[通用]四年級(jí)的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　未來(lái)的房屋在空中飄著，小房屋和大房屋都在空中飄著，房屋里面所有東西都是飄起來(lái)的，主人要上來(lái)時(shí)只要站在地上的`圓圈里，就可以自動(dòng)升上來(lái)。主人要下時(shí)就可以直接跳躍，如果小孩子要下時(shí)就可以拉下房屋里的小傘，直接降落下來(lái)。

　　主人回到家只要按密碼，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，回到家中我想吃飯，可以直接對(duì)鍋說(shuō)：“我想吃………”三分鐘就可以吃飯。

　　上完衛(wèi)生間可以自動(dòng)清洗馬桶，不用親自動(dòng)手。

　　星期天想大掃除，只要對(duì)房屋里的小聽(tīng)筒說(shuō)：“大掃除�！狈块g10分鐘之內(nèi)就會(huì)干干凈凈的。

　　如果主人想搬到地下住。只要對(duì)小聽(tīng)筒說(shuō)：“下降�！彼�就會(huì)自動(dòng)下降。

　　未來(lái)的房屋很好吧！只要我們好好學(xué)習(xí)，美夢(mèng)就會(huì)成真。

四年級(jí)的作文 篇2

　　秋天是一種廓然空闊的心緒，滿山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡，秋天落葉滿地。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄零。

　　落葉無(wú)語(yǔ)空辭樹(shù)，流水無(wú)情自入池。落葉悄悄地離開(kāi)樹(shù)枝，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有惆悵，無(wú)聲地飄落，就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

　　秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節(jié)。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實(shí)，這才是豪邁灑脫的人生觀，中學(xué)生作文《秋天落葉滿地》。

　　從紅葉谷最高處遠(yuǎn)眺山下，透過(guò)飄零的紅葉，清晰的看到不遠(yuǎn)處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的、紅黃相間的、圓圓飽滿的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿整個(gè)棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

　　在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對(duì)耄耋老人，相互攙扶著，迎著瑟瑟秋風(fēng)霍然前行，遠(yuǎn)出夕陽(yáng)正紅滿了半個(gè)天，夕陽(yáng)的余輝灑在耄耋老人的.身上，反射出金紅色的光環(huán)，望著耄耋老人的背影，我們心中充滿敬意。人生幾度夕陽(yáng)紅，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。

　　一個(gè)小姑娘，在落滿紅葉的山麓上，精心地挑選著紅葉，她說(shuō)：“我要收藏最紅的葉子。”她何嘗不是收藏一個(gè)季節(jié)，寄托一份思緒呢？

　　青山依舊，幾度夕陽(yáng)，季節(jié)交替，自然造化。望著滿山隨風(fēng)飄零的紅葉，我們仿佛聽(tīng)到紅葉在說(shuō)，來(lái)年再來(lái)。

　　寫(xiě)得不好，很短，大家包涵一下拉，我先謝謝了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　從三年級(jí)起，我們班就有了一個(gè)屬于我們班的生態(tài)園，到了四年級(jí)，我們的生態(tài)園拆遷 了，這使我們班的每一個(gè)成員都傷痛欲絕，不過(guò)，我們?cè)诎嘀魅沃炖蠋煹膸ьI(lǐng)下又開(kāi)辟了一個(gè)全新的生態(tài)園。

　　說(shuō)起來(lái)，這塊菜地沒(méi)有我，也許會(huì)完不成呢！因?yàn)�，這塊菜地是我們班的'女將 開(kāi)辟的，下面我就給大家介紹一下這四大女將 吧！有：本人、付佳檸、呂曉筱，當(dāng)然班長(zhǎng)是必不可少的嘍！在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一塊荒地，老師讓四大女將 留下開(kāi)辟，還警告我們說(shuō)：你們好好干，待會(huì)兒我來(lái)檢查，如果干得不好，就下崗 ，讓其他同學(xué)來(lái)！ 我們當(dāng)然不想被老師開(kāi)除 了，有兩方面，第一、不想上課；第二、想為班級(jí)出點(diǎn)力，我也不知是好是壞，只好與大家一起埋頭苦干......時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，放學(xué)了，我們的成果就是，把我們的菜地開(kāi)辟出來(lái)了，老師還表?yè)P(yáng)了我們，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　星期五，諸佳楠的爺爺來(lái)學(xué)校，把土松一松，弄出了像床一樣的東西，大概是想告訴我們：同學(xué)之間要和平相處吧！我們把自己帶來(lái)的蔬菜苗拿來(lái)紛紛種了上去，回教室后，老師還給我們立了頭等功 呢！，我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜......

　　我們生態(tài)園里的每一個(gè)成員都輪流去照顧它們，不讓它們受一點(diǎn)傷害，雖然很辛苦但卻很值得，為了班級(jí)我會(huì)拼到底。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我家鄉(xiāng)在河源，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是個(gè)可愛(ài)的地方。尤其是我老家前面的公園。

　　春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，他們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花，有茉莉花、菊花、夜來(lái)香等等。其中最美的是夜來(lái)香。夜來(lái)香的葉 子翠綠欲滴，形狀還像愛(ài)心似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！夜來(lái)香長(zhǎng)出的花骨朵兒，樣子像花生似的，十分可愛(ài)！

　　夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把碧綠的打雨傘。那把“雨傘”在火辣打太陽(yáng)下延伸而出，為我們遮陰。如果下起蒙蒙細(xì)雨，它又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著公園似 的。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了。被風(fēng)一吹好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著。有的.落到小河里變成了小船。

　　冬天，玉樹(shù)瓊枝到掛在水邊成了一粉妝玉砌的芒果。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。

　　家鄉(xiāng)的公園一年四季景色宜人，請(qǐng)你有空來(lái)我家鄉(xiāng)游玩吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的課余生活很豐富、很有趣。

　　課余時(shí)間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲，其中，跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說(shuō)跳皮筋吧，它必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成一個(gè)小組，要配合默契、還要團(tuán)結(jié)一致才能跳過(guò)每一關(guān)�！熬幓ɑ@”就更有趣了，它至少要三個(gè)人，跳的時(shí)候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的`時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)，玩起來(lái)才有意思。同時(shí)玩的時(shí)候我們邊唱邊跳，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂(lè)極了！可是有的時(shí)候，我們其中的一個(gè)人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂(lè)得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是“編花籃”給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。

　　課余生活不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。

　　點(diǎn)評(píng)：“我的課余生活很豐富、很有趣�！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)名文章的中心。后文中主要寫(xiě)了跳皮筋和“編花籃”兩個(gè)游戲，其中詳寫(xiě)了“編花籃”這個(gè)游戲，通過(guò)同學(xué)們的神態(tài)、動(dòng)作，寫(xiě)出了大家在游戲過(guò)程中快樂(lè)的心情。文章短小精悍，首位呼應(yīng)，將學(xué)生們課余生活中的一個(gè)片段，精彩地呈現(xiàn)了出來(lái)。

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