【優(yōu)選】八年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　雨下得淅淅瀝瀝，似乎，又是一輪年華已逝。

　　沒(méi)有撐傘，那顆熱烈的心不需要虛情假意的蔽護(hù)。校園里人頭攢動(dòng)，滿是迫切希望看到新分班級(jí)的人��！有無(wú)奈地退出人群的，大概是位失意的同學(xué)吧！我故作鎮(zhèn)定。

　　算了，與其湊在人堆里暈頭轉(zhuǎn)向，不如來(lái)欣賞一下風(fēng)景。

　　水珠匯集成一點(diǎn)一堆的積水。雨花兒打著旋兒在水泡里跳舞。咦，剛才還才有點(diǎn)濕的地面，現(xiàn)在竟能映出我的倒影來(lái)啦！

　　我倚著欄桿，思索在往昔的老事，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)彷徨。還記得那年夏天寧?kù)o的.校園，也許除了鳥(niǎo)鳴，只剩下池塘里花開(kāi)花落的荷的音韻而已。筆尖沙沙，沙沙，一切盡在不言中。難以免俗，中考是那時(shí)候的第一要?jiǎng)?wù)��！常常是在星光的陪伴下回家，稀疏而微弱的星光好像也在對(duì)我說(shuō)，加油，加油�？鞓�(lè)并著痛苦，酸酸甜甜的。

　　后來(lái)，那已是一年以后。多么相似的情景�。嚎己笠荒樏Ｈ�，與強(qiáng)化班幾乎無(wú)緣，但又是同樣地充滿自信。也許一兩次失敗只是成功的預(yù)演而已。何況，未到高考，何談失�。�

　　還是去看看今年的新班級(jí)吧。噢，不錯(cuò)的理化班喲！想想自己確實(shí)是慢熱型的學(xué)生，要是現(xiàn)在這么早地進(jìn)了強(qiáng)化班，不知道會(huì)有多夠嗆，多被動(dòng)�。∵�不如在高二待在普通班磨磨刀，后年上陣才能打得漂亮！

　　雨也倦了吧，該歇歇了。水泡子也靜默著，不知是否有些許尷尬－－是該笑呢，還是該幸福地落淚呢？它也真夠可以了，都掉了大半天金豆豆了，或許它在為我半年前轉(zhuǎn)到文科的決定感到懊喪吧，不過(guò)我現(xiàn)在又回來(lái)了。理科的挑戰(zhàn)，就是讓雨花兒來(lái)報(bào)信的吧。

　　信步校園，一股清新的風(fēng)迎面拂來(lái)，捎去了我的夢(mèng)想，捎來(lái)了奮斗后的喜悅。

　　就像久旱以后初降甘露一般，這雨，這風(fēng)，似甜蜜的夢(mèng)一般，飛啊飛，飛到虛無(wú)縹緲的烏托邦也不停。

　　王國(guó)維先生有妙語(yǔ)一句：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。是的，在金桂飄香的九月，迎來(lái)了新學(xué)年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，別有一番滋味。低頭閱書(shū)，驀然回首，眾人皆刻苦鉆研。就是一個(gè)拼字啊！

八年級(jí)作文 篇2

　　夜幕輕垂，銀河靜靜地在夜空中，璀璨的星群不停閃爍，宛若無(wú)數(shù)飄于河面上的航標(biāo)燈。在這個(gè)靜謐的夜里，獨(dú)自徘徊于那熟悉的河堤上，看時(shí)光如流水般靜默流淌。此時(shí)，輕輕翻開(kāi)滿溢著墨香的書(shū)本，聆聽(tīng)書(shū)頁(yè)滑過(guò)指尖，行走于書(shū)中夢(mèng)幻般的世界，流連忘返。

　　再迷戀上書(shū)本之前，憂郁的風(fēng)曾潮濕過(guò)我的天空，空靈的雨曾氤氳過(guò)我的眼眸。前方的路，很黑，一眼望不到盡頭。自從有了書(shū)本的陪伴，我的雙眼不再停留于那喧囂的塵世。透過(guò)江南朦朧的煙雨，希望的光芒灑在了那原本荒蕪的心靈的土壤中，開(kāi)始生根、發(fā)芽。

　　曾經(jīng)的我，并不愛(ài)書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讀了一本《追憶似水年華》。那清麗的詞句令我折服。從未想過(guò)，這白紙黑字竟擁有此等攝人心魄的魅力。從那以后，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜默守護(hù)窗前最后的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾……

　　我會(huì)漫步在靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己筑一所高臺(tái)，同李白一起登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)徘徊于那悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，等候那位丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……

　　讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我看到心靈的平篤；讀《瓢》，我看到信念的價(jià)值；讀《小公主》，我看到堅(jiān)強(qiáng)的'可貴……書(shū)籍就如同一座滿藏智慧的寶庫(kù)，只要你用心去聆聽(tīng)書(shū)的聲音，定會(huì)有所感悟，有所收獲。

　　我曾為自己的平凡，世界的不公而悔恨。但有了書(shū)的陪伴，每個(gè)平凡的日子都有了自己的旋律，共譜出了一曲生命的絕唱。書(shū)告訴我：再渺小的人物也可以擁有自己的夢(mèng)想，擁有追求自己夢(mèng)想的權(quán)利。面對(duì)自己的平凡，首先要抬起的，是自己的頭。讓別人明白的目光轉(zhuǎn)變，讓他們懂得：再不起眼的小花也會(huì)為了自己的生命努力綻放出最美的笑顏。

　　一個(gè)文字，一顆心。細(xì)細(xì)品讀文字，慢慢品味人生。無(wú)形間，發(fā)現(xiàn)自己已獲得了許多。曾經(jīng)那些看似天大的事，已可以用一個(gè)笑置之度外了�；蛟S，這就是成長(zhǎng)。開(kāi)始了解到了，其實(shí)書(shū)如人生：黯淡與燦爛并蓄，悲傷與希望同在。

　　聆聽(tīng)書(shū)的聲音，在月華如水的夜晚，邀明月相伴，用心去感悟書(shū)的靈魂，在這片清靈而明凈的夢(mèng)中，逐漸長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文 篇3

　　我說(shuō)，我們是一個(gè)圓，走了誰(shuí)都是殘缺——題記

　　靜與書(shū)，是著世界上最美麗的組合，生活在這世界，我們都知道這個(gè)世界有美麗也有丑惡，有圓滿也有殘缺，而后者似乎更占上風(fēng)。當(dāng)然，也有時(shí)候是，當(dāng)我們沉浸在快樂(lè)中時(shí)，時(shí)光易逝，我們來(lái)不及把握時(shí)便已匆匆逝去，可當(dāng)不幸降臨時(shí)，我們不曾料想，當(dāng)然也就措手不及，也就體味時(shí)光的悠長(zhǎng)了。與現(xiàn)實(shí)與殘缺不同的是，我們可以在閱讀的世界里獲得持久的想象，可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我，就是一個(gè)圓，走了誰(shuí)，都是殘缺，我們要永遠(yuǎn)在一起！

　　一個(gè)人沉默著，在相同的陽(yáng)光中，營(yíng)造不同的幻想；在相同的夜色中，傾訴不同的心情。日子簡(jiǎn)單而繁雜，愛(ài)與恨的秘密，像調(diào)錯(cuò)了色的顏料，怎么畫(huà)，也難以詮釋真假。

　　無(wú)從尋覓。

　　糾纏不清的.情感，煙火迷離的絢爛，在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無(wú)從尋覓這永遠(yuǎn)也求不出解的情感，卻在閱讀時(shí)，與你有一場(chǎng)浪漫的約會(huì)。你告訴了我明然對(duì)愛(ài)情的定義。他說(shuō)，婚姻的最高原則是不離婚，這讓我肅然起敬；你告訴我，友情，便是你敬我一尺，我敬你一丈，這讓我連連點(diǎn)頭；你告訴我，親情，是萬(wàn)千世界唯一的永恒，這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦，我會(huì)將其傳遞。

　　無(wú)從拒絕。

　　這樣的思念，風(fēng)吹過(guò)的薔薇，淡淡的香，很多的美好，如開(kāi)花，嬌艷可人……卻轉(zhuǎn)瞬即逝，很珍惜每一次你們會(huì)，更加珍愛(ài)我們邂逅之后的成果，當(dāng)你出現(xiàn)時(shí)，我無(wú)從拒絕，油然而生一種想拋棄全世界，沉浸在你們懷抱的沖動(dòng)。于是，我那樣如饑似渴，那樣貪婪地投入你們的懷抱，拋棄了堆積如山的作業(yè)，舍棄了與我并肩作戰(zhàn)的輔導(dǎo)書(shū)。

　　無(wú)法忘卻。

　　浪漫的邂逅，你寬廣的胸懷，讓我倦戀，無(wú)法忘卻；你親昵的言語(yǔ)，優(yōu)雅的文字，讓我倦戀，無(wú)法忘卻……

八年級(jí)作文 篇4

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。在漫長(zhǎng)的人生道路上，夢(mèng)想驅(qū)使我們做出應(yīng)做的事，將幻想未來(lái)的成果化為無(wú)窮的力量，即使是暴風(fēng)雨也阻攔不了我們前行。

　　夢(mèng)想的追求離不開(kāi)堅(jiān)持，更離不開(kāi)全力以赴。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并非所有人能夠做到，因?yàn)閴?mèng)想的.實(shí)現(xiàn)是留給持之以恒的人，而并不是那些整天懶懶散散、得過(guò)且過(guò)的人，或是那些三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的人，等到最后卻又抱怨努力了怎么沒(méi)成功。

　　諾貝爾出生在一個(gè)很貧窮的家庭中，但在這種逆境之下他選擇了堅(jiān)持，在研究炸藥方面產(chǎn)生興趣且頗有研究。不幸的是，他的父親與他的親弟弟在一次實(shí)驗(yàn)中被炸死了，但諾貝爾并沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他發(fā)明了共有上百種炸藥，為軍事行業(yè)提供了巨大幫助�？上У氖牵�他潛心投入研究，在一次實(shí)驗(yàn)中轟動(dòng)了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，離開(kāi)了人間。當(dāng)人們?cè)跒橹Z貝爾的離去而傷心時(shí)，諾貝爾的遺囑中又申明要將在物理等學(xué)科方面有最大功勛的人給予獎(jiǎng)學(xué)金。即便是離開(kāi)了世界，也不忘激勵(lì)人們，鼓勵(lì)人們通過(guò)拼搏與堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我想，當(dāng)諾貝爾看到現(xiàn)在人類科技飛速發(fā)展，他也一定會(huì)十分高興的。所以，為了創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，放飛夢(mèng)想，從拼搏啟航，奮斗吧！少年！

八年級(jí)作文 篇5

　　透過(guò)被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。

　　——題記

　　很難想象我們這四個(gè)興趣、愛(ài)好、志向各不相同的女生，為什么會(huì)湊到一起�；蛟S，那個(gè)開(kāi)始已經(jīng)被時(shí)間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。

　　四個(gè)女生，愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。

　　還記得嗎？

　　我們逼迫著小若畫(huà)畫(huà)；

　　還記得嗎？

　　我們相互起得綽號(hào)；

　　還記得嗎？

　　每次考完試總是我們最先到達(dá)辦公室打探成績(jī)；

　　還記得嗎？

　　我們買(mǎi)的一堆厚厚的練習(xí)；

　　還記得嗎？

　　我們?cè)谝黄鹚闫骄�分，繪制成績(jī)曲線圖；

　　還記得嗎？

　　我們?cè)谝黄鸱挚锤髯缘碾s志……

　　那段時(shí)光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時(shí)間永遠(yuǎn)靜止，永遠(yuǎn)純潔、寧?kù)o。

　　我們追逐著風(fēng)，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。

　　畢業(yè)了！除了你們，我在所有人的.畢業(yè)留言冊(cè)上都寫(xiě)下了——

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”

　　我不想在你們的留言冊(cè)上寫(xiě)下這些，因?yàn)槲覀冎�間沒(méi)有這般豪放這般激昂。有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜。

　　我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠(yuǎn)亦或是永遠(yuǎn)平行？

　　我只知道這段記憶會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　抬頭，望著夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)繁星，眼淚不自覺(jué)的從眼眶滑落，嘴角扯開(kāi)了大大的弧度。

　　我好想知道，很久以前，是否也有一個(gè)女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風(fēng)流淚，懷念曾經(jīng)的悠悠年少。

　　亦或者說(shuō)我穿越了千年，依舊在回憶。

　　那么，請(qǐng)別笑我癡

　　請(qǐng)別笑我狂。

　　天下為此所流淚的，

　　不止我這么一個(gè)謙卑的靈魂。

　　席慕蓉曾說(shuō)：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福�！�

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