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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-20 09:37:34 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文精品(5篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級(jí)作文精品(5篇)

        八年級(jí)作文 篇1

          教過(guò)我的老師很多,最難忘的還屬三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她中等身材,有一張方方正正的臉。一頭黑又亮的`短發(fā),一雙智慧而銳利的雙眼,似乎每時(shí)每刻都能洞察出我們學(xué)生的心靈。她大名周婷,雖然名字很普通,但身份可不一般,居然是江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師,兼任我們的副校長(zhǎng),因此其他老師都親切地尊稱她“周頭”。

          周老師看上去很兇,實(shí)則恰恰相反。每當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),她會(huì)耐心教育,即使批評(píng)人時(shí),她也循循善誘的,像在講課。

          有一節(jié)語(yǔ)文課,周老師看見(jiàn)朱瑞正在抽屜悄悄玩東西,就走到他的面前,摸著她的頭,和藹可親地說(shuō):“朱瑞,一定要好好聽(tīng)講哦!老師下面要提問(wèn),你能回答嗎?”朱瑞立刻漲紅了臉,從此再也不敢上課開(kāi)小差了。

          記得三年級(jí),我們剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)看圖作文,還不知道怎么下筆?寫(xiě)出的作文前言不搭后語(yǔ),簡(jiǎn)直讓人慘不忍“讀”,可是作文本發(fā)下來(lái)以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):周老師給的評(píng)語(yǔ)充滿了鼓勵(lì)!什么是“孩子,你觀察事物很仔細(xì),對(duì)事物的描寫(xiě)很風(fēng)趣,想象力很豐富!老師很喜歡”?春笪翌D時(shí)如釋重負(fù),心里甚至很得意,心想:原來(lái)寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單!我其實(shí)挺棒的,從此我就慢慢喜歡上寫(xiě)作了。

          周老師做事很認(rèn)真。每次授課時(shí),碰到難寫(xiě)難認(rèn)的字句,她都要講好幾遍,等我們?nèi)坷斫饬瞬帕T休。每天中午,周老師都不到校長(zhǎng)室休息,幫學(xué)生分完飯菜后,她總是坐在前面和我們一起吃午飯,然后就埋頭改作業(yè)。這個(gè)時(shí)候她最專(zhuān)心,眼睛一眨也不眨,一個(gè)字哪怕是少寫(xiě)一點(diǎn),她都能改出來(lái)。

          周老師不但做事認(rèn)真,而且很有耐心。有一天,一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)做完就跑出去玩了,周老師的眼睛像雷達(dá)一樣,在教室里搜尋著那位同學(xué)的蹤影,結(jié)果沒(méi)找到。她又去學(xué)校的操場(chǎng)上找,終于找到了那位同學(xué)。周老師沒(méi)有像其他老師那樣當(dāng)眾“發(fā)火”,而是很耐心地說(shuō)服了他,使他開(kāi)開(kāi)心心地回去做作業(yè)了。

          正因?yàn)檫@樣,我們班的成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。四年級(jí)的時(shí)候,周老師雖然不再教我們了,可她還時(shí)刻關(guān)心著我們。每次從我們教室門(mén)口走過(guò)時(shí),她都不忘進(jìn)來(lái)看看我們,而同學(xué)們都會(huì)像小鳥(niǎo)一樣,圍著她嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,那份兒親切自不必說(shuō)呀!

        八年級(jí)作文 篇2

          周敦頤有《愛(ài)蓮說(shuō)》歌頌?zāi)莻(gè)出淤泥而不染的花中君子——蓮花,而蓮花又有芙蓉花之稱,不知可有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)清水出芙蓉這句形容美人的話語(yǔ),而它的來(lái)源則剛好和這蓮花有關(guān)。神話傳說(shuō)中總會(huì)出現(xiàn)百花仙子的名號(hào),而在花的世界中肯定不止百中花,現(xiàn)在一種花還會(huì)有多個(gè)品種,但在這么多花中,我最喜歡的卻是這蓮花。

          但是蓮花一般都養(yǎng)在池塘中,大片大片的,這就自然不能滿足隨時(shí)隨地都能欣賞它的愿望了,但對(duì)于我這樣一個(gè)喜歡蓮花的人來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)遺憾。∷援(dāng)聽(tīng)到碗蓮這個(gè)詞匯時(shí),頓時(shí)來(lái)了興致,而碗蓮,花如其名,是一種不需要多大空間的袖珍蓮花,種在家里,觀賞價(jià)值也是很高的,所以深受人們喜愛(ài),這其中當(dāng)然包括我啦!所以當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有這么個(gè)物什之后,我決定先在淘寶上看看,不看不知道,一看嚇一跳,淘寶上關(guān)于碗蓮的種類(lèi)可真齊全,有白蓮,看著它們亭亭玉立的開(kāi)在那小碗中,要多好看有多好看,還有并蒂蓮的種子,但花開(kāi)并蒂是難得一見(jiàn)的場(chǎng)景,也不知道是不是真的會(huì)開(kāi)出兩朵蓮花來(lái),但是出于對(duì)其的好奇,我也趕緊在淘寶上下了單,只盼著快遞快遞快點(diǎn)到,而從沒(méi)有種碗蓮經(jīng)驗(yàn)的我而言,一邊等著快遞的到來(lái),另一邊當(dāng)然也不能閑著。∷晕宜鸭(jīng)驗(yàn),在百度上看了很多有關(guān)種碗蓮的帖子,開(kāi)始還沒(méi)接觸的'時(shí)候,以為種碗蓮只要清水就可以了,然而直到看了那么多經(jīng)驗(yàn)之后,才知道只要是蓮花就是離不開(kāi)泥的,但要到合適的時(shí)機(jī)才能種泥,不然就前功盡棄了。

          快遞隔了三四天就到了,接下來(lái)就是真正的種碗蓮任務(wù)了,拿著種子,最開(kāi)始的步驟是用水養(yǎng)著,慢慢等著碗蓮的芽長(zhǎng)出來(lái),但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,種碗蓮也需要足夠的耐心,因?yàn)榈却锹L(zhǎng)的,很多人都吃過(guò)蓮子,它外面的那一層深棕色的殼可不是那么好對(duì)付的,將其放置水中,慢慢的等待蓮心中的那顆嫩芽出來(lái),慢慢的大概過(guò)了一個(gè)星期左右的樣子,碗蓮的小苗終于長(zhǎng)出來(lái)了,只要長(zhǎng)出了芽,那以后的生長(zhǎng)速度可就變的快了很多了,很快便到了要往里面加泥的時(shí)候了,眾所周知,泥只有一加水,那整個(gè)盆都會(huì)變得臟兮兮的了,水還會(huì)很渾濁,這時(shí)候,鵝卵石就起到了很大的作用了,在放完泥巴之后,將已經(jīng)發(fā)芽的種子種到泥巴里,然后在壓上石頭,這樣靜置一段時(shí)間后,水就會(huì)慢慢變清澈,完成到這步,碗蓮差不多就種好了,只要按時(shí)換水,定時(shí)的施肥,還有慢慢的等待,過(guò)幾個(gè)月之后一定可以看見(jiàn)自己心心念念的荷花了

          這就是我種碗蓮的經(jīng)歷。

        八年級(jí)作文 篇3

          于丹的《莊子》心得里有這么一段話:“有一句諺語(yǔ)說(shuō):山坡上開(kāi)滿了鮮花,在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候,我們能夠看見(jiàn)鮮花,但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候,我們能看見(jiàn)的世界也差不多布滿飼料。畢竟,飼料是可以吃的,有用的;鮮花是啟迪心智的,審美的。因此,在我們今天的生活中,每天看到的飼料太多,而看到的鮮花太少!

          今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是:發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里,我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí),我們國(guó)家也有許多振奮人心的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績(jī)……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

          在這其中,讓我最為動(dòng)容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí),她就前往山村支教,讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識(shí)帶給了更多的孩子。教他們繪畫(huà)、跳舞、寫(xiě)字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美,F(xiàn)在,張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

          生活中并不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。

          寬容之美。在一個(gè)擁擠的車(chē)廂內(nèi),一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒(méi)有生氣,而是面帶笑容地給老人讓座。

          助人之美。同學(xué)在班級(jí)里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目,并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。

          奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日,城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無(wú)怨無(wú)悔地辛勤工作著,為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)美好。

          親情之美。每天清晨,父母會(huì)為子女準(zhǔn)備好美味的早餐,叮囑孩子路上注意安全;每天放學(xué),父母會(huì)在校門(mén)口翹首企盼著,回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。

          發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作,其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí),我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。

        八年級(jí)作文 篇4

          “湖廣熟,天下足”,湖北甚是富庶;

          “九省通衢”,湖北甚是重要;

          “惟楚有材”,湖北甚是靈秀。

          我的家鄉(xiāng),即湖北省,簡(jiǎn)稱鄂,位于長(zhǎng)江中游,洞庭湖之北,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)為楚國(guó)地宋時(shí)為荊湖北路,原屬湖南江北行省,清置湖北省。湖北省現(xiàn)有12個(gè)省轄市、1個(gè)自治州、38個(gè)市轄區(qū)、24個(gè)縣級(jí)市(其中三個(gè)直管市)、37個(gè)縣、2個(gè)自治縣、1個(gè)林區(qū)。全省面積18萬(wàn)多平方千米,人口6000多萬(wàn)。

          在中國(guó),湖北的基礎(chǔ)條件可以說(shuō)是得天獨(dú)厚。這里交通便利,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚,工商業(yè)也比較發(fā)達(dá);在農(nóng)業(yè)上,湖北擁有廣袤的江漢平原;在工業(yè)上,江漢造、武漢造曾經(jīng)讓湖北人風(fēng)光無(wú)限,傲視全國(guó)。而九省通衢的省會(huì)武漢,更曾經(jīng)讓湖北牢牢占據(jù)著中國(guó)版圖上“天元”的顯赫地位。

          這里曾經(jīng)是兵家必爭(zhēng)之地,這里曾經(jīng)是富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng),這里曾經(jīng)是科教昌明之地,歷史上一直有“得中原者得天下”的說(shuō)法。

          提起湖北的歷史名人,人們馬上就會(huì)聯(lián)想到“惟楚有材”這個(gè)典故。的確,洗凈歲月鉛華,當(dāng)我們打開(kāi)塵封已久的中華文明歷史長(zhǎng)卷,荊楚大地上風(fēng)華絕代的英雄豪杰、賢人逸士、才子佳人層出不窮。

          一位偉人,一段歷史;一位名人,一個(gè)傳奇。湖北的山山水水,見(jiàn)證了荊楚驕子的'歷史功績(jī)和動(dòng)人傳奇。

          “大江東流去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!币淮忠淮椒捕謧ゴ蟮娜蝿(wù)退出了歷史舞臺(tái),淡出了人們的視野,但是,他們的業(yè)績(jī)、精神、理想和情操,卻永遠(yuǎn)留在歷史的記憶之中。

          惟楚有材,楚才如秀出于荊楚大地的茂林修竹,撐起一片絢爛的天空,輝映著故鄉(xiāng)的熱土。

          惟楚有材,楚才如噴涌于荊楚大地的長(zhǎng)江漢水,浩浩蕩蕩有不舍晝夜,滋潤(rùn)著故鄉(xiāng)的沃土。

          納天地之精華,蘊(yùn)江河之靈秀。荊楚英杰值得我們永遠(yuǎn)銘記于心。

        八年級(jí)作文 篇5

          惟有完美的智慧才能創(chuàng)造幸福的生活,即使是智慧的起端,也會(huì)使生活變得可以忍受。這是塞涅夫?qū)τ谥腔鄣年U述。而我今天所要說(shuō)的,就是打造智慧心境。

          智慧是戰(zhàn)勝困難的根本。

          我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)小故事,有一種很小的鳥(niǎo),能夠飛行幾萬(wàn)里,跨越太平洋,它需要的只有一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后飛落到樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,餓了它站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú),困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。小鳥(niǎo)便是借智慧戰(zhàn)勝了困難。有人也許會(huì)說(shuō),一截小樹(shù)枝會(huì)派上什么大用場(chǎng),但我認(rèn)為,無(wú)論是什么,只要經(jīng)過(guò)智慧的頭腦思考,它很有可能成為戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。

          “最大的智慧在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中”。拉羅什富科的.這一句話就是對(duì)小樹(shù)枝價(jià)值的正確理解。

          沒(méi)有任何人能不經(jīng)過(guò)努力便發(fā)現(xiàn)智慧。

          有一位老人很會(huì)雕刻大象,許多人都慕名前去學(xué)習(xí),可是都無(wú)功而返。有一位年輕人抱著信心和誠(chéng)心前去學(xué)習(xí),而老人卻每天都只教他雕刻石塊,年輕人很不理解,他去問(wèn)老人為什么不教他雕刻大象呢?老人不語(yǔ),但經(jīng)不住年輕人再三苦求,他道出了秘密,他說(shuō),其實(shí)每一塊石頭里都有一頭大象,你只要將它的邊角刻去,把大象從石塊里解放出來(lái)就行了。說(shuō)罷,他問(wèn)年輕人:“你看到大象了嗎?”年輕人說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)”。老人失望的搖了搖頭,但是年輕人說(shuō)道:“我看見(jiàn)了一只老虎”。說(shuō)著拿起一塊石頭……

          用愛(ài)默生的一句名言來(lái)概括這個(gè)道理,那就是“智慧的標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡”。

          智慧——人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力。

          從人類(lèi)的產(chǎn)生到逐漸進(jìn)步、發(fā)展,每一步都是智慧的挑戰(zhàn),中國(guó)人發(fā)明使用筷子,這便是智慧,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡,這也是智慧。從嫦娥一號(hào)的發(fā)射到今天神舟七號(hào)的成功發(fā)射,這不都是智慧嗎?可見(jiàn),智慧對(duì)人類(lèi)發(fā)展的幫助。

          智慧是汪洋中的航標(biāo),指明新生的希望;智慧是久旱的甘霖,滋潤(rùn)皴裂的心田。

          打造智慧心境,即使是失敗或處于在困境之中,我們也可以轉(zhuǎn)失敗為成功,轉(zhuǎn)絕望為希望。

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