【合集】五年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間像高速奔跑的火車，記憶成為它唯一的乘客。轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)到來，20xx年悄然離去。翻開我20xx年的記憶相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)了許多知識(shí)，做了許多事情，身體和智慧也同步得到了增長(zhǎng)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪出了一幅精彩的畫卷。
過去的20xx年，我在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)過程中我越來越獨(dú)立，越來越自律，而且更加懂得了尊重、禮儀和友善；這一年我看了很多書籍，每周去省圖書館借書已經(jīng)成為一種習(xí)慣；在學(xué)校我一如既往的.專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；如果成績(jī)能反映學(xué)習(xí)的效果，三年級(jí)下學(xué)期我的語文、數(shù)學(xué)和英語三科全部九十多分，評(píng)為全優(yōu)生也是我20xx年值得自豪的事了。
過去的20xx年，我的課外生活豐富多彩。努力學(xué)習(xí)了兩年的乒乓球運(yùn)動(dòng)，讓我在這一年結(jié)出了果實(shí)，終于可以在乒乓球臺(tái)進(jìn)行發(fā)揮了；我熱愛游泳，在塑寶迪游泳館里蛙泳測(cè)試已經(jīng)達(dá)到“綠海豚”級(jí)別了；跟著爸爸去鄭大田徑場(chǎng)跑步，兩千米完全可以堅(jiān)持下來了；20xx年1月，我去了泰國(guó)旅游，7月，我去了桂林旅游，真是增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。
過去的20xx年，我又增加新的興趣愛好事項(xiàng)。這一年我學(xué)會(huì)了口琴，可以熟練吹奏處《蘭花草》、《上海灘》等歌曲；我還開始學(xué)習(xí)吉他，雖然我還處于學(xué)習(xí)初期，但也可以彈奏《愛的羅曼史》了；我開始學(xué)習(xí)毛筆書法，跟著老師學(xué)習(xí)顏真卿體，已經(jīng)學(xué)了點(diǎn)、橫、豎、撇和捺等基本筆法了；我繼續(xù)跟美國(guó)人麥克學(xué)習(xí)英語口語，聽說能力也大大得到了提高。
我的20xx年是一個(gè)充實(shí)快樂的年度，成功伴隨著艱辛，收獲伴隨著汗水。20xx年，新的征程已經(jīng)開始，我將繼續(xù)努力拼搏，取得更大的收獲。
五年級(jí)的作文 篇2
初春的一天早晨，我和姐姐到方莊書城去看書。回來的路上，看到一群小朋友圍在一個(gè)大紙盒子旁邊，擠過去一看，原來是幾十只小雞在里面唧唧喳喳的叫著，可愛極了！
這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏，一看就知道它們剛出生不久,身上長(zhǎng)滿了黃色的絨毛,走路的時(shí)候就像小絨球在地上滾動(dòng)。它們的頭是圓形的，身子是橢圓形的，尖尖的'小嘴兒總是不停的啄啄這,啄啄那；一雙烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯得很機(jī)靈。兩只細(xì)腿非常苗條，一看就是“美女”級(jí)的！
我和姐姐一人買了一只，一路上我們小心翼翼的用手捧著這兩個(gè)小家伙，生怕空間小了擠著它，大了又會(huì)讓它鉆出去掉在地上摔傷了。就這樣我們快步走到姥姥家。
姐姐幫我看著小雞，我連忙找來一個(gè)小紙箱，先把一塊布折疊了幾層鋪在最下面，然后再在上面鋪上幾張舊報(bào)紙，撒上一些用熱水泡過的小米，然后姐姐把小雞放了進(jìn)去。兩只小雞立刻擠在了一起，好像在說：“這是哪兒呀？我怎么都不認(rèn)識(shí)？”
小雞剛到新家還不太適應(yīng),一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，但不一會(huì)兒，它們就熟悉了新環(huán)境,開始吃那些小米了。剛開始吃時(shí)，它總是啄一口小米，立刻就抬起頭用眼睛審視周圍的情況，似乎是在看有沒有什么危險(xiǎn)，然后再繼續(xù)去吃．好象生怕別人給它搶走似的，就這樣小腦袋一上一下地移動(dòng)，好玩極了！
看到此情景我情不自禁的捧起了這只小雞，沒想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心，我頓時(shí)感覺渾身癢癢的，于是我趕緊把小雞放到了地上，只見這只小雞撲撲翅膀，向它的小伙伴跑了過去�？吹竭@里，我不禁感概：無論在人類還是動(dòng)物界里友愛都是令人感到安全、快樂的！
五年級(jí)的作文 篇3
9月10日本是屬于老師的節(jié)日，怎么會(huì)嚇跑了老師呢?別著急聽我慢慢道來。
那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候)，我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻泛酢＿@時(shí)，我的好朋友吳新宇過來了，她拉著我的手說：“我?guī)闳ト龢强纯础?說罷，她便帶我來到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來了。這時(shí)，一個(gè)胖女生打開窗戶兇巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的'嗎?我們也會(huì)!"我們氣沖沖的下了樓。
說干就干，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權(quán)利可大著呢)說：“咋們有錢的出錢，有力的出力�！贝蠹壹娂娔贸鲎约旱牧慊ㄥX，買了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來。可結(jié)果不是那樣的如意，彩帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以辨認(rèn)，門上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當(dāng)即大哭，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來，我們好不容易才把老師請(qǐng)下來。
五年級(jí)的作文 篇4
“智慧源與勤奮，偉大出自平凡�！边@句話是我最喜歡的。
不僅書籍是進(jìn)步的階梯，勤奮也是進(jìn)步的階梯。我們要在知識(shí)的海洋中遨游，也要在勤奮的天空中翱翔。只有和勤奮交朋友，才能飛向最終的彼岸飛向未來。
從古到今有許多成語故事，名人名言，已經(jīng)帶給我們?cè)S多啟示。
“水滴石穿”大家必定聽說過。一滴滴的小水珠不停的'滴在某一塊石頭上的同一個(gè)地方，經(jīng)過數(shù)十年，百年，甚至上千年，這么堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被比它自己小幾十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不斷的努力就會(huì)成功，時(shí)間能證明一切。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這也是眾所皆知的吧！寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)椴粩嗟啬ィ粩嗟啬ザ纬傻�，梅花之所以那么香氣撲鼻，是因�(yàn)樵趪?yán)寒的冬天里，別的花都已凋謝，只有梅花還昂然挺立在風(fēng)雪中。因?yàn)樗晃穱?yán)寒，似冬天里的一位姑娘。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題不能半途而廢，知識(shí)需要不斷的反復(fù)地背，才能記住，還要多讀，多摘，多想，才能牢記�！俺晒κ强堪俜种坏奶觳藕桶俜种攀诺呐Α�。勤奮也是這樣，不會(huì)飛向你的口袋，而是需要有所付出的。
你看！成功正向我們招手呢！只要與勤奮交朋友，勝利就會(huì)向我們靠近，我們走在勤奮的路上，踏著輕快的腳步，走上成功的彼岸！
五年級(jí)的作文 篇5
爸爸媽媽，我好想要一個(gè)悠悠球，這是因?yàn)槲颐看慰吹絼e人拿著自己心愛的好悠悠球，我心里就非常想要一個(gè)，但是買一個(gè)好的悠悠球得需要很多的'，所以我想只要我能表現(xiàn)好，你們能給我買一個(gè)悠悠球嗎?
自從我10月22日，我和我的好朋友王淇人去參加偉一路合經(jīng)三路交叉口舉辦的悠悠球大賽。該我上場(chǎng)了，我做了智能旋風(fēng)，翻天地覆，天外銀龍和瘋狂搖籃，只有瘋狂搖籃沒有做好，其余的全部做好了。但是讓我沒有沒有想到的是那個(gè)評(píng)委只在“待選”下面打了一個(gè)對(duì)勾，我的心情一點(diǎn)都不好。那個(gè)評(píng)委對(duì)我說：“待選有50%的可能性晉級(jí)，有50%的可能性落選，而在“晉級(jí)”的下面打?qū)淳椭苯诱O晉級(jí)，到12月10日就直接來參加復(fù)賽，希望你能晉級(jí)!”我現(xiàn)在滿報(bào)希望，也希望我能晉級(jí)!
還有一次，我去北京華聯(lián)參加悠悠球大賽，該我上場(chǎng)表演了1分鐘花式表演了，我做了智能旋風(fēng)，翻天地覆，天外銀龍，魔術(shù)手套，原子彈跳和閃電快打。做完了1分鐘花式后，我迫不及待的想知道我的分?jǐn)?shù)，“......張澤榮，26分�！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，耶!我現(xiàn)在是排名第一!等表演完了，開始發(fā)獎(jiǎng)了：第一名38分......第六名26分張澤榮。耶!我的力第六名!我站到臺(tái)上，評(píng)委給我發(fā)了一個(gè)“閃電光波”，我高興極了!
爸爸媽媽，如果我期中考試能考到175或195分以上（語文滿分70分或100分，數(shù)學(xué)滿分100分）或者悠悠球比賽晉級(jí)，您能給我買個(gè)悠悠球嗎?
五年級(jí)的作文 篇6
寂寥的星空中，那輪冷清的圓月，將大地蒙上銀紗。
在燦爛中，也許會(huì)有昏暗的影子，但在昏暗中，一定也會(huì)有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星，也能照亮人間。
他，是一個(gè)樂觀的人，不會(huì)把成績(jī)看得太重，只是快樂地過著每一天。
那是我倆成為朋友的過程。窗外陽光燦爛，我的心，也是愉悅的。體育課上，我中途回來喝水，卻在教室中意外地碰見了哭泣的他。他起初并沒看見我，做在那兒，閉著雙眼，淚水無聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過去，默默地注視著他，想起了我曾經(jīng)的傷痛：一個(gè)人臥在床上，淚水滴在地上，任憑狂風(fēng)摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎？
我拍了拍他的肩膀，他才如夢(mèng)驚似的.吃驚地望著我�！翱薨�，這只有我�！彼帜氐拖铝祟^。窗外的陽光刺著我的心，我也沉默了。還是我先打破了這一場(chǎng)面：“就這一次，不要緊的�！彼裁匆矝]說。我們又陷入了沉默。在這孤獨(dú)中，我與他坐了半小時(shí)。漸漸地，他停止了哭泣，看著窗外，依然不說話�！耙灰鋈プ咦撸俊蔽覇柕�。他輕輕搖了搖頭。
他嘆了一口氣，心情也漸漸好些了。他看了看我，開始與我說話了。我也給了他很多安慰。
窗外，飛來了一片烏云。
心上的石頭，被一種力量取下，我和他開始笑了。講了好一會(huì)兒，他終于站起來，走到了外面。我也跟著出去了。
烏云遮住了校園，雨開始落下了。慢慢地下大了，又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他，在狂風(fēng)暴雨中奔跑。
一道閃電，照亮了雨中奔跑的我們，照亮了我們的背影，照亮了我們那顆沉悶的心……
我們?cè)谟曛幸宦房癖肌?/p>
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