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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-26 08:32:05 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文必備(7篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        二年級(jí)作文必備(7篇)

        二年級(jí)作文 篇1

          青蛙聽了小鳥的話,想親自看看天到底有多大。于是,青蛙就跳出井口,他一抬頭,發(fā)現(xiàn)天那么大,而自己住的`井口那么小。青蛙還看到清澈的湖水,綠油油的小草和大樹,還有許多許多雪白雪白的云朵。青蛙說:“我以后要多出來看看外面的世界,在井里太沒意思啦!

        二年級(jí)作文 篇2

          今天早上,我剛醒來就聽到從廚房傳來做飯的聲音。我想:平時(shí)都是爸爸做飯好辛苦呀,我要幫爸爸做飯。于是我二話沒說三兩下把衣服穿上,飛快地洗臉、刷牙,急忙跑到廚房說:“爸爸,您這么辛苦,今天我?guī)湍阕鲲埌!”“好呀!”,爸爸高興地說“你不是最愛吃雞蛋餅嗎?那今天咱們就烙餅吧”。

          在爸爸的指導(dǎo)下 ,我先把小盆子洗干凈,接上一些水,往盆里放上幾勺面粉。爸爸說接下來該放雞蛋了,我拿起雞蛋翻來倒去也看不到有小口,“從哪里倒出來呢?平時(shí)只是知道雞蛋是圓的'很好吃,但還真不知道怎么倒出來的!蔽也恢獜暮蜗率至。爸爸看出了我的疑問,說:“遇到困難了吧,看我給你演示一下”?戳税职值难菔疚也琶靼祝涸瓉碓诳碾u蛋的時(shí)候是先磕一個(gè)小口,然后用手掰開,倒入盆子里。我拿起一個(gè)雞蛋使勁在桌邊一磕“啪”,雞蛋碎了,流了一地。原來勁使大了。爸爸笑著說“沒關(guān)系,再來”。我決定再試一次。我小心磕破蛋皮,用手輕輕掰開蛋殼,一團(tuán)圓圓的,紅紅的,透明的東西流入盆里。我高興地說“我成功了!”

          接下來就要把這些東西攪合成均勻的糊糊。我用筷子賣力地?cái)嚵似饋,可全是大疙瘩,怎么也不成糊糊。爸爸說:“干什么事情都要有耐心,不能著急,只要有信心,沒有做不好的事。”我聽了暗下決心:非要做好不可!我靜下心來,左三圈,右三圈地?cái)嚵似饋,遇到大疙瘩我就用筷子叉開。用了15分鐘終于攪好了,這時(shí)才覺得胳膊也酸了,手也沒勁了,頭上還冒了汗。爸爸夸我干得很好,我心里美滋滋的。

          接下來就是下鍋烙了,加上油,倒上糊糊,一會(huì)兒功夫一張金黃的小餅冒著香氣出鍋了。我急不可耐地拿起筷子嘗了嘗“太好吃了!”吃著自己的勞動(dòng)成果,我心里非常驕傲,我也能干好許多事情了!我長(zhǎng)大了!

        二年級(jí)作文 篇3

          大家都有自己高興的事情吧,當(dāng)然我也有。

          記得那一天,我們召開一次班會(huì),老師說:“今天我們競(jìng)選班級(jí)干部!闭f完,老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計(jì)選票,也就是寫“正”字,我讀人名,孫鳳寫。老師讓同學(xué)們投票選舉,每個(gè)人把自己認(rèn)為可以當(dāng)選同學(xué)的名字寫在紙條上,然后交到前面。我看到紙條上,有的人選高永旭,有的`人選孫鳳,也有的人選我。這時(shí),老師說:“投票完畢,開始統(tǒng)計(jì)。”我讀被選人的名單,孫鳳寫人名,畫“正”字。這時(shí)我心里很緊張,很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù):“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽,高興極了。老師說:“孫鳳是班長(zhǎng),高永旭是副班長(zhǎng),張藝源是紀(jì)律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當(dāng)選上班長(zhǎng),但是我依然很高興,因?yàn)槲乙彩前辔瘯?huì)的成員啊。

          盼星星,盼月亮,終于放學(xué)了。在回家的路上,我一邊歌一邊跳,行人有的以為我有病了:“小朋友,你沒事吧?”我說:“沒事。”我蹦蹦跳跳回到家,興高采烈跑進(jìn)家門,大聲喊道:“我被選上班干部啦!”正在做飯的媽媽,系著圍裙跑出來:“女兒,你不會(huì)騙我吧!”我說:“沒有!”媽媽夸獎(jiǎng)我說:“好女兒,繼續(xù)加油!”我說:“好的,加油!”

          那天晚上,我興奮得一夜沒眨眼。

        二年級(jí)作文 篇4

          春風(fēng)迎面拂來,使我感受到青春的氣息。暖暖的春意,讓人而心動(dòng)。在這令人振奮的日子,我開始了我的學(xué)習(xí)之旅。寒假雖已過去,但那隨意的氣氛卻永不忘記,寒假是的狀態(tài)還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去,便迎來了緊張的學(xué)習(xí)……萬物復(fù)蘇的春天是令人振奮的,是令人滿心歡喜的,窗邊的聲聲鳥叫,從屋外射進(jìn)的束束陽光,花草的隨意擺動(dòng),都使人感受到生命的美好?墒,青春期的花季少女的心往往是躁動(dòng)的,往往是對(duì)任何事物都能感到反感的。所以,這樣的景象在我眼中卻不以為然,因?yàn)椋啻浩诘纳倥欢蕾p,青春期的少女只會(huì)以自我為中心青春期的少女從不會(huì)懂得去贊賞別人,因?yàn)樗齻儚牟欢蒙捻嵚,因(yàn)椋齻兊男氖羌痹甑,她們不?huì)用平穩(wěn)的心去面對(duì)生活,這就是青春,同樣,這也是多變的春韻!看,那邊的蒼蒼大樹的隨意擺動(dòng)是在迎接春天的到來,那邊的點(diǎn)點(diǎn)紅花是在為春天的到來作點(diǎn)綴,生機(jī)盎然的綠草是在傳播春天的.氣息,春韻,是如此動(dòng)人。春日里的那束陽光暖洋洋的照在我的身上,心里也變得暖洋洋的,環(huán)視一周,原本白皚皚的世界,如今變得花紅柳綠,與其說這是春日的陽光,倒不如說是生命之光,因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_了一道出行之路,它不愧對(duì)于此稱號(hào)。春日,是如此的動(dòng)人,春光,是如此的暖,春景,是如此的賞心悅目。這就是所謂的春之韻!

        二年級(jí)作文 篇5

          盼望已久的暑假終于來到了。我本想睡個(gè)懶覺,可令我意想不到的事情發(fā)生了。

          我早上懶懶地躺在床上睡懶覺,忽然感覺到有一個(gè)毛茸茸的東西朝我胳膊挪去,用毛茸茸的爪子撓我的`胳膊,撓來撓去。我感覺到有點(diǎn)癢,就坐起來喊:“干嘛嗎?今天也沒有作業(yè),人家多睡一會(huì)兒不行呀!”當(dāng)我仔細(xì)一看原來是我家的小狗聰聰,我一把把它抱在懷里,它卻汪汪地叫了起來,我想一定是餓了。

          我大喊:“媽媽,媽媽,小狗餓了,給它點(diǎn)東西吃吧。”沒有回答。我這才知道媽媽出去上班了。我下床從冰箱里拿出幾塊骨頭,喂它一塊它吃一塊,我把手舉了起來,它蹦一下我給它吃一塊,蹦一下吃一塊。

          我正準(zhǔn)備讓它和我一起看電視,一看它太臟了,就準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我放了一盆熱水,停了一會(huì)兒,以為水已經(jīng)涼了,就把小狗放進(jìn)去,誰知燙得它一下子跳出來,鉆進(jìn)了我的懷里。

          怎么樣?我暑假的第一天有意思吧!

        二年級(jí)作文 篇6

          我爺爺家有一只小貓,它的名字叫咪咪,它的.身上都是黃色的花紋,亮閃閃的大眼睛仿佛是一顆閃亮的星星,美麗極了!

          一天,它蹲在墻角邊,眼睛緊盯著墻,我定睛一看,原來它正盯著一個(gè)老鼠洞呢,果然,不到一會(huì)兒,一只大老鼠就鬼鬼崇崇、探頭探腦地從洞里鉆了出來。咪咪一看見老鼠不管三七二十一就撲了上去,不料,老鼠靈活地一閃,咪咪撲了一個(gè)空,咪咪繼續(xù)抓老鼠,可是連續(xù)三四次都沒有捉到老鼠,我看著覺得咪咪肯定灰心了,可是它并沒有灰心,反而繼續(xù)捉老鼠。這下咪咪可生氣了,它惱羞成怒,像猛虎下山一樣朝老鼠撲過去,這下總算捉住了老鼠。老鼠拼命掙扎,發(fā)出嘰嘰的叫聲,好像在說:貓大哥,求您放了我吧,我以后再以不偷東西了。而咪咪喵喵的叫聲,好像在說:哼,我可是鐵石心腸,誰讓你偷東西的。過了一會(huì)兒,咪咪將老鼠吃掉了。

          我看了,高興的大叫起來:咪咪贏了!咪咪贏了!

        二年級(jí)作文 篇7

          記憶是每個(gè)人最美好,他記錄著你的一點(diǎn)一滴,每一次流淚、開心。它就像一本影集,照下了你從小長(zhǎng)大的每一個(gè)瞬間。它是美的。他曾記錄下了這樣一個(gè)瞬間。

          那一天天空萬里無云,太陽都來為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)來喝彩呢,我當(dāng)然也不能落后。報(bào)了兩個(gè)我擅長(zhǎng)的1500、800。激昂鈴聲響起了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。看,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿颯爽,!壞了四班的一個(gè)人摔倒了。我不禁為他捏把汗。看她站了起來。雖然沒跑出名次,但她的.勇氣把我們打動(dòng)了。

          那么美得瞬間,讓我終生難忘,對(duì)啊,再跌倒的時(shí)候把起來就是成功了。那一幕,上我曾勝受用不盡

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