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校園發(fā)生初三
校園發(fā)生初三1
八年前，我初次進(jìn)入這座美麗的校園。八年中，有樂(lè)歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學(xué)時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評(píng)，然而也是當(dāng)作過(guò)耳旁風(fēng)聽(tīng)過(guò)便罷。后來(lái)班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長(zhǎng)，心智漸漸成熟，結(jié)實(shí)了很多擁有相同興趣愛(ài)好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時(shí)常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告訴她后，他說(shuō)“無(wú)論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富裕，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語(yǔ)都不用管、努力學(xué)習(xí)就是。”
班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無(wú)形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)。但現(xiàn)在，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成績(jī)穩(wěn)定在較好的`水平而有提高的趨勢(shì)。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語(yǔ)老師她的生治十分充實(shí)。年輕時(shí)曾在泰國(guó)教過(guò)英語(yǔ)。并時(shí)常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對(duì)我的意義也十分重要。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)是強(qiáng)頂?shù)木壒剩龑?duì)我十分重用，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)：“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的肯定及鼓勵(lì)。他總是會(huì)說(shuō)我是非常有英語(yǔ)天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。
這座校園，蘊(yùn)藏了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬(wàn)名誨人師的辛酸淚，我將永遠(yuǎn)銘記！
校園發(fā)生初三2
生活中有許多變化，有的大，有的小，有的可以讓人進(jìn)步，有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，我一走到校門(mén)口就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的校門(mén)今天怎么不一樣了？校門(mén)口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑，在它的東南兩側(cè)分別是長(zhǎng)長(zhǎng)的遙控電動(dòng)門(mén)。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，兩座門(mén)的金屬欄桿都會(huì)收回去，大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞、更方便了。在東側(cè)大門(mén)的右手邊有高高的紅褐色大理石，上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個(gè)字，每次看到這幾個(gè)字，我都會(huì)感覺(jué)非常自豪。
從東側(cè)大門(mén)再往里走，又是不一樣的景象。比如，校園的梧桐樹(shù)下本來(lái)是一個(gè)失物招領(lǐng)處，現(xiàn)在變成了花壇，邊上還有坐的'地方，關(guān)鍵是中午我們吃完午飯，還可以坐在那個(gè)地方說(shuō)話聊天呢，以前卻只能坐在地上。
在校園里走了走，我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化。第一個(gè)就是，學(xué)校把每個(gè)班的飲水機(jī)都換成了直飲水，這個(gè)直飲水是一個(gè)很大很大的機(jī)器，可以把自來(lái)水變成可以直接接來(lái)就喝的水。剛開(kāi)始幾天，我竟然覺(jué)得直飲水是甜的，還特別接了一杯，回家后，讓媽媽嘗了嘗。媽媽也說(shuō)這水是甜的，真是太神奇了！
校園的變化真是太多太多，今天就先說(shuō)到這里。你如果也有新的發(fā)現(xiàn)，也一定要告訴我哦！
校園發(fā)生初三3
走在校園的路上，隨處都可以看到那些綠色的生命。處處都有美麗的景色。
剛進(jìn)學(xué)校門(mén)往右拐，就是一座美麗的花園。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到了大自然，回到了我們的身邊。青青的小草，綠綠的樹(shù)葉，萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。同學(xué)們活動(dòng)腰肢，呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。
秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的孤響。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂(yōu)傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，看一切都白花的，照的刺眼。大家都在拍照，打著激烈的雪仗，塑雪人……大家都忙得不亦樂(lè)乎，口中呼出的'熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
四季中的每個(gè)季節(jié)都是如此的美麗。而我們的人生也是如此。春天帶著希望與夢(mèng)想，夏天帶著激情與刻苦，秋天帶著成熟與收獲。冬天帶著積累與對(duì)下一個(gè)春天的渴望。
一年四季，總是春夏秋冬交替著，一年又一年，隨著時(shí)間的流逝，永不停止。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪構(gòu)成了美麗校園的永恒不變的景色，是他們給校園點(diǎn)上了那既奇異又妙不可言的色彩。
希望校園能在四季的襯托下，變得更加地美麗。
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