五年級的作文5篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我看好《笑貓日記》這一系列中《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書后有一種很大的感受，那就是感動(dòng)。
為什么讓我感動(dòng)呢？因?yàn)椋魅斯ω埶龅囊磺泻蛨?jiān)持不懈的精神。
虎皮貓的耳朵因?yàn)樘焯烨苗�，被鐘聲震聾了。笑貓知道兔耳朵草可以讓虎皮貓的耳朵聽見聲音后，就去藍(lán)山上給虎皮貓找兔耳朵草了。
為了給虎皮貓找兔耳朵草，它冒著生命危險(xiǎn)到藍(lán)山去了。
一路上，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都差一點(diǎn)要了笑貓的命。但是，笑貓為了虎皮貓，不惜一切代價(jià)的去找兔耳朵草，所以感動(dòng)了它們。
最后，笑貓來到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草�？墒牵倩厝サ牡缆飞�，笑貓因小睡了一會(huì)兒，艱辛采來的兔耳朵草在幾只兔子的饞嘴下毀于一旦。笑貓痛苦萬分的回到了家中，萬年龜大師告訴笑貓，只要堅(jiān)持不懈，奇跡就會(huì)發(fā)生。
在那以后，笑貓除了傍晚去敲鐘的時(shí)外，每時(shí)每刻，都在虎皮貓的'身邊，一遍又一遍地給虎皮貓講在藍(lán)山上的事…
后來，奇跡發(fā)生了，虎皮貓可以聽見聲音了！最后它們舉行了婚禮…
我被笑貓的真心和他的堅(jiān)持不懈的精神和它所做的一切感動(dòng)了。在這個(gè)世界上能有多少人像笑貓一樣有這種精神？
五年級的作文 篇2
隨著科學(xué)的腳步和人們的生活需求，城市中的馬路上出現(xiàn)了各種各樣的汽車，可是科技污染嚴(yán)重我們的空氣質(zhì)量變差了，交通堵塞。我想如果現(xiàn)在出現(xiàn)我喜愛的汽車，那么現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了，而且有些交通方面的問題都會(huì)解決的�，F(xiàn)在我為你們介紹一下我夢想的汽車吧！
我夢想的汽車很環(huán)保，它采用的是太陽能，它不使用汽油，保證了汽車不會(huì)污染大自然，不會(huì)污染純凈的空氣。這種汽車還有他的特殊功能呢！它的.第一個(gè)特殊功能：室內(nèi)設(shè)備齊全出去旅游大可不必住旅館而是“住”在車內(nèi)，可以看電視，可以吹空調(diào)，這項(xiàng)功能最主要是可以把車當(dāng)作是自己“家”。第二個(gè)功能：可以在水面上行走，更主要的是它可以在天上飛，交通不方便可以在天上翱翔，順便欣賞周邊的風(fēng)景。這樣的車還有環(huán)保功能，你把不用的白紙，報(bào)紙放到一個(gè)專門的匣子里，這些東西就變成你所需的東西里！
雖然我夢想的汽車沒有出現(xiàn)，但是我相信不久的將來這種車會(huì)出現(xiàn)的，并且是我親自駕駛的！
五年級的作文 篇3
昨天，我們學(xué)校二年級和五年級的所有去參觀了海洋公園和綠光開心農(nóng)場。
進(jìn)入海洋公園，好像天一下子暗下來，伸手不見五指，只看見那漂亮靈活的小魚兒在魚缸里來回游動(dòng)。
有個(gè)魚缸里有一大群一大群的小紅魚游來游去，稍有有一些橘紅色，幾乎滿魚缸都是。他們都是一致的。比如，一條小魚游到最左面，要返回去了，其他小魚也跟著它一起游，可整齊了。
往里走你能看到一中魚全身只有黑白兩種顏色，有點(diǎn)像一把刀。對，他的名字就叫“黑白關(guān)刀”。他的外形有點(diǎn)像呢中熱帶魚，但又比熱帶魚大一些。進(jìn)入觀光長廊，天又好像一下子亮了起來，水在頭頂上閃爍出了光芒，真像一條大魚炫耀著它的魚鱗。四周都是玻璃，好像我們自己就處在深處，仿佛伸手就可以摸到魚兒。
我們來到了海洋劇場，觀看了海獅和海豚的精彩表演。在開場之前，有兩個(gè)小丑來跟我們互動(dòng)，他們的其中一個(gè)把皮球拋向我們，坐在前排的同學(xué)都非常幸運(yùn)，可以拿到皮球。然后，那位小丑就叫拿到皮球的同學(xué)用盡力氣，向他手里拿著的筐扔去�？上В枚嗤瑢W(xué)都沒投中。
表演開始了，先是由一位叔叔，領(lǐng)著一只海獅上臺(tái)表演（據(jù)主持人說，那還是海獅王子呢！）海獅王子先表演了頂球，我們響起了熱烈的'掌聲。接著，它有表演了一個(gè)套圈。那位叔叔先把一個(gè)圈丟進(jìn)水池里，讓海獅王子去把它“套”在自己的頭頸上。它先跳下水，然后朝有圈的那個(gè)地方游去，我們只看到有個(gè)黑黑的東西在向圈圈那邊移。突然，看見一個(gè)黑色的尖尖的頭和小圈一起浮出水面，海獅了，全場發(fā)出雷鳴般的掌聲。
中午，我們?nèi)チ司G光開心農(nóng)場，那兒的空氣很新鮮，大概是種了許多植物的緣故吧。同學(xué)們看到一株株從來沒有看到過的植物，個(gè)個(gè)驚嘆不已。有些同學(xué)驚訝得下巴都快掉到地上了。最吸引我的是那一簇簇美麗的康乃馨，碧綠的枝干襯托著紅色的花朵。而那花朵呢？則是鑲嵌了一道潔白色的、細(xì)小的“花邊”。
我們進(jìn)入植物專賣地買了一些植物如：薰衣草、蘆薈、仙人球……
今天我們了許多知識(shí)，真開心！這次春游讓我們感到了的氣息，讓我們感到春天已經(jīng)悄悄來臨。
五年級的作文 篇4
今天是一個(gè)令我難忘的日子，也是我人生中的一次重要體驗(yàn)。今天，我采訪咱校的新校長—李校長。雖然作為一名牛通社小記者，說實(shí)話這還是我第一次采訪他人。
也許是上天給我的恩惠，我有幸參加了百年一遇的采訪。我又激動(dòng)又緊張，我終于能成為一名真正的“記者”——采訪我校的校長。一到中午，我便早早地來到了教工之家，提早做好了功課。校長也早早地在門口等待我們這些小記者，一見到我們，開心地露出了笑臉，熱情地迎接我們。
走進(jìn)教工之家，映入我眼簾的便是幾張扶手椅和茶幾，令人仿佛覺得不像開會(huì)那般的'嚴(yán)肅，一本正經(jīng)，到處充滿了溫馨，使我們怦怦的心也落實(shí)下來，被這房間里的親切所融化。我坐在校長邊上，其他小記者也紛紛坐了下來。我迫不及待地向校長提問，這是我一直感興趣的話題：最近省教育廳下發(fā)了一份文件，關(guān)于對小學(xué)生的減負(fù)，您對此有何看法？校長的一番話讓我深受感觸，尤其是李校長提出了五清：堂堂清、生生清、日日清、周周清、月月清，這十五個(gè)字深深的印在我腦海里，對啊，只要我們平時(shí)上課認(rèn)真聽，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天消化掉，到了期末考試的時(shí)候復(fù)習(xí)也就很輕松的。
李校長的一番話使我恍然大悟，我心中的疑團(tuán)頓時(shí)雨后天晴，一切都十分清晰。因?yàn)槲覍⒁媾R小升初，在這小學(xué)的最后一年里，我要用校長的那十五字時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
五年級的作文 篇5
童年就像一幅五彩繽紛的畫，美不勝收，令我最難忘的事情還是那年暑假回老家采茶葉的事。
記得那年暑假回到老家，奶奶說帶我們?nèi)ド缴喜刹枞~，當(dāng)時(shí)我聽了別提有多高興了。要知道一直生活在廣東的我，只知道茶葉是用來泡茶喝的，但一直不知道茶葉是長在哪里的，也不知道農(nóng)民伯伯是怎么樣采摘茶葉的呢。懷著無比好奇與激動(dòng)的心情，我和奶奶坐著爺爺?shù)男∪嗆嚾ネ鑸�，沿途山景，美麗極了！樹上的鳥兒在歌唱，路邊的野花在向我招手，仿佛它們都是因?yàn)槲业牡絹碚诒硎緹崃业臍g迎。
正當(dāng)我陶醉在滿山遍野的.美景時(shí)，奶奶說：“到了，到了！”隨著奶奶的手指的方向放眼望去，我看到了向長城一樣，一行一行的茶葉，很是壯觀�！斑@就是茶葉地，太美了！”我心里止不住的吶喊。還沒等車停穩(wěn)，我一下子就跳了下去，快速的奔向了我最向往的茶葉。
我記得當(dāng)天的太陽特別大，溫度特別高。站在茶葉地里，我的背仿佛象是火在燒一樣，但再大的烈火也阻擋不了我對采茶葉的熱情，看著滿滿綠色的茶葉，我居然無從下手。這時(shí)奶奶告訴我說，采茶葉心不能太急，要用大拇指和食指捏住茶葉最頂端綠色的嫩牙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把茶葉采下來就可以了。于是我選擇了一行茶葉，也學(xué)著奶奶的樣子開始采茶葉。茶葉非常細(xì)，就是有兩片頁子的樹牙，我一只手抓住茶頁梗，一只手捏住細(xì)嫩的茶葉，小心翼翼的將一片片的茶葉摘了下來。
不知不覺，一個(gè)上午過去了，看著袋子里面裝著的茶葉，奶奶說大概有兩斤多，直跨我很棒！回到家中，奶奶說讓我把茶葉稱一下，然后按照茶葉市場收購的價(jià)錢，把我的茶葉買了過去。接過奶奶手中的鈔票，我心里充滿了滿滿的喜悅。要知道，這可是我第一次用自己的雙手賺到的錢，我可以用這些錢去買我自己想吃的東西了。
暑假采茶葉雖然過去了很久，但這件事情一直是我心中最美的回憶！通過這件事情使我明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴落下土”的道理。 吃糧不忘種田人！一分耕耘,一分收獲！
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