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        一年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-17 11:54:13 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)作文(集合9篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一年級(jí)作文(集合9篇)

        一年級(jí)作文 篇1

          今天,老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,壓抑不住興奮的'心情。

          到了操場(chǎng),由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)悠大繩,其余同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了,我看好時(shí)機(jī),像子彈一樣射了出去,我太厲害了,竟然跳了五下,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

          輪到馬鳴起了,他猶豫著不敢向前,我鼓勵(lì)他說(shuō):“別怕,你自要有自信,就一定可以克服恐懼的!彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去,雖然碰到了繩子,一個(gè)也沒(méi)跳成,但同學(xué)們還是為他鼓掌。因?yàn)槲覀儾幌胱屗麤](méi)有自信而感到失落。

          跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。

        一年級(jí)作文 篇2

          晚上,我坐在書(shū)桌前看書(shū),無(wú)意中看到了《黃山日出》這篇文章,不由得被文章中優(yōu)美的文字吸引了。早就聽(tīng)說(shuō)黃山的日出美不勝收,所以我一直都向往去黃山看出。

          我閉上眼睛,想像著那美麗的景色。不知不覺(jué),我感覺(jué)身體輕飄飄的,竟然站在黃山頂上,在山頂放眼遠(yuǎn)眺……

          不一會(huì)兒,東方露出了魚(yú)肚白。太陽(yáng)漸漸地從地平線上升起,給沉寂的黑暗帶來(lái)了第一絲光明。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地上升,是那么地吃力,好像是被鐵鏈鎖住了,但還是越升越高。終于在快要全部露出大山的時(shí)候,太陽(yáng)仿佛掙脫了鐵鏈,一下子跳了出來(lái)。頓時(shí),光芒四射,大地似乎披上了一層金色的'輕紗,顯得更加生機(jī)勃勃。

          這時(shí),我想起了我們的祖國(guó)母親,希望她也能像這初升的太陽(yáng),越來(lái)越紅火,給那些貧窮的人帶來(lái)光明……

          想著想著,朦朧中聽(tīng)到有人在喊我。抬頭一看,自己竟然坐在書(shū)桌前睡著了。媽媽站在身旁對(duì)我說(shuō):“你怎么在這兒睡著了?以后看書(shū)可別再看這么晚了!蔽颐腿恍盐,原來(lái)我是在夢(mèng)里呀!

          望著窗外,我仿佛看見(jiàn)人們都過(guò)上了幸福的生活,一股莫名的喜悅油然而生……

        一年級(jí)作文 篇3

          一天,來(lái)自可可草原的大力羊到青青草原的羊村看望喜羊羊。這只大力羊可不是一般的羊,它是一只有一對(duì)很大很大角的羊。它的手上還戴著一對(duì)銅鈴,其實(shí)這銅鈴是探路儀。

          灰太狼得知這個(gè)消息之后,馬上在大力羊去青青草原羊村的.路上設(shè)了一個(gè)陷阱。沒(méi)想到很容易就被大力羊的探路儀探出來(lái)了。大力羊好不容易才來(lái)到羊村。喜羊羊看見(jiàn)了好朋友很高興,它們倆在一起玩了很久。臨別的時(shí)候,它倆都把自己最心愛(ài)的東西送給了對(duì)方:喜羊羊把脖子上的銅鈴送給了大力羊,大力羊把手上的探路儀送給了喜羊羊。它們倆才依依不舍地告別了。

        一年級(jí)作文 篇4

          每一天我們公主都活得快快樂(lè)樂(lè)!高高興興,我們的童年也不會(huì)不精彩!在我們的童年里是多姿多彩的。每天不會(huì)有什么不開(kāi)心的事情……

          快樂(lè)生活每一天我想應(yīng)該普通人都會(huì)有!何況我們可愛(ài)的小公主。童年總是美好的,在我們很小很小的時(shí)候爸爸 媽瞇不給我們買(mǎi)玩具 糖果我們就會(huì)大哭大鬧,這樣?jì)尣[ 爸爸就會(huì)幫我們買(mǎi)了!大家說(shuō)對(duì)嗎?我只是四年級(jí)的`一個(gè)小公主,不是一年級(jí)的小朋友,所以大家看了我的作文后可以加我喲!

          我的家就像每個(gè)公主的宮殿一樣,這是公主不可以少的物品之一,沒(méi)有了宮殿,我們就沒(méi)有了家庭的溫暖,沒(méi)有了家庭的溫暖我們也就沒(méi)有了公主的溫暖……童年我們會(huì)游泳 玩 看漫畫(huà) 女孩子就愛(ài)打扮。

          我的真名叫范佳寧,也和你們一樣是個(gè)可愛(ài)的小公主!大家多多關(guān)照呀!

        一年級(jí)作文 篇5

          早上,我在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)。做完作業(yè),老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒。我們玩了丟手絹。我們大家手拉手,拉成一圓圈,蹲下來(lái),老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走,李安迪追,追到了,老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了,我丟到紅旗的.背后,他抓到我了,我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎:“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來(lái),我公布的答案是:“放在床上容易睡”,大家才知道。時(shí)間過(guò)的很快,下課了,這節(jié)課玩的真開(kāi)心呀!

        一年級(jí)作文 篇6

          放暑假了,爸爸媽媽帶我去日照看大海,我心里好高興呀!坐了漫長(zhǎng)的四個(gè)小時(shí)的汽車,我們終于來(lái)到了向往以久的大海。哇!大海真是藍(lán)湛湛的,一眼望不到邊際。我迫不及待地?fù)Q上泳褲,拉著爸爸就往海邊跑去,一不小心來(lái)了個(gè)“狗吃糞”, 哈哈!大家都笑了,我嘴里含著咸咸的沙子,也不好意思地笑了。

          我抱著游泳圈追趕著雪白的浪花奮力往海里跑,這時(shí),一個(gè)海浪打在我身上,我一屁股坐在海灘上,海水流進(jìn)嘴里,咸咸的,我只好坐在游泳圈隨著海浪漂動(dòng),任憑一朵一朵的浪花拍打在我的身上,感覺(jué)輕輕的,柔柔的,就像媽媽的手在撫摸我。周圍都是戲水的人們,在海里盡情地歡笑著。

          從海里出來(lái),我來(lái)到沙灘上拾貝殼。金黃色的沙灘上有著五顏六色的.貝殼和漂亮的小石頭,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)亮。不一會(huì)兒,我就撿了一大把,我要把這些美麗的貝殼和石頭送給我的小伙伴呢。到了要集合回家的時(shí)候,我戀戀不舍地望著大海,心里想著,要是明年再能來(lái)就好了。

        一年級(jí)作文 篇7

          今天晚上,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵粉紅色的荷花,迎著微風(fēng)翩翩起舞。

          夏天的時(shí)候,荷花開(kāi)得很漂亮,荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的.夜晚,荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚(yú)小姐、鯉魚(yú)公子來(lái)參加他們的舞會(huì)。

          舞會(huì)開(kāi)始了,王子邀請(qǐng)公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦!它就是樂(lè)手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

          公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候,她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼,對(duì)著我說(shuō):“來(lái)吧,我們一起來(lái)跳 我似乎就是他們其中的一員,穿著粉紅色的公主裙,站在月光下,一陣涼風(fēng)吹過(guò),我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng),風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那,月光好像也在對(duì)我說(shuō)你跳的好美啊,你的裙子也好漂亮啊……

          過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是荷花,我是在賞荷呢。

          如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的是了不起!

          你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢?

        一年級(jí)作文 篇8

          很久很久以前,鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。

          有一天,小猴說(shuō):“我們雖然在一起生活,但我們中間誰(shuí)的年紀(jì)最大呢?”于是大家想弄明白究竟誰(shuí)的年紀(jì)最大。

          離他們住的地方不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。

          大象甩甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō):“我小的時(shí)候,這棵樹(shù)和我一般高,我喜歡靠著它擦背”。

          小猴說(shuō):“我小的時(shí)候,樹(shù)上還沒(méi)有能使我打秋千的樹(shù)枝呢!”

          聽(tīng)了他們的話后,兔子蹦跳著說(shuō):“我小的時(shí)候,這棵樹(shù)才剛剛開(kāi)始長(zhǎng)樹(shù)根,我曾經(jīng)從地下刨出這些樹(shù)根來(lái)充饑。”

          鴿子拍拍雪白的翅膀,慢悠悠地說(shuō):“樹(shù)的種子是我撒在這里的`,F(xiàn)在這顆種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)!

          哦,原來(lái)鴿子才是年歲最大的長(zhǎng)者!大家都說(shuō)要尊敬長(zhǎng)者。于是,大象叫猴子騎在自己的背上,猴子讓兔子騎在自己的肩上,而鴿子卻高高地坐在這個(gè)活“金字塔”的最上面。

          現(xiàn)在鴿子輕而易舉地夠得著樹(shù)上的果實(shí)了,它把把果子摘下來(lái)給自己的弟兄們吃。

        一年級(jí)作文 篇9

          我的家里有兩只烏龜,一只是大的,還有一只是小的。但是,我總覺(jué)得,那只大烏龜很害怕,而那只小烏龜呢,他不害怕。

          這是為什么呢?我覺(jué)得,因?yàn),我那只大的烏龜,是先買(mǎi)的,而我那只小烏龜,是后買(mǎi)的。所以,我才覺(jué)得,是因?yàn)檫@個(gè),那只大烏龜才覺(jué)得害怕的。而且,今天,我還做了個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn),我是這樣做的:我先拿起那只大的烏龜,然后再拿起那只小的烏龜。然后,我往兩邊看了看,看見(jiàn),那只大的烏龜?shù)?頭、腳、尾巴,都縮進(jìn)了他的貝殼里,而那只小的烏龜,他的頭、腳、尾巴,都在外面不停的搖擺著。他剛要用嘴巴,來(lái)咬我的時(shí)候,我把他給放了。當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)那只大烏龜,很傷心。結(jié)果,我也把他給放了。還有,我也發(fā)現(xiàn),那只大烏龜,不貪吃。而那只小烏龜呢,他很愛(ài)貪吃。這一點(diǎn)就表示,他們的生活習(xí)慣不一樣。

          還有,我還做出了一個(gè)決定,我決定,我以后,再也不會(huì)去碰那兩只烏龜了,因?yàn),那個(gè)賣(mài)烏龜?shù)睦习,都說(shuō)了,他說(shuō):“如果,經(jīng)常去碰烏龜?shù)脑,那么烏龜,?huì)死的。”所以我就做出了這個(gè)決定。還有,我也很希望,媽媽他們,能夠再買(mǎi)一只烏龜,給我呀。

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