五年級(jí)作文5篇（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著美夢(mèng)的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚(yú)！你想不想去？”
“釣魚(yú)？是跟您一起去釣魚(yú)嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！”
幸福來(lái)得太突然了，我激動(dòng)得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚(yú)，可他總說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)，今天他終于“開(kāi)恩”帶我去，我興奮地跳了起來(lái)。
很快，我們就坐著公交車(chē)來(lái)到了目的地-----撅溪溝。一下公交車(chē)，我就迫不及待的背著魚(yú)具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點(diǎn)！爸爸，快點(diǎn)！”來(lái)到河邊，我和爸爸便把準(zhǔn)備好的魚(yú)竿和釣線拿出來(lái)，我拿了一根短魚(yú)竿，爸爸拿了根長(zhǎng)魚(yú)竿。
“爸爸，接下來(lái)該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿�！�
“這么簡(jiǎn)單地事，哪用得著你這個(gè)‘釣魚(yú)王’幫我�！�
說(shuō)完，我就連忙拿起餌料就往魚(yú)鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著魚(yú)竿把釣線拋向水里，然后便坐等著魚(yú)兒上勾啦。這時(shí)，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也拿著魚(yú)竿使勁將釣線拋向更遠(yuǎn)處，和我一起靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來(lái)，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽(yáng)光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進(jìn)桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚(yú)，眼里閃著艷羨地光芒�！安恍�，我得抓緊時(shí)間也釣上一條才行”這次我更認(rèn)真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚(yú)竿，生怕錯(cuò)過(guò)任何一次魚(yú)兒上鉤地機(jī)會(huì)�！肮�，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚(yú)。
突然，我的魚(yú)鉤動(dòng)了，我激動(dòng)地連忙拉起魚(yú)竿，怎么回事?魚(yú)竿明明動(dòng)了，怎么會(huì)沒(méi)魚(yú)?我懊惱地想再次把魚(yú)竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚(yú)竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚(yú)鉤說(shuō)“你看，魚(yú)已經(jīng)把你的.餌料吃了，可是卻沒(méi)將魚(yú)勾住，這是你餌料沒(méi)穿好的原因。”這時(shí)，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著穿餌料并對(duì)我說(shuō)到：“穿餌料時(shí)要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚(yú)鉤上的長(zhǎng)度。餌料不能穿的太深，太深魚(yú)不會(huì)吃；也不能穿的太淺，太淺魚(yú)吃了餌料卻不能把它勾住”。聽(tīng)了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時(shí)動(dòng)作那么慢。
爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚(yú)地技巧，那時(shí)我才明白，無(wú)論看起來(lái)多微不足道的事，都必須用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。
雖然那天我釣的魚(yú)少的可憐，但我依然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了釣魚(yú)的技巧。
五年級(jí)作文 篇2
咦？那是誰(shuí)呀？一肩長(zhǎng)長(zhǎng)的亮發(fā)，一雙機(jī)靈的眸子，再加上優(yōu)美的身姿，美極了！對(duì)，那就是未來(lái)的我——一位服裝設(shè)計(jì)師。
這不！我今天又收到了一個(gè)前來(lái)訂購(gòu)的消息。經(jīng)過(guò)我再三詢問(wèn)，才知道這位顧客想讓我畫(huà)一張黑白花蝴蝶的毛衣設(shè)計(jì)圖，與織好的'成品一起送過(guò)去！我大喜過(guò)望！畫(huà)圖和織毛衣對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機(jī)器人”給叫了出來(lái)。我說(shuō)：“準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取在一天之內(nèi)將設(shè)計(jì)圖和毛衣做出來(lái)給顧客送去！”兩個(gè)機(jī)器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒(méi)坐下休息超過(guò)五分鐘，這些機(jī)器人就把設(shè)計(jì)圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機(jī)器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機(jī)器人顧客的地址和其他基本信息，機(jī)器人給我敬了一個(gè)禮，應(yīng)聲道：“是！”說(shuō)完便飛一般地奔出去了，我還沒(méi)坐下來(lái)，機(jī)器人就進(jìn)屋了！嚇了我一大跳！不過(guò)機(jī)器人告訴我顧客很滿意！
就這樣，憑著良好的服務(wù)和品質(zhì)，我和我的機(jī)器人們?cè)诜b界漸漸站穩(wěn)腳跟，最終舉世聞名！
五年級(jí)作文 篇3
我站在伯樂(lè)的相府門(mén)前，近日伯樂(lè)四處找千里馬要獻(xiàn)給皇上，我慕名前來(lái)找伯樂(lè)毛遂自薦。
我進(jìn)了相府，見(jiàn)伯樂(lè)正坐在椅子上，愁眉苦臉，見(jiàn)了我后便微笑問(wèn)道：的盧馬有何貴干？伯大人，我便是你朝思暮想的千里馬啊，求你向皇上推薦一下
喲，最近我公務(wù)繁重，你先在外面等一等吧！沒(méi)等我說(shuō)完，伯樂(lè)便讓手下將我牽起。伯大人，我立刻打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的包裹，區(qū)區(qū)見(jiàn)面禮不足為奇啊！只見(jiàn)房?jī)?nèi)金光萬(wàn)丈，伯樂(lè)對(duì)著那匹純金的千里馬，足足看了五分鐘。我趕緊說(shuō)道：當(dāng)上皇上的坐騎可是我一生的想法，請(qǐng)伯大人幫忙推薦一下吧！
伯樂(lè)緩過(guò)神來(lái)，正色道：我自會(huì)向皇上推薦良馬，請(qǐng)你先回吧。說(shuō)罷，便要退入后堂。且慢！我急忙打開(kāi)了另一個(gè)包裹，只見(jiàn)又是金光萬(wàn)丈，伯樂(lè)站在那呆呆地看著那匹比原來(lái)大四百倍的'黃金千里馬
啟稟皇上，微臣昨日尋到千里馬的盧，此馬體格健壯，日行千里易如反掌。曾是劉備的坐騎。當(dāng)年劉備被圍檀溪，后有東吳追兵，此馬一下跳過(guò)檀溪，救了劉備，現(xiàn)在臣將此馬獻(xiàn)給陛下。果然，我成了皇上的坐騎，其實(shí)我那是劉備坐騎，只是同名而已，恐怕劉備歸西時(shí)我還沒(méi)出生呢。
我成天大吃大喝，那皇上愛(ài)馬卻不用馬，我自從當(dāng)了皇上的坐騎，卻從來(lái)沒(méi)有被皇上騎過(guò)一次。
數(shù)年后，國(guó)內(nèi)兵變，皇上率著御林軍親自迎敵。當(dāng)把我拉出來(lái)時(shí)，我還在睡覺(jué)，起來(lái)好不容易馱著皇上出了城。在城外，看見(jiàn)叛軍浩浩蕩蕩的人馬，我嚇得回頭就跑，皇上被我摔在地上，接著被叛軍活捉了，群龍無(wú)首，御林軍大亂，四散而逃。
我跑得太慢，因?yàn)樘郑遗艿眠�沒(méi)士兵快，才跑了50米便被捉住了。
我死前聽(tīng)到的最后一句話是：這是什么的盧馬，那么肥，燉了吃了。
五年級(jí)作文 篇4
我熟悉的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。
我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習(xí)是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了真相，我對(duì)他熟悉，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽?zhuān)瑸槭裁次也皇俏腋缒兀瑸槭裁�？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負(fù)我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲(chóng)，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開(kāi)學(xué)了就回老家。我五年級(jí)的.那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的死對(duì)頭他哥來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：這是我家的球，你怎么再玩。我說(shuō)：這哪里是你家的球，只是我買(mǎi)的，上面還有標(biāo)記呢，你們那上面有么？他不說(shuō)了，我說(shuō)：想那我家的球，找死呀。他動(dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：對(duì)不起。我哥才放過(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很熟悉我哥。
五年級(jí)作文 篇5
回家的路上，總是充滿家的味道；上學(xué)的路上，總是充滿智慧的味道；在路上難免會(huì)有一些坑坑洼洼，但有腌臜的，也有干凈的。曩昔竟被幾個(gè)年上花甲的'老人給戲弄了。
回家的路上偶爾有一兩聲蟲(chóng)鳴，我也不甚在乎�；ǘ湟酪r在一條清澈見(jiàn)底的小溪。依稀的泉水聲，勾起了我童年的回憶。
我不管三七二十一往那條小溪跑，一條潔白的“綢子”展現(xiàn)在我面前，有一位老人大呵一聲，把我從童年中喚醒。我一看那位老大爺布面目猙獰，我撒腿就跑。眼看老大爺就要追上來(lái)，我急得像熱窩上的螞蟻。誰(shuí)知老大爺一追上我，卻和氣地說(shuō)：“孩子，你的手表掉了�！蔽业皖^一看，正是我的手表。我不好意思地垂下了頭，臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。大爺沒(méi)說(shuō)什么，把手表還給了我，我望著那位拾金不昧的大爺匆忙的背影，轉(zhuǎn)身走在回家的路上。
上次的教訓(xùn)讓我不敢在亂認(rèn)人，但還是發(fā)生了同樣的事情。我踏著金色的小路，一路啍著歌，走在上學(xué)的路上，暖陽(yáng)照著我，心里總是感覺(jué)有一股說(shuō)不上來(lái)的滋味。一位大媽攔住我，我心里大吃一驚，怎么又碰到了個(gè)大媽?zhuān)课蚁肜@路回到學(xué)校，但大媽死活不讓。我心里像打鼓一樣——七上八下。突然大媽說(shuō)：“搶劫！”她那一句把我嚇蒙了。我碰開(kāi)她，往學(xué)校拼命跑。大媽在后面大聲呼叫。我只感覺(jué)風(fēng)在眼前流動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)什么。猛地一想：呀，錢(qián)包呢？我停下腳步，發(fā)現(xiàn)大媽手中拿著錢(qián)包。我定睛一看，那不是我的嗎？大媽氣喘吁吁地追上我，遞給我錢(qián)包，說(shuō)：“小朋友，我剛才是在練臺(tái)詞呢，錢(qián)包給你�！蔽业念^上挨了一棒，唉，倒霉死了。
我總是不分青紅皂白把好人當(dāng)成了壞人，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了那個(gè)壞習(xí)慣，希望我以后在不碰到“絆腳石”了！
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