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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-08-16 12:27:18 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文【集合8篇】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)三年級(jí)的作文【集合8篇】

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          孩子,等你嫁人的時(shí)候,媽媽一定送你一個(gè)特別的禮物。

          母親說(shuō)這話的時(shí)候正是春天,說(shuō)完,母親就到屋后的果園里勞作去了。

          母親是一個(gè)非常聰明的人,在我們這個(gè)偏僻的小山村里,第一個(gè)學(xué)會(huì)果樹(shù)嫁接的,就是母親。她嫁接出的蘋(píng)果梨,既甜又水靈。多年來(lái),母親就是靠經(jīng)營(yíng)果園,供我們兄妹三人讀完大學(xué)。

          我的'婚期定在明年的元旦。這天早晨太陽(yáng)還沒(méi)出山,先生和接親的車(chē)隊(duì)就從縣城趕到了。直到把我送上車(chē),母親都不提春天說(shuō)過(guò)的話,大概是忘了吧!晚上,等到客人散盡,我終于禁不住好奇,便給母親打去電話。母親在電話里開(kāi)玩笑地說(shuō),你們還沒(méi)入洞房嗎?我說(shuō),您還沒(méi)有兌現(xiàn)諾言呢,女兒睡不著啊!母親說(shuō),現(xiàn)在就去鋪床,就能發(fā)現(xiàn)我的禮物。放下電話,我和先生趕忙拿出母親陪嫁的棉被鋪在床上。果然,在被罩的右下角,我們發(fā)現(xiàn)了母親的禮物一只又圓又大的蘋(píng)果梨,上面長(zhǎng)著一行字:嫁接彼此的優(yōu)點(diǎn),才能甜蜜,永不分梨(離)顯然,那是母親春天刻上去的。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          4 月 3 日,老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。

          回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng),誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō):“演講不是背書(shū)啊,而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),只有這樣才能把文章演講好!闭f(shuō)完,爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀,語(yǔ)調(diào)是升還是降,動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí),我心想:參加朗誦,真是不容易啊!真沒(méi)想到,朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。

          比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的'要求——想拿第一,把心態(tài)擺平,投入地去演講。

          比賽開(kāi)始了,每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了,我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺(tái)!白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺(tái)。

          功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,我拿到了久違的第一名?粗蠋熗瑢W(xué)們投來(lái)的贊許的目光,我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí),我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          上一年級(jí)的時(shí)候是朱老師教我們。朱老師對(duì)我的教誨我始終記在心里,那件事就好像發(fā)生在昨天……

          記得第一次打掃教室的時(shí)候,我連掃把都不會(huì)拿,同學(xué)們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來(lái),感覺(jué)臉上火辣辣的。只有朱老師沒(méi)有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會(huì)拿掃把吧?來(lái),我教你!”說(shuō)著,便手把手地教起我來(lái)。一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。朱老師豎起大拇指說(shuō):“曉璐,你真聰明!”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。

          開(kāi)始掃地了。我手握掃把,東掃一把,西掃一把,眨眼工夫就把地掃完了,只等老師來(lái)檢查完就可以玩了。結(jié)果老師說(shuō)要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說(shuō)的:“曉璐,做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),包括掃地。一個(gè)人如果連地都掃不干凈,那她做別的事情也不會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)!”

          朱老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說(shuō):“老師,我錯(cuò)了!”我立刻跑到最后一個(gè)位置,拉開(kāi)凳子,細(xì)心掃了起來(lái)。這次我掃得很認(rèn)真,不漏過(guò)一個(gè)座位,不放過(guò)一個(gè)死角。過(guò)了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。

          望著干干凈凈的地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來(lái)了,夸我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子,同學(xué)來(lái)了,夸我是清潔能手。

          “認(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個(gè)人最重要的'品質(zhì)之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會(huì)我的,她可敬的形象永遠(yuǎn)存儲(chǔ)在我的記憶中!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          剛剛進(jìn)入初冬時(shí)期,初冬的風(fēng)就來(lái)了。

          初冬的風(fēng)拍在我的臉上,那感覺(jué)像刀子在臉上劃,像無(wú)數(shù)根針扎在我的身上,還像自己生活中冰箱里一樣,冷極了。

          初冬的風(fēng)又捏了一下我的手,我的手立刻就變成了紅色,我趕緊把手藏在口袋里,以防它再捏我。

          它不再捏我的手了,可它卻折騰起我的'脖子來(lái)。它鉆進(jìn)了我的脖子里,我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。我趕緊把脖子縮起來(lái),系上了圍巾。

          它拿我沒(méi)辦法了,只好氣急敗壞地往我身上撲。我忍受不了它對(duì)我發(fā)瘋似的折磨,便全副武裝起來(lái),這下無(wú)情的東風(fēng)就徹底沒(méi)轍了。

          然而它沒(méi)有學(xué)乖,又去入侵動(dòng)物們的領(lǐng)地了。麻雀趕緊造房子,螞蟻忙著儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過(guò)冬,僅存的幾只蚊子和蒼蠅可就遭了殃,它們被風(fēng)吹得動(dòng)彈不得,不久便一命嗚呼了。

          初冬的風(fēng)啊,你可真是調(diào)皮!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          最近,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本童話書(shū)。我被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引,也被夏洛的友情深深感動(dòng)!

          一只名叫威爾伯的落腳豬,當(dāng)它得知到了圣誕節(jié),自己就要被殺掉做熏肉火腿的消息時(shí),嚎啕大哭,它不想死。一只叫“夏洛”的蜘蛛為了救威爾伯,動(dòng)足了腦筋,織出的網(wǎng)有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字,奇跡般的蜘蛛網(wǎng)救了威爾伯的命。在夏洛快要產(chǎn)卵,已經(jīng)有氣無(wú)力的時(shí)候,它拼了最后的力氣,又為威爾伯織了一個(gè)有“謙卑”二字的新網(wǎng),又一次救了威爾伯。它為威爾伯能活下去享受這個(gè)美好的世界而高興,因?yàn)樗鼈兪呛门笥选?/p>

          夏洛為了救朋友,不惜犧牲自己,我們要學(xué)習(xí)它樂(lè)于助人的精神。如果我也有像夏洛這樣的`朋友該多好啊!當(dāng)然,我自己首先要像夏洛一樣的去幫助別人。如果我們都能這樣去做,這個(gè)世界將是充滿友善、溫暖美麗的世界!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

          眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就暗淡。我媽媽的眼睛又大又圓,眼珠漆黑,炯炯有神。最有趣的是,我媽媽的`眼睛會(huì)“說(shuō)話”。

          有一次考完期末考試,在等待著考試分?jǐn)?shù)的這幾天里我度日如年。拿通知書(shū)的日子終于到了,當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我驚呆了:語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)100分。我唱著歌,輕盈地走在回家的路上。當(dāng)我把我一學(xué)期的勞動(dòng)成果給媽媽看時(shí),媽媽那雙眼睛變亮了,好像在說(shuō):“你進(jìn)步了,真了不起。繼續(xù)加油!”

          還記得那是一個(gè)星期六的下午,我在家里做作業(yè),由于我一時(shí)貪玩,就東玩一下西碰一下的,半小時(shí)過(guò)去了才做了幾道題。媽媽走過(guò)來(lái)看了一下我的作業(yè),突然皺緊眉頭,眼睛變窄了,好像在生氣地說(shuō):“你怎么這么貪玩,習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!”看著媽媽的眼睛我羞愧地低下了頭。

          我愛(ài)媽媽那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛,但我更愛(ài)我的媽媽。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

          未來(lái)的天空是什么樣的呢?當(dāng)我正在猜想的時(shí)候,天空突然出現(xiàn)一束白光,我的好奇心被這束白光吸引了過(guò)去。我睜開(kāi)眼睛一看,來(lái)到了一個(gè)既陌生又神奇的天空。

          當(dāng)我清醒后,我發(fā)現(xiàn)我正躺在一堆軟綿綿的云朵上,離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)蘑菇似的'房子。我走進(jìn)去,看見(jiàn)許多機(jī)器人照顧客人。其中一名機(jī)器人朝我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,我先帶你參觀一下這個(gè)房子吧!蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)房子的墻壁可以變換不同的顏色,墻壁的顏色和人類(lèi)的心情息息相通,當(dāng)人們開(kāi)心的時(shí)候墻壁變成黃色,當(dāng)人們難過(guò)傷心時(shí),墻壁變成綠色。接著,機(jī)器人又帶我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落裝有按鈕,有一個(gè)按鈕可以讓陽(yáng)臺(tái)變成游泳池,夏天一到,云朵之上,我們可以在游泳池里游泳,洗去一天的煩惱。還有一個(gè)按鈕可以讓陽(yáng)臺(tái)變成花壇,無(wú)論什么時(shí)候只要我們心有所想,就可以欣賞到永不枯萎的花朵,令人心曠神怡……

          接著,我來(lái)到了外面的世界,看見(jiàn)車(chē)輛是用白云做成的,他們?cè)诤棋挠钪鎭?lái)來(lái)往往,井然有序,一座座高樓大廈,沖破云層;軟軟的云朵做成的大地,風(fēng)景很美,還有許多機(jī)器人在忙個(gè)不停。

          “咕咕---”這是什么聲音,哦,原來(lái)是我餓了。

          我來(lái)到一家餐廳,看見(jiàn)里面沒(méi)有一個(gè)服務(wù)員,我只好坐下來(lái),東張西望,看見(jiàn)餐桌上有一臺(tái)電腦,我打開(kāi)電腦,屏幕上立即出現(xiàn)許多食物圖片,圖片動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我點(diǎn)了一下,食物居然從電腦屏幕里跳了出來(lái),我狼吞虎咽地把這些食物吃了下去。

          叮呤呤,鬧鐘響了,把我從睡夢(mèng)中驚醒,雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),就一定能推動(dòng)科技的全面進(jìn)步和發(fā)展。天空為我所用,科技改變生活不是一場(chǎng)夢(mèng)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

          我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴,它的名字叫文具盒。

          我的這個(gè)文具盒長(zhǎng)19厘米,寬7厘米,是長(zhǎng)方形的。文具盒的整體是紫色的,表面上還畫(huà)著一個(gè)女孩,她長(zhǎng)著一頭金黃的`長(zhǎng)發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴和一雙明亮的大眼睛,脖子上還系著一條淺粉色的圍巾,她身穿深藍(lán)色的連衣裙,臉上帶著甜美的笑容。女孩旁邊還有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),上面還鑲著許多的亮片,可漂亮了。

          文具盒共分為五層,第一層住的是貪玩的鉛筆三姐妹;第二層住的是嚴(yán)肅的課程表爸爸;第三層住的是愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟、可愛(ài)的紅鋼筆姐姐和活潑的黑鋼筆弟弟;第四層是最大的一層,里面住著調(diào)皮的三角尺三兄弟和愛(ài)笑的透明膠哥哥;第五層住著乖巧的直尺兄妹和溫柔的紅筆媽媽。

          住在文具盒里的每個(gè)“成員”用途各不相同。當(dāng)我需要做筆記時(shí),鉛筆姐姐就落入我手中;當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí),直尺妹妹就來(lái)幫忙;當(dāng)我需要勾詞時(shí),紅筆媽媽和直尺哥哥就連忙跳出來(lái);當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟就跑出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得一干二凈。

          我的文具盒就像一個(gè)溫暖的家,如果沒(méi)有了它的保護(hù),還不知道我的這些心愛(ài)的文具會(huì)變成什么樣呢!

          我愛(ài)我的文具,更愛(ài)我的文具盒!

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