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三年級(jí)的作文300字優(yōu)選(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文300字 篇1
“父愛(ài)如山,母愛(ài)如!毙〉臅r(shí)候,我不能完全理解這句話的意思。隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢體會(huì)到了其中的含義。
去年,我去氣球城堡玩;輹r(shí),一不小心從滑梯上摔了下來(lái),手一撐,骨折了。我痛的大哭起來(lái)。媽媽飛快的跑過(guò)來(lái),趕緊抱起六十斤重的我,飛快的向附近的醫(yī)院跑去。夏天天氣很熱,媽媽的衣服很快被汗水濕透了,但一秒鐘都沒(méi)有歇著,及時(shí)的把我送到了醫(yī)院?粗鴭寢尳辜钡腵眼神,我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。
每天,爸爸是我們家最早一個(gè)起床上班的人,從周一到周五我每天早上都見(jiàn)不到他。不僅如此,晚上他又是最晚回來(lái)的一個(gè),經(jīng)常加班。但是每次爸爸回來(lái)都笑呵呵的。他的辛苦勞動(dòng)給我?guī)?lái)了幸福生活。
父母的愛(ài)讓我感動(dòng),讓我幸福。我一定好好學(xué)習(xí),開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng),回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
三年級(jí)的作文300字 篇2
那是那時(shí)候,我很淘氣,經(jīng)常穿著溜冰鞋去找朋友玩兒。這天,我和哥哥一起出來(lái)溜冰。我們?nèi)チ嗽浦泻笮iT(mén),那里有一個(gè)大坡。
我膽戰(zhàn)心驚地慢慢爬到坡頂,哥哥對(duì)我說(shuō):“不要怕,不會(huì)怎么樣的!蔽也](méi)有被安慰到,害怕地說(shuō):“我怕!我怕摔倒了滾到下面去!痹拕傉f(shuō)完,哥哥就一腳把我蹬到起點(diǎn)上,一把將我推了下去。我急忙調(diào)整姿勢(shì),穩(wěn)住身子,向哥哥大喊:“我不會(huì)放過(guò)你的`!”我滑下來(lái)的速度跟汽車(chē)一樣快,到了終點(diǎn),我確實(shí)沒(méi)有怎么樣。
我又爬上去找哥哥,我說(shuō):“你招呼都不打一聲,把我嚇?biāo)懒耍 闭f(shuō)著,哥哥突然向云中前門(mén)滑去,他的速度特別快,像一陣風(fēng)。我還沒(méi)回過(guò)神,他已經(jīng)又折返了回來(lái),停在我面前,對(duì)我說(shuō):“胡睿逸,你敢嗎?”他居然只用了半分鐘就打了個(gè)來(lái)回,太厲害了!
我也不甘示弱,穿著重重的溜冰鞋爬到云中前門(mén),然后膽戰(zhàn)心驚地飛奔下來(lái)。快要到達(dá)坡底的時(shí)候,我突然失去平衡,像青蛙一樣雙腿大張倒了下去……
晚上,我提著溜冰鞋,一瘸一拐地回到家。媽媽連忙出去買(mǎi)紫藥水,撈起我的褲子,給傷口消毒?烧嫣郯。∥蚁胛乙煤眉橙∵@次的教訓(xùn),以后絕對(duì)不能再摔跤了!
三年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)哥哥,他也姓曲,名叫“曲志!。他白里透紅的臉蛋,有著炯炯有神的濃眉大眼,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我的哥哥在上課的時(shí)候,總是目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講題,有時(shí)為了和同學(xué)爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,他總是面紅耳赤,不過(guò)他的答案總是正確的。
放學(xué)回家后,由于他的作業(yè)很快寫(xiě)完,所以總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我的哥哥不但學(xué)習(xí)好,品德也好,我的哥哥的同桌學(xué)習(xí)不太好,所以每一次考試完后,都得讓我哥哥給她講題,后來(lái),在我哥哥一直堅(jiān)持不懈的給好講題,她在期末考試中終于取得了好成績(jī)。我的哥哥可以說(shuō)是全面發(fā)展,他體育也很好。他跟他班的一位同學(xué)非常要好,于是他在長(zhǎng)跑的`時(shí)候總會(huì)去等那位要好的朋友,我知道,速度越慢,體力消耗的越快,不過(guò)他總是和他的那們朋友一起路過(guò)終點(diǎn),可最后失去了比賽的機(jī)會(huì),他笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,還會(huì)有下次的。”這就是我的哥哥,一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生。
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