五年級(jí)優(yōu)秀作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
每個(gè)人從小到大都有學(xué)什么的經(jīng)驗(yàn)，而且這些經(jīng)驗(yàn)的中間全是雖然辛苦但都值得的事，連過(guò)程也需要堅(jiān)持與毅力能做到，現(xiàn)在我們來(lái)看看我學(xué)騎腳踏車(chē)的.經(jīng)驗(yàn)吧！
有一天的下午，爸爸與媽媽帶我和妹妹去一個(gè)地方學(xué)腳踏車(chē)，當(dāng)時(shí)我在空地還跌跌撞撞的不會(huì)騎，甚至還會(huì)受傷呢！
但是我沒(méi)有因此放棄哦！我反而決定說(shuō)要一直練習(xí)到可以不用被爸爸媽媽撐為止！那時(shí)你不知道我下了多少的決心呢！因?yàn)閷W(xué)好騎腳踏車(chē)是我生日時(shí)的第三個(gè)愿望。結(jié)果終于我成功了！我學(xué)很久才會(huì)騎，因?yàn)槲覍W(xué)了差不多將近兩個(gè)月呢！但最大的功臣還是媽媽啰！那是媽媽一直鼓勵(lì)我要加油，不然我早就放棄了。
這件事讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，就是學(xué)一件事并不難，你學(xué)不好是因?yàn)槟悴挥眯�、不努力才�?huì)失敗，所以只要我們肯努力學(xué)習(xí)，那就一定會(huì)成功，我之所以會(huì)成功，那是因?yàn)槲遗�、�?jiān)持的成果，我希望我可以一直下去，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我自己該做的事，讓大家跟我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見(jiàn)媽媽累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的'時(shí)候，我會(huì)幫她端飯。因?yàn)槲抑缷寢尮ぷ餍量喾浅＠�，她有時(shí)候上班時(shí)間非常長(zhǎng)，有時(shí)候回來(lái)都下午六點(diǎn)多了。看到我在為媽媽做事，媽媽高興地豎起大拇指。
在學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)我是好孩子。英語(yǔ)老師吃完飯的時(shí)候，我會(huì)幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語(yǔ)文老師說(shuō)我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過(guò)來(lái)，老師夸我是個(gè)好孩子。音樂(lè)老師上課的時(shí)候，我會(huì)幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因?yàn)槲矣X(jué)得自己聲樂(lè)課上得很認(rèn)真，老師夸我是個(gè)好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個(gè)禮物，因?yàn)槲覐椀煤芎谩?/p>
我喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槲乙簧嫌⒄Z(yǔ)課，就會(huì)被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)好孩子。
我的心愿是天天進(jìn)步，做一個(gè)更出色的好孩子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
秋天到了，樹(shù)上的葉子漸漸黃了，樹(shù)葉飄落，像一只只金黃色的小鳥(niǎo)上下翻飛，又好像是天女撒下的片片花瓣。
一片銀杏樹(shù)林里，金黃色的銀杏樹(shù)葉布滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片銀杏葉飄落下來(lái)，像黃色的小扇子在空中舞蹈。我彎腰撿起一片，多么精致的銀杏葉��！像一個(gè)抖開(kāi)一半的扇子。它的葉柄細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還帶點(diǎn)彎曲，像一個(gè)有勁的感嘆號(hào)，又像一個(gè)正在跳舞的音符。銀杏的葉片是由四個(gè)小葉片組成的，如果不仔細(xì)看，你可能看不出來(lái)。
有的銀杏葉大一點(diǎn)，像一把完全抖開(kāi)的折扇。它的葉邊有點(diǎn)像浪形。葉脈像折扇上的折痕，連著葉子上的四個(gè)葉片，葉脈有粗有細(xì)。大的葉子粗一些，小的葉子要細(xì)一些。不知是不是秋風(fēng)帶去了它的水分，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，地上布滿(mǎn)了金黃色的銀杏葉，像鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的`響聲。我多想在這片葉海中游泳��！這些銀杏葉是秋天送給我們的禮物，我要帶一片回家收藏起來(lái)。
望著眼前這片金色的“地毯”，我再也忍不住了，赤著腳，在上面踩踩，“沙沙沙”它奏出好聽(tīng)的曲子；躺在它的懷里，滿(mǎn)鼻子嗅到的是它帶來(lái)的清香，我醉了……
我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，并且我的夢(mèng)想不止一個(gè)。
我的夢(mèng)想是精通所有技巧設(shè)計(jì)師，能救死扶傷的醫(yī)生與一位能帶給他人快樂(lè)的作家。如果，我成為了一名設(shè)計(jì)師，我就設(shè)計(jì)出各式各樣的服飾，美麗的工藝與方便簡(jiǎn)潔的用具。如果，我成為了一名救死扶傷醫(yī)生，我就要為人民作出貢獻(xiàn)，研制出更多的中草藥配方，把先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備帶進(jìn)山區(qū)，讓貧窮的孩子也能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。如果我成為了一名作家我就要寫(xiě)出一本本有趣的書(shū)，一篇篇美妙的詩(shī)歌與文章。作家雖然寫(xiě)書(shū)會(huì)比較辛苦，但是自己辛苦的寫(xiě)出了優(yōu)秀作品就會(huì)給讀者帶來(lái)快樂(lè)，必然自己也會(huì)快樂(lè)。
我為這三個(gè)夢(mèng)想作出了巨大的努力，設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)首先得會(huì)畫(huà)畫(huà)，所以我從小就在努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。醫(yī)術(shù)雖然我不能鉆研徹底，但我喜歡研究中草藥。至于作家這個(gè)夢(mèng)想我更是費(fèi)勁了心思。首先，我報(bào)了一個(gè)座位班，另外我還讀了許多著名作家的書(shū)籍。如：梅子涵的《女兒的.故事》《吹著小哨前進(jìn)》曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》即動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的許許多多動(dòng)物小說(shuō)……
為了我們的夢(mèng)想，讓我們加倍的努力實(shí)現(xiàn)他們吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
“加油！加油！”響亮的吶喊聲是什么呢？啊！我怎么給忘了呢，今天可是一年一度的三跳比賽呀，我邊走邊和你們說(shuō)吧！
首先，我們進(jìn)行了親子跳，只聽(tīng)“噗”的一聲哨響，大家都一起跳了起來(lái)，你們瞧，這組跳得最快了，就是葉爸組了，只見(jiàn)葉爸屏住呼吸，不停地跳，他們跳得好齊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像只有葉爸一個(gè)人的身影，“加油！加油！”隨著啦啦隊(duì)們的助威，她們?cè)教娇炝恕?/p>
當(dāng)然，我認(rèn)為最后的長(zhǎng)繩比賽才是最精彩的。
長(zhǎng)繩比賽就要開(kāi)始了，姚向楠和陳玉林甩著長(zhǎng)繩，只聽(tīng)“都”的一聲，比賽開(kāi)始了，瞧，我們班的謝強(qiáng)一看到長(zhǎng)龍的'尾巴就跑了，他馬上就跟了上去，就像是咬到自己的尾巴。后面的同學(xué)也隨即跟了上去，好像就是不想讓龍頭咬到，個(gè)個(gè)都是那么的眼疾腳快，靈活自如，忽然，彭鑫濤被絆了一下，大家馬上變的“冰凍河面”的模式一動(dòng)不動(dòng)，非常緊張，直到長(zhǎng)繩又一次親吻大地，大家又變回了龍頭追龍尾的游戲中，過(guò)了三分鐘，只聽(tīng)到一聲“停”長(zhǎng)繩停止了甩動(dòng)，時(shí)間到了，我們只跳了282個(gè)長(zhǎng)繩，得了全年級(jí)第六名。
雖然我們敗給了別的班，可我們都盡力了，都團(tuán)結(jié)了，長(zhǎng)繩比賽是我最喜歡的團(tuán)體比賽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿(mǎn)魔力。
當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車(chē)司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車(chē)?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……
然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的`家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門(mén)來(lái)，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開(kāi)始發(fā)芽，新的生命氣息開(kāi)滿(mǎn)大地。
接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿(mǎn)溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書(shū)包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書(shū)籍……
最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿(mǎn)光芒、智慧、愛(ài)心、快樂(lè)的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂(lè)觀向上，每一個(gè)人心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)感恩與奉獻(xiàn)。
我的心愿是讓我變得充滿(mǎn)魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
黃昏，忍受不了酷熱的我走出家門(mén)。忽然發(fā)現(xiàn)身邊的樹(shù)木、高樓甚至每個(gè)行人都被鍍上了一層耀眼的金紅色，自己也被籠罩在這一片金光之中了。抬頭望去，一輪火紅又帶些金黃的夕陽(yáng)正掛在天邊， 在玫瑰色的晚霞陪襯下，熠熠發(fā)光。她給天空映上了金色的光芒，她為大地披上玫瑰色的外衣。
灰藍(lán)色的天幕上，有許多千姿百態(tài)的云彩。有的蓬蓬的，好像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖，有的黃黃的，好像一塊一塊黃澄澄的金子，有的紅紅的.，簡(jiǎn)直就是夕陽(yáng)的翻版。最奇特的是東邊的一大片云彩，不知被誰(shuí) 狠狠地割了幾刀，變成了一塊一塊的菱形，就好像魚(yú)身上的鱗片一樣，閃亮亮的。
一會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)沉下半邊，那僅存的半邊，把周?chē)脑贫既炯t了。她好像一位偉大的母親，留戀的望著大地，遲遲不肯落下。
漸漸的夕陽(yáng)消失了，只留下漫天燦爛的晚霞，為今天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
雨，在窗外不停的下著。我躺在床上，看著那一串串晶瑩的雨珠：童年所經(jīng)歷的事情，在不經(jīng)意間，便一件件的回到我的腦海中。其中，一件最有趣事情的畫(huà)面，又再次展現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)秋天的早晨，晴朗的天空襯托著潔白流動(dòng)的云，迎面吹來(lái)陣陣的涼風(fēng)，使人感到心情舒暢。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看著來(lái)回羽毛上有許多泥沙的雞，就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，給雞洗一個(gè)澡，讓它干凈舒服一下。
于是，我找來(lái)盆子.刷子.肥皂和開(kāi)水瓶。接著，把開(kāi)水瓶里的開(kāi)水倒進(jìn)盆子里。便把雞抓過(guò)來(lái)放進(jìn)開(kāi)水里。結(jié)果，雞一沾水立刻跳起來(lái)，但一會(huì)又掉下來(lái)。我抓住它，把它用力的按在水里。它先是拼命地掙扎，水花都濺在我的.褲子上，但是我沒(méi)有理它，繼續(xù)按下去，它就一動(dòng)不動(dòng)的了。一會(huì)兒它睡著了，我一提起來(lái)，真的十分像落湯雞了。我提起它，給它擦上肥皂，刷了它幾下雞毛，再用水把它沖了一下，可是雞毛有許多掉下來(lái)了。我就不管它三七二十一，便把它提回雞窩去了……
等晚上，媽媽回來(lái)了，我便跟媽媽訴說(shuō)今天我給雞洗澡的經(jīng)過(guò)。誰(shuí)知道，媽媽一聽(tīng)，便立刻跑到雞窩前，看著那只“睡著”的雞，嘆了一口氣……
原來(lái)，我今天給雞洗澡，把雞給燙死了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
有一種人，沒(méi)主見(jiàn)在別人定下之后還對(duì)別人的意見(jiàn)議論紛紛。這種人，尤其缺德，相當(dāng)于人類(lèi)中的一股“清泉”。
前兩天，因?yàn)榻憬阋ネ獾厣蠈W(xué)，所以需要在網(wǎng)上進(jìn)行訂票。這種事情我們都是第一次做，缺乏經(jīng)驗(yàn)。全家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。不斷求親拜友，問(wèn)省怎么怎么訂車(chē)票，取車(chē)票時(shí)需要拿什么證件。我和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后決定出行的人是父親陪同。
這兩天又因?yàn)檫x票選座的事情忙開(kāi)了。有票沒(méi)票，什么座位比較劃算……各種亂七八糟的'事情，全累加到一起。媽媽可謂是操碎了心，為此大發(fā)脾氣。父親和姐姐漠不關(guān)心的態(tài)度實(shí)在讓媽媽寒心，連我這個(gè)陪同訂票的人都替她們捏了一把汗。這都什么人哪，自己的事情這么不上心，需要?jiǎng)e人為你精打細(xì)算？你們已經(jīng)成年了好嗎？這些事情都可以自行做決定了吧。
呵呵。你沒(méi)買(mǎi)過(guò)票我們難不成就買(mǎi)過(guò)嗎？誰(shuí)就買(mǎi)過(guò)？拜托，我們根本沒(méi)有理由幫你做吧。憑什么？就憑那微薄的血緣關(guān)系么。出了外面，你們還能怎么樣。
希望以后自己的事情自行解決。任何人都沒(méi)有必要義務(wù)為你做，有也是義務(wù)，不是務(wù)必。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
六枚空氣子彈殼是我意外的收獲。
是不是聽(tīng)起來(lái)就非常炫酷?有同學(xué)肯定會(huì)問(wèn)我：這是哪來(lái)的呀?是你去戰(zhàn)場(chǎng)上撿的嗎？讓我來(lái)回答,它們不是戰(zhàn)場(chǎng)上撿,而是我不經(jīng)意間在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來(lái)的。
其實(shí)��！這些小子彈殼呀，不是真發(fā)出來(lái)的,而是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),老師發(fā)令槍的子彈。
我是怎么得來(lái)的呢?這天我剛參加完投擲壘球比賽,回來(lái)教室的路上，在操場(chǎng)的草地上看見(jiàn)一個(gè)亮閃閃的小東西,我趕緊撿起一看，是一枚金色的'子彈殼,全身金黃，陽(yáng)光照在上面更是閃閃發(fā)光,彈殼頂上有一個(gè)像兩個(gè)圈交叉在一起的圖案。我放在嘴邊,輕輕地吹了吹，竟然吹出了清脆清翠的聲音。我頓時(shí)喜歡上了這小東西，每日都放在我的口袋自口帶里,成為了我的戰(zhàn)利品。
你別看它這么小，還很有用呢。比如在野外生活,沒(méi)有火,可以用它和鵝卵石敲打出火心星。用它支撐重的物體，以便于修理等等
這就是我的戰(zhàn)利品，老鐵是我給它取的新名字，期待它給我?guī)?lái)更多快樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
冬天剛剛上了司機(jī)的火車(chē)，春天的腳步卻已踏上了這美麗的世界。
春姑娘像給大地施了什么法術(shù)，把樹(shù)木、花草都喚醒了。小樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)了一個(gè)嫩黃嫩黃的小樹(shù)葉子苗;對(duì)面草地上的枯草中，早有一些新發(fā)的.小芽，它們喊著媽媽?zhuān)胱屪约喝ネ饷娴氖澜缜苽�(gè)新鮮。不愿在黑暗的土壤里生活;小花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的結(jié)著花骨朵兒，要自己的花開(kāi)得更加美麗鮮艷;那些竹筍也拼命發(fā)芽，拼命成長(zhǎng);竹林里，每年都會(huì)長(zhǎng)出一些竹子，那些竹子們經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬，就是為了今天，為自己高大粗壯的竹子而感到驕傲。它們身邊的剛長(zhǎng)出來(lái)的竹子，也跟它們小時(shí)的夢(mèng)想一樣：我要拼命長(zhǎng)大!
春風(fēng)、春雨，她們倆都是春姑娘的姐妹。她們仨兒和各種植物，組成了一個(gè)大大的樂(lè)團(tuán)，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞。柳兒姐姐正在入神的彈著豎琴，春風(fēng)這個(gè)調(diào)皮的小妹妹把柳兒姐姐的頭發(fā)吹得多么的整齊，把這個(gè)美麗的姑娘吹得又添加了幾分美姿。小草愉快地扭著自己細(xì)小腰，仿佛忘記了自我，深深地沉浸在歌舞中了。她們同春家三姐妹為春譜寫(xiě)了一段美麗而奇妙的春天新生活。
春天，你是多么的美麗呀，我是多么想變成你呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)的季節(jié)。
星期天，吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)要帶我去郊外的田野游玩，感受一下春天的氣息。
寫(xiě)了一上午的作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了：好久沒(méi)有去郊外了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。
我和媽媽首先來(lái)到了一條小河邊。河水清澈明亮，幾條小魚(yú)在水里游來(lái)游去。伴隨著微微的春風(fēng)，水面蕩起了層層波浪，小河兩岸，嫩綠的垂柳也隨風(fēng)擺動(dòng)�？粗矍斑@一幅美麗的圖畫(huà)，我心里特別喜悅，趕忙讓媽媽拿出手機(jī)為我拍了一張“春天里的小姑娘”。
隨后，我和媽媽來(lái)到了一片綠油油的`麥田。正當(dāng)我開(kāi)心地要奔跑時(shí)，媽媽突然叫住了我：“當(dāng)心腳下的麥苗。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯種地不容易，別踩壞了莊稼�！�
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手輕輕觸摸著油綠的麥苗，閉上眼睛，微微仰起臉，向著空中深深吸了一口氣。啊！伴著陣陣春風(fēng)，一股清香飄進(jìn)了我的鼻孔。頓時(shí)，我神清氣爽，無(wú)比陶醉。
沐浴著春風(fēng)，感受著身邊春的氣息，我不由輕輕哼起了兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈……
我喜歡春天，更愛(ài)美麗的大自然。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和姐姐還有姥姥一起去海邊玩。
到了的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)懶洋洋的曬著我們。我猛地一轉(zhuǎn)頭，陽(yáng)光照在湖面是那么漂亮，還有淡淡的金黃色。
我們吃完午餐就已經(jīng)迫不及待穿上泳衣準(zhǔn)備下水了，我光著腳穿著泳衣一步一步的走在沙灘上，那是多么舒服的事情��！
我開(kāi)始游泳了，但是，我猶豫興奮過(guò)度竟然忘帶上了游泳圈。我有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不對(duì)勁，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶游泳圈。
我連呼帶叫的喊著爸爸，可是還是沒(méi)有反應(yīng)，正在我著急的時(shí)候，突然摸到了一根粗壯的柱子，我趕緊抓住那根粗壯的柱子，我爬上那根粗壯的柱子才發(fā)現(xiàn)那不是粗壯的'柱子，那是我爸爸的大粗腿！
我、爸爸、媽媽、姐姐、姥姥穿上衣服就跑著到了海底世界了。
我在一個(gè)玻璃館里發(fā)現(xiàn)了了幾條小魚(yú)刺和一條龐大的魚(yú)，有一個(gè)阿姨告訴我們這是一條鯨魚(yú)，這時(shí)我才明白這條巨大的魚(yú)原來(lái)是鯨魚(yú)……
那一天爸爸請(qǐng)我們?cè)诤５资澜绯粤艘活D火鍋，我覺(jué)著這魚(yú)肉有點(diǎn)怪怪的的味道，我奇怪的問(wèn)爸爸這時(shí)什么魚(yú)，爸爸說(shuō)這是鯨魚(yú)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
今天晚上的月色很美，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，忽然一道光劃來(lái)，刺痛了我的眼睛。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我以被全副武裝，周?chē)�有許多不同國(guó)家不同膚色的兒童，一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你被選入地球保衛(wèi)軍——兒童軍隊(duì)。”我嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，當(dāng)問(wèn)到為什么保衛(wèi)地球時(shí)，他答到：“一個(gè)由宇宙黑暗軍團(tuán)操控的直徑為3000的小行星正以每小時(shí)3000000公里的速度向地球飛來(lái)，它的爆炸力以將地球上的大陸炸成兩半。”
�。课业娜蝿�(wù)這樣艱巨呀！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我在一艘飛船上，但我不知道是在陸地還是海上還是空中，也不知道是白天還是晚上，嗨，管它呢，我好困呀，先睡一覺(jué)兒再說(shuō)。
撲通！一省巨響驚醒了我，我以為小行星來(lái)了，原來(lái)是飛船著陸了，突然有警報(bào)：出現(xiàn)ufo，位置在飛船正前方，全體保衛(wèi)軍緊急出動(dòng)攔截！果然無(wú)數(shù)怪異的飛船朝我方飛來(lái)，我抓起槍?zhuān)b上飛行器與敵人在空中激戰(zhàn)，大約打了六個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，這時(shí)一個(gè)不明飛行器朝我襲來(lái)，我被打中了——“你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽的'叫聲把我從幻覺(jué)中拉回來(lái)，雖然這只是我的幻覺(jué)，但我的擔(dān)心好象不是多余的，因?yàn)槲覀內(nèi)绻粡默F(xiàn)在起保護(hù)地球，早晚要會(huì)有這么一天的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。而世界，正因?yàn)橛辛宋覀円淮斡忠淮蔚膭?chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？而作為一名小學(xué)生，我們也要從解決身邊的小事中找到獨(dú)特的方法，比如上數(shù)學(xué)課，老師給出一道算式，用正常的方法解決過(guò)后老師還會(huì)問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)還能想出不同的解決辦法？這時(shí)同學(xué)們的小腦袋開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，就會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)想出不同的`方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口，這也是創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
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