（精）四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
母愛如水，是��！這話說得一點也不錯，母愛像一股清泉，用她無限的愛來滋潤干旱的土地。
母親的愛，如點點細(xì)雨滋潤著我們這些溫室里的小花。每天早上，母親就先一只小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時的把我叫醒。“好冷的天氣呀！”我在被窩里都感到幾絲寒冷，真不想起床�。∫膊恢览蠇屖窃趺雌饋淼�。我再起床的時候，老媽已經(jīng)在做香噴噴的早餐了，吃完了早餐后，不管是刮風(fēng)還是下雨，甚至還下點小雪，母親都會準(zhǔn)時的把我送到學(xué)校。
母親的愛，是一種神奇的'力量，鼓勵著我向前行走。母親不但對我的生活關(guān)心，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。每天晚上，我做完家庭作業(yè)，母親都會給我檢查作業(yè)。因為我太粗心，總是出錯，母親都會騰出時間來陪我學(xué)習(xí)。做完作業(yè)還不夠，還要陪我背誦語文、政治、歷史、地理、生物等。這一點一點的背書幾乎是我每天晚上必須做的事情，雖然晚上經(jīng)常和母親吵嘴，抹眼淚不想背，但是我知道母親的用心良苦。
我愛我的母親，母愛永遠(yuǎn)是最偉大的！讓我們一起感恩偉大的母愛吧！
四年級的作文 篇2
前些日子，我去參加比賽。遇見了一群許久沒有見面的小學(xué)同學(xué)們。
我們一見面便聊開來了。你給我介紹點兒趣事，她給你分享點兒妙聞，我來講述些奇事。我們聊得不亦樂乎。
望著這一張張笑魘如花的曾經(jīng)熟悉到不能再熟悉的臉龐，我竟微微感到這樣的情形有些陌生，不由地一怔。
思緒飄回了曾經(jīng)……曾幾何時，下課鈴聲一響，我們一群女生便會聚在一起，不管是聊天，玩游戲，抑或是難得的討論題目。我們都是那么歡樂，笑得那么開懷。
而如今的初中生活，下課鈴聲一響，老師們還在滔滔不絕地上著課，仿佛沒有聽到那下課鈴一般。好不容易把課上完了，我們便要趕著去喝水，上廁所了。要是真的有空閑的時間，也都是一個個埋頭苦寫，連頭也不愿抬一下，生怕錯過一分，一秒。大概就兩同桌之間說的話一天也不會超過五句。
憶起那時，我們的體育課總是形式上熱個身，便自由活動的。男生們總是愛在一起打籃球賽，而總有個把女生在一旁看著。女生們則又聚在一起，其實我也忘了我們那時都聊些什么，但總是能絮絮叨叨上一節(jié)課還不夠的'。
再看看現(xiàn)在，現(xiàn)在可是“真槍實彈”了。每節(jié)課的熱身，總能把幾個女生累倒。體育課也正規(guī)多了，完全不似小學(xué)那么輕松。上的都是些籃球投籃啊，排球墊球啊，練習(xí)大課間隊列之類的。一節(jié)課下來，真的是仿佛走了一趟鬼門關(guān)啊。
唉，曾經(jīng)每天下午到了放學(xué)也沒有什么特別的情感，只是各回各家，回家了便寫作業(yè)，作業(yè)寫完了就各種玩。記得小學(xué)的作業(yè)是極少的，經(jīng)常吃飯前就能做完。于是，好多同學(xué)便開始上網(wǎng)聊天，打游戲了。
感嘆現(xiàn)在，一周五天，就星期五能回家。每每星期天進學(xué)校，心情便會格外煩躁。于是從星期一就開始盼望星期五的到來。而且現(xiàn)在的作業(yè)也比以前翻了不知幾倍。一天的課間，午間30分鐘，活動課，再加上兩節(jié)晚自習(xí)，有時都寫不完作業(yè)的。那要是真寫不完作業(yè)呢，就只能當(dāng)半夜躲廁所開手電筒寫作業(yè)的“深夜好學(xué)生”嘍。
眼前漸漸又清晰起來，同學(xué)們的臉龐重又浮現(xiàn)出來，她們似乎并沒有看出我剛才的心不在焉。還好，我想。
我依舊與她們聊著天，依舊聊得很開心。哦，對，小學(xué)的時光再也回不去了啊。
可我卻一直傻傻地盼望著回去的那一天啊……
四年級的作文 篇3
我是山的孩子，
山的孩子愛野草莓、山葡萄。
我的心中有個美麗的地方，
那是我童年的搖籃——故鄉(xiāng)。
風(fēng)兒輕輕，
草兒青青。
哼一曲牧歌，
牛兒啃著青草。
我躺在茸茸的草坡上讀書，
牛兒不聲不響跑遠(yuǎn)了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的.流著；
我坐在溜石坡上，
任清澈的水輕柔的撫摸著我的腳丫。
那是一條幽靜的小路……
我曾經(jīng)多么好奇，
偷偷的從這條小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黃鶴樓、葛洲壩、長江……
那雄偉壯觀的美景是我如醉如癡。
但我知道，
我永遠(yuǎn)屬于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我愛那野草莓，山葡萄……
四年級的作文 篇4
“同學(xué)們，請跟著老師再來練習(xí)一遍！”這是誰在說話呀？原來是我們?nèi)艘娙藧鄣臈罾蠋煱�！他正在耐心地指�?dǎo)我們唱曲呢！
楊老師是一位年輕帥氣的男老師，個子雖然不是太高，但是長得很強壯，給人一種安全感！圓圓的臉上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面有一雙小而有神的”火眼金睛“，我們的”小動作“總是難逃他的”法眼“。他對牛仔褲情有獨鐘，一年四季，長的、短的牛仔褲百穿不厭。不過呢，穿著牛仔褲的楊老師更顯得年輕而富有活力。
你千萬不要以為強壯帥氣的楊老師像其他男老師一樣嚴(yán)厲、冷漠，他的脾氣可是好得沒話說，尤其是上音樂課的時候，溫柔得就像二月里的春風(fēng)一樣，耐心得就如慈祥的母親一般。
有一次上音樂課，楊老師面帶微笑地坐在鋼琴前面，邊彈奏優(yōu)美的旋律，邊教我們學(xué)唱歌曲�？赡苁且驗槲顼埑缘锰柕木壒�，同學(xué)們一個個都東倒西歪，哈欠連天，一副睡眼朦朧的樣子。楊老師看著我們這有氣無力的模樣，不但沒生氣，還停止演奏，站起身來，笑瞇瞇地說：“哎呀，那兒飛來這么多嗡嗡叫的大蒼蠅呀?”同學(xué)們一聽，不禁哈哈大笑起來，頓時一點兒睡意也沒有了！楊老師趁機說：“很好！咱們把飛走的白鷺都拽回來吧!”說完，他就回到鋼琴前，十指跳動，歡快的樂曲便在我們耳邊響起。我們像被打了雞血一樣，一個個抬頭挺胸地高聲唱了起來。楊老師望著我們，一邊點頭微笑，一邊跟著我們吟唱。
優(yōu)美的旋律，歡快的'歌聲，回蕩在我們的耳邊，匯成了一首美妙的交響曲。一節(jié)音樂課就這樣在快樂中畫上了完美的句號。
楊老師就是這樣一位人見人愛，花見花開的帥氣老師，我喜歡他輕松活潑的音樂課，更喜歡他的溫柔、耐心。
四年級的作文 篇5
六年，聽起來很長，其實不然，一眨眼就過去了。回想以前，仿佛還在昨天。我和同學(xué)們一起打打鬧鬧了六年，如今，卻即將面臨畢業(yè)的盛典，心中莫名地飄起了異樣，是開心？是惆悵？還是不舍？也許都有吧，畢竟，展示我們實力的時刻就將到來，以后的命運就掌握在那幾個小時，過后，我們便會步入初中，這自然值得高興。當(dāng)然，我們各自的命運各不相同，也許會后會無期，任誰也難以抵擋心中的酸楚。熟悉的同學(xué)沒有了，而我們也將離開母校，離開這充滿我們歡聲笑語的母校。一滴晶瑩的液體在臉上滑過一條完美的弧度，順著臉頰流下。哦，原來是飽含著不舍的淚珠，連你，也不愿離開這溫暖的母校。
我進入這個學(xué)校，也許只是碰巧，是命運的一次隨意罷了，可就是因為它的無意，讓我進入了這個美麗的校園，認(rèn)識了這么多可愛的同學(xué)。漸漸地，在母校的教育下，我明白了許多許多。感謝您，親愛的母校！是您告訴了我如此之多的'知識，讓我的未來充滿了希望，充滿了光明！感謝您親愛的母校。是您讓我明白了友誼的可貴！感謝您，親愛的母校！是您讓我擁有了一顆健康的心！
如今，我就要向母校揮手告別，心中百感交集，但我最終也要離開，我必須學(xué)會抑制不舍。相信母校也會為我的成長喝彩吧？當(dāng)然，這一切要歸功與您——親愛的母校！
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