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二年級作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
今天我有一個重大的發(fā)現(xiàn)，雞蛋能在水中浮起來。
做語文基訓(xùn)時，預(yù)習(xí)嘗試?yán)镉幸坏缹嶒烆}：將一個生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯子里，并逐漸向水里撒鹽，看看有什么發(fā)現(xiàn)？寫完作業(yè)，我趕緊倒了一杯清水，將一個生雞蛋放入水中便開始撒鹽，一勺、二勺……撒到七勺時，爸爸叫我停止撒鹽，我才停下�？呻u蛋躺在杯底，紋絲不動，我在想是不是鹽不夠，時間不夠？爸爸說：“你注意觀察一下�！蔽夷托牡却�，一分鐘、二分鐘過去了，但雞蛋還是沒浮起來。我想了想，是不是要不停的撒鹽，才能浮起來呢？于是，我又撒了幾勺鹽，可雞蛋像睡著了似的，靜靜地躺在杯底。爸爸看我著急的樣子說：“用筷子攪拌一下看�！蔽伊⒓茨闷鹂曜訑嚢枇艘粫䞍海呻u蛋仍沒浮起來。我急了，是不是操作有問題，正思索著，你們猜我看到了什么？雞蛋慢慢地浮起來了，我開心、驚訝！不知道雞蛋為什么會浮起來？便問爸爸，爸爸說：“這是浮力的`原理，鹽水的浮力要比清水的大，等你上初中學(xué)到物理學(xué)科時，你就會明白了�！�
我覺得研究科學(xué)很有趣，你們呢？
二年級作文300字 篇2
今天是大年三十。想知道我是怎么度過這一天的嗎如果想聽，就往下聽吧!
平常當(dāng)懶豬的.我今天早早地起了床。媽媽正在做早飯，看到我出來，滿臉地驚訝，哎呀，今天太陽打西邊出來了這么早就起床了媽這是什么話嘛，太瞧不起人了，我想。
早上就這么過去了，中午我和妹妹━━也就是婷婷天在奶奶家看電視。直到有人叫我們吃我晚飯我們才下去。
我無意中看了下鐘表，這才幾點鐘呀就叫我們吃晚飯了，一看他們正在津津有味地吃著蒸的豬舌頭、豬肉┄┄都是豬身上的，爺爺叫我快去吃。我心想，看看都快吐了，更別吃。我不聲不響地上了樓看電視。直到真正吃晚飯時。
天漸漸地黑了下來，鞭炮聲也接連不斷，震得我都沒心情看電視了。我便下了樓，大家都準(zhǔn)備吃20xx年最后一頓晚飯，不久，便開始吃了，飯上我收到了各個親戚發(fā)的紅包。我靈機一動也想給親戚發(fā)一個紅包這紅包可不是錢，而是┄┄先不告訴你。
我和妹妹馬上進(jìn)行計劃。一分鐘過了，我和妹妹齊聲說：祝爺爺奶奶萬事如意，心想事成。本顧著談話的大人們，都凝視著我們，不由得讓我臉紅了起來。接著祝爸爸媽媽。
二年級作文300字 篇3
記得，我第一次去看電影時，知道了電影票的秘密。那天由于我考的好，媽媽和爸爸決定帶我去看場電影，我心里美滋滋的！
到了那里，我自告奮勇去去買電影票。來到柜臺前，我膽怯的.對售票阿姨說：“阿姨，請給我三張連號的的電影票�！庇谑前⒁套屛姨籼枺矣窒肫鹞业男疫\數(shù)字是9號，又想坐在爸爸媽媽的中間，便挑了8、9、10號。
進(jìn)了電影院，哇！人真多呀，我東張西望地找座位，費了好大得勁找到了我9號的位置，我高興地跑過去坐好，爸爸媽媽怎么還不過來呢，我正納悶，突然，我聽到爸爸媽媽的聲音，我朝左面一看，啊，原來他們在那邊，他們還朝我揮了揮手。我真后悔，怎么不問清楚就買票，鬧出笑話，今天我也只好獨自看電影了。
通過這次看電影，我明白了，電影院的座位原來是單號和單號在一起，雙號和雙號在一起。
貝貝問題：博友們，你們第一次去看電影發(fā)現(xiàn)了嗎？
二年級作文300字 篇4
一個人，一生中會有許多夢想。有了夢想，就會有夢想的色彩。
小時候，我們童稚的天真燦爛。夢想就像七彩的彩虹，帶著無限的遐想飛翔。
實現(xiàn)夢想的'過程，是最為艱難的，所以此時夢想是灰白之中夾帶著赤色的。當(dāng)你滿懷著期望，豪情萬丈去追求時，夢想是赤色的，可是在具體實施中，會遇到數(shù)不清的絆腳石。每一次跌倒，你都需要堅強的意志和莫大的>勇氣重新站起來，繼續(xù)這段艱難的旅程。所以它又是灰色的。
最后，夢想成功了！在成功的哪一刻，夢想的色彩變成了金黃色，那是成功的>收獲，是豐收的喜悅，還有這份成功之后不為人知的堅強與勇氣。
每一個成功人士都曾經(jīng)經(jīng)歷過夢想，請記住，夢想有三種顏色：赤色、灰白和金黃。夢想不僅僅有顏色，還有味道，請你自己去慢慢地品嘗。
二年級作文300字 篇5
今天中午，我在家練完小提琴以后，就興高采烈地去上學(xué)。
我邊走邊哼著音樂課上剛學(xué)的歌兒，不一會兒，就來到了學(xué)校大門口。進(jìn)了大門以后，我就往國旗臺那邊走。走到國旗臺的時候，我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼，看看我們班開門了沒有。再往前走的時候，我隨便（無意中）一低頭，突然，我看見底下（旁邊的地上）有一元錢，我趕緊走過去（把它）撿了起來。
我想：趙老師給我們講過，撿到東西要還給失主，可是，這一元錢我不知道是誰的，我就要交給老師，因為趙老師說過，要做一個拾金不昧的好孩子。
拿著這一元錢，我急急忙忙地來到了班里，可是趙老師不在。最后，趙老師來了，我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的，我說是從校園里撿到的，趙老師說要把這一元錢交給大隊輔導(dǎo)員，還表揚我了。
聽了趙老師的`表揚，我心里美滋滋的，我覺得很快樂！
晚上，媽媽回家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也夸我做的對，說我是一個拾金不昧的好孩子。以后，我要繼續(xù)做一個拾金不昧的好孩子！
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