四年級(jí)作文精華5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在我的成長歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。
兩個(gè)腳印。
小時(shí)候，我是在奶奶家度過的。每個(gè)夜晚，我都會(huì)躺在奶奶的懷中，聽她講著一個(gè)個(gè)多姿多樣的故事。那時(shí)，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當(dāng)下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。
四個(gè)腳印。
上小學(xué)后，我的個(gè)子長高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì)聽奶奶的故事，只是聽的沒有以前認(rèn)真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì)吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時(shí)，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個(gè)腳印。
上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當(dāng)然我也不會(huì)再讓她來背。后來奶奶的腿因?yàn)獒t(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對(duì)她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的`腳印。
沒有腳印。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當(dāng)我想起奶奶的話語，想起我對(duì)奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝]有機(jī)會(huì)與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。
成長的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。
四年級(jí)作文 篇2
生命是美麗的精彩的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感受到生命的意義。
一間小學(xué)的一名女教師，面對(duì)飛馳而來的汽車，剎那間張開雙臂，把正在過馬路的學(xué)生奮力推向路邊，“嘭”的'一聲巨響，她倒在25米的血泊中......
或許你在報(bào)紙上看見過這樣的一條新聞：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)診所。經(jīng)醫(yī)生診斷，小貓左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。小貓真可憐��！然而，誰能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”！小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地“喵喵”直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)。
面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，我想對(duì)無私貢獻(xiàn)的老師說：“老師，你是一位勇于貢獻(xiàn)自己的的生命去救助他人的好人�！蔽蚁雽�(duì)玩弄小貓的小學(xué)生說：“你有生命，動(dòng)物也有生命。你不僅要珍惜自己的生命，也要愛惜一些弱小的小生命啊。”我想對(duì)救起小貓的人說：“謝謝你幫助小貓?zhí)用摱蜻\(yùn)，同時(shí)也讓小貓繼續(xù)過著自己多姿多彩的生活�！�
從這兩則新聞里，讓我明白了這樣的:生命只有一次，它是宇宙中最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價(jià)值，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命吧！
四年級(jí)作文 篇3
我看過的眼睛不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象，但有一雙美麗、明亮的眼睛，讓我終生難忘。
打小我就有個(gè)不足點(diǎn)就膽小，上課從來不愛舉手，是吳老師那雙眼睛激勵(lì)了我的心田。記得有一次，老師故意提出一個(gè)非常簡單的問題，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，唯獨(dú)我沒有勇氣舉起那雙小手，老師看了看四周，然后，老師用那雙眼睛看著我，好像在對(duì)我說一句話，那句話像一道溫暖的陽光照耀我幼小的心田，她想對(duì)我說：舉手并不可怕，只要你的內(nèi)心勇敢克服它，你應(yīng)該能行，加油！我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手，老師馬上高興地叫我回答，結(jié)果我答對(duì)了，老師就叫全班同學(xué)為我鼓掌。我看著老師和同學(xué)都在為我鼓掌，我的內(nèi)心在沸騰，為我自己戰(zhàn)勝膽小而自豪！從那天起，我的膽子逐漸變大了，現(xiàn)在能和同學(xué)們互相進(jìn)行交流了。
我好比一塊玉石，不經(jīng)過打磨是發(fā)不了光的；我也好比一朵鮮花，不經(jīng)過春雨的滋潤和陽光的照耀，它也會(huì)枯萎，也可能被人踐踏的一塌糊涂；我也好比一棵小樹苗，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要頑強(qiáng)的和風(fēng)雨對(duì)抗，才能長得更加粗壯。我們的`路還很長，所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己，才能克服一切困難。
在這里，我要感謝我的吳老師，是她的精心教育讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，是她照亮了我人生的道路，改變了我對(duì)人生的看法。
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一位醫(yī)師，他做事特別認(rèn)真。
在醫(yī)師眼里，時(shí)間就是生命。爸爸常說，搶救病人不但要分秒必爭，更要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、方法正確、行動(dòng)敏捷才有可能挽救病人生命。
爸爸不但工作認(rèn)真，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也特別認(rèn)真。
有一次，我的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)得了滿分。我記得那天我是唱著歌兒，興高采烈地跑著跳著回到家里，樂呵呵的`掏出試卷，洋洋得意地請(qǐng)爸爸簽字，滿懷希望地期待著爸爸的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。沒想到老爸認(rèn)真仔細(xì)查看試卷后，發(fā)現(xiàn)我將“橡”皮寫成了“像”皮，期望中的表揚(yáng)變成了將橡皮、像片各抄10遍。
還有一次，我的語文測(cè)驗(yàn)得了100分。回家前，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自已先仔細(xì)檢查了幾遍，確信沒有錯(cuò)誤后才自鳴得意地將試卷交給老爸簽字，心想這次你總挑不出毛病了吧。也真是倒霉，我話還沒說完，老爸便發(fā)現(xiàn)我將“矮”寫成了“矢婁”，獎(jiǎng)品當(dāng)然又是抄了10遍“矮”字了。
這些學(xué)習(xí)上看似雞毛蒜皮的小事，在爸爸眼里卻非常的重要。有時(shí)我流露出一些不滿和一副無所謂的態(tài)度時(shí)，老爸總是很嚴(yán)厲的批評(píng)教育我�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”的成語故事和“一枚松動(dòng)的小螺絲釘引發(fā)航空災(zāi)難”的歷史故事常常在我耳邊響起，想不認(rèn)錯(cuò)都難。
認(rèn)真的老爸著實(shí)令人敬愛，也令人敬佩。他幫助我改正了許多粗心馬虎的小毛病。
四年級(jí)作文 篇5
學(xué)校的“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了，同學(xué)們聊得熱火朝天，有的說推薦能歌善舞的才女伊詩涵，有的說推薦古靈精怪的劉安然，有的說推薦熱愛學(xué)習(xí)的田子馨…。.
我要推薦伊詩涵一個(gè)能歌善舞的.女孩爭奪表演獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ浅Ｏ矚g跳舞，記得有一次舞蹈班的同學(xué)們一起爭奪舞蹈之星，過了十分鐘，許多同學(xué)因?yàn)樘厶幌氯チ�，最后只剩下我和伊詩涵了，而我最終也失去了這次爭奪舞蹈之星的機(jī)會(huì)，伊詩涵卻經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力爭奪了這次的舞蹈之星。
我還要推薦劉安然，一個(gè)古靈精怪的女孩，她熱于助人。三年級(jí)時(shí)我們兩一起回家，路上遇到一個(gè)老奶奶，她剛才被幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小男孩撞到了，而那幾個(gè)男孩沒有對(duì)她說對(duì)不起，所以劉安然非常生氣，飛快的跑過去把幾個(gè)小男孩拉過來，讓他們說對(duì)不起，那一次我十分敬佩她能見義勇為，所以我要推薦劉安然爭奪“正義獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
最后，我還要推薦田子馨，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的女孩。田子馨的作業(yè)以前經(jīng)常被老師放在白板上當(dāng)樣板，作文也經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀，她之所以寫得好是因?yàn)樗龕劭磿�，所以我推薦她爭奪“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我推薦能歌善舞的伊詩涵，見義勇為的劉安然，熱愛學(xué)習(xí)的田子馨，她們都是我的好榜樣。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文06-22
四年級(jí)作文06-23
四年級(jí)作文06-25
四年級(jí)作文06-26
四年級(jí)作文06-26
四年級(jí)作文06-26
四年級(jí)作文06-27
四年級(jí)的作文06-28
四年級(jí)的作文06-28