【優(yōu)秀】五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天夕會(huì)時(shí)老師拿著讓人心驚膽戰(zhàn)的棍子念了一些不守紀(jì)律同學(xué)的名單。
“高戀第四節(jié)課被w老師點(diǎn)名。”老師冷漠的念著我的名字。
我的心砰砰直跳,懷里像揣了個(gè)兔子,但我還是裝作一副漫不經(jīng)心的樣子。
“這些同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)”老師厲聲說(shuō)道。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……老師的話還剛落音,可恨的鈴聲就響起來(lái)了!澳銈冋镜角懊鎭(lái),有誤會(huì)的就出來(lái)和我說(shuō)!蓖瑢W(xué)們慢騰騰地走到老師跟前,說(shuō)的句句有理,條條是道,而我卻真的真的無(wú)話可說(shuō),人漸漸的離開(kāi)了,而我卻一個(gè)人孤零零的站在那里,老師仿佛用傷心的眼神望著我對(duì)她那無(wú)情而又殘酷的心靈,這時(shí),我多想用溫暖的小手去撫平老師那滄桑的'心靈,老師失望的對(duì)我說(shuō):“高戀,你真的讓老師失望,你在想破罐破摔嗎?你為什么經(jīng)常欺負(fù)王家保?”
老師邊說(shuō)邊拿出一張紙條,給我看,上面寫(xiě)道:羅老師,我想換座位,因?yàn)楦邞俸尬規(guī)退鏍,存心?bào)復(fù)我。
“如果你作為一個(gè)老師,收到N張這樣的紙條該怎么辦?”老師啞聲說(shuō)道。這一個(gè)一個(gè)字的印在我心頭,眼眶里充滿了閃爍的淚花,老師臉上的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)消散而去,我不敢用眼睛去望老師那慈祥的面孔,我一只把頭扭到另一邊,而老師卻認(rèn)為我是對(duì)她說(shuō)的話無(wú)所謂,老師我只有這樣,我的淚花才不會(huì)綻放,老師的話就像一只白鴿悄悄地停留在我的腦海,它飛啊,飛啊,久久不愿離去。
羅老師,我一直想做一直想做一個(gè)你喜歡的學(xué)生,但我無(wú)能為力,我有時(shí)會(huì)無(wú)意犯錯(cuò),我并不是想給你添亂。
羅老師,謝謝你的關(guān)心,因?yàn)橛心愕慕逃,我?huì)變的更加蔥蘢。
今晚,我仰望星空,望著靠在月亮媽媽?xiě)驯Ю锍了男切,媽媽唱著婉轉(zhuǎn)的搖籃曲,孩子仿佛從夢(mèng)中小醒,紅蘋(píng)果似的臉上露出絲絲愛(ài)意,我想:如果我是那顆發(fā)亮的星星,能依偎在母親的懷抱里,這就是我一直想追求的快樂(lè),而我從來(lái)都沒(méi)有扮演過(guò)這個(gè)角色。以后我每次仰望星空都沒(méi)有看到過(guò)那顆星星了,也許,她是天使姐姐派來(lái)的使者,來(lái)感化我的吧!
五年級(jí)作文 篇2
媽媽常對(duì)我嘮叨的話就是:“你這小丫頭,聰明是挺聰明的,要是能勤奮努力些,那么你就會(huì)很優(yōu)秀的!
我聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候一歲半就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了,而且基本是認(rèn)一遍就會(huì),不需要反反復(fù)復(fù)讓我認(rèn)。坐了“纜車(chē)”,媽媽就把“纜車(chē)”這兩個(gè)字打出來(lái),告訴我這就是“纜車(chē)”,吃了“葡萄”,就把“葡萄”這兩個(gè)字打印出來(lái)讓我認(rèn),這這樣,在我三歲時(shí),我能認(rèn)識(shí)一千多漢字了,自已可以看書(shū)、看報(bào)了。兩歲半時(shí)能背三四十首古詩(shī)了,最搞笑的是,有一次媽媽說(shuō)話時(shí)提到“葡萄”兩個(gè)字,我聽(tīng)到了,馬上就背起“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催,醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”這首詩(shī)。
每天晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽就在床頭給我放錄音機(jī)聽(tīng)故事,我邊聽(tīng)故事邊睡著了。在我三歲那年,發(fā)生的一件事,讓爸爸媽媽都特別驚訝于我的記憶力。那天我一個(gè)人坐在客廳茶幾上玩玩具,嘴里嘟嘟囔囔地在講著什么,媽媽仔細(xì)一聽(tīng):原來(lái)我是在講錄音機(jī)里鞠萍講的那個(gè)《神鳥(niǎo)》的故事。講和錄音機(jī)里講的幾乎一字不差,特別流暢。那個(gè)故事可是有五分鐘之長(zhǎng)!媽媽激動(dòng)地把爸爸也拉到跟前,讓我再講一遍,爸爸媽媽聽(tīng)完以后都特別吃驚。因?yàn)閶寢屆刻焱砩弦埠臀乙黄鹇?tīng)故事,但她都記不住每一字每一句,光了解這個(gè)故事的大概內(nèi)容。
然后到后來(lái)學(xué)樂(lè)器,也是輕輕松松,從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得難學(xué)和吃力,三門(mén)樂(lè)器,樣樣都學(xué)得不錯(cuò)。記得在剛上學(xué)前班時(shí),我報(bào)了古箏班,那是上的是大課,班上八九個(gè)學(xué)生,我是最小的,其他的都是上二年級(jí),三年級(jí),四級(jí)年的'姐姐們?晌颐看紊险n學(xué)得都是最快的,我的老師特別喜歡我,建議我上一對(duì)一的小課,說(shuō)這樣可以學(xué)得更快。后來(lái)我學(xué)箏三年半后就考完了十級(jí),成績(jī)還是優(yōu)秀。然后我自已又要求學(xué)鋼琴,媽媽滿足我的要求,給我買(mǎi)了鋼琴,并且答應(yīng)媽媽一定會(huì)天天練琴的,可是本性難改,我依舊是邊玩邊學(xué),沒(méi)有花太多時(shí)間去練琴,學(xué)鋼琴一年,寒假剛考完五級(jí),今年暑假準(zhǔn)備考七級(jí)了。
我葫蘆絲課因?yàn)槲掖髁搜例X矯正器,不得不停了,學(xué)了兩年已考過(guò)了八級(jí)優(yōu)秀。我想學(xué)學(xué)小提琴,可媽媽說(shuō),不行,你光學(xué)不練,小提琴得花時(shí)間練才行啊!
我的想法是,什么都學(xué)學(xué),對(duì)自已很有好處的嘛,音樂(lè)不是相通的嗎?
五年級(jí)作文 篇3
希望,好熟悉的詞啊,因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō):希望就像一扇窗,當(dāng)被絕望籠罩,被黑暗覆蓋時(shí),只要拉開(kāi)窗簾,迎來(lái)光亮,就算那亮光很暗也足以可以在絕望中找到一絲希望,在黑暗中迎來(lái)一點(diǎn)光明,這句話很深?yuàn)W至今我還不明白這句話的含意,希望、這個(gè)詞似乎很陌生,因?yàn)槲也⒉幌M軌虼驍〗^望迎來(lái)光明,我的爺爺就是一個(gè)很好的例子:一個(gè)得了重病的的老人,如果不緊急治病的話就會(huì)有生命危險(xiǎn),就算治好了也會(huì)終生癱瘓,治好的可能性不大、只有百分之三,為了讓爺爺活下來(lái)、我們一家人抱著滿懷的希望,祈禱上帝能讓爺爺活下來(lái)、我記的很清楚那幾小時(shí)的等待仿佛是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng)。最后爺爺活了下來(lái)也癱瘓了,但他可以說(shuō)話,而且神智清楚這就足夠了。我原本以為爺爺癱瘓了,他會(huì)很傷心很難過(guò)、可是沒(méi)想到爺爺跟從前一樣、整天笑嘻嘻的,似乎他根本沒(méi)有癱瘓,雖然我不明白爺爺為什么會(huì)這樣,但這也不重要只要爺爺活下來(lái)就可以了。日子就像彈指一瞬間很快半年過(guò)去了、爺爺?shù)臅r(shí)間也到了盡頭,就這樣睡著了,不會(huì)醒來(lái)了,也就在那時(shí)、我明白了就算是光明覆蓋了黑暗那又怎樣,只不過(guò)是一眨眼的功夫一但黑暗的力量變得更強(qiáng)大,它就能再次打敗光明,拉上窗簾得到勝利。
我懷著這種想法又度過(guò)了一年的.光陰,直到一星期前,讀了《魯濱孫漂流記》,看到了魯濱孫在遇到絕望時(shí)滿懷著的那一絲希望,真的讓人佩服不已。還有他的聰明才智,也更是讓人驚嘆魯濱孫;我可真是越來(lái)越崇拜他了,不是因?yàn)樗穆斆鞑胖牵撬怯篮愕南M,我是一個(gè)膽懈的小女孩、我無(wú)法接受親人離去的事實(shí),更加沒(méi)有像魯濱孫一樣堅(jiān)定的信念—那一絲希望。
讀了《魯濱孫漂流記》之后,我漸漸地明白命脈所說(shuō)的那句話的道理:也不知不覺(jué)曉得了癱瘓的爺爺為什么會(huì)仍會(huì)那么開(kāi)心:更知道了我之前的的想法是一個(gè)大大的錯(cuò)誤。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢艘粋(gè)道理:走在人生的路途中,只要有希望就可以將絕望打敗。
五年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗!我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。
太陽(yáng)己靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它踞起腳跟,羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余暉斜灑在原野上,大地好像披上了金色的地毯,麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公,再見(jiàn)了!”余暉透過(guò)樹(shù)葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽(yáng)微笑,好像要高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。
院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽(yáng),昂首挺胸地唱起了歡送的歌:“喔喔喔,我是一只大公雞。站在墻頭上,送太陽(yáng)公公回家去!”
這時(shí),太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的`大姑娘似的,含羞地望著無(wú)邊的大地,不忍離去?墒牵孟裼幸粋(gè)無(wú)情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余暉。
啊!日落的景象真是無(wú)法稱贊,使人好像進(jìn)入了仙境般的世界。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)大千世界,也有一個(gè)個(gè)撩人心弦的故事。故事里有五味:酸甜苦辣咸,你知道為什么苦永遠(yuǎn)是被遺棄在中間的嗎? 據(jù)我所知,人都是有惰性的。但他們就算再懶,也會(huì)憑借著本能選擇自己所喜愛(ài)的事物。就這樣一句平常語(yǔ)而言,就能感受到人們對(duì)苦那滿滿的惡意呀。
有些人偏愛(ài)吃苦瓜,他們能夠品嘗出其中真正的滋味。小時(shí)候,看到有人像品嘗天空里的佳肴一般,津津有味的吃著苦瓜。我也樂(lè)得夾了一筷子塞進(jìn)我那小小的嘴中,就在咬下去的一瞬間,那種刺激的苦味就迅速席卷了我的.口腔,俘虜了我的舌頭。那種苦令我硬生生把臉都給漲紅了,一口吐掉,邊哭邊控訴著那人的罪行:“你…你騙人!實(shí)在是太難吃了!”那人笑了,只是笑意未達(dá)眼底,也未擋住那滿目的蕭條與悲涼。
這件事情的后果就是一旦有人說(shuō)“多吃點(diǎn)苦瓜,清涼解火的,吃了對(duì)身體好!便妒橇钗冶е胍幌伦犹絻擅组_(kāi)外去。不吃!死也不吃!人們對(duì)苦的抗拒是與生俱來(lái)的,只有真正吃過(guò)苦的人才能夠在苦中尋找出那絲甜味。現(xiàn)在,我嘗試的夾起苦瓜悠悠地放入口中細(xì)細(xì)咀嚼,依然是那熟悉的苦味但并不再讓人感到抗拒。甚至乎吞下去片刻后,嘴里竟暈開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)清爽的甜味。
“先苦后甜,先苦后甜”我嘴里呢喃著這幾個(gè)字,細(xì)細(xì)品味之中的韻味。聽(tīng)人說(shuō)起過(guò),能吃苦就是一種福,能把吃苦當(dāng)成一種福氣的人就是上天派遣下來(lái)的神使,教予我們知足常樂(lè)。
人就是要吃苦,拋開(kāi)那些冠冕堂皇的不說(shuō)。你來(lái)到這個(gè)世界上又有什么理由不拼不吃苦不努力呢?
五年級(jí)作文 篇6
嬰兒出生時(shí)的啼哭打破了深夜的寂靜,這并不是吵鬧,他給了一個(gè)家庭的幸福和和諧。
一位年輕人向一位陌生的老人微笑,這并不是奇怪的舉動(dòng),它代表了陌生人之間的和諧。
兩個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)一起握手,并不是沒(méi)有意義的,它代表了兩個(gè)國(guó)家之間的和諧。
在我很小很小的.時(shí)候,還不知道有和諧這個(gè)詞,但在我幼小純真的心靈中,卻知道什么是幸福。在我上學(xué)后,漸漸接觸到了“和諧”,可那是的和諧在我心中是天堂,很美好,卻很難到達(dá),F(xiàn)在,我知道了,和諧其實(shí)很簡(jiǎn)單,是發(fā)自內(nèi)心的幸福、快樂(lè)與安詳。和諧,是一束能驅(qū)趕黑暗,讓世界迎來(lái)快樂(lè)與光明的陽(yáng)光……
和諧是一束陽(yáng)光?傇谌藗儫⿶罆r(shí)給一個(gè)動(dòng)人的微笑。當(dāng)人心有了憂愁和煩惱,和諧將光照向我們的心口,照亮我們的心。有人為自己不如別人而自卑,和諧告訴他每個(gè)人都是無(wú)法替代的。有人為自己的未來(lái)而擔(dān)憂,和諧告訴他要為了自己的幸福將現(xiàn)在的每一分,每一秒過(guò)得沒(méi)有遺憾。和諧將燦爛的光灑在我們心靈的草坪上,讓快樂(lè)的小草長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃。
和諧是一束陽(yáng)光?傇趧e人需要的時(shí)候給他們幫助。當(dāng)連續(xù)不斷的暴雨般的災(zāi)難下,和諧總會(huì)沖出烏云,給世界光明。有人受了委屈,和諧第一個(gè)站出來(lái)伸張正義。有人家庭困難,和諧會(huì)盡全力給他幸福。和諧盡自己最大的力量幫助別人沖出黑暗,迎來(lái)光明。
和諧是一束陽(yáng)光?傇谖覀冃撵`受到創(chuàng)傷的時(shí)候撫平我們的痛。當(dāng)有些傷人心的話像刀子般刺傷我們的心,和諧總會(huì)為我們送來(lái)一劑良藥,或是一張有用的創(chuàng)可貼,為我們的心靈進(jìn)行最有效的治療。有人被指責(zé),和諧給他鼓勵(lì),讓他繼續(xù)努力下去。有人被傷害,和諧安慰他,讓他勇敢的生活。和諧用溫暖的陽(yáng)光,為我們送來(lái)愛(ài)和光明。
和諧為我們做了那么多,我們也要將心中的云吹散,迎來(lái)和諧最美的陽(yáng)光!
五年級(jí)作文 篇7
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”
生活中,我們常常會(huì)給某些事或某些人下一個(gè)定義,認(rèn)為他們應(yīng)該有哪些舉動(dòng)與言行。如果對(duì)方超出了我們給他設(shè)定的定義,就會(huì)讓我們感到心中不痛快,我們就會(huì)去怨恨他,結(jié)果弄得雙方都不愉快。
有一次,我和一個(gè)好朋友吵架了。那幾天,誰(shuí)也不理誰(shuí),她看我別扭,我看她也不順眼。冷戰(zhàn)持續(xù)了好幾星期,在那些日子,我無(wú)時(shí)不在接受心靈的“拷問(wèn)”。因?yàn)槔鋺?zhàn),與朋友的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)被無(wú)盡的沉默所代替;因?yàn)槔鋺?zhàn),滿腹的話語(yǔ)不知向誰(shuí)去傾訴;因?yàn)槔鋺?zhàn),就連睡覺(jué)時(shí)也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。終于,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,在幽靜的林蔭小路上,我說(shuō)出了自冷戰(zhàn)以來(lái)我倆之間的第一句話:“我們談?wù)。好嗎?”她愉快地答?yīng)了。于是我們?cè)诼愤叺囊粋(gè)小涼亭里坐了下來(lái)。我歉意地說(shuō)了聲:“嗯……上次的那件事……”我猶豫著把仿佛已背了上千遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來(lái)!斑^(guò)去的就讓它永遠(yuǎn)過(guò)去吧!”沒(méi)等我把話說(shuō)完她插話道:“我們依舊是好朋友……”
人們常說(shuō)“理解是陽(yáng)光”,但我今天卻要說(shuō)“寬恕是太陽(yáng)”,它把每一分熱灑到人的心窩里。
是啊,這世間沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,再清的'泉水也有塵埃,再美的玉石也有瑕疵。要知道,老天爺不是靠怪罪人類來(lái)運(yùn)作整個(gè)世界的—所有的對(duì)別人的理解、責(zé)備都是人類自己造出來(lái)的。
寬恕別人,等于寬恕自己。
炎熱的夏天又來(lái)了,為自己打開(kāi)一扇窗,去迎接風(fēng)的到來(lái)吧!
五年級(jí)作文 篇8
賽爾號(hào)超級(jí)精靈爭(zhēng)霸大賽馬上就要開(kāi)始啦!咦?你還不知道?快去問(wèn)問(wèn)羅杰船長(zhǎng)、賈斯丁站長(zhǎng)和雷蒙教官吧!這可是賽爾機(jī)器人歷史上最偉大的一屆精靈爭(zhēng)霸賽!所有最具人氣的選手都將加入!快看啊,我們最喜歡的賽小息!阿鐵打!卡璐璐!曾經(jīng)拯救賽爾號(hào)的英雄小墨!授勛官克羅之子小克!各位精靈訓(xùn)練大師都在整裝待發(fā)啦!咪咔!雷伊!里奧斯!泰瑞!炎火猴!布魯……所有最新最強(qiáng)大的火爆精靈悉數(shù)登場(chǎng),點(diǎn)燃你全部的渴望!賽爾號(hào)大電影2,精靈爭(zhēng)霸賽全面升級(jí)!
原本寧?kù)o的比格星,天際異火即將降臨!浩瀚羅格星系的未知角落,穿越億萬(wàn)年的神秘力量即將現(xiàn)世!波濤洶涌的異象之下,究竟埋藏著怎樣的真相?妄圖操縱這股力量的宇宙海盜歐比組織,究竟又將釀造出怎樣的驚天大陰謀?到底是誰(shuí),來(lái)拯救整個(gè)宇宙免于這場(chǎng)史無(wú)前例的`大浩劫?答案只有一個(gè)——“賽爾先鋒戰(zhàn)斗小隊(duì)!出擊!”星際探險(xiǎn)員賽小息、阿鐵打、卡璐璐來(lái)啦!他們將再次重裝上陣!
一個(gè),是籠罩著神秘面紗的未知神獸,另一個(gè),是我們最熟悉的精靈之王!一個(gè),是浩瀚宇宙中的天生霸者!另一個(gè),是驚天動(dòng)地的傳奇英雄!一個(gè),是傳說(shuō)中除了譜尼之外的第二只圣靈系精靈!另一個(gè),是畢生捍衛(wèi)著赫爾卡星的雷暴之神!曾經(jīng)泣血并肩戰(zhàn)斗的盟友,被命運(yùn)之神背叛后的重逢!所有的一切,都將終結(jié)于這場(chǎng)堪稱火星撞地球的對(duì)決!史上最強(qiáng)的面對(duì)面碰撞!天上天下,一騎當(dāng)神!超越時(shí)空的大激斗!邁爾斯,和雷伊,最強(qiáng)VS最強(qiáng)!誰(shuí)才是真正的王者?
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