小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
她是我們五年級時(shí)的老師，名叫陳金霞。可能是她長得有點(diǎn)呆吧，我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的。當(dāng)然，這還不是最有趣的'，最有趣的還是那一次:
那次我們做完操，回來得都比較早。閑著沒事兒，班長就又想出了一個(gè)“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學(xué)全票同意。
過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來，陳金霞被氣得臉色發(fā)青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續(xù)瘋狂地敲著桌子，還不時(shí)放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。
見陳金霞被我們氣走了，班長高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好！
我今天走上這個(gè)講臺，競選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。
我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學(xué)。說我忽高是因?yàn)槲矣袝r(shí)候認(rèn)真的聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；說我忽低是因?yàn)槲矣袝r(shí)侯不認(rèn)真聽講，做題十分馬虎，是個(gè)小淘氣蛋。我之所以競選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁露Q心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽乙欢〞�(huì)努力變成一位積極向上的好學(xué)生。
只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動(dòng)，幫助同學(xué)們解開不會(huì)的難題。我還會(huì)組織同學(xué)結(jié)成對子，讓我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同提高學(xué)習(xí)成績。我深信，只要充分發(fā)揮同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長處，揚(yáng)長補(bǔ)短，讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也明白，他們是班里的一份子，班級需要他們。我想他們也會(huì)變得更加好學(xué)，成為品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
我真心希望我的誠心能打動(dòng)大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當(dāng)選了，那我會(huì)更加努力的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點(diǎn)，和老師同學(xué)的要求還有一些差距，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次當(dāng)選。
同學(xué)們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當(dāng)選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。
同學(xué)們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。
謝謝！
小學(xué)五年級作文 篇3
這個(gè)星期天，媽媽“罷工”了，我只好臨時(shí)充當(dāng)起家庭主婦的角色。
挑戰(zhàn)臟亂首先我要打掃家庭衛(wèi)生，不說打掃還不覺得家里臟，但是一說一看家里簡直就是一個(gè)小“狗窩”，被子在床上“跑步”,書本在床上“睡覺”，枕頭在地上“打架”，連我平時(shí)玩的玩具也在地上也玩起了“躲貓貓”。我檢查了一下即將到來的戰(zhàn)場，簡直看的我要昏過去了，我重新振作精神，手拿一個(gè)垃圾袋，在地上像一臺“吊機(jī)”似的讓玩具統(tǒng)統(tǒng)回家，我又跑到房間，兩手抓住了枕頭的后背，阻止她們的”爭斗”,讓她們躺在床上”睡覺”。接著我已迅雷不及掩耳之勢，抓住了被子的“腿部”，用力上下一揮，被子也乖乖的聽話“睡覺”了，緊接著我又向“書本大軍”的軍營出發(fā)，一看,嘿，她們也在偷偷的’睡覺”呢！我欣喜的說著，用我靈巧的身體猛的一撲，手上抓著許多的書本想讓她們進(jìn)“牢房”，誰知，當(dāng)我快要成功的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的手突然輕了許多，一看書本不翼而飛了，哎呀！竟然被她們逃跑了，我怒氣沖天，一手抱住，把她們往書架上一放，不一會(huì)兒，書本大軍也”繳械投降”啦！書本大軍也慘敗啦！
菜場選秀剛剛打敗臟亂差，我顧不上休息。提上菜籃，騎著我的自行車向菜場出發(fā)，興高采烈的進(jìn)菜場挑選我的菜肴大軍，剛剛走進(jìn)去，只見人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，蔬菜品種令我眼花繚亂，青青的綠葉，還帶著清晨的露珠，只聽賣菜的阿姨對我說：“小朋友，這位小朋友，我的菜可新鮮啦�！蔽覄倻�(zhǔn)備走過去看看，旁邊的.一位大叔也叫賣道：“自家農(nóng)田的蔬菜哦，打折賣啦�！蔽液喼笔亲笥覟殡y，突然我想起來媽媽的話，買菜要葷素搭配，經(jīng)過我的精心挑選，我的菜肴大軍成立啦，青椒、土豆、牛肉、魚、韭菜，西紅柿……,
挑戰(zhàn)廚房緊接著，我開啟了我的終極任務(wù)------挑戰(zhàn)廚房。打開水龍頭，把青椒、土豆和其它菜洗好，把魚先放在水盆里養(yǎng)著，我細(xì)心的理著韭菜，因?yàn)樾率謩倓偝龅�，菜清洗的很慢，過了好一會(huì)兒，才把菜全部清理干凈，接著我拿刀把菜切好，接著一個(gè)重要的任務(wù)就是要?dú)⑸�，我拿起刀幫魚兒做起了“外科手術(shù)”，過程驚心動(dòng)魄，刀在我手中揮舞，魚兒乖乖的躺在“手術(shù)臺上”，戰(zhàn)爭結(jié)束，我是毫發(fā)未傷。我打開手機(jī)，百度搜索，我要現(xiàn)場學(xué)習(xí)魚湯的做法，心中默默的念著手機(jī)上剛學(xué)到的技巧，點(diǎn)火、架鍋，精心操作，魚湯做好，一個(gè)個(gè)碗碟在我手中揮舞，時(shí)間過的好快，餐桌上已經(jīng)擺滿了我的戰(zhàn)利品。一陣陣香味撲面而來，可是我再也不想去品嘗了，倒在床上“呼呼”大睡！
在夢里，我看見了媽媽平時(shí)忙碌的身影，我也知道了家庭主婦的辛苦……
小學(xué)五年級作文 篇4
“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心，小學(xué)五年級作文 防震課桌。每當(dāng)打開電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場面和感人的救人場景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。
地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來不及逃出來就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來。看到這樣的畫面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好啊！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。
這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的'，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的作用，通過敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來判斷是否發(fā)生了地震，在無法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。
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