六年級(jí)的作文（精華6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
人生，就像一段旅程，而在這段旅程中，會(huì)有許多令人溫暖的事，而我家門口的那棵大樹(shù)，卻令我記憶猶新。
那是一棵巨大的樹(shù)，擁有著粗壯的枝干，它四季常青，像一位長(zhǎng)生不老的'仙者，可最讓我驚訝的，卻是它那頑強(qiáng)的生命力。
那是很久以前的事了。
“嗞，嗞�！蔽覀冃^(qū)里出現(xiàn)了幾個(gè)手拿電鋸，身穿工人服的人，他們走到大樹(shù)下面，便拿電鋸?fù)鶚?shù)枝那邊砍去，頂多幾分鐘的時(shí)間，大樹(shù)上的幾根樹(shù)干都被他們運(yùn)走了。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我嚇呆了，急忙跑去問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁催@么做，媽媽告訴我，他們這么做是為了這棵大樹(shù)呀！因?yàn)檫@棵樹(shù)太大了，土壤中的營(yíng)養(yǎng)不夠用，所以他們就把它的枝干砍了，好讓它來(lái)年再長(zhǎng)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里好受了一點(diǎn)兒。但看到那光禿禿的枝干，我還是哭了出來(lái)。
幾個(gè)月后，已經(jīng)是春天了，我穿著薄薄的羽絨衣，再次望了一眼大樹(shù)，竟使我歡呼雀躍；棕色的樹(shù)枝又長(zhǎng)了起來(lái)還長(zhǎng)出了幾棵小小的嫩綠嫩綠的芽�，F(xiàn)在，這棵樹(shù)就像剛出生的嬰兒一樣，越長(zhǎng)越大。
我高興極了，但又一陣擔(dān)憂涌上心頭：這棵大樹(shù)正在長(zhǎng)身體，這么光著膀子會(huì)不會(huì)凍壞身子。我再去問(wèn)媽媽，她笑了一聲，說(shuō)：“傻孩子，大樹(shù)的皮可比你穿的衣服還要厚呢！”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就算是一件溫暖的事，讓我明白：我也要像大樹(shù)一樣頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇2
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過(guò)是為了向同學(xué)們炫耀自己的`知識(shí)，
當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說(shuō)話等類型的書，同時(shí)看一些古詩(shī)等書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，背下來(lái)，小學(xué)生作文《我的讀書故事作文》。一年級(jí)的我開(kāi)始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的確我開(kāi)始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級(jí)的我開(kāi)始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書籍。
四年級(jí)的我，會(huì)把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來(lái)，同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等數(shù)字多的書，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文。現(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來(lái)。
同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識(shí)海洋吧!
六年級(jí)的作文 篇3
前幾天早上，學(xué)校里準(zhǔn)備了校慶排練。
當(dāng)時(shí)天氣很冷，我搬著板凳，到了指定的位置坐好。一邊扛著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的陣陣寒風(fēng)，一邊認(rèn)真的完成排練的內(nèi)容。第二天當(dāng)一切都準(zhǔn)備好時(shí)，就該正式的表現(xiàn)了。
到了第二天，陽(yáng)光明媚，校長(zhǎng)在上午說(shuō)了：“為了校慶，連太陽(yáng)都出來(lái)了�！比缓笪覀冇职寻宓拾嵩诹送饷妫诌M(jìn)行了一次小排練。中午，比平常早放學(xué)了一節(jié)課，在下午1點(diǎn)半之前要到學(xué)校。我在離一點(diǎn)還有十分鐘左右就早早的來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)在學(xué)校里還沒(méi)有多少人呢！我和跟著和我一起進(jìn)來(lái)的好朋友去表演臺(tái)前面，看送給學(xué)校的禮品。
首先，一只木雕的`紅色駿馬映入眼前，這只駿馬做著準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，上面還寫有“馬到成功”四個(gè)大字。在它的旁邊還有兩只正在握手的棕色的手，是優(yōu)勝路小學(xué)合作的紀(jì)念。還有一個(gè)銅色的大地球儀，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是新華書店送的。還有一個(gè)魚缸，是陶瓷做的。里面還有幾只在游來(lái)游去的小金魚。這時(shí)還有幾個(gè)人正在搬著幾個(gè)瓷罐子。還有一幅很大的畫，在粗壯、蜿蜒的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一朵朵紅色的梅花。
當(dāng)儀式開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都很配合，坐的很端正，幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。有兩項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)有宣誓和升國(guó)旗等。第二項(xiàng)是同學(xué)們的表演。
六年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。小倉(cāng)鼠的毛是黑白兩色的，像穿了一件黑白相間的衣服。它胖嘟嘟的，像個(gè)圓滾滾的肉球，行走的速度卻很快，想要抓住它，可不是一件容易的'事。我給它買了一座兩層的“小房子”，它興奮得一蹦三尺高，住在里面多舒服呀！
小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，黑乎乎的，像兩顆黑寶石。一張嘴巴小小的，露出兩顆大門牙。別看它的爪子小，指甲特別鋒利，像十把割草的鐮刀。它的尾巴小小的，像一個(gè)白花花的小絨球。
小倉(cāng)鼠特別調(diào)皮。有一次，它從“樓梯間”爬到“二樓”的時(shí)候，不小心摔了下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急，以為它摔死了，用小棒碰碰它，它跳了起來(lái)，我這才松了一口氣。
還有一次，小倉(cāng)鼠把水壺打翻了，水全部流了出來(lái)。我重新裝滿水，用繩子綁住水壺，結(jié)果，它力大無(wú)比，又把水壺打翻了。我很生氣，就不給它喝水了。過(guò)了兩天，我去看小倉(cāng)鼠。它站起來(lái)，前爪扶著籠子鐵絲，眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我以后不會(huì)再打翻水壺了，請(qǐng)給我點(diǎn)兒水喝吧！”我心軟了，馬上給它倒水，它痛快地喝了起來(lái)。你們看，它是多么調(diào)皮呀！
這就是我家的“調(diào)皮小精靈”，你們喜歡它嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)已晃到了西邊，懶洋洋地映著我的疲憊和汗水，昏昏欲睡。400米跑1分50秒，這如同海市蜃樓，可望而不可即。平時(shí)在書堆里“打滾”的我，很少鍛煉，此時(shí)不論我怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我背起書包，絕望地離開(kāi)了操場(chǎng)。竹林里有人唱著不著調(diào)的歌，蒲公英在風(fēng)中絕望地飛翔。望著夕陽(yáng)惶惶然地墜落地平線，我有了這樣一個(gè)信念：堅(jiān)持鍛煉，提高體育成績(jī)，400米跑進(jìn)入1分50秒，我要努力實(shí)現(xiàn)。
眨眼間，一年過(guò)去了，在這一年里我的身份變了，書本變了，鄰居變了，甚至住所也變了，唯獨(dú)不變的是那份信念。它如同海邊的礁石，在時(shí)間海浪的猛烈拍擊下也毫不動(dòng)搖；它如那萬(wàn)年古木，即使是狂風(fēng)暴雨也毫不為其“折腰”！這一年里，為了我心底深處的那份信念，我每天一做完作業(yè)，就出去跑步。不論春夏秋冬，不論刮風(fēng)下雨，我一定要出去跑幾圈。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我“跑”出了五年級(jí)，迎來(lái)了六年級(jí)，這將是我成功的開(kāi)始。
終于等到了這一天，體育王老師吹響了我期待已久的口哨，我也在哨聲未停之際堅(jiān)定地邁出腳步，我知道我的對(duì)手都是全校有名的飛毛腿，其中有在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿前三的跑步健將，但我不求名次，只求能超越自我，跑進(jìn)我企盼已久的“一分50秒”已然知足。
第一圈輕松跑過(guò)，第二圈緊隨其后，但這時(shí)，已不如第一圈那樣輕松了。眼見(jiàn)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁閃過(guò)，我的心就不再平靜。我不服輸?shù)木窠o予了我太多的動(dòng)力，牙一咬，心一橫，大跨步地猛沖，跑完了第二圈。
第二圈剛過(guò)，更加嚴(yán)酷的第三圈迎面而來(lái)。由于剛才第二圈的奮起直追，體力迅速流失。我又累又乏，嘴巴大大地張開(kāi)，嘴唇像朵枯萎的花朵，干裂得開(kāi)了一道道的口子。我像一條離開(kāi)了水的魚，大口大口地喘著粗氣。極度的疲倦猶如漲潮一般，向我身體各部分涌來(lái)，我強(qiáng)打精神，絕不能讓這種令人窒息的疲倦把我淹沒(méi)。為了我心中的信念之燈不滅，我?jiàn)^勇向前，總算跑完了第三圈。
決勝的最后一圈已然來(lái)臨，我加快了兩腿奔跑的頻率，盡管我已精疲力竭。我依舊邁著大步，知道勝利離我不遠(yuǎn)了。
“1分48秒”，“耶！我成功了！”我闖過(guò)了“1分50秒”大關(guān)，我坐在跑道邊上，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，可我心中的.喜悅掛在臉上。你看，今天的天是那么湛藍(lán)，空氣是那么清新；你看，遠(yuǎn)處竹林里有人在唱歌，那聲音多么爽朗！我的每一根頭發(fā)都在歡呼，每一個(gè)毛孔都在雀躍，幸福的汗水在我臉上流淌，匯成一條歡樂(lè)的小溪，在我心中汩汩唱響！
信念是永恒的，是不會(huì)改變的，只要你追求不息，那信念就會(huì)引領(lǐng)你走向成功！
六年級(jí)的作文 篇6
對(duì)于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，“回家”，是最讓人心跳的字眼。
“過(guò)了星期三，不愁星期天”，這是在我們寄宿生之間彼此受歡迎的話。一到星期五下午，我們這些寄宿生就像吃了興奮 一樣，一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。放學(xué)鈴聲一響，那些吃飯總是沖在最前面的同學(xué)，不是奔向攤點(diǎn)，而是奔向宿舍。大家爭(zhēng)分奪妙地收拾書包、衣服，就連平時(shí)最磨蹭的同學(xué)也變得“動(dòng)如脫兔”。不一會(huì)兒工夫，學(xué)校就幾乎看不到住校生的影子了，我也被“回家大軍”裹挾著出了校門。
一路上，我們比考試取得了好成績(jī)還興奮，不停地笑著鬧著。我們把車子騎得飛快，路旁的電線桿和樓房倏忽被甩在身后，一個(gè)個(gè)騎車的路人不斷被我們超越。好奇的目光從四面八方射來(lái)。管它呢！我們只想回家。平時(shí)一個(gè)小時(shí)的路程用半個(gè)小時(shí)就走完了還嫌不夠快�；丶野褧蝗樱膊还茏郎系娘埵窃缟鲜５倪�是中午新做的，也不管好吃不好吃，端起一頓猛嚼，把在邊上看著媽媽心疼了半天。吃完后，什么也不管，把碗筷一扔，嘴巴一抹，馬上就出去找伙伴瘋玩，直到天黑，在大人們的吆喝聲中依依不舍的分別。
爸爸知道我在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，不是特別管束，只有媽媽虛張聲勢(shì)地嘮叨一番，說(shuō)什么回家了要先把作業(yè)做完在玩，不能太放松之類的，但對(duì)我沒(méi)有什么威脅力。趕在電視“黃金時(shí)段”前把作業(yè)趕完，然后扎進(jìn)我久違的電視世界，享受屬于我的.快樂(lè)。直看到上下眼皮達(dá)到不可開(kāi)交，在撲到床上睡上個(gè)天昏地暗。說(shuō)誰(shuí)帶日上三竿還真不是夸張，大人們干完早上的活回到家里，我相信很多同學(xué)跟我一樣還賴在被窩里舒舒服服地會(huì)周公呢。
嗨，別笑話我，這就是我們寄宿生十二萬(wàn)分真實(shí)的周末生活，一周難得一次的放松。
回家的感覺(jué)真好！對(duì)吧？
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文06-23
六年級(jí)的作文06-23
六年級(jí)的作文06-23
六年級(jí)作文06-24
六年級(jí)的作文06-26
六年級(jí)的作文06-27
六年級(jí)的作文06-28
六年級(jí)的作文06-28
六年級(jí)的作文06-29