自然啟示作文五年級(jí)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的自然啟示作文五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然啟示作文五年級(jí)1

　　人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來(lái)的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來(lái)的。所以人類是依靠大自然生活的`。

　　人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對(duì)那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)了幾百次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來(lái)臨前，水母?jìng)兌级阍谏钌畹拇蠛＠�，它們�(cè)趺粗�道風(fēng)暴要來(lái)了呢？原來(lái)，風(fēng)暴來(lái)臨前都會(huì)有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽(tīng)到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個(gè)小球，小球里有一塊聽(tīng)石，水母就是靠這個(gè)聽(tīng)石聽(tīng)到次聲波的，后來(lái)，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。

　　我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強(qiáng)的彈跳能力的“超級(jí)蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩(wěn)，不用擔(dān)心會(huì)摔跤。

　　但是現(xiàn)在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報(bào)。比如鳥(niǎo)，曾經(jīng)給過(guò)人類制造飛機(jī)的啟示，現(xiàn)在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻(xiàn)，但它卻成為了餐桌上的美味……

　　所以我提出倡議：大家要保護(hù)大自然，地球是我們的家園，我們要保護(hù)好人類的共同的家！

自然啟示作文五年級(jí)2

　　大自然給過(guò)人類許多的啟示，古往今來(lái)，有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來(lái)的。

　　隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，人們對(duì)飛機(jī)性能的要求也越來(lái)越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機(jī)的等級(jí)呢？原來(lái)，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類，一類對(duì)顏色起反應(yīng)，別外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，人們了解蛙眼的視覺(jué)原理后，根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體，把它裝入雷達(dá)后，雷達(dá)的.抗干擾能力大大提高，而且能快速準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。

　　還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼�！痹瓉�(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì)散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈，它也可以用熱眼，準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。

　　大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。

自然啟示作文五年級(jí)3

　　在大自然里有很多動(dòng)物，對(duì)我們的幫助非常大。

　　象的鼻子長(zhǎng)，用來(lái)吸水噴出水。根據(jù)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲過(guò)撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過(guò)撞擊�？茖W(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)。

　　海豚在大海里能準(zhǔn)確捉到小魚(yú)，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚(yú)做出了人。學(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒(méi)有鯨魚(yú)行駛得快。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的身體呈流線型，科學(xué)家模仿了鯨魚(yú)的模樣，做出呈流線體的'船，行駛速度大大地加快。

　　飛機(jī)剛發(fā)明出來(lái)時(shí)，是因?yàn)轱w行速度漸漸變快，不斷出現(xiàn)機(jī)翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個(gè)問(wèn)題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時(shí)顫動(dòng)過(guò)猛把翅膀弄裂開(kāi)。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來(lái)發(fā)明出了新的飛機(jī)，早一點(diǎn)做到，就不會(huì)被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因?yàn)樗麄冇辛Φ拇笸�，科學(xué)家學(xué)著發(fā)明了越野車……

　　我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，造福世界！

自然啟示作文五年級(jí)4

　　奇妙的大自然里有許許多多奇怪的事物，但是只要你用心觀察，就能有的得到啟示。

　　有一天，我在放學(xué)的路上，我看到一個(gè)黑乎乎的東西在我的`腳邊走過(guò)。我好奇極了，用手快速地掀翻了那塊東西。原來(lái)是幾只小螞蟻正準(zhǔn)備在搬餅干。我把餅干還給了他們，他們?yōu)榱烁兄x我，把我?guī)У搅怂麄兊睦霞摇?/p>

　　這里有很多的螞蟻在巢穴里搬食物。有的一小堆一小堆的螞蟻就在朝旁邊，有的用他們的觸角來(lái)召集同伴，一只在前面把東西扛在頭上，另外一只在后面把食物扛在肩上，就這樣輕輕松松的把植物搬了出去；有的卻用自己的嘴來(lái)刁著一塊食物，即使是這么大的食物，他們也不曾放棄；有些螞蟻聚集在一個(gè)巨大的面包旁，面包對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像一座巍峨的大山，但是它們也合力地它搬了回去。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我的腦子里面充滿了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么這么小的螞蟻可以搬動(dòng)比它們身體大幾十倍的食物呢？我急忙跑回家查電腦。原來(lái)螞蟻在工作的時(shí)候，它的腳會(huì)分泌一種激素，這種激素讓螞蟻身體里的幾十萬(wàn)個(gè)永動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作。所以螞蟻才能搬起比他們身體大幾十倍的事物。

　　我很高興，因?yàn)槲矣纸鉀Q了一個(gè)難題。我也懂得了一個(gè)道理：螞蟻為了生存，要去挑戰(zhàn)比自己自身大很多的東西。我們也要學(xué)習(xí)這樣的精神，敢于挑戰(zhàn)自身。大自然真是神奇。

自然啟示作文五年級(jí)5

　　從一塊塊的平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類的變化……

　　很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開(kāi)了舞姿；一朵朵鮮艷花開(kāi)的絢爛，天空藍(lán)的`如一塊藍(lán)色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無(wú)論是小鳥(niǎo)還是親人，都被那動(dòng)聽(tīng)的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。

　　50年前，草地上繡著這樣的畫(huà)面，用草堆積的房子，陽(yáng)光金燦燦的，當(dāng)陽(yáng)光照射到草房子時(shí)，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著小曲，在我看來(lái)，那是一幅完美無(wú)缺的畫(huà)面。

　　到如今，一幢幢高樓拔地而起，無(wú)數(shù)塊草地已變成無(wú)數(shù)條公路。山坡不再綠，野花不見(jiàn)了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風(fēng)吹起的沙，讓人睜不開(kāi)眼睛，水不再清澈，水面上還飄來(lái)很多雜物，還有翻白肚的魚(yú)兒，水變的又黑又臟……

　　現(xiàn)在，一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹(shù)林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎？不，我們要行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園而共同努力。

　　讓我們?cè)谛闹袇群埃赫?qǐng)還給我們綠色的家園吧！”

自然啟示作文五年級(jí)6

　　大自然中有許多奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)的。

　　人們根據(jù)響尾蛇發(fā)明出了響尾蛇導(dǎo)彈。是仿制響尾蛇“熱眼”所造成的，導(dǎo)彈可以用“熱眼”跟蹤敵人，直至摧毀。響尾蛇導(dǎo)彈主要攻擊低空，超低空戰(zhàn)斗機(jī)，武裝直升機(jī)。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米，彈 徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6——8米。動(dòng)力置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑500——8500米，作戰(zhàn)高 度50——3000米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。

　　大自然可真是人類的好老師，給人類那么多啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。不過(guò)，要是人類不去仔細(xì)觀察，動(dòng)腦筋想，人類是不會(huì)發(fā)明這些東西的'。

　　我想發(fā)明一種除蟲(chóng)機(jī)，我仿照啄木鳥(niǎo)和食蟻獸發(fā)明的除蟲(chóng)機(jī)，是正方形的，它小巧玲瓏，可以裝進(jìn)口袋里，而且重量輕。這除蟲(chóng)機(jī)里有一塊電腦芯片。這樣，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的檢測(cè)到病樹(shù)，然 后 ，我們只要按一下紅鍵，機(jī)器里會(huì)伸出一根又尖又帶鉤的鋼管，他從樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，把害蟲(chóng)勾出來(lái)，自動(dòng)分解掉。要是遇到白蟻，我們按下綠鍵，鋼管收了回去，緊接著是一條帶毒性的黏性長(zhǎng) 舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻就會(huì)被粘住，直到毒死。這帶毒的粘性長(zhǎng)舌還長(zhǎng)小“眼睛”，揮舞到空中，這長(zhǎng)舌就只粘害蟲(chóng)。這樣，害蟲(chóng)就會(huì)減少了。

　　我的發(fā)明不但保護(hù)了樹(shù)木，還滅掉了害蟲(chóng)。我相信我的發(fā)明一定會(huì)受到林務(wù)工人的青睞。

自然啟示作文五年級(jí)7

　　雖然大自然中的小螞蟻只有微薄的力量，但在偶然的時(shí)候，它讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

　　有一天，我一下樓就發(fā)現(xiàn)了一塊特別引人注目的餅干，上面有一只小螞蟻。我的好奇心驅(qū)使我蹲下。來(lái)看個(gè)一出好戲。我看到小螞蟻用它的`觸角頂著，但很多次都沒(méi)有成功。他沒(méi)有放棄。他用前腿用力抬起餅干。也許是因?yàn)樗�受不了。他一遍又一遍地重�?fù)，但他別無(wú)選擇。

　　它走了，我以為他放棄了，心想：呵呵，真是個(gè)懦夫！我看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑蛇涌了過(guò)來(lái)。他們的前腳踏板和后腿抬起，使出了九牛二虎的力量，但他們?nèi)匀粚覒?zhàn)屢敗。他們會(huì)放棄的！我驕傲地說(shuō)。我看到另一群支持團(tuán)隊(duì)跑過(guò)來(lái)，小螞蟻指揮他們更有信心，看到一些淘氣的小螞蟻爬上餅干，觸角不斷面對(duì)餅干，他們?cè)谧鍪裁�，但一段時(shí)間餅干分成幾個(gè)小塊，所以應(yīng)該很容易移動(dòng)，真的讓我說(shuō)對(duì)，有幾群螞蟻試圖抬起，有一只小螞蟻獨(dú)自站在餅干旁邊，哈！一些螞蟻大部隊(duì)正在幫助它！一二，一二！他們成功了！

　　你看！小螞蟻可以知道團(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)的真相。所以我們也用威格的名言來(lái)激勵(lì)自己：如果人類的所有工作都值得做，做得好，我們就應(yīng)該集中精力。

　　大自然的是人類的老師，所以要保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)平衡，遵守自然規(guī)律！

自然啟示作文五年級(jí)8

　　今天，我在放好沙子的盤(pán)子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的`，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。由于日積月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞�頭了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。

　　剛好，今天是星期六，我快速寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺(jué)得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開(kāi)了。

　　小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開(kāi)了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。

自然啟示作文五年級(jí)9

　　我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說(shuō)他是賊。知道是什么嗎?對(duì)了，就是烏賊。接下來(lái)，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。

　　有一次，我正在看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》，播放的正是烏賊，我看見(jiàn)烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚(yú)兒都避而遠(yuǎn)之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時(shí)，就用像吸盤(pán)一樣的腳把小魚(yú)吸來(lái)，送到嘴邊，津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的'好奇心越來(lái)越重，迫不及待地打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，烏賊體內(nèi)會(huì)分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險(xiǎn)便釋放出來(lái)，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。

　　根據(jù)烏賊這種性能，科學(xué)家們反復(fù)研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚(yú)雷。魚(yú)雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時(shí)人們不用害怕，只要啟動(dòng)魚(yú)雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉(zhuǎn)向，人們就可以攻擊，來(lái)個(gè)措手不及。

　　大自然的確是傳給我們知識(shí)的寶庫(kù)，無(wú)窮無(wú)盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識(shí)書(shū)。只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。

自然啟示作文五年級(jí)10

　　大自然非常神奇趣的，是我們?nèi)祟惖暮美蠋�。告訴我們，即使遇到很大的困難，也要堅(jiān)持下去；草告訴我們不要輕易向困難低頭；小溪告訴我們不要被身邊美好的'東西迷惑，勇往直前。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是曇花帶給我的感覺(jué)。

　　你見(jiàn)過(guò)曇花嗎？曇花色彩豐富多彩，包括淺藍(lán)色、淺白色和淺黃色，主要是淺色�；ò旰兔倒逡粯�，就像一個(gè)優(yōu)雅的小姐。曇花只在晚上開(kāi)花。

　　你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)曇花一現(xiàn)這個(gè)詞。這個(gè)詞美麗而短暫。就像曇花一樣，生命的美好時(shí)光如此短暫。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。你覺(jué)得爸爸媽媽帶你去玩的時(shí)候一眨眼就結(jié)束了嗎？時(shí)間過(guò)得很快，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間寶貴，我們不能隨意浪費(fèi)，年輕人不努力，老人難過(guò)，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后該怎么辦？曇花是大自然的寶貴啟示，時(shí)間不會(huì)再來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我們要做的就是讓我們寶貴的生命像曇花一樣綻放。

　　大自然是我們路上的好老師和朋友。它用難以形容的語(yǔ)言詮釋了它的無(wú)私。他讓我們懂得珍惜和奉獻(xiàn)。這真是一位非常好的老師。讓我們從大自然中尋找更多的奧秘！

自然啟示作文五年級(jí)11

　　很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。后來(lái)靠著自己的雙手成為了地球上的主宰。雖然已經(jīng)開(kāi)出了一片屬于自己的天地，但還是要向大自然學(xué)習(xí)，這樣的話，人類的科技將會(huì)大幅度提升。例如:科學(xué)家通過(guò)研究野豬為什么能在充滿毒氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，從而發(fā)明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚(yú)反沖原理;科技人員研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的'“熱眼”功能，研究并開(kāi)發(fā)了微型熱傳感器;科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼……

　　像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，所以我希望長(zhǎng)大以后也能發(fā)明出一些東西，比如:我就想根據(jù)豬籠草來(lái)發(fā)明一種捕蟲(chóng)工具，因?yàn)槊康较奶欤�蒼蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發(fā)明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲(chóng)，把它們引進(jìn)一個(gè)大容器里，然后關(guān)起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，讓其變成一種營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液還可以用來(lái)澆花，怎么樣?聽(tīng)著是不是很酷。所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，長(zhǎng)大發(fā)明更多有利的東西，為人類造福。

自然啟示作文五年級(jí)12

　　大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的.成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……

　　蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。

　　螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。由于螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，因此人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。由于它能100%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，因此人們就稱它為冷光源。

自然啟示作文五年級(jí)13

　　大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚(yú)發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的資料。

　　水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。

　　原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的'安全都有重要意義。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球！

自然啟示作文五年級(jí)14

　　大自然就像一本書(shū)，可以給我們很多啟示。在大自然的書(shū)中，也有美麗的風(fēng)景。大自然是藍(lán)色的大海，綠色的草，華麗的花朵，廣闊的天空。如果你仔細(xì)觀察大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一沙一世界，一花一天堂

　　大自然孕育了無(wú)數(shù)的.生命，它們?yōu)榱松�存，為了展現(xiàn)自己獨(dú)特的美，都獨(dú)特的美。看似微不足道、瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過(guò)程中，能表現(xiàn)出強(qiáng)大的活力和堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神；蜜蜂努力采集花蜜，春秋，告訴我們努力工作有收獲；高大的草，在強(qiáng)風(fēng)雨中，它們不怕困難，讓我們意識(shí)到一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不怕困難；水的流逝，似乎暗示著我們，把握當(dāng)前的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

　　大自然本來(lái)很美，有很多青山綠水。然而，有一種生物過(guò)度利用自然資源，使自然不再美麗。他們是人。人類過(guò)度發(fā)展，不斷砍伐樹(shù)木，排放廢水，污染海洋；排放廢氣，污染空氣；它們甚至侵犯了動(dòng)物的領(lǐng)土，使許多生物陷入危機(jī)。我們?nèi)祟悜?yīng)該好好審視自己，為大自然道歉。今天的人類，讓大自然成為窮山惡水，我們要讓步，不要太自私，我們要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它再次美麗。

　　廣闊的大自然，讓我學(xué)到了很多啟示和道理，大自然有著無(wú)限的生命，讓我細(xì)細(xì)品味，慢慢探索。

自然啟示作文五年級(jí)15

　　處處注意學(xué)問(wèn)。在我們的生活中，只要我們注意觀察，我們就可以從一些小地方和普通事物中獲得知識(shí)。久而久之，這些知識(shí)就像粒粒沙，堆成小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你可以從自己的積累中找到相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，一些問(wèn)題可以很容易地解決。你知道為什么飛機(jī)能在夜間飛行嗎？這是因?yàn)榭茖W(xué)家從蝙蝠身上得到了啟發(fā)，解決了飛機(jī)不能夜行的問(wèn)題。因此呀！處處留心皆學(xué)問(wèn)！

　　我認(rèn)為豬籠草能給我們一些啟示嗎。在夏天，蚊子叮咬讓我們非常不舒服，豬籠草是著名的熱帶食蟲(chóng)植物，任何昆蟲(chóng)看到它都會(huì)匆忙逃跑，也許豬籠草可以幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題。

　　豬籠草可以吃昆蟲(chóng)，因?yàn)樗�有一個(gè)捕蟲(chóng)囊，里面的粘液可以吸引昆蟲(chóng)。那么，我們還能發(fā)明一個(gè)捕蟲(chóng)機(jī)器人，在她身上安裝一個(gè)類似補(bǔ)充囊的器官嗎？機(jī)器人不能隨意捕捉對(duì)我們?nèi)祟愑泻Φ睦ハx(chóng)嗎？

　　就像我們睡覺(jué)的時(shí)候，雖然蚊子在我們耳邊嗡嗡叫，但過(guò)了一會(huì)兒，這一切都會(huì)消失，因?yàn)椴断x(chóng)機(jī)器人的`粘液吸引了蚊子，讓蚊子不由自主地飛進(jìn)機(jī)器人的身體，蚊子的嗡嗡聲再也不會(huì)在我們耳邊響里響起，因?yàn)闄C(jī)器人可以定位，即使蚊子不會(huì)被捕獲，機(jī)器人也可以悄悄地抓住它，然后消化它。凈化成新鮮空氣，讓我們呼吸……

　　大自然給了我們很多啟示，讓我們發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，這是我們處處關(guān)注的。

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