（精品）五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
童年，是我們每一個(gè)人向往的世界，可它對(duì)于我們是那樣的遙不可及。想起童年，還是在老家度過(guò)日子的印象深刻一些。
夏日，10年后的.我一如既往地吃著西瓜，可腦子里總是浮現(xiàn)這樣的一個(gè)畫(huà)面：那是10年以前的我，當(dāng)時(shí)我才1歲多，可憐的我只會(huì)說(shuō)幾個(gè)單詞。那也是是個(gè)夏日，我坐在小盆里，媽媽喂我吃西瓜，我當(dāng)然津津有味地吃著嘍，爸爸不斷地重復(fù)：“欣怡乖，看鏡頭，看鏡頭！”但我不理他（可能是我不知道什么是鏡頭吧），他拿我沒(méi)轍了，累得口干舌燥，就說(shuō)：“欣怡，給爸爸吃一口西瓜吧�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不……不要�！卑职钟謶┣笪艺f(shuō)：“給爸爸吃一塊么！”我又搖了搖頭，抱緊了西瓜。爸爸媽媽互換了一下眼色，媽媽說(shuō)：“那給媽媽吃一口吧”我慷慨地拿出一塊，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“給……給。”我一邊傻笑，一邊吃西瓜，過(guò)了許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
6歲的時(shí)候，奶奶經(jīng)常帶我去趕集，集市上東西好，價(jià)格也便宜，我和奶奶一趕就趕一天，集市上還有好多好吃的，比如說(shuō)：混沌啊、雞塊啊、面條啊、烤羊肉串啊……樣樣都有。晚上天黑了，奶奶就牽著我的小手帶我回家，奶奶邊走邊唱：“月亮走，我也走，我跟月亮跟伴走�！币虼�，我格外喜歡趕集。
現(xiàn)在，我終于明白了大家為什么喜歡童年，想回到童年了。
五年級(jí)作文2
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的`心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)。可宋亦閑雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽。看來(lái)以后千萬(wàn)不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開(kāi)始。
五年級(jí)作文3
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的`玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
五年級(jí)作文4
母親的愛(ài)是世界上最美麗的東西，它同時(shí)也是最偉大的東西。
大家應(yīng)該都明白吧！如果不明白，那就請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一件事情吧！一個(gè)冬天的晚上，大約十一點(diǎn)多鐘，媽媽下班了。我躺在床上，臉色蒼白，雙眼無(wú)力的盯著天花板，身上發(fā)燙，可卻感覺(jué)像被別人塞進(jìn)了特大號(hào)冰箱里，冷得瑟瑟發(fā)抖，牙齒在不停的“打架”。媽媽回來(lái)看到我這一副虛弱的樣子，大吃一驚。她用手摸了摸我的額頭，叫了一聲：“天哪！”然后摸了摸自己的.額頭，“這么燙呀！”“燙嗎？我怎么覺(jué)得這么冷呢？”“你發(fā)燒了！你怎么不打電話給我呢？”我沒(méi)有力氣說(shuō)話了，只哼了哼。媽媽給我量了下體溫，嘴巴張的好大，說(shuō)：“都四十一度了！”我開(kāi)始有些迷糊了。媽媽幫我穿上了厚厚的衣服，自己只披上了一件棉襖就匆匆地背著我跑了出去。在路上我感到西北風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我覺(jué)得很冷，我知道媽媽只穿了件棉襖，便問(wèn)：“老媽?zhuān)憷洳焕�？”“不冷！”媽媽向我微笑道。終于到了醫(yī)院，媽媽急忙帶我去醫(yī)生那兒看病。醫(yī)生給我在額頭上貼了一個(gè)東西，我覺(jué)得舒服了許多，醫(yī)生還給我開(kāi)了藥，說(shuō)：“把藥服下，睡一覺(jué)就沒(méi)事了�！眿寢屓玑屩刎�(fù)的嘆了口氣，然后背著我回家了。
到今天，每每回想起這件事，我都經(jīng)不住心頭一暖。
五年級(jí)作文5
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話一直是我的座右銘，意思是：“只要你下定決心去做，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦愕脧囊患∈麻_(kāi)始。
那是一個(gè)炎熱的夏天。我父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我非常激動(dòng)。我真的很想嘗嘗騎自行車(chē)的滋味。我趕緊把媽媽拉起來(lái)，去北峰上霍克基旁邊的公寓練單車(chē)。
到了那里，我讓媽媽在我之后幫我。我媽幫了我好幾次，說(shuō)：“你不能就讓我?guī)湍�，你得自己練�！蔽也坏貌蛔约壕毩?xí)。我練過(guò)，要么前輪剎車(chē)車(chē)翻了我就摔，要么前輪撞到大石頭又摔。我一氣之下踢了幾腳自行車(chē)，讓它倒在那邊，說(shuō)：“砰！砰！”我媽聽(tīng)到這話，趕緊跑過(guò)來(lái)，看到我尷尬的樣子，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“這輛自行車(chē)讓我摔了很多。它還弄臟了我的新鞋，弄臟了我的`手，讓我的膝蓋流血。”我媽很認(rèn)真的說(shuō)：“我的鞋臟了，我可以給你洗，我的膝蓋在流血，我可以給你敷點(diǎn)藥，但是你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒。既然要學(xué)騎自行車(chē)，就一定要學(xué)好，不要半途而廢，一定要經(jīng)得起考驗(yàn)！不要放棄，世上沒(méi)有不可能的事�！�
這讓我想起老師常說(shuō)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
五年級(jí)作文6
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹(shù)木，那紅花綠草、綠樹(shù)蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣玉蘭樹(shù)下，廣玉蘭樹(shù)姿雄偉壯麗，樹(shù)皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長(zhǎng)圓狀披針形或倒卵狀長(zhǎng)橢圓形�；ò咨�，極大，有芳香。為美化樹(shù)種，耐煙抗風(fēng)，對(duì)二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫(xiě)的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹(shù)的周?chē)�有紅葉李樹(shù)和桂花樹(shù)，紅葉李樹(shù)是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹(shù)也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹(shù)要和桂花樹(shù)、紅葉李樹(shù)在一起呢？我查了查資料，原來(lái)廣玉蘭與色葉樹(shù)種配置，能產(chǎn)生顯著的色相對(duì)比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的'單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文7
今天天氣真好啊，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爺爺說(shuō)：“吃完早餐，我?guī)闳ァ↓垺��！甭?tīng)到這個(gè)消息，我的心像懷里揣一只兔子一樣“砰、砰、砰”跳個(gè)不停。我激動(dòng)極了，迫不及待的跑到爺爺面前問(wèn)：“我們什么時(shí)候出發(fā)？”爺爺笑呵呵地刮著我的小鼻子直笑我心急，我也不好意思地?fù)狭藫项^。一路上，我的眼睛雖然望著窗外的風(fēng)景，可心里卻想：‘小龍’會(huì)是一個(gè)什么樣的地方呢？是破爛不堪的小房子，還是在大山的深處呢？我百思不得其解，帶著滿腦子的疑問(wèn)，20多分鐘的路程轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。一下車(chē)，我驚呆了，“小龍”既不是破爛不堪的房子，又不是在大山的深處，而是美麗而古樸的小村莊。那兒綠樹(shù)成陰，幾十畝田種滿了蔬菜水果。在那里，有一面并不大的`湖，那面湖的水很淺，但卻很清澈，如同一面還沒(méi)打磨過(guò)的鏡子。這讓我不由得想起了劉禹錫的一首詩(shī)“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@不剛好襯托了這面湖嗎？除了這面清澈的湖，還有一大片樹(shù)林。那里的樹(shù)很大很高，有的樹(shù)還被列為了“國(guó)家級(jí)保護(hù)樹(shù)木”，怎么樣，是不是很光榮啊！“小龍”是個(gè)美麗的地方，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)。
五年級(jí)作文8
今年的天氣有些異�！，F(xiàn)在正是春天，該是春意盎然、陽(yáng)光明媚、微風(fēng)輕拂。沒(méi)想到夏爺爺總想提前來(lái)報(bào)到。前幾天好像夏天已來(lái)到，晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)空。好多同學(xué)都穿上了短袖，吃著雪糕還熱的.慌。我以為今天還會(huì)像昨天一樣炎熱，就穿了一件衣服，沒(méi)想到剛走出樓道門(mén)口“呼呼”的寒風(fēng)就向我刮來(lái)，讓我瑟瑟發(fā)抖。沒(méi)想到這冬爺爺也來(lái)?yè)屨即汗媚锏奈恢昧耍�讓烏云來(lái)?yè)v亂。唉！大風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了。
雖然我們家離學(xué)校很近，但今天上學(xué)騎車(chē)可有點(diǎn)難。媽媽騎車(chē)正好是逆風(fēng)，媽媽費(fèi)勁地蹬著自行車(chē)，好像前面有個(gè)攔路虎，不讓我們通過(guò)，我知道這是風(fēng)爺爺在作怪。這異常的天氣給我們帶來(lái)了不便。
過(guò)了好久我終于到了學(xué)校，上完第一節(jié)課劉志偉指指窗戶外面，我叫了一聲：“哇！天哪！這好像是沙塵暴啊！樹(shù)在不停地猛搖�！眲⒅緜フf(shuō)：“是啊！看看那邊電線不停地晃動(dòng)，會(huì)不會(huì)斷呀？”看！教學(xué)樓后面剛開(kāi)的花瓣都飄下來(lái)了，樹(shù)葉也滿天飛。這異常的天氣讓這些植物都害怕了。
下午，烏云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，氣溫稍有回升。到了學(xué)校，看到幾個(gè)男生穿著短袖還說(shuō)熱，我在心里說(shuō)：“別能了，一會(huì)就冷了，快把外套衣服穿上吧！”一會(huì)兒一陣大風(fēng)吹過(guò)，這幾個(gè)男生都顫了幾下，還打了幾個(gè)噴嚏。他們好像嘗到了冷的感覺(jué)，乖乖地把衣服穿上了。
天氣就像一個(gè)魔術(shù)師，不停地變換著他的把戲。大家千萬(wàn)別被魔術(shù)師的魔術(shù)糊弄了。天氣變幻快，容易感冒，要注意及時(shí)增減穿衣喲！
五年級(jí)作文9
分享是快樂(lè)的，是美好的，分享可以使快樂(lè)加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開(kāi)始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻提醒我說(shuō)：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來(lái)到開(kāi)心家，開(kāi)心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說(shuō)：“祝牛添樂(lè)哥哥生日快樂(lè)！”接著又給我唱了生日快樂(lè)歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開(kāi)心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的'不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的快樂(lè)！
從那時(shí)起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語(yǔ)，都能給人帶來(lái)快樂(lè)。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)作文10
清明節(jié)，人類(lèi)有個(gè)習(xí)俗，那就就是在這一天，紀(jì)念逝去的人或就是去郊外踏青。今年清明節(jié)媽媽答應(yīng)帶我去郊外踏青——摘草莓。
今天早上不到八點(diǎn)我起了床，換完衣服吃完早餐，爸爸媽媽就開(kāi)著車(chē)接上叔叔、嬸嬸和小弟弟他們一起去欒城摘草莓了。到了目的地，我連蹦帶跳地進(jìn)了大棚里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草莓被一根根的滕給“掛”著，藤下面就是一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的草莓。那草莓就是形態(tài)各異，有雞心形的，有長(zhǎng)條形的；顏色繽紛，有紅色的，有綠色的，有紅白相間的，有紅綠相間的。我摘了一個(gè)紅紅的草莓把它放到嘴里，輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里。“皓皓，快看，這么大的草莓！”媽媽拿著一個(gè)大草莓。我不服，下決心要找一個(gè)更大的'草莓。
我正找大的草莓呢，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，再回頭一看，我就笑了，原來(lái)就是弟弟坐倒了下來(lái)，而且正好坐住了幾個(gè)草莓。
功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方找到了一個(gè)“巨無(wú)霸”。我十分自豪地拿著“巨無(wú)霸”給媽媽看，媽媽看了就夸我厲害。我摘著摘著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：草莓顯露在外面的一面很紅，而草莓的背面卻就是綠白的，草莓好像就是在偽裝自己，把自己好的一面給人們看讓人們摘，而把不好的一面隱藏起來(lái)。我想：這就是植物的一種自然現(xiàn)象，而我們?nèi)祟?lèi)卻不能這樣，要把白的一面也變的紅紅的大大的。
這次摘草莓不但很快樂(lè)，而且又悟出了一個(gè)真實(shí)的道理！
五年級(jí)作文11
我曾經(jīng)有一段金色的童年，那里記載了我小時(shí)候許多美好時(shí)光。記著有一次，我哭了，讓我想想，對(duì)了，朋友你想聽(tīng)嗎？那我就來(lái)給你講講吧！
這天，驕陽(yáng)似火，我拿了三元錢(qián)買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)，轉(zhuǎn)身就跑，跑到了家，正迫不及待想喝，忽然婷婷來(lái)了，她問(wèn)：“哥哥，你拿的是什么？”我想：如果說(shuō)是可樂(lè)，那她絕對(duì)要喝，那我豈不是要喝少了？不說(shuō)嘛，又顯得我小氣。我就騙了她。我一本正經(jīng)卻又裝作難受的樣子說(shuō)：“是藥，很苦的，要不你喝喝？”她連忙推了推說(shuō)：“不，不。”說(shuō)完便跑開(kāi)了。我繼續(xù)喝我的可樂(lè)，忽然她氣喘吁吁地說(shuō)：“哥哥，我這里有幾顆水果糖，你喝完，吃這個(gè)就不會(huì)苦了�！蔽铱粗樕系腵汗，眼淚便簌簌落落的下來(lái)。婷婷看了，說(shuō)：“哥哥，你怎么哭了？”我急忙擦了眼淚說(shuō)：“哥哥，這是幸福的淚水�！边@時(shí)我又看看她臉上的微笑，是那樣天真無(wú)邪，像一汪清水在陽(yáng)光的照耀下碧波粼粼。我說(shuō)：“這其實(shí)是可樂(lè)，你喝喝。很甜的。”她半信半疑的看著我，慢慢的喝了下去，驚訝的說(shuō)：“哥哥沒(méi)有騙我，真的是甜的耶�！蔽抑荒芡低档目�。
這事已經(jīng)發(fā)生了很久，時(shí)間慢慢的過(guò)去，時(shí)光也慢慢的逝去，但我一直記起這件事，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是我的追求！
五年級(jí)作文12
夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里許多小生命會(huì)在我們的不經(jīng)意間悄然誕生。
每當(dāng)清晨醒來(lái)，歡快的知了聲會(huì)在門(mén)前的樹(shù)梢上此起彼伏，錯(cuò)中有序；每當(dāng)我在全神貫注的做作業(yè)時(shí)，悅耳的知了聲就在窗邊回響，一陣又一陣，清脆而又響亮；每當(dāng)我們?cè)谒缬X(jué)時(shí)，悠閑的知了樂(lè)章猶如催眠曲，讓我們?cè)谝魳?lè)的世界里遨游�？蓯�(ài)的知了喊破嗓子地歌頌了整個(gè)初夏。
“呱 ， 呱呱！”青蛙先生帶著“黑領(lǐng)帶”來(lái)到了田間，來(lái)到了草叢里，他也在贊頌著什么，哦！是那讓他換了一身綠妝的夏天。咦！遠(yuǎn)處還傳來(lái)了陣陣伴奏，原來(lái)是小溪這位伴奏師也來(lái)了，它輕盈的步伐，從春天里走來(lái)，還是那么清脆響亮，驚動(dòng)了整個(gè)夏天。
我們來(lái)到夏天的公園，好奇地想去看點(diǎn)什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而來(lái)，她全身都飄著一股清香，那清香沁人心脾，使我從心底里油然而生出一種心曠神怡的感覺(jué)。還有那可愛(ài)的小蜜蜂在上面貪婪地允吸著那花芳香呢！
走進(jìn)夏天的夜晚，道路兩旁陣陣蟋蟀的`叫聲，神秘而又親切，真的好想走進(jìn)他們的世界探個(gè)究竟，可總是可望而不可即。瞧！在那小巷兩旁還坐滿了納涼的爺爺奶奶們，他們搖著手中的扇子，自在的扯著家常，說(shuō)著誰(shuí)家的孩子乖巧，聽(tīng)話……聊得不亦樂(lè)乎。在他們身邊還有小貓?jiān)谖麘虼螋[，那簡(jiǎn)直就是一副妙不可言的畫(huà)面！
我愛(ài)這迷人的夏天，它是一幅生機(jī)的圖畫(huà)！
五年級(jí)作文13
第二周的星期四，媽媽坐著飛機(jī)去了西安，雖然我沒(méi)哭，但是我的心里總有種說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得心里有一塊地方空了，失落、傷心�？墒�，我知道這只能我自己適應(yīng)，因?yàn)閶寢屢彩菫榱宋覀兡芨玫纳�。媽媽就這樣回來(lái)住段時(shí)間，我覺(jué)得就足夠了，所以我要讓媽媽知道我長(zhǎng)大了，可以自己合理的安排作息時(shí)間。并且我還給自己一些可以隨時(shí)安排其他活動(dòng)的自由時(shí)間。
生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。
學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)，興趣班的課也不落下。以前媽媽不在時(shí)總想賴(lài)掉古箏課，本來(lái)英語(yǔ)課也不想去上，可是有不能逃課的太多，所以英語(yǔ)一般會(huì)正常去上，古箏課就會(huì)各種理由和原因不去上課，，記得上半年好像又連著2個(gè)月沒(méi)去上課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就不會(huì)再出現(xiàn)以前的.那種情況了，學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的好時(shí)光，我不能浪費(fèi)時(shí)間。所以這次媽媽走了以后，我嚴(yán)格要求自己，不再鬧情緒，不再讓媽媽擔(dān)心，努力的管好自己。媽媽你放心吧，我不會(huì)讓你失望的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
五年級(jí)作文14
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小伙伴，它是一條小狗，我沒(méi)事的時(shí)候就和它玩兒，它特別地聽(tīng)話，我很喜歡它。
它是一條流浪狗，被我給撿回來(lái)的，它到我們家的那一天起，就特別聽(tīng)話。我們家的這條狗，長(zhǎng)得好像特別兇，其實(shí)它特別溫順。
我們一開(kāi)始不敢跟它玩，害怕咬我們，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)它聽(tīng)聽(tīng)話，就很愛(ài)和它玩了。我們之前一直叫它“狗狗”，我們叫慣了，所以，我們給它起的名字叫“狗狗”。
我們家的狗狗可是不管在哪兒都是隨叫隨到的。我們吃完的烤鴨，剩下了骨頭，我就會(huì)蹲在門(mén)口給狗狗喂骨頭，如果狗狗不在門(mén)口，我只需要在門(mén)口喊上幾聲“狗狗，”狗狗就會(huì)在半分鐘內(nèi)跑到家門(mén)口，來(lái)啃骨頭。
有一次，我在體育館玩兒，看見(jiàn)了我們班的幾位同學(xué)，我們就在一起玩兒。不知什么時(shí)候，就聊到了家里養(yǎng)狗的`事情，也不知道是誰(shuí)問(wèn)了一句：樊虹麗，你們家不是有一條狗嗎？你把抱來(lái)玩兒會(huì)兒?jiǎn)h�！拔艺f(shuō)”我不用把它抱出來(lái)。我就開(kāi)始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然，一條白色的東西向我們飛跑過(guò)來(lái)。我們的同學(xué)嚇壞了，一個(gè)勁往后躲，我就說(shuō)：“我們家狗狗不咬人”。她們就放松了一些。
我們家狗狗真的很好，我很喜歡跟它玩兒，它是我最好的伙伴！
五年級(jí)作文15
這天，我要推薦一本書(shū)，名字是《女生日記》。它是楊紅櫻阿姨的首著。
這本書(shū)以日記的形式描繪了六年級(jí)女孩冉東陽(yáng)的成長(zhǎng)故事，其中有這個(gè)年齡女孩的心理、生理及成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。書(shū)的資料很貼近我們的生活，有些事情已經(jīng)在我們身邊發(fā)生，而有些還未發(fā)生過(guò)。
這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)搞笑、引人入勝，有些故事已熟記在我心中。比如書(shū)中寫(xiě)到：有一年過(guò)年的時(shí)候，冉東陽(yáng)的同學(xué)馬加的父母不幸發(fā)生了車(chē)禍，馬加不會(huì)照顧還是嬰兒的`弟弟，他打電話給冉東陽(yáng)和其他好朋友，請(qǐng)求他們的幫忙。冉東陽(yáng)本來(lái)準(zhǔn)備和父母去海南旅游的，然后但她放下了這個(gè)機(jī)會(huì)，和同學(xué)們一齊照顧馬加的弟弟，其中碰到了他們這個(gè)年齡沒(méi)有碰到過(guò)的事，如換尿布、喂奶等。還有當(dāng)時(shí)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定，過(guò)年禁止放鞭炮，但是他們?yōu)榱藸I(yíng)造過(guò)年的氣氛，踩著氣球也一樣玩得樂(lè)此不疲，其中還鬧出了笑話。這個(gè)故事描述了同學(xué)之間互幫互助，克服困難、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。這使我想起了在我身邊也時(shí)常發(fā)生一些幫忙同學(xué)的好人好事。例如，同學(xué)生病了，我們?yōu)樗a(bǔ)課、送作業(yè)；然后同學(xué)有困難時(shí)，我們與他一齊共渡難關(guān)。
其實(shí)書(shū)中還有許多故事值得我們細(xì)細(xì)品味，然后對(duì)于我們這些與主人公年齡相仿的孩子來(lái)說(shuō)，這些故事對(duì)我們今后的成長(zhǎng)有很多幫忙和提示，所以我要隆重推薦這本書(shū)。
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