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        五年級的作文

        時間:2024-08-22 12:30:48 五年級 我要投稿

        (合集)五年級的作文6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

        (合集)五年級的作文6篇

        五年級的作文 篇1

          在一個美麗的森林里的一棵樹上,住著一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心,常常幫助別的小動物,而老鼠媽媽非常勤奮,但它體弱多病。

          有一天,老鼠弟弟出外覓食,看到了一只受傷的小鳥,正虛弱地靠在一棵大樹旁休息。老鼠弟弟心想:如果我不幫助她,她一定會死的,我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧!然后,老鼠弟弟便走到那只小鳥旁邊,推著小鳥回家,小鳥姐姐醒來后,便衷心地謝謝她。

          一天晚上,老鼠媽媽突然生病了,老鼠弟弟便立即去找醫(yī)生,醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病,不盡早醫(yī)治辯友生命危險!老鼠弟弟文醫(yī)生怎么辦,醫(yī)生告訴它要取得山頂上的一種叫“七彩草”的草藥才能治好媽媽的病。

          為了就媽媽的病,老鼠弟弟立即出發(fā)。它走過崎嶇的'山路,到了湖邊,老鼠不懂游泳,怎么辦呢?正當(dāng)它束手無策的時候,一只烏龜游過來,是烏龜伯伯!老鼠弟弟又遇上了小鳥姐姐,小鳥姐姐說:“讓我把你帶到山頂上吧!”說完,便帶上老鼠弟弟,飛到了山頂,老鼠弟弟拿到了“七彩草”后又被小鳥親自帶回了家,終于就會了老鼠媽媽的命。

          這個故事教我們:如果你幫助別人,當(dāng)你有困難的時候,別人也會幫助你,這就叫好人有好報!

        五年級的作文 篇2

          我最喜歡的玩具是一個機(jī)器貓小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器人,它可是我吃肯德基得到的。

          它很可愛,全身大大的。藍(lán)藍(lán)的頭大大的,圓圓的眼睛跟雞蛋似的。下面的鼻子當(dāng)然也會很大,是個大大的蘋果鼻。再下面就是大大的嘴了,它笑著,好像月牙在笑。兩邊是胡子,它的胡子非?蓯,向外伸長。下半身最引人注目的是它的“一把吉他”“一把小鼓”和“一個電子琴”。這些東西只要插在它身上,它就會演奏多啦A夢主題音樂。它的兩只小小手和兩只小小腳好像忘說了吧?它的手很短,手是白白的,上面一部分是藍(lán)色的。當(dāng)然,腳也是這樣短小又可愛。

          記得那次,這個機(jī)器貓還幫過我的大忙呢!有一次,老師讓我們作數(shù)學(xué)卷子,做完后我交了上去。第二天老師發(fā)卷:“高尚90分……”當(dāng)時我非常著急。到底我多少分?真著急呀!千萬別太低呀!終于“劉宇其92分。”啊,這么低呀!“回家好好練吧”老師說。

          回家后,我開始作媽媽給我買的`卷子,下決心一定要提高成績?蓪懼鴮懼悬c(diǎn)累了!靶粫瑒e練了,回頭再說吧!蔽倚睦镩_始放松要求。突然一抬頭,我看見了桌子上的機(jī)器貓,它微笑著看著我,好象知道了我的心思,象是在鼓勵我。我又有了信心,又開始練習(xí)了,我一定要努力。

          我的努力終于有了回報,數(shù)學(xué)成績提高了。機(jī)器貓還是在向我笑,我太喜歡它了,它的鼓勵讓我堅定了信心,取得了好成績。

        五年級的作文 篇3

          當(dāng)掌聲和歡呼在終點(diǎn)線上響起,當(dāng)獎牌和鮮花在領(lǐng)獎臺上舉起,你是否在起跑線上欣賞過獨(dú)屬于這一處的美麗?

          我們都是生命的奔跑者,我們傳遞、承接以至最后終結(jié);我們途中播撒、收獲以至最后遺留;我們都從上一個終點(diǎn)線跨越到這一個起跑線,都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

          在“跑”中,我們感受驕陽暴雨,我們?yōu)槊利惗,為?zhàn)斗而活,時時流露喜悅,迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通?別開玩笑了,即使你坐車,也還會堵車哩。在“跑”中,誰沒有摔過?誰沒有頭破血流?我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑,曾為情傷神苦惱,曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦干眼淚,抹掉鮮血,大聲告訴自己,那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈,我的生命才會如此多嬌?/p>

          在“跑”中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰說拿了獎牌才是勝者?那豈不誤解了運(yùn)動的含義,侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。老師的教侮,親人的感動,讓我們不斷成長。我們在跑,在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處,走向不同處,但在這“跑”中,我們是一體的`,是為了一個意義而存在的,我們一起笑過鬧過,哭過吵過,但風(fēng)風(fēng)雨雨過后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑臉。

          好感動,好驚訝,你來自天,我生于地,我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移,若干天數(shù)變化,在這同一起跑線上相遇。不用理會語言膚色,在這里,我們只是最根本最純粹的“人”;在此刻,我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切,不論在上次你是敗得一塌糊涂,或是曾經(jīng)功成名就。但這里,在這一起跑線上,我們都是新生兒,都是純白無雜的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上,我們是對手,是同伴,更是朋友;我們共同感受失敗,共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷,我會將你扶起;不用擔(dān)心彈盡糧絕,我會將我的食物與你分享,因?yàn)椋谶@里,在這一條起跑線上,在這一段“跑”的歷程中,多虧有你!因?yàn)橛心悖覠o所畏懼!

          我們在終點(diǎn)線上歡呼鼓掌,共同分享成功的喜悅;我們在起跑線上摩拳擦掌,預(yù)測下一個障礙,鼓起勇氣,只為到時一搏;我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香,在“跑”中感受、經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個目標(biāo)付出一切,奮力拼搏!

        五年級的作文 篇4

          中秋之夜,皓月當(dāng)空。明鏡般的圓月穿行于九霄,把如水的清輝靜靜地傾瀉在這片土地上,四周都籠罩在圣潔的氣氛里。

          溫馨的小院里,家人圍桌而坐,每個人都盡展“絕活”——露天包餃子。老天仿佛也賣給這個節(jié)日一個面子,明月懸,微風(fēng)拂,柔和且心醉。

          月亮若隱若現(xiàn),透過搖擺的樹葉朦朧見它的衣襟。一家人依然圍坐在桌邊,不過卻不再是準(zhǔn)備了,而是享受勞動成果,煎、煮、蒸、炸樣樣俱全,自然其樂融融。

          當(dāng)月光,灑在祭桌上,我開始了多年中秋一直干的事情——瓣瓜。這是一項(xiàng)技術(shù)活,我總做了不過三次,自然不怎么熟練,但人總歸要學(xué)習(xí)的,當(dāng)?shù)谄呤坏断氯サ臅r候,三十六瓣“瓜”就出爐了。祭桌擺好后,往常都要拍照曬曬的,但又一想,這樣做,豈不是對天地自然的不禮貌,還是謹(jǐn)慎的好。

          月亮游到了頭頂,一切都恢復(fù)了寧靜,樓梯下院子里,只有祭桌前的紅燭還閃爍著火焰。坐在欄桿上,體會李白的“舉頭望明月”,纏綿而渺遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,由無邊的'月色勾起,該是一種怎樣的惆悵?“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”,月圓之夜,團(tuán)圓之時,白居易兄弟離散,又是什么惆悵?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”豁達(dá)的心胸也阻擋不住親情的洶涌。

          望水鏡圓月,映出友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它是否真的是我想要的;曾經(jīng)的所作所為,是為何;那些經(jīng)歷的,又是怎樣的有滋有味。前方的路是什么,我志又在何方;這個清冷的迷茫世界,又有幾番意境。

          風(fēng)過,燭熄。

          這月圓之夜,不同的人,不同的景,愿有人與我品出相似的中秋。

        五年級的作文 篇5

          三月的一天,特別讓我難忘。

          我們一家三口去揚(yáng)州老家為曾祖母百歲祝壽,我們搭飛機(jī)到了揚(yáng)州,因?yàn)橐呀?jīng)不早了,所以在賓館住了一晚,第二天我們早早的起了床,快速地到達(dá)了富春大飯店為曾祖母祝壽。

          剛進(jìn)飯店大門,就看見了許多張又圓又大的桌子,過了一分鐘又一分鐘,不多時,人都到齊了,剛才靜悄悄的飯店,變成了熱鬧非凡的飯店。這時上來了幾個服務(wù)員阿姨,給我們倒水、拆餐具,口渴的我們紛紛拿起杯子喝水,然后,又有兩個漂亮的`服務(wù)員阿姨推著一輛車子,車子上裝了兩個十層蛋糕,看得我口水都止不住了,又加上端上了幾盤看上去就很好吃的壽桃,就更為等下的中餐做好準(zhǔn)備了。

          這時,餐廳里響起了惋轉(zhuǎn)的音樂,接著,一個服務(wù)員阿姨拿起話筒說:“請今天的壽星出場!”,只看見姑奶奶推著輪椅上的曾祖母站在了主持臺上,大爺爺也起來,走上主持臺,面對前來祝壽的親朋好友發(fā)言,宴會廳洋溢著喜慶的氣氛。曾祖母戴著金絲邊的眼鏡,長著一頭銀白色的頭發(fā),穿著緞面金色紅花襖,一臉和藹可親的微笑,非常精神!把鐣F(xiàn)在開始!”服務(wù)員阿姨說。臺下響起了一片熱烈的掌聲,大家紛紛站起來,端起杯子,一邊碰杯一邊說:“長命百歲!”然后就開始吃美味的揚(yáng)州菜。

          我覺得這是令我難忘的一天,這是美好的一天!因?yàn)槲颐靼琢艘粋道理:子孫的孝順是老人的幸福,老人的幸福就是我們的幸福。

        五年級的作文 篇6

          幸福如一縷春風(fēng),吹去繁華亂世,留下清涼寂靜;幸福如一捧清水,洗去骯臟污泥,留下明凈風(fēng)清。那天,我流下了幸福的眼淚。

          那是一個下午,勞累了一天的媽媽下班回到家,見到了躺在床上的我,摸了摸我滾燙的小手,吻了吻我滾燙的前額,看了看窗外瓢潑大雨,毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時,我被媽媽緊緊擁抱著,好似回到了八年前。我是多么幸福。

          大雨傾盆,媽媽把雨衣的一大半給了我,我像一個小娃娃躺在媽媽的懷里,不知不覺睡著了。

          來到醫(yī)院,已經(jīng)是夜里了,我眨了眨睡意朦朧的眼睛,定睛一看,媽媽坐在我旁邊也睡著了,我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿著單薄的`襯衣,淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn),我有意不去觸動心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來,把衣服蓋在媽媽身上。

          可是,媽媽還是被驚醒了!皩氊,好點(diǎn)了嗎?我們回家!薄班拧,我歡快地應(yīng)答。窗外仍然飄著小雨,媽媽把雨衣給了我,自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時此刻有多少情意凝聚于心呀!幸福就在我們身邊。幸福其實(shí)很簡單,只要用心去感受。

          回到家,媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作,她不要回報,無微不至地付出,這就是母愛,這就是我的幸福。

          我猛然感悟,幸福,是在大地震中,母親用堅強(qiáng)的身軀為孩子支撐一條生路;幸福,是母魚臨死時,還拼死將魚卵排入水中;幸福,是老牛用自己的鮮血,讓小牛犢喝自己乞求來的水,自己卻渴死了。想到這兒,我不禁淚如泉涌。

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