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        三年級的作文

        時間:2024-09-15 14:19:05 三年級 我要投稿

        三年級的作文5篇【必備】

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級的作文5篇【必備】

        三年級的作文 篇1

          我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。

          當(dāng)今社會,要在江湖上混,沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生,更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強(qiáng),有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù),當(dāng)這森林醫(yī)生,簡直是小菜一碟。

          “法寶一”——舌頭

          我們的舌頭很特別,細(xì)長而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織,從下顎穿出,向上繞過后腦殼,在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧!正因為有這樣的結(jié)構(gòu),我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液,所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。

          “法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)

          我們森林醫(yī)生,主要職責(zé)是捉蟲,所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次,卻從來沒有腦震蕩,酷吧?這是因為我們的頭骨很堅硬,大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼,可以起到消震的作用;而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉,使喙尖和頭始終在一條直線上,如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點(diǎn),我就會被震成瘋子了。

          “法寶三”——腳和尾羽

          由于我們總要捉蟲,而蟲又大多在樹干中,所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨(dú)特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前,一個在后,而是一、四兩個腳趾在前,二、三兩個腳趾在后,便于抓牢樹干。并且,我們工作時,常拿堅硬的'尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用,雖然不是真皮沙發(fā),但也很舒適。

          “戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)

          要當(dāng)森林醫(yī)生,光有嘴皮子可不行,還要有實(shí)踐經(jīng)驗!捉那些在樹表層的蟲子就不說了,主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對付這種蟲子,我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們在樹干上不斷啄樹皮,發(fā)出聲音通過樹干傳聲,使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生,卻讓我捉了個正著。所以,不管是藏在哪里的害蟲,遇上我就只能了死路一條了。

          好了,說太多了,我得去工作了!

        三年級的作文 篇2

          我從小就愛幫媽媽做飯,擠蒜泥、擦黃瓜絲、拌涼菜……我都能勝任。媽媽八歲就能自己做飯了,我也毫不認(rèn)輸,一樣一樣地學(xué)著做飯的技巧。

          “媽媽,我來幫您切土豆吧!”做完作業(yè)的我蹦蹦跳跳的來到廚房,媽媽遞給我兩個洗凈的大土豆:“那你也幫我用削皮器把皮削了吧!”我高興地接過土豆,立刻削起皮來。

          沒削幾下,削皮器的刀刃就碰到了我的手指甲!我嚇的跳了起來,還好沒有受傷,之后我用手指捏住土豆下方,這樣削皮器就碰不到我的手了。

          我膽戰(zhàn)心驚的削完土豆,把土豆放在切菜板上,拿起刀準(zhǔn)備切土豆?墒堑度幸慌龅酵炼顾屠洳环赖胤松恚丁爱(dāng)”的'一聲落在了菜板上,土豆搖搖晃晃,好像在壞笑著:“來呀,來呀,你抓不到我!”這時媽媽走過來,用刀先在土豆上開了一個口,刀插進(jìn)去“嚓”的一聲土豆就分成了兩塊,我驚訝地說:“啊,原來是這樣!”媽媽說:“無論做什么事都要動腦筋,否則總是干不好!蔽野雅蓛砂氲耐炼蛊椒旁诓税迳,這下它不搖頭晃腦了,我再將它一下一下地切成了片。

          現(xiàn)在這項工作我已經(jīng)干得十分熟練了。通過這件事,我明白了從事每項勞動都有它特有的方法,只有開動腦筋才能把事做好。

        三年級的作文 篇3

          嗨,大家好,我是王南之同學(xué)的筆盒,她可了解我了,還對我特別好。

          我天天都在小主人的書包里,它把我放在一個最美麗的'一個包間里,里面放著許多閃閃發(fā)光的筆,這些都是她的最愛。小主人還給我身上穿著用鉆石做成的紗裙,美麗極了。小主人還怕我太孤獨(dú)了,又給我徐東美麗的鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮,都是最新版的,我天天在跟他們一起玩。

          一天,小主人看上一個全新的筆盒,可它永遠(yuǎn)不喜歡我了。這天正好是小主人的生日,小主人的媽媽給小主人買了一個比我還好看的鉛筆盒,可它是那身我是女生沒法比,小主人媽媽把我扔進(jìn)了垃圾桶,可是小主人還是又把我撿了回來,媽媽沒辦法,只好由著他了。

          別看它那么……淡小主人還是喜歡我,還拿毛巾用水給我擦泥,從來不給它擦,以后我們成了一對好朋友。

          我們一起生活,我愛主人。

        三年級的作文 篇4

          “都怪你!要不是你,我的孩子們怎么可能被老鷹抓去!你沒資格當(dāng)偵查兵!”小海龜?shù)哪赣H對著“幸存”的海龜偵察兵大發(fā)雷霆。

          “我……我不……不是故意的!我出來時周圍真的很安全!沒有老鷹,什么都沒有的你胡說,沒有?那么安全為什么我的`孩子都被抓去了?嗚…嗚…”海龜母親傷心地說著!“偵察兵”慚愧的低下了頭!好了,不要責(zé)怪他了!這不能算他的過錯……”螃蟹大叔走過來對大家說:“當(dāng)時,老鷹正撲向他,他被一位游玩的小男孩救了,他自己還不知道呢!”

          “媽媽,今天我救了一只小海龜,他差點(diǎn)被老鷹抓去,多虧了我……呵呵!”小男孩回家向媽媽炫耀著!

          “恩,寶貝真有愛心,去看電視吧!”小男孩興高采烈的打開電視機(jī),坐在沙發(fā)上開心的看著……

          “現(xiàn)在播報一條新聞,今天下午15點(diǎn)左右一群剛出生不久的小海龜被一群老鷹捉去,至今仍下落不明……,保衛(wèi)它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚!”

          這時,小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己的“愛心”一下子變成了“歹心”。一時難過的說不出話來了……

          夜里,小男孩怎么也睡不著覺,在為白天自己的行為自責(zé),想著想著,淚水從眼眶中滾落下來!

          第二天一大早,小男孩就跑到海邊。突然看到了那只“偵察兵”,便走上前去!

          “對不起!小海龜,是我害了你,對不起……”說著說著,淚水又滑落下來!

          “都是你,要不是你,他們就不會被老鷹抓去了!我就不會挨罵了,都怪你!”海龜偵察兵憤憤地說著。這時,小男孩再也壓抑不住心中的委屈,放聲大哭起來。

          “孩子,不要哭了”。螃蟹大叔從一邊慢慢走來!鞍Γ∥覀冎滥闶呛眯,但是,誰都無法改變自然界的規(guī)律,作為海龜?shù)膫刹毂,隨時獻(xiàn)身是他的職責(zé),偵察兵世世代代都是這樣的!沒有辦法啊……”

          “這種自然規(guī)律就像人類會生老病死一樣的,天生注定的……你不愿看到他被老鷹捉去,卻忘了后面更多的生命會犧牲,有些事情你要學(xué)會放棄,也許放棄后會收獲更多!”

          小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,抹著淚水離開了海灘,從那以后他懂得了放棄,他每年都會去那個海灘一次,看著小海龜一個個平安的入海,有時也會有老鷹把“偵察兵”捉去,但是,只是在一旁默默地注視著……

        三年級的作文 篇5

          小鬧鐘是媽媽去商店買的。每天它都會發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲,似乎在說“時間就是財富,時間就是金錢!

          小鬧鐘是花形的立體鬧鐘。全身穿著天藍(lán)色的服裝。它的衣服仿佛讓我想起了春天藍(lán)天的顏色。它總是提醒我做每一件事。小鬧鐘像一個小房子一樣穩(wěn)重地立在我的書桌上。里面有三個“人”,有高的`“人”、中等高的“人”、還有矮的“人”。他們有的“人”不分晝夜地走;有的“人”停一會再走一步;還有“人”很長時間才走幾步。他們之中有一個“人”穿紅衣服,有兩個“人”穿黑衣服。它大小跟你的手掌差不多。

          鐘面上有12個阿拉伯?dāng)?shù)字:是1—12。中間有一個點(diǎn),點(diǎn)上連接著時針、分針、秒針。他們均勻排列在鐘表一,為人民服務(wù),并走來走去不喊煩。這個鬧鐘“嗒嗒”響,仿佛在叫我按時做好每一個事。

          有一次,在我有寫作業(yè)時間內(nèi),我并沒有寫用業(yè),而是在玩,小鬧鐘立刻把白臉露出來,12個阿拉伯?dāng)?shù)字也蹬著眼,氣得眼睛直發(fā)黑,還在“嗒嗒嗒”地叫著,仿佛在說:“你不是說時間就是財富,時間就是金錢!你忘了嗎?”

          “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句話是我的座右銘,鼓勵我讓我當(dāng)上時間的主人。

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