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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-11 11:07:45 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)作文集合(7篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)二年級(jí)作文集合(7篇)

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          每一個(gè)人,都會(huì)有許多難忘的事。這些事情就像星星一樣,總能在不經(jīng)意之間想起來。

          我也有一件難忘的事情,那是在我四年級(jí)的時(shí)候。

          在教室里,書聲朗朗。這是我們每天下午都要進(jìn)行的一節(jié)朗誦課,這一天我們朗誦的是一篇課外的現(xiàn)代詩(shī)《再別康橋》。詩(shī)句描寫的場(chǎng)景讓我們浮想聯(lián)翩,我們沉浸在自己的思想里。“轟……”,雷聲打斷了我們的朗誦。幾個(gè)女孩子尖叫的起來,我們注意到外面的天空,烏云密布,黑得嚇人。喜愛幻想的小剛說:“是不是世界末日到了。”他這一句話,那幾個(gè)尖叫的女生更害怕了,更多的女生也害怕了起來。

          我靠的`窗子上,看著外面。大樹彎了腰,大媽正在把窗子關(guān)起,鎖緊。漸漸的,雷聲像一場(chǎng)交響曲,充斥著這個(gè)世界。閃電像蛇一樣爬滿了整個(gè)天空,真的很像動(dòng)畫場(chǎng)景。接著是傾盆大雨,我們不得不把窗子關(guān)緊。為了不讓教室里進(jìn)水,我們把門也關(guān)了起來。走廊上,積水越來越多。再看看地面上,已經(jīng)被雨水給占領(lǐng)了。大雨像一道墻,把我們困在這棟樓里。地面上,那彩色的瓷磚已經(jīng)看不見了,連下水口也被淹沒。一個(gè)調(diào)皮的孩子撐著一把大傘,走進(jìn)雨中。雨水立刻沒過了他的膝蓋,嚇得他立刻退了回來。打了放學(xué)的鈴聲,我們卻依然呆在教室里,沒有辦法出去。大概一個(gè)小時(shí)后,我們才回到家。這一場(chǎng)雨真大啊。

          難忘真的難忘!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          。∶魈炀褪悄赣H節(jié)了,我們這些做兒女們的。應(yīng)該為自己的母親做(獻(xiàn))些什么呢?送康乃馨。還是另有其它,還是做一些讓母親高興的事情……

          母親猶如一棵茂盛如蓬大樹,在夏天的時(shí)候,母親為我們遮陽(yáng)!

          母親猶如一道五彩繽紛的彩虹,雨過天晴后,母親會(huì)給我們一個(gè)慈祥的'微笑!

          母親有如一朵漫天盛開的彩云,在我們生病的時(shí)候,母親會(huì)伸出一只光滑潔白得手為我們治!

          母親!給了我們多少的愛。∥覀?cè)撚檬裁礃拥姆绞饺ケ磉_(dá)母親對(duì)我們的愛!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          星期天早上,天氣格外晴朗,小明在樹林里走來走去,突然看見一個(gè)剛學(xué)飛的鳥寶寶,掉在地上了,他心里打了個(gè)主意:為什么不捉一只鳥來玩一玩呢?于是,就找來了根繩子,綁在小鳥的脖子上,一邊跑,一邊說:“真好玩,真好玩!”小鳥發(fā)出悲傷的`鳴叫聲,像是在哀求小明放了它,小明沒理小鳥,還是繼續(xù)玩。

          突然,他聽見小妹妹的哭聲,便順著哭聲望去,只見警察叔叔走過去,關(guān)心地問:“小妹妹,你怎么了?”小妹妹說:“我的媽媽不見了!”警察說:“不哭,我?guī)闳フ覌寢專 毙∶妹靡宦,破涕為笑,警察就帶小妹妹去找媽媽了。小明看到這些,心里想:小妹妹不見媽媽會(huì)傷心,小鳥不見媽媽也會(huì)傷心呀!想著,小明就把小鳥放了,還說:“回家吧,小鳥!”小鳥吱吱喳喳叫著,好像在說:“謝謝你!”小明開心地笑了!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          童年就像一本豐富多彩的故事書,同學(xué)們,你們的童年是怎樣的呢?讓我來說一件有趣的我的童年趣事吧。

          一年級(jí)的時(shí)候,我羨慕別人溜冰溜得好,我就要媽媽給我買一雙溜冰鞋。媽媽因?yàn)槭懿蛔∥业能浤ビ才,只好給我買了一雙。買鞋當(dāng)天,我和爸爸拿著嶄新的溜冰鞋到樓下學(xué)習(xí),我剛穿上,心里有一絲緊張,所以我一動(dòng)就摔了一跤,但我沒有灰心,還是慢慢的'學(xué),因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真做一件事,沒有學(xué)不會(huì)的。爸爸教我先用左腳輕輕的滑一下,再慢慢的用右腳,我學(xué)了好久,也摔了好幾次,還好有護(hù)具,不然我的手腳就要破皮了。

          不久后的一天,我正在溜著玩,看到隔壁妹妹也在開始學(xué)習(xí)溜冰,所以我就趕快迎上去熱情的教妹妹。我按著爸爸教我的方法去教她,可是我還不太會(huì),所以怎么也教不好,結(jié)果一不小心,我倆就摔到一起了,妹妹氣憤的抱怨著我自己都不會(huì),還教她,我聽了臉紅得像只煮熟的蝦子,趕忙向她道歉。

          后來,我努力的練習(xí),再也不在自己學(xué)藝不精的時(shí)候教別人,弄笑話了。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言,是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。

          善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的'和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠(chéng)、至善的基礎(chǔ)上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,把他人作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。

          而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語(yǔ),如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然,善意的謊言無礙誠(chéng)信。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          昨天在學(xué)校做了小體檢,測(cè)身高、體重還有視力。

          媽媽說暑假動(dòng)畫片看多了,最關(guān)心我的視力啦。于是規(guī)定平日里周一到周四都沒有動(dòng)畫片時(shí)間,只有周末,周五到周日才有每天一小時(shí)的免費(fèi)動(dòng)畫片時(shí)間。其他看電視的時(shí)間都需要從自己彈鋼琴、做家務(wù)或在家表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)的`星星中換取,我雖然開始心里有小小的不悅但還是欣然同意了。

          這兩周在學(xué)校還學(xué)會(huì)了做課間眼保健操,愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力,從我做起。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          早晨我剛醒,媽媽就對(duì)我說:“我們要回老家了!蔽乙宦犘老踩艨,因?yàn)槔霞矣幸粔K土地,土地里有各種各樣奇異的東西,有時(shí)候還可以發(fā)現(xiàn)一些小秘密哦。

          我一到老家,毫不猶豫地沖向田野。

          瞧瞧土地的左邊有一群小螞蟻正在尋找食物呢,真機(jī)靈啊!再瞧一瞧右邊,有兩只大螳螂正在互相“決斗”,那真是威風(fēng)凜凜啊!像一個(gè)不怕風(fēng)吹雨打的“勇士”啊!

          再瞧瞧后面,咦?這難道是一只不知名的甲蟲,它的頭上有一根像針?biāo)频募獯,而且有兩跟,它還有八只腳,每只腳上都有白點(diǎn)似的東西,它的`尾巴特別的短,他還有一對(duì)翅膀是白色的,像天使的翅膀。

          今天我發(fā)現(xiàn)了一只鮮為人知的甲蟲,真開心啊。

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