一年級(jí)作文（集合9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的'心情。
到了操場(chǎng)，由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)悠大繩，其余同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機(jī)，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。
輪到馬鳴起了，他猶豫著不敢向前，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒(méi)跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因?yàn)槲覀儾幌胱屗麤](méi)有自信而感到失落。
跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。
一年級(jí)作文 篇2
晚上，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，無(wú)意中看到了《黃山日出》這篇文章，不由得被文章中優(yōu)美的文字吸引了。早就聽(tīng)說(shuō)黃山的日出美不勝收，所以我一直都向往去黃山看出。
我閉上眼睛，想像著那美麗的景色。不知不覺(jué)，我感覺(jué)身體輕飄飄的，竟然站在黃山頂上，在山頂放眼遠(yuǎn)眺……
不一會(huì)兒，東方露出了魚(yú)肚白。太陽(yáng)漸漸地從地平線上升起，給沉寂的黑暗帶來(lái)了第一絲光明。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，是那么地吃力，好像是被鐵鏈鎖住了，但還是越升越高。終于在快要全部露出大山的時(shí)候，太陽(yáng)仿佛掙脫了鐵鏈，一下子跳了出來(lái)。頓時(shí)，光芒四射，大地似乎披上了一層金色的'輕紗，顯得更加生機(jī)勃勃。
這時(shí)，我想起了我們的祖國(guó)母親，希望她也能像這初升的太陽(yáng)，越來(lái)越紅火，給那些貧窮的人帶來(lái)光明……
想著想著，朦朧中聽(tīng)到有人在喊我。抬頭一看，自己竟然坐在書(shū)桌前睡著了。媽媽站在身旁對(duì)我說(shuō)：“你怎么在這兒睡著了？以后看書(shū)可別再看這么晚了�！蔽颐腿恍盐�，原來(lái)我是在夢(mèng)里呀！
望著窗外，我仿佛看見(jiàn)人們都過(guò)上了幸福的生活，一股莫名的喜悅油然而生……
一年級(jí)作文 篇3
一天，來(lái)自可可草原的大力羊到青青草原的羊村看望喜羊羊。這只大力羊可不是一般的羊，它是一只有一對(duì)很大很大角的羊。它的手上還戴著一對(duì)銅鈴，其實(shí)這銅鈴是探路儀。
灰太狼得知這個(gè)消息之后，馬上在大力羊去青青草原羊村的.路上設(shè)了一個(gè)陷阱。沒(méi)想到很容易就被大力羊的探路儀探出來(lái)了。大力羊好不容易才來(lái)到羊村。喜羊羊看見(jiàn)了好朋友很高興，它們倆在一起玩了很久。臨別的時(shí)候，它倆都把自己最心愛(ài)的東西送給了對(duì)方：喜羊羊把脖子上的銅鈴送給了大力羊，大力羊把手上的探路儀送給了喜羊羊。它們倆才依依不舍地告別了。
一年級(jí)作文 篇4
每一天我們公主都活得快快樂(lè)樂(lè)！高高興興，我們的童年也不會(huì)不精彩！在我們的童年里是多姿多彩的。每天不會(huì)有什么不開(kāi)心的事情……
快樂(lè)生活每一天我想應(yīng)該普通人都會(huì)有！何況我們可愛(ài)的小公主。童年總是美好的，在我們很小很小的時(shí)候爸爸 媽瞇不給我們買(mǎi)玩具 糖果我們就會(huì)大哭大鬧，這樣?jì)尣[ 爸爸就會(huì)幫我們買(mǎi)了！大家說(shuō)對(duì)嗎？我只是四年級(jí)的`一個(gè)小公主，不是一年級(jí)的小朋友，所以大家看了我的作文后可以加我喲！
我的家就像每個(gè)公主的宮殿一樣，這是公主不可以少的物品之一，沒(méi)有了宮殿，我們就沒(méi)有了家庭的溫暖，沒(méi)有了家庭的溫暖我們也就沒(méi)有了公主的溫暖……童年我們會(huì)游泳 玩 看漫畫(huà) 女孩子就愛(ài)打扮。
我的真名叫范佳寧，也和你們一樣是個(gè)可愛(ài)的小公主！大家多多關(guān)照呀！
一年級(jí)作文 篇5
早上，我在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)。做完作業(yè)，老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒�。我們玩了丟手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來(lái)，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的.背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來(lái)，我公布的答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時(shí)間過(guò)的很快，下課了，這節(jié)課玩的真開(kāi)心呀!
一年級(jí)作文 篇6
放暑假了，爸爸媽媽帶我去日照看大海，我心里好高興呀！坐了漫長(zhǎng)的四個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于來(lái)到了向往以久的大海。哇！大海真是藍(lán)湛湛的，一眼望不到邊際。我迫不及待地?fù)Q上泳褲，拉著爸爸就往海邊跑去，一不小心來(lái)了個(gè)“狗吃糞”， 哈哈！大家都笑了，我嘴里含著咸咸的沙子，也不好意思地笑了。
我抱著游泳圈追趕著雪白的浪花奮力往海里跑，這時(shí)，一個(gè)海浪打在我身上，我一屁股坐在海灘上，海水流進(jìn)嘴里，咸咸的，我只好坐在游泳圈隨著海浪漂動(dòng)，任憑一朵一朵的浪花拍打在我的身上，感覺(jué)輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸我。周圍都是戲水的人們，在海里盡情地歡笑著。
從海里出來(lái)，我來(lái)到沙灘上拾貝殼。金黃色的沙灘上有著五顏六色的.貝殼和漂亮的小石頭，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。不一會(huì)兒，我就撿了一大把，我要把這些美麗的貝殼和石頭送給我的小伙伴呢。到了要集合回家的時(shí)候，我戀戀不舍地望著大海，心里想著，要是明年再能來(lái)就好了。
一年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎著微風(fēng)翩翩起舞。
夏天的時(shí)候，荷花開(kāi)得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的.夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚(yú)小姐、鯉魚(yú)公子來(lái)參加他們的舞會(huì)。
舞會(huì)開(kāi)始了，王子邀請(qǐng)公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦！它就是樂(lè)手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。
公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起來(lái)跳 我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說(shuō)你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的是了不起！
你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢？
一年級(jí)作文 篇8
很久很久以前，鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。
有一天，小猴說(shuō)：“我們雖然在一起生活，但我們中間誰(shuí)的年紀(jì)最大呢？”于是大家想弄明白究竟誰(shuí)的年紀(jì)最大。
離他們住的地方不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。
大象甩甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō)：“我小的時(shí)候，這棵樹(shù)和我一般高，我喜歡靠著它擦背”。
小猴說(shuō)：“我小的時(shí)候,樹(shù)上還沒(méi)有能使我打秋千的樹(shù)枝呢！”
聽(tīng)了他們的話后，兔子蹦跳著說(shuō)：“我小的時(shí)候，這棵樹(shù)才剛剛開(kāi)始長(zhǎng)樹(shù)根，我曾經(jīng)從地下刨出這些樹(shù)根來(lái)充饑。”
鴿子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地說(shuō)：“樹(shù)的種子是我撒在這里的`�，F(xiàn)在這顆種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)�！�
哦，原來(lái)鴿子才是年歲最大的長(zhǎng)者！大家都說(shuō)要尊敬長(zhǎng)者。于是，大象叫猴子騎在自己的背上，猴子讓兔子騎在自己的肩上，而鴿子卻高高地坐在這個(gè)活“金字塔”的最上面。
現(xiàn)在鴿子輕而易舉地夠得著樹(shù)上的果實(shí)了，它把把果子摘下來(lái)給自己的弟兄們吃。
一年級(jí)作文 篇9
我的家里有兩只烏龜，一只是大的，還有一只是小的。但是，我總覺(jué)得，那只大烏龜很害怕，而那只小烏龜呢，他不害怕。
這是為什么呢？我覺(jué)得，因?yàn)�，我那只大的烏龜，是先買(mǎi)的，而我那只小烏龜，是后買(mǎi)的。所以，我才覺(jué)得，是因?yàn)檫@個(gè)，那只大烏龜才覺(jué)得害怕的。而且，今天，我還做了個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)，我是這樣做的：我先拿起那只大的烏龜，然后再拿起那只小的烏龜。然后，我往兩邊看了看，看見(jiàn)，那只大的烏龜?shù)?頭、腳、尾巴，都縮進(jìn)了他的貝殼里，而那只小的烏龜，他的頭、腳、尾巴，都在外面不停的搖擺著。他剛要用嘴巴，來(lái)咬我的時(shí)候，我把他給放了。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)那只大烏龜，很傷心。結(jié)果，我也把他給放了。還有，我也發(fā)現(xiàn)，那只大烏龜，不貪吃。而那只小烏龜呢，他很愛(ài)貪吃。這一點(diǎn)就表示，他們的生活習(xí)慣不一樣。
還有，我還做出了一個(gè)決定，我決定，我以后，再也不會(huì)去碰那兩只烏龜了，因?yàn)�，那個(gè)賣(mài)烏龜?shù)睦习�，都說(shuō)了，他說(shuō)：“如果，經(jīng)常去碰烏龜?shù)脑�，那么烏龜，�?huì)死的。”所以我就做出了這個(gè)決定。還有，我也很希望，媽媽他們，能夠再買(mǎi)一只烏龜，給我呀。
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