二年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
最近，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我怎么想也想不明白。
我們?cè)诔贼~(yú)的時(shí)候，媽媽總是挑魚(yú)頭和魚(yú)尾吃，而讓我吃魚(yú)的身體�？伤秊槭裁�？她笑著說(shuō)：“魚(yú)頭和魚(yú)尾好吃！”
我請(qǐng)教過(guò)同學(xué)，他們的回答可真是：“五花八門(mén)”：
有的說(shuō)：“吃魚(yú)腦人會(huì)變笨的，快讓你媽媽別吃了！”
“據(jù)說(shuō)，吃魚(yú)頭和魚(yú)尾能減肥。你媽媽是不是在減肥�。俊庇械�'同學(xué)這么說(shuō)。
“也許你媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我媽媽也盡挑魚(yú)頭和魚(yú)尾吃，還吃得津津有味呢！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
有一天，我去問(wèn)老師。老師聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚(yú)肉才這么說(shuō)的呀！這就是偉大的母愛(ài)�！卑�，原來(lái)是這么一回事！
以后，我一定要和媽媽搶著吃魚(yú)頭和魚(yú)尾。道理么，很簡(jiǎn)單：因?yàn)椤棒~(yú)頭和魚(yú)尾好吃！”
二年級(jí)作文 篇2
我有許多回憶，那些回憶就像閃亮的貝殼，讓我選一顆最閃亮的貝殼給你們看吧。
3月12日那天，是植樹(shù)節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，空氣中彌漫著紫荊花的清香。我起床后，開(kāi)心地在客廳里跳來(lái)跳去，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)植樹(shù)的愿望了。爺爺是我此次愛(ài)心行動(dòng)的“助理”，他早已在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一棵小桂花樹(shù)。于是，我們扛上鐵鏟，拎著一罐水，提著桂花樹(shù)苗，來(lái)到屋前的空地上植樹(shù)了。
我想：樹(shù)苗應(yīng)該是種在挖的坑里的，就舉起起鐵鏟，學(xué)著“鋤禾日當(dāng)午”里的農(nóng)民，往下一砸。哎呦，這泥土沒(méi)動(dòng)，鐵鏟卻側(cè)仰倒下了。接著，我又連續(xù)揮舞著鏟下去，嘿，泥土聽(tīng)話似的迅速閃跳一旁。爺爺看了，笑著說(shuō)：“你呀，怎么只挖了泥土的表面呢？要用力，并且使鏟刃平衡著鏟下去。說(shuō)完，爺爺熟練地?fù)]起鏟子，一下，兩下，三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一邊去了。輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，屏足力氣，用力鏟啊鏟，哈哈，真的挖出了一個(gè)洞。漸漸地，那洞深得像一個(gè)小陷阱了。接著，我把樹(shù)苗放到洞里，讓爺爺幫我扶住，我不怕臟，挽起袖子，索性用手把周圍的土埋好，再用腳用力踩，踩著松軟的'泥土，我有種說(shuō)不出的快樂(lè)。就這樣，土已經(jīng)變得緊巴巴的，樹(shù)苗也就不會(huì)倒了。看著挺立在泥土里的小桂花樹(shù)，我有種自豪感。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉活潑地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意我們給它安放的“家”。最后，我把一罐水澆在了泥土上，讓樹(shù)苗的根充分吸收水分。陽(yáng)光下，小桂花樹(shù)的綠葉熠熠閃光，我仿佛看到它長(zhǎng)成大樹(shù)，為大家?guī)シ曳肌?/p>
我學(xué)會(huì)了種樹(shù)，從中收獲了快樂(lè)。同時(shí)，我號(hào)召所有的少先隊(duì)員都來(lái)“植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”
二年級(jí)作文 篇3
20xx年11月5日 星期一 晴
今天，老師帶我們?nèi)チ丝嶝惱瓨?lè)園玩。
酷貝拉樂(lè)園就像一個(gè)小社會(huì)，在里面可以扮演很多有趣的角色。如：警署的警員、牧場(chǎng)的牧民、法院的法官等，這些工作在生活中都是由大人做的，可是在這里全都由我們小朋友自己擔(dān)任，這讓我很興奮，迫不及待想去試一試。
一開(kāi)始，我和同學(xué)去了“民樂(lè)館”當(dāng)演員。我們穿上了有紅色花紋的戲服，站在椅子前，老師給我們每人一塊紅色的布，讓我們把布轉(zhuǎn)起來(lái)。這可真是高難度動(dòng)作��！剛開(kāi)始我的布怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)，而且布一轉(zhuǎn)就飛了，急得我滿頭大汗�？墒俏覜](méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，手指終于變靈活了，我手中的`布轉(zhuǎn)起來(lái)了。我很興奮，也非常地開(kāi)心。
接著，我又去了手工坊當(dāng)盤(pán)扣師、國(guó)藥館當(dāng)調(diào)劑員，還當(dāng)了警員、導(dǎo)游等，工作了一天好累哦，我終于體會(huì)到了大人工作的辛苦。
今天的秋游活動(dòng)非常有意義，也讓我懂得了做任何事一定要認(rèn)真努力才能獲得成功。
二年級(jí)作文 篇4
就是在昨天，老天爺下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓大地又恢復(fù)了生機(jī)，要是在以前，大地都“悶悶不樂(lè)”的。當(dāng)是我看到有幾滴水落在我的`頭上，我還以為是誰(shuí)在我玩水呢！可是漸漸地，漸漸地，水越來(lái)越多，原來(lái)是下雨了。我歡呼起來(lái)，心里比得了獎(jiǎng)還要開(kāi)心呢！我打開(kāi)窗戶一看，雨就像千萬(wàn)根銀針落下來(lái)，“滴答、滴答”好象是在說(shuō)：“你們應(yīng)該感謝我！”我呼吸著新鮮空氣，那空氣是我盼望以久的空氣，那空氣是我夢(mèng)寐以求的空氣。吃完飯，我去溜冰，哇！好多人在溜冰，人們的臉上沒(méi)有汗水，只有快樂(lè)的汗水。
這一場(chǎng)雨來(lái)得可真及時(shí)��！
二年級(jí)作文 篇5
寒假里的一天，我們一家四口去了聞名中外的黃山旅行。
我們來(lái)到了黃山的山腳下，充滿期待地坐上了纜車。纜車一路爬升，越來(lái)越高，我抬頭往下望，下面是深不見(jiàn)底的山谷，真的好可怕。再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)懸崖上很大一部分都還積著皚皚白雪，山路上還有自己爬上來(lái)的人群，密密麻麻的，像一群小螞蟻。
終于，我們到了山頂上。這里仿佛是一個(gè)石頭的世界，各式各樣，千奇百怪的石頭真奇特呀！先說(shuō)“龜兔賽跑”吧，那石頭好像一只兔子在前面奔跑著，后面則跟著一只慢吞吞的烏龜。
我們沿著石階一步步地往上爬，又看見(jiàn)了另一塊特別的石頭，上面好像有幾只栩栩如生的金絲猴�？赡恰敖鸾z猴”還很害羞的很，遮遮掩掩的，似乎不想讓我們看到它呢。
我們告別了“金絲猴”，又繼續(xù)往山上走，一路上遇到了挨挨擠擠的'人群，大家摩肩接踵的真是太擁擠了！我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才到了光明頂，這里有一塊石頭又大又圓，特別引人注目。媽媽說(shuō)：“這石頭可是能預(yù)測(cè)天氣的哦�！蔽疫B聲贊嘆：“好神奇啊！”
山頂上還有掛著許許多多的連心鎖，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這鎖代表了心連心，不分離。于是，我便在心中默默許愿：希望我們一家人永遠(yuǎn)幸福地生活在一起！
二年級(jí)作文 篇6
一天，媽媽帶明明去動(dòng)物園，這里有很多好玩的`，明明玩的很開(kāi)心。當(dāng)他們走到猴山附近時(shí)，明明被猴山上頑皮的猴子們深深地吸引了。他非常喜歡這些猴子，于是，他趕緊跑到猴山邊上，近距離觀看。過(guò)了一會(huì)兒，明明發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。他一下子著急了，趕緊四處尋找，可他怎么也找不到媽媽。明明急得直哭，哭了一會(huì)兒，明明冷靜下來(lái)，她想出了一個(gè)辦法。
他找到了一位帶小孩的阿姨，明明就跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，借我用一下你手機(jī)嗎?我和我媽媽走散了。”阿姨說(shuō)：“好呀，給你�！泵髅饔冒⒁痰氖謾C(jī)給媽媽打了電話，在電話里，明明說(shuō)：“媽媽，你快來(lái)，我在猴山這兒等你�！眿寢屭s到猴山看見(jiàn)了明明，她跑過(guò)去一下抱住明明。明明和媽媽都流出了淚水。
二年級(jí)作文 篇7
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來(lái)找吃的。
忽然，老虎看見(jiàn)一只小兔，連忙追上去，小兔見(jiàn)了，連忙逃走。小兔以最快的速度也比不上那健壯兇狠的老虎，心里非常恐懼。
忽然，一只毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)瘦弱的.小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機(jī)逃走了。
二年級(jí)作文 篇8
今天中午吃完飯，媽媽叫我?guī)еㄅ韬外A子，到樓底下去釧土，釧好土，好朋友幫著我把花盆端上來(lái)的.，然后我和媽媽開(kāi)始種花。我們先刨了一個(gè)小土坑，我把花放到小土坑的中間，接著我 們?cè)谛』ǖ闹車钌贤�，最后我們給花澆上水。我希望小花快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花。
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