三年級(jí)作文（合集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她的個(gè)子不高，留著可愛(ài)小巧的`蘑菇頭，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。
她即善良又誠(chéng)實(shí)，是我們班名副其實(shí)的班長(zhǎng)。她的成績(jī)也很好，考試總能拿到第一名。別看她小小的就瞧不起她，她每次都能代表班級(jí)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能拿到一個(gè)好名次。上課時(shí)，她總能專注地聽老師講課，積極回答問(wèn)題。下課后，她又總能文明游戲，不像一些同學(xué)在走廊上追追跑跑，做著危險(xiǎn)的動(dòng)作，玩著危險(xiǎn)的游戲。同學(xué)不小心撞了她一下，她也不會(huì)和那位同學(xué)斤斤計(jì)較，而是告訴那位同學(xué)不要再跑來(lái)跑去了。
就是因?yàn)檫@些因素，她深受同學(xué)們和老師對(duì)她的熱愛(ài)。她是誰(shuí)？不說(shuō)你也知道！
三年級(jí)作文 篇2
別讓記憶匆匆而過(guò)，把她留在我的筆端吧。。。。。。
這一次暑假，我和別人不一樣，因?yàn)槲胰チ宋覀儑?guó)家的首都——北京。汽車嘟嘟的開著，坐在車上，一路的顛簸令我已沒(méi)有了首次去往長(zhǎng)城的興奮與激動(dòng)，伴隨著我的則是車窗外那此起彼伏的知了叫聲，匯成了一首催眠曲，我沉沉欲睡了。不知過(guò)了有多久，突然誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們到上城了！”此時(shí)我那疲憊的心情一下子又變得熱血沸騰了。真想馬上登上長(zhǎng)城呀。隨著人流向前涌動(dòng)，不一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，我們這群“鬧喳喳”的“小麻雀”就已經(jīng)來(lái)到了這條中華巨龍——長(zhǎng)城腳下。站在長(zhǎng)城腳下，抬著頭望見天空，天空藍(lán)藍(lán)的，白云慢悠悠的漂著，再看那長(zhǎng)城，�。∥殷@呆了，那長(zhǎng)城似乎像一條蜿蜒盤旋的`巨龍，而龍正是中華民族的始祖圖騰。哇！原來(lái)這就是長(zhǎng)城！好一個(gè)壯麗雄偉的中華巨龍，今兒個(gè)我一定要好好見識(shí)一下巨龍的秀美。
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家準(zhǔn)備要爬長(zhǎng)城了�！蔽覀冞@些沒(méi)見過(guò)世面的“小麻雀”一聽，便非常高興的立即整裝待發(fā)，準(zhǔn)備登上長(zhǎng)城之路了。我們出發(fā)后，大家都奮力向上爬。走在長(zhǎng)城上，自然而然地想起了我國(guó)古代勞動(dòng)人民，是他們用無(wú)數(shù)辛勤的汗水才換來(lái)了今日的這座雄偉壯麗的中華巨龍�。÷放缘某菈赡苁且�?yàn)槟甏L(zhǎng)久的問(wèn)題吧，變锝粗糙不堪。但還是非常牢固無(wú)比。我們一共登上了兩個(gè)烽火臺(tái)，老師和導(dǎo)游一起給我們講述了它們知識(shí)和故事。長(zhǎng)城！雄偉壯觀的中華巨龍，我感謝你，是你為祖國(guó)盡了這么大的力，你溫情的母親用雙手保護(hù)著兒女，我愛(ài)你——中華巨龍！
這次北京之旅，再長(zhǎng)城上所看到的一切，都使我終身難忘。
三年級(jí)作文 篇3
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來(lái)好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車，來(lái)到了我期盼中的勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車，我就張開雙臂像小鳥一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥兒一起歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比快樂(lè)！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽完了老師的講解——原來(lái)我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的`……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來(lái)我們參加了各種娛樂(lè)活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
三年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在古蓬，我愛(ài)故鄉(xiāng)的西瓜。
最引人注意的要算那西瓜的葉子了，一片片的瓜葉像手掌一樣，伸展開來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，西瓜地里泛起了綠浪，翩翩起舞，美不勝收。
端午節(jié)過(guò)后，西瓜地里長(zhǎng)著許多的`小西瓜，有的像雞蛋大，有有像小皮球大的，還有的像孩子頭大的。慢慢地，西瓜吸足了養(yǎng)料，越長(zhǎng)越圓，和皮球一樣大小了，而且遍身長(zhǎng)著像波浪線一樣的花紋。西瓜先是淡紅的，隨后變成深紅色的，夏天到了，樹上的知了叫了，西瓜也漸漸的長(zhǎng)熟了，我們就可以吃那西瓜了。西瓜很大，把一個(gè)西瓜拿上來(lái)，然后輕輕地把它切成兩半，再把西瓜切成小片，你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的瓜瓤，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒(méi)有熟透的西瓜不香也不甜，一點(diǎn)兒也不好吃，熟透的西瓜又香又甜，吃起來(lái)真是津津有味的，叫人有越吃越愛(ài)吃。我小的時(shí)候，有一次吃西瓜吃得太多了，然后又吃別的東西，才感覺(jué)到不好吃了。
西瓜真甜啊！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的西瓜。
三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成女媧，去幫助一些需要幫助的人。
有一天，我閑著沒(méi)事干，就出去散散步。忽然，我在公交車?yán)锟匆娏擞幸粋�(gè)人手里拿著小刀，正向一個(gè)乘客的手袋割去。他要干什么？哦！原來(lái)他要偷東西。偷東西的行為是不好的，我就念起咒語(yǔ)，然后，他手里的`小刀和偷東西的壞習(xí)慣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在空中飛來(lái)飛去，看看還有哪些需要幫助的人。忽然，我看到了一個(gè)可憐的1歲小孩子，他和父母走散了，很可憐。我立刻念起咒語(yǔ)，讓這個(gè)小孩子飛到我的懷里，我抱住他，覺(jué)得他的身體非常寒冷，還在那兒哇哇大哭，看來(lái)，他現(xiàn)在是饑寒交迫。我馬上變出衣服和食物，讓他吃飽穿暖。最后，我還讓孩子的母親和父親找到這個(gè)可憐的孩子，他們一家團(tuán)聚，是多么高興，多么幸福��！
如果我真的變成了女媧，我一定會(huì)幫助更多的人！
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