[通用]二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡直比飛機(jī)還要快，我真是防不勝防��！

　　就拿今天的英語課堂作業(yè)來說吧。那天，老師布置了英語課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來了，我全對了，而他卻錯(cuò)了四五道題，我想他又要抄我的了。果不其然，他問我：“平姐姐，你借我抄一下英語課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會(huì)自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見求饒計(jì)不行，之見他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的`寫在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當(dāng)他抄最后一道題時(shí)我翻頁了。他一看，抄不成了，就急忙地對我說：“喂，我看你有道題做錯(cuò)了！”說著，不經(jīng)意把我本子翻過去了，沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說了一聲：“噢，沒錯(cuò)！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說：“什么？我抄你的！笑話，這么簡單的題，誰不會(huì)做��？我只是好心的替你檢查一下作業(yè)。”聽了他說出來的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？

　　煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好啊？

二年級(jí)作文 篇2

　　哈哈！今天我們家多加了一個(gè)新成員，我別提多高興啦！戶口本上雖然沒有它的名字，可是，它是我們家最受疼愛的一員——小白兔。

　　小白兔全身雪白雪白的，像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻而成的。當(dāng)我冷的時(shí)候，我就把它抱在懷里，像貼身的'小棉襖。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，像想著什么事似的。它的耳朵又長又大，只要有一點(diǎn)聲音，它們就會(huì)豎起來，尋找出聲的地方，警惕地細(xì)聽是不是有敵人靠近了。它的嘴有三瓣兒，上唇兩瓣，下唇一瓣。它的前腿短，后腿長。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球兒，蹦跳的時(shí)候一撅一撅的，又好像大風(fēng)中搖動(dòng)的銀鈴。

　　小白兔愛吃胡蘿卜和蔬菜。有一次小白兔餓了，見我拿著菜葉，就迫不及待地?fù)溥^來，我把菜葉給它，它大口大口地吃著。一會(huì)兒，它又用牙齒使勁地咬著胡蘿卜，那樣子可愛極了，逗得我們?nèi)�家哈哈大笑�?/p>

　　現(xiàn)在我給你們介紹了我們家的新成員，小白兔是不是很可愛？

二年級(jí)作文 篇3

　　我設(shè)計(jì)的未來的課桌多么的神奇呀！我設(shè)計(jì)的桌面是用垃圾處理場里面的可回收垃圾做成的，想知道這種神奇的課桌有什么功能嗎？告訴你吧！

　　桌子的左側(cè)有一排很小的按鈕：“白、黃、青、紫”，右側(cè)有一個(gè)紅色按鈕和個(gè)小喇叭。如果你要洗毛筆，沒關(guān)系，只要你按一下青按鈕，一桶清水就會(huì)從桌面上升出來；上美術(shù)課時(shí)，一按白按鈕，就會(huì)從按鈕里面“跑”出來一盒畫筆，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各式的畫筆展示在你的眼前；如果你坐姿不正確，一個(gè)小紅燈就會(huì)閃，提醒你注意；上課想做小動(dòng)作，這可不行，小喇叭就會(huì)發(fā)出“嘀”的叫聲，一旦老師聽見了，那你可就麻煩啦！桌面設(shè)計(jì)完了，抽屜該怎么設(shè)計(jì)呢？不用擔(dān)心，如果你的抽屜特別亂，又找不著東西，只要你按一下紫按扭，一個(gè)話筒伸了出來，你必須要說出你要找什么東西。于是，你再按一下黃按鈕，話筒又改成了機(jī)械手和托盤，它會(huì)根據(jù)你說的書本的名字，從抽屜里“找”出來，放在托盤里。怎么樣，很神奇吧？就剩下又重又沉的桌腿啦！比如說做大掃除的時(shí)候，要用溫紙巾擦拭課桌椅。等你擦到桌腿的時(shí)候，就會(huì)遇到一點(diǎn)小小麻煩！因?yàn)樽劳鹊目p里擦不到，怎么辦呢？只要你按一下升降系統(tǒng)，它就會(huì)往上升，只要你一松手，它就停在原地了，在這時(shí)候，你就可以繼續(xù)擦拭你的桌腿縫了。等你再一次按升降系統(tǒng)時(shí)，它就往下降，恢復(fù)到原位，或者調(diào)整到適當(dāng)?shù)母叨取?/p>

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的'未來的課桌很神奇吧？我還要再一次“強(qiáng)調(diào)”，這臺(tái)是倒D字形的，還有一個(gè)小小的門呢！這就是我設(shè)計(jì)的課桌；這就是我理想中的課桌！

二年級(jí)作文 篇4

　　星期天，顧老師讓我們做數(shù)學(xué)手抄報(bào)，主題是除法。我畫了一艘鼓起風(fēng)帆的大船，在海洋里乘風(fēng)破浪的航行。我就是開船的`小朋友，大海就是知識(shí)的海洋，我要在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)無窮無盡的知識(shí)，不怕風(fēng)浪有多洶涌。

　　第一部分：我眼中的除法

　　除法就是把東西平均分成幾份，每份是多少。除號(hào)的兩個(gè)點(diǎn)代表東西，橫線表示把東西平均分開。你看，誰都不想分離，那兩個(gè)點(diǎn)有些傷心呢。

　　第二部分：分蘋果，這是一道有余數(shù)的數(shù)學(xué)題。

　　49個(gè)蘋果平均分給9個(gè)小朋友，每人分（5）個(gè)，還剩（4）個(gè)。

　　第三部分：鋸木頭，是一道有除法又有乘法的數(shù)學(xué)題。

　　一根木頭長24米，要鋸成4米長的木棍，能鋸（6）根。每鋸一次要用3分鐘，全部鋸?fù)暌�用�?5）分鐘。

　　這是我第一次做數(shù)學(xué)手抄報(bào)，感覺很興奮。

二年級(jí)作文 篇5

　　那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的`車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８�田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路!隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走;有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道!

　　文明禮儀是社會(huì)和諧的金鑰匙，是一種功能特異的潤滑劑，它能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，化解人與人之間的矛盾，使人心得凝聚，使社會(huì)才會(huì)更和諧，更美滿。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天我要夸夸我的`同學(xué)，他叫薛千龍，他也是我的好朋友。

　　我要夸他上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，薛千龍跑了第一名，三年級(jí)有次接力賽，我們也是因?yàn)檠η�龍又跑了第一名，還比他們領(lǐng)先了兩圈，結(jié)果我們肯定是勝利了。在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，慶�！傲�一”兒童節(jié)合唱比賽中，他用最宏亮的聲音唱著美妙的歌聲，我們又得了第一名，校長還發(fā)我們班一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢！

　　你們說我這位同學(xué)是不是很棒！是不是很值得我來夸夸呀！我一定向他學(xué)習(xí)，也給我們班集體爭得榮譽(yù)。

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