四年級的作文5篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時(shí)，都是姐姐給我削皮，有時(shí)她還把水果切成小塊兒用牙簽喂給我吃，不懂事的我卻常常欺負(fù)她，現(xiàn)在想起來感覺非常內(nèi)疚。
記得那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我和姐姐，我們正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然我的肚子疼了起來，我難受地趴在了桌子上，姐姐見了急忙問我：“妹妹，你怎么了？哪兒難受嗎？”我說“肚子好疼！”姐姐聽后，小心地把我抱在了沙發(fā)上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢喂給我喝，一會(huì)兒又用熱水袋放在我肚子上(這是我家的一個(gè)治療肚子痛的方法)，一會(huì)兒又給我講我最愛聽的《格林童話》，在姐姐的精心呵護(hù)下，我漸漸的入睡了。
我們偶爾也會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架。比如搶玩具，搶看電視節(jié)目等等。而媽媽卻總是顧著姐姐，說我要讓著姐姐，我非常不服氣，不是大的應(yīng)該讓著小的嗎？怎么變成小的讓大的了？不公平！一次又為搶遙控器我被媽媽批評了，等媽媽走后，我就委屈地沖著姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見我哭了她也哭著對我說：“妹妹對不起，我下次一定讓著你！”
有一次，家里來了一個(gè)陌生的阿姨，姐姐見了她直往房子里躲，我真弄不明白，姐姐為什么會(huì)對這樣一個(gè)陌生人有這樣的反應(yīng)呢？在大人們的談話中，我才知道，里面隱藏著這樣一個(gè)秘密。
原來姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的孩子。在她很小的時(shí)候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年里都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的`姐姐就成了是一個(gè)有家而沒有親人的可憐的孩子。這樣的事實(shí)讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有著同樣的親人，對我們的親人也是同樣的稱呼，我覺得我和她沒有什么不同，真的沒想到呀。怪不得以前媽媽總讓我對姐姐好一點(diǎn)。
現(xiàn)在我終于明白了。此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對待姐姐，真是后悔極了。姐姐，我以后一定會(huì)好好對待你的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你對我的好，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你的，姐姐！
四年級的作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，寒風(fēng)凜冽，一樁小樓中的燈卻亮著。亮的那樣的微弱弱小，這里面住了一個(gè)女子。女子蒼白的臉如同微弱的夜燈一樣，雙唇微微顫抖，眼神無力，臉龐顯出幾分憔悴之色，令人忍不住生出幾分憐愛，她雙手緊抱著自己，靜靜地看著手機(jī)中依然發(fā)亮的.幾句話。“靜靜在嗎�！薄拔以�，安偉有什么事嗎【微笑】”“靜靜，我不知道該怎么說�！薄皼]事，安偉你說吧。我聽著呢�！薄办o靜，我們分手吧�！币魂嚦聊恢涝摶厥裁�，久久才回出了一個(gè)“好�！彼龥]有問他，為什么要分手，更沒有說出挽留的話來。她看上嬌弱文靜，其實(shí)骨子里卻有一股傲氣，十分有骨氣，分手了就是分手了，他自然有他的理由，既然分手了，又有什么好問的呢。
小房子里，女子無力的垂下頭，晦澀地看了一眼手機(jī)，一滴淚劃過臉頰，靜靜地滴在了手機(jī)屏幕上，一片模糊，她狠狠地摁下了關(guān)機(jī)。她默默地擦掉眼角的淚，淚還在繼續(xù)，她不停地擦，眼淚也不停地掉，如同斷了線的珍珠一眼不絕。終于，她止住了眼淚，卻依舊不住的哽咽抽泣著。她不后悔，她的淚無悔。她也不后悔愛過他，至少他曾經(jīng)值得自己愛過，值得自己挖空心思去對他好過，他如今放手了，她也不需要去糾纏，一個(gè)人默默哭一場不就好了嗎。愛，真的很奇妙，她謝謝他，曾經(jīng)讓自己感受到了愛的滋味，同樣也知道了愛的艱辛。
她的淚，無悔無怨。
四年級的作文 篇3
每個(gè)人的手都有自己的特點(diǎn)，我媽媽的手就特別有趣，時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我驚嘆不已。
前幾天體育課上比賽跳繩，我竟然一次跳了九十多個(gè)，回到家得意地向媽媽炫耀。誰知媽媽一甩手說：“九十多個(gè)算什么？看我的！”眨眼間跳繩已經(jīng)在上下翻飛，看得我眼花繚亂。一會(huì)兒，媽媽揚(yáng)了揚(yáng)手中的計(jì)數(shù)器，156個(gè)。我向媽媽討教怎么才能跳得這么快，媽媽又給我演示了一下，哇！腳跳起來一次，手中的繩甩兩下哎！媽媽，你的手太靈活了。
我和媽媽玩花樣翻繩。我終于繞了一個(gè)“包子”，這可是一般人都不會(huì)翻啊。我“嘿嘿”地笑，想看媽媽怎么著急。果然，媽媽一翻，繩就結(jié)成了死扣。正當(dāng)我得意的時(shí)候，只見媽媽輕輕地拉了拉翻繩，“死扣”竟然一下子“活了”，還變成一個(gè)“降落傘”。媽媽，你的手有魔力嗎？
路邊西瓜攤，媽媽挑好了一個(gè)大西瓜，雙手抱起來，只聽“噗通”一聲，西瓜從媽媽的'手中滑出來，掉地上摔裂了�？匆娨恢涣骼素垼瑡寢審氖称反锾统鲆粔K點(diǎn)心，送到小貓嘴邊，小貓竟然看都不看媽媽的手一眼，轉(zhuǎn)身走開了，媽媽伸著手瞬間石化。媽媽，你的手實(shí)在太囧啦！
媽媽的手什么都會(huì)做。最近，我打算請媽媽陪我去附近的河里抓小魚。到時(shí)候，媽媽又可以“大顯身手”了。
四年級的作文 篇4
一個(gè)夏天的晚上，我和姐姐在院子里乘涼，突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)一亮一亮的蟲子，我一看原來是螢火蟲，我就問：“螢火蟲，你在干嗎呀？”“我在找朋友呀�！蔽灮鹣x回答，說完螢火蟲就去找朋友了。
它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找，看見前面有一群小螞蟻，就飛過去問道：“小螞蟻，你愿意做我的好朋友嗎？”螞蟻說：“我愿意，可是你能提著小燈籠幫我們照照路嗎？”“不行，我還要找朋友呢�！闭f完就飛走了。它又找呀找，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟑螂，它就問：“你愿意做我的好朋友嗎？”蟑螂說：“我愿意，我愿意，但是你能幫我找我的弟弟嗎？”它說：“不行，我還要找我的.好朋友呢�！�
就這樣，它一個(gè)朋友也沒有找到。這件事告訴我們一個(gè)道理：如果你和別人做朋友，別人有什么困難，你就應(yīng)該幫助。
四年級的作文 篇5
“哇，好高興��！又要去學(xué)工了�！蔽覀兣藕藐�(duì)，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但我還是特別的高興。
我們乘著大巴車，來到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹木，都在迎接我們的到來��！
我們來到休息室，把背包放進(jìn)柜子里，就來到了目的地——?jiǎng)澊�。我們按照老師的指揮，先從小木屋里拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組6人，劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險(xiǎn)阻，但還是我們被克服了。
下午鈴聲一響，我們來到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門，我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了，心想：好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室，說我們來制作風(fēng)鈴，我開心極了！自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。首先，在鐵絲的一頭折成一個(gè)彎，把珠子串進(jìn)去，做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后，把兩頭交叉轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)緊后，用鉗子把多余的剪下來。然后，在套結(jié)中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的`風(fēng)鈴就做完了。忽然，外面吹來一陣風(fēng)，做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響，清脆悅耳。想畫眉鳥在歌唱，又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來的調(diào)子……
時(shí)間快到了，我依依不舍地離開了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了！
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