上看下面的景色，一片綠油油，游樂廠附近有爭其斗艷小花、有茂密的樹林、還有綠油油的小草。剛下來就看見有人在買小白兔和小金魚，媽媽問我買不買小白兔、小金魚。我說:“買小白兔”。媽媽給我買了一只小白兔。
我們還玩了套圈、旋轉(zhuǎn)木馬、超級茶杯...... 最后我們剛到家我們班同學(xué)就來找我玩--------王淼、花晗雪、楊雨潔. 從下午三點-----傍晚五點我們四個人一共抓了一百多只蝴蝶,我們玩的可開心了。
五年級的作文 篇4
時光前進二十年……
一個華麗的舞臺上，一個漂亮的大姐姐穿著古代的衣服，彈著古箏，十分陶醉。臺下的人也如此。
這個人是誰？是我。20年后的我是一個非常著名的古箏演奏者。很多人都來邀請我去演奏歌曲，大家十分喜歡我的古箏曲。我每天忙碌于種種邀請、比賽中。我的電腦桌上有各種邀請函，書柜上有各種獎杯、獎牌、證書，這都是我獲得的，厲害吧？
“叮鈴鈴！”一聲電話鈴聲吵醒了我，我趕忙接起電話。哦，原來是維也納的邀請，他們希望我去金色大廳，演奏一些古曲給外國人聽，欣賞中國古典樂曲，我爽快的答應(yīng)了。
我在房間里一遍又一遍的.練習(xí)，膠布換了一卷有一卷，為了這個演奏會，我可沒少下功夫�。�
終于，我盼到了那天。坐在飛機上，我不斷鼓勵自己：不就是給外國人演奏嘛！發(fā)揮正常水平就行。
來到維也納，進入金色大廳，可真美，到處金光閃閃，每人臉上洋溢著微笑。看到如此多的人，世界各地的都有，我心慌了起來。漸漸的漸漸的，在同伴的安慰下心有慢慢平靜下來。到我了，我鎮(zhèn)定地走舞臺，演奏了曲子《漁舟唱晚》，在彈的過程中，沒有一絲吵雜的聲音，只有清澈明亮的琴聲，看來大家很喜歡我。下臺時，我贏得了十分熱烈的掌聲！
我成功了！這就是我，20年后的我。
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