四年級(jí)作文5篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚，很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話非常重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說(shuō)“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢�！笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”，而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。
過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是：“我跟你講了，沒(méi)有面！”游客聽(tīng)成冬瓜面，就說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說(shuō)：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，你再怎么吵也沒(méi)有用。游客又聽(tīng)錯(cuò)了，以為是炒面。他不耐煩了，說(shuō)：“原來(lái)還有炒面，你為什么不早說(shuō)？”……就這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的'標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語(yǔ)言！
四年級(jí)作文 篇2
記憶，就像一張網(wǎng)，有些事從網(wǎng)中穿過(guò)，忘了，有些卻緊緊地貼在網(wǎng)上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。一次，媽媽帶我去外婆家玩。
剛到外婆家，我馬上就飛奔到雞窩旁，想“守雞待蛋”，雞沒(méi)有，蛋倒有一個(gè)，我拿起來(lái)，想放到桶子里去。咦？怎么這么輕？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)用透明膠嚴(yán)絲密縫地粘起來(lái)的蛋殼。怎么會(huì)有一個(gè)蛋殼呢？哦，對(duì)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)好像是用來(lái)告訴雞在這兒下蛋用的。我掃興地把“蛋”放回了雞窩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一只趾高氣昂的母雞經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)了這只“蛋”，馬上跳過(guò)去，坐到窩里。我看見(jiàn)了這只母雞，以為它是要下蛋，又接著去玩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我又來(lái)看，它還是坐在那兒，我明白了，它是在孵“蛋”。我覺(jué)得很好笑，它居然連真蛋和假蛋都分不清。我想把它趕走，可我剛靠近它一點(diǎn)，它那尖尖的嘴馬上啄了過(guò)來(lái)，嚇得我倒退了好幾步。霎時(shí)，我感到了母愛(ài)的偉大：這只母雞明明知道這只“蛋”不是它下的，卻堅(jiān)持要孵，趕也趕不走，這充分地體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大！
這時(shí)，表弟也來(lái)了。聽(tīng)我說(shuō)了這件事后，告訴我有個(gè)地方也有一個(gè)雞窩，運(yùn)氣好的話可以看到小雞破殼而出的場(chǎng)面。我一聽(tīng)，三步并做兩步跑過(guò)去，果然也有一只母雞在孵蛋。忽然，母雞身下的蛋發(fā)出了“嗒，嗒嗒……”的生命之聲——小雞要破殼而出了！母雞馬上走出了窩。我馬上叫媽媽來(lái)看�！班睅讉�(gè)雞蛋上露出了米粒大小的孔，隨著小雞的敲擊，孔變成了黃豆大小，另外幾個(gè)蛋也有米粒大小的孔了，接著，幾個(gè)濕漉漉的小腦袋從蛋里探了出來(lái)，可還剩一個(gè)蛋上只有米粒大小的'孔�！班蓖高^(guò)小孔，隱約看到小雞正用力地敲擊著蛋殼。過(guò)了好幾分鐘，蛋上還是只有米粒大小。這時(shí)表弟看見(jiàn)了，實(shí)在看不下去了，伸手就要去剝蛋殼。媽媽一把拉住他，說(shuō)：“如果你現(xiàn)在幫它剝了殼，看似救了它，實(shí)際是害了它。還記得你上個(gè)學(xué)期的〈〈自然之道〉〉那篇課文嗎？我們不能違反自然之道��！”
母雞愛(ài)孩子，但卻不能幫孩子啄開(kāi)蛋殼，因?yàn)槿绻B出生第一關(guān)都過(guò)不了的話，那么就很容易夭折，這才是真正的愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇3
蠶寶寶，結(jié)繭之后變成潔白的飛蛾；毛毛蟲(chóng)，蛻變以后變成美麗的蝴蝶；水蠆，多次蛻皮后變成自由的蜻蜓。當(dāng)小貓漸漸成長(zhǎng)，又會(huì)發(fā)生怎樣的變形呢？
那是一個(gè)風(fēng)光旖旎的春天，我在外婆家邂逅了一個(gè)可愛(ài)的小生靈。
他，便是阿咪，一只三個(gè)月大的小貓。他剛來(lái)時(shí)，一身棕白相間的絨毛好似一件大衣，襯得咪咪瀟灑中帶著一絲調(diào)皮；一雙古靈精怪的眼眸好似一對(duì)寶石，跳躍著靈動(dòng)的光芒；四只小巧玲瓏的腳掌好像四塊海綿，走起路來(lái)悄無(wú)聲息，卻又不失風(fēng)度，似乎是一位王室貴族。阿咪十分愛(ài)干凈，用過(guò)餐后都要仔仔細(xì)細(xì)清洗一番，梳理一下自己的絨毛�？墒�，阿咪有一點(diǎn)讓我不滿意：不愿意親近人。在我的印象里，小貓小狗都是很黏人的，天天圍著主人轉(zhuǎn)。當(dāng)一只貓不愿意親近人……這也太說(shuō)不過(guò)去了。我想改變阿咪的性格，給他吃鮮美的魚(yú)肉，用紅繩逗他玩兒，撫摸他的絨毛……但都無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我一走近他，他的眼神就警惕起來(lái)，臉上滿是驚恐，盯著我的眼睛看了一秒，就飛也似的轉(zhuǎn)身，三步并作兩步?jīng)_上了閣樓。我隱約看見(jiàn)，在一片漆黑的閣樓里，有一對(duì)金黃色的眼睛在閃閃發(fā)光，似乎在監(jiān)視著我。我認(rèn)輸了。
又是一個(gè)陰雨天，空中的雨很密，很細(xì)，似牛毛，像花針。地上的小土坑里已經(jīng)積滿了水，一眼望去，水淋淋的，時(shí)不時(shí)還濺起一片片水花。阿咪坐在屋檐下，靜靜地望著眼前的雨點(diǎn)。突然，一滴水濺到了阿咪的背上，他下意識(shí)的往里退了一步，緊接著用舌頭舔著背上被弄濕的絨毛，臉上似乎浮現(xiàn)出一種嫌棄的神情。梳理過(guò)后，就躲進(jìn)了閣樓。
天，漸漸黑了，雨，卻越下越大，耳邊盡是雨珠撞擊窗子的聲響。外公開(kāi)始給阿咪做晚飯，在鍋中燒制好魚(yú)，和松軟的米飯拌在一起，然后輕聲卻飽含感情的呼喚道：“阿咪，阿咪，吃晚飯啦！”霎時(shí)，一道棕色的旋風(fēng)從我眼前閃過(guò)，阿咪沖到飯碗前，正要吃，突然，好像想起什么似的，又抬起頭，沖外公柔聲喚了幾聲：“喵——，喵——”，好像在向外公訴說(shuō)著自己的感激之情，叫完后，還深情地注視著外公。外公笑著對(duì)我們說(shuō)：“阿咪還會(huì)說(shuō)謝謝呢！”說(shuō)著就要去撫摸阿咪的絨毛。我的心揪的緊緊的，要知道，阿咪是不愿意人太親近他的。但當(dāng)外公蒼老的手觸碰到阿咪時(shí)，阿咪顫抖了一下，出人意料的沒(méi)有反抗，而是安靜的蹲在那兒，小口吃著晚餐。外公來(lái)回摩挲著阿咪的腦袋，阿咪竟舒服的閉上了眼睛。晚飯過(guò)后，外公要去后面一幢樓拜訪一位老爺爺，可黑暗已經(jīng)籠罩了整座城市，小區(qū)路旁的路燈也十分昏暗，外公一大把年紀(jì)了不安全。我們勸外公明天去，可外公一定要去，我們沒(méi)辦法，只好讓外公打著一個(gè)手電筒，撐著一把雨傘，走向漆黑的天幕。
我目送著外公，在一盞路燈下，我無(wú)意瞥見(jiàn)一個(gè)嬌小的.身影跟在外公幾米遠(yuǎn)的地方，我十分奇怪，就決定去看個(gè)究竟，順便陪一下外公。我悄悄的尾隨著這個(gè)身影，發(fā)現(xiàn)他一直在外公身后，不遠(yuǎn)也不近，我再仔細(xì)辨認(rèn)時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：這是阿咪，從不愛(ài)接近人的阿咪！那他現(xiàn)在又是……我疑惑不解，阿咪到底要干什么？突然，一只漆黑的野貓從外公前面走過(guò)，阿咪頓時(shí)毛發(fā)豎起，威脅地沖那只貓吼了一嗓子，那只貓本來(lái)就不想久留，立馬逃走了。外公這才發(fā)現(xiàn)阿咪，他對(duì)阿咪說(shuō)：“阿咪，你快回家，我有事情去呢！回家趕快睡覺(jué)！”但阿咪仍不遠(yuǎn)也不近的跟著外公。當(dāng)外公走到那位老爺爺家樓下，準(zhǔn)備上樓梯時(shí)，阿咪竟不走了，不用人說(shuō)就乖乖地等在樓下，就像是一位保鏢。外公和那位老爺爺談了半個(gè)多小時(shí)，阿咪在樓下等了半個(gè)多小時(shí)，一聲也沒(méi)叫，一下也沒(méi)鬧，安安靜靜的坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)外公下來(lái)時(shí)，他又迎上去叫了一聲，又跟在外公后面，不遠(yuǎn)也不近的跟著，直到外公到了家。我這才明白，阿咪是不放心他的主人，就破例保護(hù)主人前去，不怕一路的臟水，不懼寒冷的大風(fēng)，只為了讓主人能安全到達(dá)。當(dāng)?shù)郊也虐l(fā)現(xiàn)，阿咪渾身是水，凍得直打哆嗦，他躲進(jìn)閣樓，添洗著身子，把水甩干，又吃了一點(diǎn)剩下的晚餐，就閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，相信在阿咪的夢(mèng)里，一定是一片溫馨。
蠶寶寶，結(jié)繭之后變成潔白的飛蛾；毛毛蟲(chóng)，蛻變以后變成美麗的蝴蝶；水蠆，多次蛻皮后變成自由的蜻蜓。自那時(shí)起，阿咪也蛻變了，蛻變成了一只熱愛(ài)主人，活潑開(kāi)朗的小貓咪，給我們的生活帶來(lái)了陣陣歡笑與幸福。阿咪，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們收集快樂(lè)的地方，今天，我就向大家介紹一下我們美麗的校園吧！
從學(xué)校的三色大門(mén)一進(jìn)去就能看見(jiàn)很多知識(shí)小欄板，當(dāng)然最吸引你眼球的還是那塑雕像，小男孩手中拿著一本書(shū)，而另一個(gè)小女孩則手托著一只白鴿，他們的下面寫(xiě)著兩個(gè)金黃的大字“希望”，意思是向我們這些孩子灑下希望的陽(yáng)光。雕像的后面就是一大塊綠色的操場(chǎng)，操場(chǎng)上面有一條紅色的跑道，還有單杠、雙杠和乒乓球臺(tái)。下課的時(shí)候，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，是它給了我們健康的體魄。
在往東走則可以看見(jiàn)一排排整齊的法國(guó)梧桐，夏天的時(shí)候，枝葉繁茂的法國(guó)梧桐穿上綠色的大意為孩子們遮住火辣的陽(yáng)光，而自己卻默默的在那里“流汗”。
接著就能看到玻璃是藍(lán)寶石色，瓦片是白色的教學(xué)樓了，它一共有五層高呢！進(jìn)入教室，映入眼簾的是潔白如雪的墻壁和一套套擺放整齊的新桌椅，還有教學(xué)彩電等高科技設(shè)備。一至三樓都是教學(xué)樓層，上面的二層樓有的是美術(shù)室，有的是電腦室、音樂(lè)教師和英、樂(lè)美三科老師的辦公室。沒(méi)當(dāng)你走進(jìn)這棟教學(xué)樓總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，歡快的歌聲或清脆的笑聲。
細(xì)心的你可能注意到操場(chǎng)右側(cè)的'墻壁上畫(huà)滿了關(guān)于運(yùn)動(dòng)的圖畫(huà)，這可是我們校園的一道亮麗的風(fēng)景喲！運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂(lè)，給予我們健康。
校園詩(shī)美麗的花園，校園詩(shī)美麗的天堂，更是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、放飛夢(mèng)想的海洋！讓我們珍惜這美好的校園時(shí)光吧！
四年級(jí)作文 篇5
除夕夜，我和姑姑趁春晚在做廣告，就跑到樓下放煙花。其中最令我難忘的，當(dāng)屬被我稱作“金龍飛天”的那種煙花。它大約有一米長(zhǎng)，不是特別粗。本來(lái)我以為它是以前放過(guò)的“夜明珠”，射出的'煙花很小，我一點(diǎn)兒都不怕。不過(guò)，這第一根“金龍飛天”（當(dāng)時(shí)我還不知道）我還是讓姑姑拿著的。
姑姑點(diǎn)著了引線，十幾秒過(guò)去了，咦？一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。姑姑正想看個(gè)究竟，一絲黑煙冒了出來(lái)，嚇得她趕緊縮回了頭。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那管子只是冒著黑煙。我懷疑它是否壞了。正當(dāng)我想湊過(guò)去看看時(shí)，“砰”地一聲，只見(jiàn)一條金龍似的火花飛了出去，一邊發(fā)出“噼哩啪啦”的清脆響聲，一邊劃出一道優(yōu)美的弧線，不久就消失得無(wú)影無(wú)蹤。剛才那一響把我倆嚇得夠嗆，不過(guò)這視覺(jué)的享受還是讓我們興奮不已。剛才的等待還是值得的，“心急吃不到熱豆腐”��！有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，后面幾個(gè)就從容多了。我也親手放了兩個(gè)。
看著五顏六色的煙花在空中綻放，聽(tīng)著喜慶的“噼啪”聲，我開(kāi)心極了！
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