八年級(jí)作文（必備7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　向窗外眺望，陣陣海風(fēng)襲來(lái)，令我思緒萬(wàn)千。

　　平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn)；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績(jī)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢？除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。

　　我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡。”這愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的.琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释�交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜�：“怎樣才能讓你接受我們的關(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。

　　我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流是美麗的。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。

八年級(jí)作文 篇2

　　陌上的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一梨春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。是的，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再春的時(shí)候，惟獨(dú)自己心靈的選擇。

　　人生匆匆數(shù)十載，要使自己的一生燦爛，心靈的選擇是極其重要的。

　　迪卡尼奧一個(gè)讓英國(guó)球迷永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場(chǎng)比賽中，西漢姆聯(lián)碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級(jí)成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進(jìn)行到88分鐘，雙方各無(wú)建樹(shù)。就在此時(shí)，熱刺的門(mén)將剛要開(kāi)出門(mén)球，突然，他的舊病復(fù)發(fā)了，球落在埋伏在門(mén)前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊(duì)即可保級(jí)成功。這時(shí)全場(chǎng)的`球迷鴉雀無(wú)聲。

　　迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個(gè)守門(mén)員的生命!這就是選擇，這就是生命的選擇，是發(fā)自深深內(nèi)心的。

　　西隊(duì)雖然降級(jí)了，但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠(yuǎn)留在人們心中。

　　心靈與生命的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明，是那沙漠中的一點(diǎn)清泉。

　　登山者心靈的選擇，救的不僅是一個(gè)人，更是一種精神。

　　出自內(nèi)心真切的心靈選擇，才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點(diǎn)化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。

　　雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔(dān)范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。

　　雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　注重心靈的選擇吧!

八年級(jí)作文 篇3

　　一座光禿禿的土山之上住著一群螞蟻，大家在領(lǐng)頭的螞蟻的帶領(lǐng)下日子過(guò)得原本不錯(cuò)，可近幾年氣候變化，這里的環(huán)境越來(lái)越惡劣，山上的樹(shù)木被砍伐，常年雨水的沖刷，泥土大量流失，不少地方露出了巖石。到了夏天，巖石上曬得能煮熟雞蛋，蟻穴里像蒸籠；冬天寒風(fēng)呼嘯，蟻穴里冷得像冰窖。

　　這群螞蟻之中，有只又黑又瘦的小螞蟻，他天生是個(gè)殘疾。他出生時(shí)只有五條腿，走起路來(lái)一瘸一拐，沒(méi)法掌握平衡。有一年夏天，回家時(shí)，由于在巖石上走的時(shí)間太長(zhǎng)，又有一只腿被燙壞了，現(xiàn)在只剩四條腿了，別的螞蟻都叫他小四。小四行走十分困難，生活也十分艱難。平時(shí)別的螞蟻找回一塊餅干，他只能搶到一些餅干屑吃；逮住一只蒼蠅，他只能吃到蒼蠅的翅膀。

　　這一天，小四出來(lái)找食吃，聽(tīng)到一群螞蟻在興高采烈地議論：頭兒已經(jīng)決定了，就地這個(gè)夏天準(zhǔn)備集體搬遷到另一個(gè)地方去，因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在不能住下去了，條件太差了！議論的螞蟻個(gè)個(gè)激動(dòng)異常，興奮地?cái)[動(dòng)著觸角。后面的一只小螞蟻看到了正聽(tīng)得入神的小四，對(duì)他說(shuō)：“太好嘍！我們要搬家嘍！”可他看到小四悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪地問(wèn)：“怎么？你不高興嗎？你不想離開(kāi)這個(gè)可惡的地方嗎？不想跟我們一塊兒走嗎？”小四嘆了一口氣說(shuō)：“唉！我這身體┅┅”說(shuō)完，扭過(guò)頭哀傷地走了。

　　其實(shí)，小四不僅自己不能長(zhǎng)途跋涉，他還想到了家里養(yǎng)著的一只老螞蟻。那是天刮大風(fēng)時(shí)，他急急忙忙往回趕，突然看到路邊水溝里有一只老螞蟻，已經(jīng)被淹得奄奄一息。小四頂著大風(fēng)把他拖回了自己的家。幾天后，等老螞蟻醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)不能行走了，從此臥床不起，小四就把他養(yǎng)在家里，找到食物時(shí)，總得帶一點(diǎn)回來(lái)給老螞蟻吃，可老螞蟻仍然一天比一天憔悴。

　　今天，小四回到家里，一副愁眉不展的樣子。老螞蟻對(duì)他說(shuō)：“小四，怎么不高興�。繘](méi)有找到食物吧？別在意，我這把老骨頭了，一頓兩頓不吃也沒(méi)什么�！薄安皇堑�。”小四把聽(tīng)來(lái)的消息告訴了老螞蟻。老螞蟻黯然地說(shuō)：“唉！你跟他們一塊兒走吧！別掛念我了，我這把老骨頭本來(lái)就沒(méi)幾天活頭了。”“不！”小四流著淚說(shuō)：“我也不去。我這身體走到哪兒都活受罪，我就跟您過(guò)到死吧！”夜里，老螞蟻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天早上，老螞蟻像做了一個(gè)慎重的決定似的對(duì)小四說(shuō)：“小四，我想了一夜，還是對(duì)你說(shuō)吧！小四，你知道我為什么獨(dú)自一人在外呢？”小四搖搖頭。老螞蟻接著說(shuō)：“我是只身出來(lái)尋找螞蟻的天堂的�！薄拔浵伒奶焯茫俊毙∷囊荒樀拿糟�。“對(duì)！螞蟻的天堂！我的'家族原本是一個(gè)很大的家族，我是這個(gè)家族的繼承者�，F(xiàn)在這個(gè)家族變得弱小了。我于是帶著我家族的傳世之寶――螞蟻天堂圖，只身出來(lái)尋找螞蟻天堂�！崩衔浵佒钢�他的肚皮，原來(lái)，螞蟻天堂圖就畫(huà)在他的肚皮上！老螞蟻又接著說(shuō)：“我聽(tīng)族里的老人說(shuō)，螞蟻的天堂離這兒不遠(yuǎn)。那里氣候溫和，水草豐茂。有我們螞蟻?zhàn)類?ài)吃的食物，卻沒(méi)有我們螞蟻的天敵！住在那里，就像神仙一樣快活！”一席話，說(shuō)得小螞蟻也兩眼放光：“是真的嗎？”“是真的！小四，你對(duì)我真好，像我的兒子一樣。俗話說(shuō)，好心有好報(bào)，今天我就把這張螞蟻天堂圖給你�！闭f(shuō)著，從腹部扯下一塊皮來(lái)，遞給小四�？蛇@一下，老螞蟻的腹部也開(kāi)始流血了！老螞蟻喘息著說(shuō)：“小四，不要掛念我，去吧！去吧！你一定會(huì)到螞蟻天堂的！因?yàn)槟闶莻�(gè)好人！”說(shuō)完，就閉上了雙眼。

　　小螞蟻含著淚，掩埋了老螞蟻的遺體，帶著螞蟻天堂圖出發(fā)了！他要帶著老螞蟻美好的祝愿，帶著自己的夢(mèng)想，走向那令人神往的螞蟻的天堂！

八年級(jí)作文 篇4

　　“不準(zhǔn)浪費(fèi)，自己吃掉”。外公陰沉著臉對(duì)我說(shuō)，我楞在那里，看著外公嚴(yán)肅的表情。我想倒又不敢倒。只得門(mén)悶悶地答了聲“哦�！庇谢氐阶雷由嫌幸豢跊](méi)一口的扒著飯。小氣、摳門(mén)。此時(shí)他就是我心中這兩個(gè)詞的典型代表。

　　我很少去外公家。對(duì)于他，我一向不大喜歡的。甚至是有些蔑視的。我認(rèn)為他不愛(ài)整潔，整天穿著縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)的破爛衣服�？钢�鋤頭，光著大腳丫穿梭在各個(gè)鄉(xiāng)間小道。因?yàn)槌Ｄ暝谕庾鲛r(nóng)活，皮膚曬得黝黑，中國(guó)農(nóng)民形象在他身上得到了完全的體現(xiàn)。

　　我們家住在鎮(zhèn)上，自然比鄉(xiāng)下孩子養(yǎng)得嬌貴些。然而每次到鎮(zhèn)上來(lái)趕街買(mǎi)東西回家時(shí)，都會(huì)跟小販為一、二元錢(qián)而爭(zhēng)執(zhí)不休。我在旁邊總是帶著一臉鄙夷看著他。我總是認(rèn)為外公小氣又摳門(mén)，知道前年的那一天，我才知道自己原來(lái)完全不了解外公。

　　記得那一次放周末，媽媽說(shuō)我很久沒(méi)去外公家看他們了，讓我去看看。我心不甘情不愿地過(guò)去外公的家。剛好遇到外公他們村上正在外公家的地壩里為汶川大地震募捐。我站在旁邊看著，“我還沒(méi)錢(qián)呢。干嗎要給他們捐錢(qián)，怎么不捐給我�。俊贝蟛糠执迕穸歼@樣一臉不愿，然而外公皺著眉頭一聲不吭。我心想著：“哼，怎么樣？舍不得錢(qián)了吧！”卻看見(jiàn)外公往屋里走去。不一會(huì)兒，外公從屋里出來(lái)手里捏著一大疊皺巴巴的鈔票，一元的、五元的、十元的……我正疑心外公要干什么的.時(shí)候，他一股腦兒地把那一疊鈔票全塞進(jìn)了募捐箱里。�。∵@是我外公嗎？怎們跟平日里的的他大不相同呀！他可是出了名的鐵公雞吶。一毛錢(qián)都要計(jì)較的那種人啊。”我正想著，又看見(jiàn)外公一聲不吭地回屋了，我快步跟上去，叫了聲“外公。”。他回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，一臉平靜，仿佛剛才做好事的不是他一般。平淡的說(shuō)：“哦，你來(lái)了�！本突剡^(guò)頭往屋里走去。

　　我笑了笑跟上去，玩笑似的說(shuō)：“外公，你今天可真大方�。　蓖夤�頓了頓，又回過(guò)頭來(lái)，黝黑的臉上有著不同尋常的兩團(tuán)紅暈，卻假裝鎮(zhèn)定：“別瞎說(shuō)�！�

　　噢，我可愛(ài)的外公！

八年級(jí)作文 篇5

　　你有認(rèn)真的觀察一下自己周?chē)�的環(huán)境嗎？你也許會(huì)回答“當(dāng)然”，但我想說(shuō)，你有真正記住一件事一件小事和一個(gè)直在你身邊停留過(guò)的那些人嗎？

　　時(shí)間是無(wú)形的，它從我們身邊帶走了太多的東西，人、情、事連歲月也會(huì)跟著它游玩。如果時(shí)間可以為我?guī)��?lái)幸福多好啊，時(shí)間如果可以走得慢點(diǎn)可能我就會(huì)是最幸福的人，時(shí)間和疾病是最可怕的`東西。時(shí)間會(huì)讓人老去，疾病會(huì)使人早年過(guò)世讓那些失去親人的人哭泣。

　　我在以前認(rèn)為我是一個(gè)很細(xì)心的人，不會(huì)把重要的大小事忘記，還有一些事情但是我錯(cuò)了，我也是會(huì)常常忽略父母為我做的一件件小事和朋友為我做的小事。在我快要生日的時(shí)候?yàn)槲易龅纳�日禮物，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把他一個(gè)人扔在座位上不去看他為我做的禮物，我還認(rèn)為他太自以為是了我根本就不欠他這一份禮物，直到后來(lái)他們把那禮物扔了，我也沒(méi)有去看上一眼那是個(gè)什么樣的禮物，我現(xiàn)在有點(diǎn)明白我那個(gè)同學(xué)的心情了，但是已經(jīng)晚了，因?yàn)樗麄兌疾辉诹恕?/p>

　　每天早上睡醒后我都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有一杯開(kāi)水，我不知道那是誰(shuí)放的！也許不是應(yīng)該說(shuō)不是我爸就是我媽，反正那時(shí)這些小事對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么。我還經(jīng)常抱怨媽媽為什么每天早上只煮小米，后來(lái)知道是為了給我養(yǎng)胃。記得最清楚的一件非常讓我感到生氣的事，我那天對(duì)我爸說(shuō)今天晚上我想住我同學(xué)家而我爸他非常嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)家還是咋了，去別人家睡干嘛！不許去”事后一個(gè)小時(shí)后我爸好像看出了我的不開(kāi)心便對(duì)我說(shuō)去吧！當(dāng)時(shí)真的不知道自己真正的想法，但我最后還是去了，就在我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我爸又打電話給我，說(shuō)我在哪，在干嗎，我用不好的語(yǔ)氣回答我要睡了，然后他說(shuō)他在樓下，我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看真的，氣得我直接沖下樓去，到家以后我沒(méi)有與我爸說(shuō)一句話，因?yàn)槲疫�在生氣，但現(xiàn)在想想如果他不是那個(gè)最關(guān)心我的人怎么會(huì)在12點(diǎn)去別人家樓下看看我還在不在同學(xué)家，因?yàn)檫@是愛(ài)的力量，所以他關(guān)心我。

　　然而在我的生活中可不是只有這一些小事被我忽略，而是我數(shù)不清的事情。

八年級(jí)作文 篇6

　　水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。

　　水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2·7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

　　而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的`心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但是有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張

　　節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。

　　我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分好像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又好像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

　　讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

八年級(jí)作文 篇7

　　我不知道這個(gè)禮物算不算是禮物，而值不值得，但是這個(gè)禮物卻占據(jù)我的心靈。

　　那年，我去參加北京的藝術(shù)小人才的總決賽，經(jīng)過(guò)層層比拼我得到了藝術(shù)小人才的一等獎(jiǎng)，我的屁股都笑開(kāi)了花，臉上有著平常沒(méi)有的笑容，走到哪里，就笑到哪里，爸爸媽媽的臉上掛滿了微笑，而不時(shí)地表?yè)P(yáng)我：“小辰，你比賽比的真好，為我和你老爸爭(zhēng)了光彩!”我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，興奮地手舞足蹈，樂(lè)的合不攏嘴，邊笑還邊說(shuō)：“那是，只有我一出手，一個(gè)人頂五個(gè)人，哈哈哈哈——”我驕傲不已地說(shuō)著。

　　回到賓館后，我們傾注了一晚上，去買(mǎi)了很多燒烤，比如說(shuō)香噴噴的烤牛肉，筋道的麻辣面筋，越吃越有味的脆骨……

　　第二天早晨，晨曦初露，朝霞滿天，但是又要開(kāi)始練相聲，我的.心里想出禮物一個(gè)念頭：獲得了一等獎(jiǎng)應(yīng)該不用練了吧，反正也獲得了一等獎(jiǎng)，再怎么練不也一樣嗎?哈，我真是足智多謀，詭計(jì)多端呀!我呢喃自語(yǔ)道，爸爸媽媽也起床了，我從我的書(shū)包里拿出了一個(gè)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，跟爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我反正得了一等獎(jiǎng)，就不用再練了吧!反正練來(lái)練去都是一個(gè)一等獎(jiǎng)，練多了又有什么用呢?”剛說(shuō)出這句話，媽媽就輕輕拍了一下我的溫柔可愛(ài)彈力十足的小屁屁，邊拍邊說(shuō)：“小辰，不能驕傲，既然學(xué)了就不要放棄，既然要參賽就不能不練習(xí)，你想一想，著名的薩克斯之父每天練到舌頭發(fā)麻口唇發(fā)痛，而你呢，每天早上只用練習(xí)三遍，并不是練一次就可以保持的，多練習(xí)才能有更多的長(zhǎng)進(jìn)，以后不能這樣了!”我后悔的點(diǎn)了一下頭。

　　我沒(méi)有禮物，而被爸媽訓(xùn)了一頓，寫(xiě)偏題了，一般人都會(huì)這么認(rèn)為，但是沒(méi)有人知道媽媽對(duì)我的教訓(xùn)就是最好的禮物，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已是最好的禮物。

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