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（合集）二年級(jí)作文300字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹(shù)苗一定會(huì)被吹斷的。小麗說(shuō)：“我們想辦法救救小樹(shù)苗吧�！毙∶髡f(shuō)：“我們趕快去找繩子和竹竿來(lái)支撐小樹(shù)苗吧�！毙∶鲃傉f(shuō)完，小剛又說(shuō)：“小明，你說(shuō)的辦法行倒行，但是我覺(jué)得還差了一點(diǎn)，那就是沒(méi)有提示牌�！毙←愓f(shuō)：“小剛說(shuō)得對(duì)，的確需要提示牌�！毙∶髡f(shuō)：“那我們就去找吧�！�
不一會(huì)兒，他們就找來(lái)了這些東西。小剛先用一只手把小樹(shù)苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹(shù)苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹(shù)苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹(shù)苗旁，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。
現(xiàn)在，小樹(shù)苗站得直直的`了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。
二年級(jí)作文300字 篇2
昨天，媽媽見(jiàn)我咳嗽嚴(yán)重，讓爸爸帶我去西京醫(yī)院看醫(yī)生。
醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)我的胸口和后背，讓我張開(kāi)嘴看了看喉嚨，還做了血常規(guī)化驗(yàn)。最后，醫(yī)生說(shuō)：“支氣管炎，白細(xì)胞偏高，需要打針�！币宦�(tīng)要打針，我心里有點(diǎn)害怕。
爸爸帶我在注射室外邊排隊(duì)等候。我看見(jiàn)小朋友有的被爸爸媽媽摁著使勁掙扎，有的'邊哭邊喊“我不打針——”�？催@些小朋友害怕成這樣，我更緊張了，心怦怦地跳個(gè)不停。
不一會(huì)兒，該我了。護(hù)士說(shuō)“先做皮試。我想：做皮試比打針還疼。怎么辦呢？要是能插上翅膀飛走就好了。還沒(méi)等我想出辦法，護(hù)士已經(jīng)拽住了我的手腕，一針下去，真疼呀！我還沒(méi)顧上喊疼，針頭又拔了出來(lái)。胳膊上留下了一個(gè)小泡泡。
十五分鐘以后，小泡泡塌下去了。護(hù)士看了看說(shuō)可以打針。我的心提到了嗓子眼耳。護(hù)士先用一根橡膠管綁住我的手腕，拍了拍手背，再用棉簽消毒，然后拿起尖尖的針頭一扎，最后用膠帶把針頭固定好。針總算扎上了，我的心終于放了下來(lái)�？磥�(lái)，打針并沒(méi)有想的那么可怕。
一個(gè)小時(shí)以后，針打完了，爸爸帶著我回家了。
二年級(jí)作文300字 篇3
暑假里，老師要求我們讀幾本書(shū)，這些書(shū)中，令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。
書(shū)中講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的`終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來(lái)，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書(shū)后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇4
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累、豐收的季節(jié)，讓我們一起去體驗(yàn)秋天的豐收景象，去體驗(yàn)秋天的美好。
在我看來(lái)，秋天代表一盒神奇的彩筆 ，呈現(xiàn)出五彩繽紛的'顏色，如果秋天的美色再添幾筆，就仿佛進(jìn)入了一幅美麗的圖畫(huà)�？矗O(píng)果樹(shù)被一個(gè)個(gè)小紅臉蛋蘋(píng)果壓彎了腰；夏天翠綠的樹(shù)，到了秋天變成黃色，落葉灑落在地上，鋪成一條金光大道；玉米露出金色的牙，在為秋天喝彩；大黃梨在樹(shù)上點(diǎn)頭，像是要給秋天敬禮；石榴多有禮貌，張開(kāi)大嘴，好像在和秋說(shuō)話：“秋姐姐，您好，你終于來(lái)了，你來(lái)了，人們就可以分享我們的快樂(lè)了。”
秋天 ，代表時(shí)鐘，秋天的時(shí)間很短。秋去冬來(lái)，一些小動(dòng)物到了它適合居住的地方；小燕子以招手的方式向北方人告別；小螞蟻背著食物在樹(shù)林里、草叢里爬來(lái)爬去，在為冬天儲(chǔ)備食物；小牙蟲(chóng)也會(huì)用絲把自己包起來(lái)，準(zhǔn)備迎接冬天。
知道了吧？秋天多么美好！讓我們一起熱愛(ài)秋天、享受秋天、探索秋天、擁抱秋天吧！
二年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。一張圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的'，這在男孩子里很少見(jiàn)。不過(guò)我的鼻子上架著一副小眼鏡，雖然有點(diǎn)累贅，但顯得我很有學(xué)問(wèn)。再加上我一頭略黃且?jiàn)A著幾根金絲的板兒寸，讓我顯得很與眾不同。
我的名字也很有特點(diǎn)。我的名字的來(lái)歷很奇特，我爸爸叫王宇石，我叫王明宇，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸總說(shuō)自己是宇宙中的一顆小石頭，而我就是明天的宇宙，他們希望我將來(lái)的本領(lǐng)比爸爸大。我也希望是這樣。
我的愛(ài)好非常廣泛，我喜歡看探索節(jié)目，還喜歡繪畫(huà)、手工。我從四歲起就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我的畫(huà)還得過(guò)全國(guó)比賽的二等獎(jiǎng)呢。最近，我對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是興致勃勃地上作文課，我的好幾篇作文還被推薦發(fā)表到上了呢！
我也有些小缺點(diǎn)，有時(shí)會(huì)不耐煩地跟媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣，還把媽媽氣哭過(guò)，每當(dāng)這時(shí)我就很后悔，覺(jué)得自己不懂事。我以后一定不讓媽媽、爸爸再生氣了，做一個(gè)乖孩子。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。怎么樣？要想和我做朋友，就快點(diǎn)來(lái)吧！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，森林里的動(dòng)物們都紛紛來(lái)到“森林大wu(舞)臺(tái)”去舉行才藝表演。
在大家的掌聲中，表演終于開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是聰明活po(潑)的小猴。他表演的節(jié)目是“轉(zhuǎn)桃大雜ji(技)”，就算它怎么fangun(翻滾)，桃子也不會(huì)落到地上。
下一個(gè)出場(chǎng)的是笨重的.大灰xiong(熊)，這次它變了，變成了一個(gè)平衡高手，它的絕招是“踩平heng(衡)木”。只見(jiàn)它拿出它的跳跳板，站在上面晃來(lái)晃去，動(dòng)作可靈活呢！沉重的大象拿著laba(喇叭)吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，chuan(傳)到了森林里的每一個(gè)角落。
接下來(lái)是小猴。他站在秋千上蕩來(lái)蕩去，興奮劑(極)了。美麗的孔雀也張開(kāi)了五彩繽紛的羽毛，正在做時(shí)裝表演。
我最喜歡的水眾明星“海獅”出場(chǎng)了。它的bi(鼻)子上盯著一個(gè)小球在轉(zhuǎn)動(dòng)。不管它怎么動(dòng)，小球wenwen(穩(wěn)穩(wěn))當(dāng)當(dāng)?shù)卦谏厦�，不�?huì)diao(掉)下來(lái)。
臺(tái)下的觀眾都被這場(chǎng)精彩的表演所打動(dòng)，紛紛gu(鼓)起掌來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇7
每天，我都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)，回家。每次我都累得直喘氣，胳膊都酸了！
一天晚上，我睡著了。迷迷糊糊夢(mèng)見(jiàn)了我在家里看電視，旁邊突然變出了一個(gè)漂亮的書(shū)包。嚇我一大跳！
第二天，我背著新書(shū)包去上學(xué)。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越輕，腳好像也沒(méi)有踩在地上�；仡^一看，天哪，書(shū)包不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了一對(duì)白白的，小小的翅膀。別看它翅膀小，它正帶我飛上天，向?qū)W校飛去，而且飛的比汽車還快！原來(lái)我坐公交車肯定到不了，現(xiàn)在我不僅準(zhǔn)時(shí)到校，還早了5分鐘，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)！
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽！媽媽怎么也來(lái)學(xué)校了？我猛的睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。而我又要背著那個(gè)沉重的`書(shū)包去上學(xué)。我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明出我夢(mèng)里的書(shū)包，發(fā)給全國(guó)各地的小朋友用。我心里想。
我真想要夢(mèng)里的那個(gè)書(shū)包呀！
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