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八年級(jí)作文優(yōu)選（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
合上書，我閉上眼睛。漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
天��！這難道就是20xx年的世界嗎？到處烏煙瘴氣、高樓大廈一座座聳立而起、汽車到處排放“毒氣”、兩旁樹木都是用塑料做的、這里的花花草草稀少的可憐。沒有樹的遮蔽，處處風(fēng)沙滾滾；沒有花的芳香，處處都是令人嘔吐的氣味；沒有新鮮的空氣、沒有小鳥那清脆的叫聲，真是令人心煩意亂呀。
“咳……咳……”一位老伯伯拄著拐杖吃力地走著，不是地咳嗽�！袄喜�，這……這到底怎么回事呀？”我扶住老伯伯驚訝地問�！鞍ィ∶妹�，你有所不知呀，現(xiàn)在的日子不同往日啦，由于人類到處亂扔垃圾，海水也變得渾濁……”說到這里，老伯伯再也說不下去了，“難道政府也不管管嗎？”我吃驚地問，老伯伯搖搖頭說：“現(xiàn)在的有錢人仗著自己有錢，到處殘害窮人，政府也是睜一只眼閉一只眼呀，我們有什么辦法？哎，小妹妹我要先回去了”老伯伯拄著拐杖向?qū)γ娴腵點(diǎn)走去……
我捂著鼻子來到公園，唉，這20xx年的人們?cè)趺茨敲磯�，把一株株鮮花搞得“面目全非”，把一棵棵小草踩得亂七八糟；小河上浮小魚的尸體；這時(shí)，一位阿姨把吃完的果皮扔在路上，“阿姨”我叫住她，“您難到不懂得愛護(hù)環(huán)境嗎？”“哼，愛護(hù)環(huán)境？”阿姨冷笑道“你是哪來的小毛孩？滾一邊去。”說完，揚(yáng)長(zhǎng)而去�！鞍Α蔽覈@了口氣，把果皮扔進(jìn)一個(gè)不顯眼的垃圾桶里。我再也沒有力氣到處去看人類的“杰作”了。
人類啊，快醒醒吧，我們的地球媽媽病了，在不保護(hù)環(huán)境，20xx年就是我們的世界末日，快醒醒吧，快行動(dòng)吧，快保護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@吧……
八年級(jí)作文 篇2
家是一種明亮而不刺目的光輝，家是一種圓潤(rùn)而不逆耳的音響，家是一種不理會(huì)喧悶的微笑，家是一種并不陡峭的高度。感謝有家，增加我生命的寬度。
我愛我家，家有母愛。
一個(gè)漆黑的夜晚，小巷里靜得出奇，我騎著自行車箭一般的沖去，見到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下：“你不是有英語班嗎？”
我的心咯噔一下：“��？哎！忘了！”于是我把書包一套，沖出了門，給媽媽打個(gè)電話。
“嘟，嘟……”
媽媽著急的說：“干嘛去了，今天上英語課你不知道嗎？”
“我忘了，我馬上就去。”
“快點(diǎn)。”
我放下電話，一下子躍到了自行車上，沖上了大街，馬路上人來人往，川流不息的車燈從我身邊滑過，那車燈直刺我的眼，但我已經(jīng)顧不了那么多了，心里只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，遲到會(huì)被罰的，媽媽會(huì)說我的，我與時(shí)間賽跑著。
終于到了英語班，媽媽在樓下焦急的等著，她的臉色有些發(fā)白，一點(diǎn)兒都沒生氣，臉上充滿了焦急和無助的神情，看到我，露出了喜悅的笑容，“怎么樣？路上還好吧？騎得快不快？”一大堆的問題向我沖來。我說：“沒事。”我應(yīng)付了幾句，便跑向英語班�，F(xiàn)在回想起來，媽媽一定是怕我出事，她當(dāng)時(shí)一定十分后悔。
我愛我家，家有父愛。
外面飄著雪花，北風(fēng)呼呼的嘯著，一片千里冰封，萬里雪飄的景象�？上О职植荒芎臀覀円黄鹦蕾p美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回來一次，家里只有我和媽媽兩人，孤獨(dú)之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家時(shí)的情景：我在認(rèn)真的`寫作業(yè)，爸爸悠閑的看著小說，媽媽忙碌的做著家務(wù)。
蔚藍(lán)的天空下，廣場(chǎng)上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飛舞，放學(xué)時(shí)爸爸的身影從熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)，他那大手握著我稚嫩的小手，領(lǐng)著我回家。啊！好溫馨！突然媽媽打斷了我的思路，“來，咱倆給你爸打個(gè)電話，”我一下子興奮起來，激動(dòng)的撥著號(hào)碼，不一會(huì)爸爸那和藹的聲音傳了過來。爸爸雖然不在家，但他的愛仍然留在家里！
我愛我家，家里有媽媽對(duì)我的關(guān)心，家里有爸爸對(duì)我那寬廣雄厚的愛。
八年級(jí)作文 篇3
題目：
長(zhǎng)大的路上，她（他）牽著我的手
要求：除詩歌外，文體不限；700字左右。
思路點(diǎn)撥：這個(gè)題目首先要注意前面的限制語長(zhǎng)大的路上它表明了是長(zhǎng)大的過程；他（她）可以是父母、老師或其他長(zhǎng)輩；牽著我的手強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自己的幫助。選取一個(gè)在你成長(zhǎng)過程中對(duì)你影響最大的一個(gè)人，通過兩三個(gè)典型事例來表現(xiàn)對(duì)你的幫助。要注意祥略得當(dāng)，寫出真情實(shí)感。
1、好的開頭（均出自題目1《長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手》）：
長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這條長(zhǎng)大的路上到處布滿了陷阱，一不小心就會(huì)掉下去，如果沒有那只大手牽著我一步步走來，我不會(huì)走到現(xiàn)在。那就是爸爸的手。
我不知道櫻花能開多久，是否值得去等待；我不知道流星能劃多久，是否值得去追求；但我知道，你是我最好的朋友，值得我用一生去守侯。
打開百草園之門，里面飛著天堂鳥，架著逍遙橋，流著幸福泉，長(zhǎng)著忘憂草--一切都那么生機(jī)盎然。
微風(fēng)吹過湖面，有粼粼的波絲，魚兒在湖中自由自在地游著。陽光穿過云層，把一絲絲溫暖灑在大地上，使那些花兒草兒漸漸長(zhǎng)大。
2、好的結(jié)尾
知識(shí)的.交流可以增長(zhǎng)我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實(shí)，交流使我們精彩，交流使我們不斷發(fā)展進(jìn)步! --《談話》
男孩望著眼前的樹、藍(lán)藍(lán)的天，滿眼全是希望，都快要溢出來了。--《考前的一次交流》
在渺小的地球遙望宇宙，行星都在快樂地自轉(zhuǎn)，直到永遠(yuǎn)。 --《自由的天空》
3、好的過渡
一考生在《長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手》的作文中，以童年、在人間、我的大學(xué)三個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行過渡。
4、好的題目
《519封信》、《一光年的距離有多遠(yuǎn)》、《影子的交流》等。
范文：
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手
很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路�？珊髞戆l(fā)生的一件事讓我一直內(nèi)疚，沒讓母親再牽我的手。
那是怎樣的一個(gè)秋日��！當(dāng)母親牽扯著我走過村頭的小橋時(shí)，頑皮的我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰知，正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時(shí)，母親一個(gè)不小心，她的手腕脫臼了！望著醫(yī)生給母親治療時(shí)她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺中，我長(zhǎng)大了。我也真的再?zèng)]有和母親牽手走過。
在異地求學(xué)，偶爾想起母親，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長(zhǎng)高了，而我酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。母親是以她的衰老作為女兒成長(zhǎng)的代價(jià)啊！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說：媽，我們出去走走吧。母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當(dāng)年的母女，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個(gè)下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現(xiàn)在，我卻想說：媽媽，牽著女兒的手吧，走過風(fēng)雨，走過四季！
八年級(jí)作文 篇4
巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。
彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。
抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風(fēng)光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!
人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。
我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風(fēng)就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強(qiáng)者?
踏著時(shí)間的罡風(fēng),擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險(xiǎn)途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強(qiáng)者的那一刻。
無情的寒風(fēng)猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風(fēng)無情,吹落葉飄滿地�！彪p手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個(gè)幽幽的聲音對(duì)我說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。
冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會(huì)屬于我這個(gè)無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小�！眱�(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅(jiān)強(qiáng)肯定能得勝!
經(jīng)過千難萬險(xiǎn),我終于達(dá)到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風(fēng)雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風(fēng)獨(dú)放的臘梅。臘梅對(duì)我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”
巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡(luò)繹不絕,在攀登中我們成長(zhǎng)起來了。高山對(duì)我說:“泰山不讓土壤,故能成其大。”我突然懂得做人也要有高山那樣的胸懷。
一粒沙也要托起人們的雙腳,
一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地,
一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨,
一片葉也要化作無私的青肥。
人生的道路沒有終點(diǎn),要想達(dá)到更高更遠(yuǎn)的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個(gè)山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的`景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。
雄偉巔峰險(xiǎn),冰山雪蓮艷。
泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險(xiǎn)峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地;一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。
想象奇特豐富。小作者以詩一般的語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長(zhǎng),成熟,成功。
八年級(jí)作文 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”耳邊又響起這首我們一起躺在宿舍床上一起唱的歌，往事又一次在我面前閃過。
七年級(jí)上學(xué)期時(shí)，因?yàn)橐淮闻既�，一次關(guān)心，是緣分讓我們相遇，相知，相懂，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起睡覺，我們成為一對(duì)形影不離的好朋友，在別人眼里我們就是好姐妹。
記得上次我發(fā)了高燒，你冒著雨從老師那里請(qǐng)了假，一路你幾乎就沒喘過氣，為了讓我趕快吃上藥，你根本就顧不上考慮你自己，大雨總是那么無情，毫不客氣地淋濕了你的衣服。當(dāng)你回來時(shí)，我看著你已成為落湯雞，眼淚還是不爭(zhēng)氣的落了下來，你卻說，沒事，快把藥吃了。你總是這樣，為了我，不顧自己的`安危。
可是好日子總是那么短，當(dāng)我們聽到要分班時(shí)，本來好快樂的心情，一下子跌到了深谷，以后的日子，雖然表面裝的很開心，可心里，確實(shí)很苦楚。
時(shí)光不留人，該來的還是來了，當(dāng)看到你走到別的班的時(shí)候，好想，好想哭。
八年級(jí)作文 篇6
我是上天送給地球的禮物。從地球上開始看見有風(fēng)吹拂綠枝、有雨打著青草開始，從女媧塑造了人類并給予人類以生存活力那刻開始，我就生存在這美麗的世界上了。我就是生命，地球上到處都存在的生命。
有人說，我是脆弱的。但我卻認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲艺f能沖破一切阻礙我前進(jìn)的硬墻。但當(dāng)我聽到有人說我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我卻又覺得我非常脆弱，因?yàn)槲液苋菀自谶@世界上消失。我翻遍書店、圖書館的書籍，我從北美翻到南美，從歷史翻到現(xiàn)在。但不知怎地，卻找不到一個(gè)真切的詞語來形容我自己。
我停在了植物身上，我發(fā)現(xiàn)草是那么碧綠，花是那么美麗，樹是那么高大。我又來到了河流、草原上，我聽出了河流的歡快，看到了草原的平曠。
我附在了動(dòng)物身上，我聽見獅子在怒吼，小狗在歡叫，魚兒在游泳，甚至連那墻角的螞蟻也在為了自己的生活而奔波。
我住在了人類身上，成天與他形影不離。我感受到了人間的溫暖，例如親人之間的關(guān)切問語，朋友之間的'熱心提議，師生之間無可遮掩的師生情，以及陌生人之間的拔刀相助。他們快樂，我也幸福。
我留戀在動(dòng)物物身上的感覺，我懷念在人類生活中的經(jīng)歷。但是，就像人類所說的那樣——天下沒有不散的宴席。我最不忍心接受的就是與他們分離。因?yàn)槊慨?dāng)我們都正沉浸在美妙之中時(shí)，卻又要離別，這是最殘忍的情形。但我也無法改變這一切，因?yàn)槲译m有改變命運(yùn)的能力，卻沒有改變生命年齡的魔法。
正因?yàn)槿绱耍矣钟辛诵碌腻谙耄河幸惶�，我在火星上飛翔，在木星上奔跑，在土星上歌唱……甚至在宇宙中所有除地球外的星球上落地生根，找到新的歸宿，我期待，我迎接著那一天的到來。在此，我也誠(chéng)懇地對(duì)大家說一句：“請(qǐng)珍愛我，像珍愛自己的人格一樣。你將會(huì)看到美麗的春天！”
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有微笑，有時(shí)如春風(fēng)和煦，有時(shí)如一縷陽光，有時(shí)如一絲清泉，有時(shí)……我想每個(gè)人都有微笑的時(shí)候。
微微一笑很傾城，當(dāng)人們緬懷微笑時(shí)，連空氣都仿佛帶著甜味。當(dāng)服務(wù)員緬懷微笑時(shí)，給人一種平易近人的氣質(zhì)，讓人覺得特別有禮貌。微笑，代表一個(gè)人的修養(yǎng)，隨時(shí)隨地的帶著微笑。給人一種親切，自信，的感覺。微笑就是這么強(qiáng)大，那么神奇，獨(dú)特，讓人捉摸不透，致使人們都微笑面對(duì)一切。對(duì)于微笑待人，是十分的正確，都是讓人得到快樂。微笑，似那雪中的陽光，使人微笑的發(fā)自內(nèi)心，微笑，如那烈火驕陽，致使人們微笑待人。微笑，雖很簡(jiǎn)單，但長(zhǎng)久堅(jiān)持是一件很困難的事，微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。如果每個(gè)人微笑面對(duì)困難，那么他便是一個(gè)認(rèn)真的人，老師的一句鼓勵(lì)，一次微笑，促使著我們努力克服困難，微笑，可以改變自己的觀念，促使自己進(jìn)步，受到挫折，微笑面對(duì)，受到表揚(yáng)，謙虛莫傲。微笑，如那萬物復(fù)蘇，回春大地一派生機(jī)勃勃的`景象。微笑促使人進(jìn)步，一句肯定和表揚(yáng)，并用微笑回笑。是對(duì)表揚(yáng)的謙虛，應(yīng)以微笑為首，不怕困難，只能以微笑面對(duì)。陌生人的微笑，一笑能夠暖人心寒。微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。工作上有困難，微笑面對(duì)，笑出輝煌人生。一次微笑，都是得花費(fèi)無數(shù)汗水，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”你今天所換來的成就，都是經(jīng)過無數(shù)次失敗和灑了無數(shù)滴汗水。微笑，面對(duì)困難，不畏懼困難，不要放棄，只要肯下功夫，一切能成功，所有困難，如果你想克服便拿出真本事和努力，微笑，如一盞明燈，照亮前行路，路還在繼續(xù)微笑，綻放青春，為了人生，努力面對(duì)困難，微笑，努力吧，為了自己，可以付出汗水和時(shí)間，微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城，微笑如導(dǎo)航，指引方向，微笑如冬天里的一縷暖陽，微笑本是如此。
八年級(jí)作文 篇8
有的人偶像是歌手，有的人偶像是當(dāng)代現(xiàn)代的偉人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。
在我的印象中，爸爸是一個(gè)辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的人。
在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲。
有一次，老師留了好幾道題，是數(shù)學(xué)的解一元一次方程，當(dāng)我才剛剛學(xué)習(xí)，剛到家以后，我開始寫作業(yè)了，當(dāng)我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個(gè)題，全都寫完后，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半后，爸爸回來了，幫媽媽分擔(dān)了一些我的作業(yè)，爸爸檢查我的'一元一次方程時(shí)，發(fā)現(xiàn)5個(gè)里面有3個(gè)錯(cuò)的，就開始給我說一大堆的話，還讓我把錯(cuò)題一個(gè)寫5遍。從這以后，我做作業(yè)就開始認(rèn)真仔細(xì)了，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
而現(xiàn)在我的爸爸不在對(duì)我那么嚴(yán)了。
比如說一次考試。我沒有考好，回家以后，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯(cuò)在哪里，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒�！边@句話對(duì)我印象很深。
爸爸，我的偶像，我以你為榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒�！边@個(gè)道理�？傇谖倚枰参康臅r(shí)候、出現(xiàn)在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對(duì)你說：“我永遠(yuǎn)愛你�！�
教師評(píng)語：語言流暢，樸素、寫生活中的幾件小事來寫出自己明白的道理。形象說理，還引用名言來曾強(qiáng)說服力。文中的爸爸確實(shí)是多子女循循善誘的好爸爸�！拔摇卑职值囊恍┰挾己芎帽憩F(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。
八年級(jí)作文 篇9
為了拓展我的知識(shí)面，爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地踏上了神農(nóng)架之旅。
我們先乘火車到宜昌，再在宜昌乘大約五六個(gè)小時(shí)的車，便來到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多米了，與宜昌市區(qū)的炎熱相反，我感覺到了一絲絲的寒意，汽車玻璃也冰涼冰涼的。
汽車在盤山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農(nóng)架的最高峰——神農(nóng)頂。從山上往山腳下望去，植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹交錯(cuò)。越往上，樹就越來越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒樹了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛吃的`箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說的高山草甸。
神農(nóng)架最有名的一個(gè)景點(diǎn)就是風(fēng)景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽說如果到了秋天，天氣好而且沒有云霧的話，景色會(huì)更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹葉，他們相互交錯(cuò)，如一幅色彩斑斕的油畫;還能遠(yuǎn)眺各種奇峰怪石，它們?cè)趨擦值囊r托下顯得格外的幽靜、蒼莽。
離開風(fēng)景埡，沿著盤山公路繼續(xù)往前走，便來到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過去我聽都沒有聽說的植物，其中有不少還是珍稀植物。有長(zhǎng)了一千年還只有一個(gè)成人高的小葉黃楊，過去用來做直升飛機(jī)螺旋槳的紅樺，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的珙桐……跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，我們看到一個(gè)洞穴。據(jù)說這里可能曾有野人出沒過。洞穴旁古木參天，樹上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀!
游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢(mèng)苑、了望塔等景點(diǎn)。
這次去神農(nóng)架，在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見聞。
八年級(jí)作文 篇10
愉快的假期悄然而過，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過去，直到有一天……
星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天我們?cè)u(píng)選班干部，每人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有什么新意吧。只不過今年的競(jìng)選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過很快又高興起來：這次我一定能勝出！
到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早準(zhǔn)備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時(shí)語軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時(shí)明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺(tái)上已經(jīng)沒人了，徐老師激勵(lì)著我們：“我倒數(shù)10秒沒人上去，這次班干部競(jìng)選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這時(shí)齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有些還想推她上臺(tái)。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來，周圍的同學(xué)趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她！”頓時(shí)，雷鳴般的'掌聲響了起來，可她還是不肯上臺(tái)，大家都替她著急了。這時(shí)，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺(tái)，支支吾吾地說道：“首先……謝謝大家鼓勵(lì)我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動(dòng)了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級(jí)同學(xué)的愛心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因?yàn)榇蠹业膼坌墓膭?lì)勝過一切！
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