【精華】小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
天高云淡，秋風(fēng)送爽，國(guó)慶長(zhǎng)假爸爸建議回農(nóng)村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。
我們乘公交車(chē)回奶奶家，我被車(chē)窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見(jiàn)綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周?chē)木跋襁B成一片，像一幅五顏六色的畫(huà)卷。
到了奶奶家，一推開(kāi)大門(mén)地上擺著像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹(shù)上、大門(mén)的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的.瀑布流進(jìn)口袋里�！鞍。嗪玫挠衩��！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開(kāi)交。雞媽媽也帶著自己的孩子來(lái)吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子們，慢點(diǎn)吃，別噎著”。
我們?cè)鹤又行挠幸豢煤臀夷挲g一樣的棗樹(shù)，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過(guò)去抱住樹(shù)桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來(lái)，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團(tuán)，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著，異口同聲的說(shuō)：“真甜呀！”
到了下午，看著收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們?nèi)胰诵睦飿?lè)開(kāi)了花。
秋天，真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車(chē)回家。
我一上公交車(chē)就找了個(gè)座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車(chē)上座無(wú)虛席，車(chē)中間也站滿(mǎn)了人。
公交車(chē)上的人隨公交車(chē)搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿(mǎn)頭的.白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒(méi)人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺(jué)，等待別人讓座。可是已經(jīng)過(guò)了一站了，仍然有下車(chē)的，有上車(chē)的，他們都去搶座位。這時(shí)我忍不住地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐�！崩夏棠炭蜌獾卣f(shuō)道。我又說(shuō)：“您是長(zhǎng)輩，我是晚輩，應(yīng)該我給您讓座�！崩夏棠套献�，笑瞇瞇的看著我。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點(diǎn)兒空隙，對(duì)我說(shuō)：“孩子坐這兒吧！”我說(shuō)：“不了，您年齡大了，一個(gè)人坐著會(huì)舒服點(diǎn)�！边@時(shí)車(chē)外小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，花兒對(duì)我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時(shí)此刻心里比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
三只麻雀在城市的天空飛著，他們的家在剛才被人們給破壞了。作為一家之主的麻雀爸爸愁著在找一棵大樹(shù)，好安下家來(lái)。
突然，三只麻雀聽(tīng)到了震耳欲聾的“砰砰”聲。麻雀爸爸急忙大聲叫：“快飛到樓房上去！”麻雀媽媽問(wèn)：“為什么？”“來(lái)不及說(shuō)了！快！”三只麻雀飛到樓房上才松了口氣。麻雀媽媽又問(wèn)：“怎么回事呀？”麻雀爸爸回答：“剛才那砰砰聲是人們獵鳥(niǎo)用槍的聲音�！甭槿笅寢寕牡�.哭了，麻雀孩子問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺纯蘖�？”麻雀爸爸回答：“這兩聲槍聲很有可能打中了我們的朋友�！�
過(guò)了一會(huì)兒，三只麻雀?jìng)牡淖吡�，它們要遠(yuǎn)離這是非之地。它們飛到小溪邊，正要喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈的小溪水變黑了。“呀！不得了！我們的同伴在喝！”話(huà)音剛落，幾只麻雀就倒在了小溪邊，離開(kāi)了這個(gè)世界。麻雀爸爸知道是人們這樣的，它憤怒起來(lái)了，帶著自己的孩子和夫人去人們那里訴狀去了。人們聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的訴狀后，把打小鳥(niǎo)、破壞環(huán)境的人給抓了起來(lái)。
到了現(xiàn)在，人們還在植樹(shù)節(jié)那天，出去植樹(shù)。三只麻雀又飛回了大樹(shù)上住了下來(lái)。現(xiàn)在，誰(shuí)又會(huì)有打鳥(niǎo)兒的念頭呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有人見(jiàn)過(guò)，為幾個(gè)氣球引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的嗎？我就見(jiàn)過(guò)了。
今天，我興致勃勃地來(lái)到德克士餐廳，準(zhǔn)備在那大飽口福。就餐期間，餐廳的服務(wù)組織用餐的小朋友們到門(mén)口做游戲。做完后，他拿來(lái)一把氣球，準(zhǔn)備送給小 朋友作紀(jì)念。小朋友們都排好隊(duì)安靜的等著。誰(shuí)知在旁邊觀(guān)看的家長(zhǎng)都等不及了。一擁而上，沖進(jìn)小朋友圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z氣球，不論是衣冠楚楚的男子漢，還 是打扮時(shí)髦的女士都不顧一切地往前擠著，高高地踮起腳尖，常常地伸著脖子，生怕拿不到。我看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的.人仗著身材體壯，他擠到最前面，拿到了兩個(gè)氣 球后，臉上立刻顯現(xiàn)出一種滿(mǎn)足感。招呼他的孩子："乖?xún)鹤樱窗职纸o你搶了兩個(gè)氣球呢！"在爭(zhēng)搶中，女是也不干示弱。伸著胳膊搶氣球，但是沒(méi)有搶到，她一 臉不高興的樣子，嘴里還嘮叨著："為什么沒(méi)有了，"之類(lèi)的話(huà)。
雖然這也是愛(ài)子的表現(xiàn)，可是這樣的大人們卻教會(huì)孩子自私，難道我們不值得深思嗎？好可笑的一件事情，希望大人們以后不要再這樣了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
文峰公園是阜陽(yáng)城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。
一進(jìn)文峰公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹(shù)。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護(hù)著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來(lái)越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走到文峰公園深處，就來(lái)到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊，靜得讓你看不見(jiàn)它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的`平鋪在湖面上；藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，風(fēng)吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，文峰湖靜靜的躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)。
從文峰湖往右走就來(lái)到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個(gè)老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方，好像在思念遠(yuǎn)方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。
文峰公園還有說(shuō)不盡的美景，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話(huà)書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的.腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！現(xiàn)在，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
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