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【優(yōu)】五年級(jí)的作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們學(xué)校去年新轉(zhuǎn)來了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設(shè)計(jì)的。
美術(shù)老師對(duì)我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什么都不會(huì)畫，老師就耐心的教我們每一項(xiàng)基本功。素描這種藝術(shù)是非常復(fù)雜的，我們的天賦并不高，學(xué)起來很困難，但是老師并沒有放棄。
老師為了讓我們學(xué)好素描，她就放棄了中午的休息時(shí)間，讓我們?nèi)W(xué)素描。有一次，我畫了一個(gè)“多面體”，我開始怎么畫也畫不上來，所以我就找了一個(gè)人幫我。結(jié)果還是北老師發(fā)現(xiàn)了。
第二天中午，我去學(xué)素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現(xiàn)了，可是，還是逃不過老師的`“火眼金睛”。但是老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，只是溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，不會(huì)畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學(xué)素描，不就沒有意義了嗎？”說完后，老師還教我怎么上“調(diào)子”，我明白了老師的話，從那以后，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認(rèn)真的老師。
五年級(jí)的作文300字 篇2
夏日的清晨，淡藍(lán)色的天空掛著幾顆暗淡的小星星，不一會(huì)兒，太陽公公露出了又圓又紅的臉，云姑娘穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)服，蹦蹦跳跳的跑出來做早操。
上午，云淡風(fēng)輕，云姑娘換上灰白色的衣服，列著隊(duì)，歡迎我們?cè)茀⒂^。太陽公公熱情的向我們招手，輕輕的微風(fēng)吹拂著我們的臉，真是太舒服了。
中午，太陽公公的脾氣變得更加暴躁了，火辣辣地照著大地，人們不敢直視太陽，帶著五顏六色的.太陽帽，撐著花花綠綠的太陽傘，躲避烈日。云姑娘換上白色的裙子，遮住太陽光，對(duì)玩耍的孩子們說：“快回家把，別被曬黑了” 傍晚，太陽公公回家了，云姑娘披上了金色的紗衣，緊隨著太陽公公身后，太陽公公說了聲：“孩子們，再見�！本鸵涣餆熥叩脽o影無蹤了。天空暗了下來，只剩下云姑娘孤零零的，眼睛里含著淚水。
晚上，月亮婆婆星星孫子們手牽手走了出來。它們眨著明亮的眼睛，尋找著自己的伙伴，快樂的在捉迷藏。
五年級(jí)的作文300字 篇3
希望是怎么留在我的記憶深處的呢？
說來話長，以前我不懂得真正的希望。因?yàn)槲覐膩頉]有感覺過希望，直到那一天，我才真正感覺到了真希望。
那是在我四年級(jí)下學(xué)期臨近期末考的時(shí)候發(fā)生的：我看到我的好朋友開始寫《惡魔獵手的一生》游戲小說時(shí)，我便也開始仿照他寫，起初，我寫得亂七八糟，有頭無尾，后來侃了他寫的`一篇后，心想：我玩《魔獸爭(zhēng)霸》這款策略游戲這么久，為什么我只會(huì)照著玩玩便過了，我為什么不續(xù)編一部我對(duì)它的新理解和對(duì)它其中的一些人物真實(shí)的背景寫照：從一位無名小卒發(fā)展為族群的領(lǐng)袖，再從一位族群領(lǐng)袖變成統(tǒng)一世界的帝王呢？我越想越激發(fā)了寫小說的欲望，于是，我第二天買了速寫本開始寫游戲小說。寫了不久，我已經(jīng)不想在寫了。我的好朋友真是我的知心蟲，看出我的心思，說：“希望，希望，希望，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣犃怂脑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭..........
果然，不久，我的一本《為榮耀而戰(zhàn)》寫完了，我跟好朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，都笑了。
有了希望，還有什么戰(zhàn)勝不賴哦的困難呢？
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